活動策劃（必備7篇）
活動策劃 篇1
聆聽愛的聲音
——愛心公益活動策劃書
一．活動主題
聆聽愛的聲音
二．活動意義
班級以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動�；顒訑M以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。
三．活動目的
通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。
四．活動定位
本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
五．活動背景
1. 活動時間
20xx年11月13號上午11時至晚上6時
2. 活動地點
廣外南校區三飯前面空地（即隧道口）
3. 活動人員
經貿學院國貿xx班團支部
4. 活動指導老師
xx
六．活動內容
1. 活動前期（11.7-11.12）
�。�1）聯系廣州芳村聾兒語訓中心，由2-4位同學先到該中心了解相關情況（包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。
�。�2）在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
�。�3）根據在班內收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。
�。�4）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的申請。
2. 活動核心——義賣活動（11.3）
�。�1）以海報形式展示前期準備好的'聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語，在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
�。�2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3. 活動后期（11.14-11.20）
（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
�。�2）11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。
�。�3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。
七．活動經費預算
A2宣傳海報：10元*2張
宣傳小卡片：0.1元*200張
便條貼：4元*2本
卡紙：0.8元*5張
油性筆：15元*1盒
粗透明膠：5元*1卷
雙面膠：2元*4卷
文具、小飾品進貨預算：250元
交通費：150元
其他費用：40元
共計：520元
八．活動控制
1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。
2．為增加當天參與活動的學生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行，并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時~18時兩個時間段。
3．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。
4．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。
活動策劃 篇2
活動背景
現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。
活動意義
繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發學生的個性以及創造能力。
活動主題
校園魅力無限，個性自我展現
組織機構
主辦單位：華僑大學社區中心
承辦單位：華僑大學校自律會
活動時間：XX年x月x號到x月x
活動地點：華僑大學
參賽對象：全校學生
報名方式：現場報名
活動內容
一、前期宣傳：
(時間初步設定x月x日開始)
1、 攤點宣傳：
a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現場報名。
b.可以考慮現場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。
c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。
2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。
5、在社區微博、人人、以及干事qq/msn等狀態發布關于本次活動的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。
7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。
8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復利用)
9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)
二、活動流程
初賽階段
x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評眩
注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。
評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作
品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。
復賽階段
在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，
由全校師生投票。本次結果占總分的.30%。
2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評
價打分其占總分70%。
3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現場頒發證書，獎品和獎金。
三、獎項設置
手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +t恤
二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ t恤
三等獎 3名 t恤+獎狀 三等獎 1名 t恤+獎狀
活動預算表
物資 數量 金額 海報120*80cm 手繪海報：20*3=40元
120元 橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫存70件) 50件 8元*50=400元 宣傳單/報名表 500張 500*.4=200元 復賽電腦組作品打印 30份 1*30=30元 證書 9張 6*9=54元 獎金 350元 賽后電腦組t恤制作 3件*30 90元 比賽用水 1箱：28.8元 28.8元 布置會場 200元 不可知預算 100元 總計 1668.8元
活動收尾
自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公
平公正的機會。并會協助選手更好的完成自己的作品。同
時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。
活動策劃 篇3
一、 活動背景：
綠色環保協會、電腦俱樂部、獨山玉文化交流協會在金秋十月迎來了20xx級新成員，為增強會員間的團結與了解，在此背景下，電腦俱樂部、綠色環保協會溝通交流拉開了帷幕。
二、 活動主題：
溝通聯系你我他，親情感動全社團。
三、 活動目的：
1. 通過擴展活動，在協會內營造親情化的協會氛圍，增進會員間的信任感、責任感，從而改善和增進協會內各成員的人際關系。
2. 在活動中，激發各成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在未來成為一名積極主動的社團成員打下基礎。
3. 依靠各種擴展項目，加強團隊內部，團員間的溝通與協作能力，鍛煉團隊成員面對即將于與挑戰時的反應與應對方式。
四、 組織單位：
南陽師范學院綠色環保協會、電腦俱樂部、獨山玉文化交流協會
五、 活動安排：
活動時間：20xx年XX月XX日
活動地點：中區田徑場
參加人員：綠色環保協會會員、電腦俱樂部成員、獨山玉文化交流協會會員
六、 活動流程：
1. 準備活動所需物品。
2. 會員在上午九點在田徑場集合完畢。
3. 進行一系列活動：
�、� .萬里長城
�、� .連體經跑
③ .同起同坐
④ .無敵風火輪
七、 活動注意事項：
1. 一律服從裁判安排。
2. 身體不適的`同學應及時提出。
3. 活動結束后總結活動得失。
附錄：
1. 萬里長城：
規則：參與者圍成一個圈（可分組進行），向左或向右轉，雙手搭往前面一個人的雙肩，要求所有人注意聽口令。聽到口令不及時完成的，接受懲罰。（女生下蹲或縱跳五個，男生俯臥撐五個等，有才能的可表演節目）
啟示：體驗統一的目標和行為規范，對于團隊績效的重要性；領導能力和創新精神的訓練。
2. 連體競跳：
規則：兩人一組，一人左腿與另一人右腿捆綁在一起，4~5組進行比賽，前進約20米，先到者為勝，輸著受罰。（同上）
3. 同起同坐：
規則：兩人一組，背對背站立，胳膊挽往背后隊友的胳膊，在裁判發號施令后，同起同坐。
啟示：只有當你緊緊靠著隊友的背時，你才能站起來，并肩作戰，再大的困難總會克服的。
4. 無敵風火輪：
規則：用廢報紙和膠帶粘成一個大圓，中間可站立3~5，將圓環立起來向前滾動，人在圓環上邊走邊滾動圓環（履帶般前進）。
5. 游戲期間課穿插一些節目。
綠色環保協會
電腦俱樂部
獨山玉文化交流協會策劃部
20xx年XX月XX日
活動策劃 篇4
大學生志愿者剛從中學步入大學的殿堂，他們對中小學時期的學習、心理等均有著較為深刻的`理解與感受，為此我們希望發揮大家這一特長組織義務家教活動。由我們安排志愿者為建寧路社區的中小學生提供學習、心理等方面的輔導幫助。幫助他們更好的走過中小學時期的快樂日子
負責人2人，領隊7人、志愿者91人，共計100人。（附件1）
1、向全院學生征調志愿者；
2、志愿者選拔；
3、志愿者培訓；
4、根據家長和學生的要求分配志愿者；
5、志愿者與家長和學生進行交流學生的學習情況；
6、志愿者進入家庭進行義務家教；
7、召開志愿者會議，對此次活動進行；
未來時間策劃：每周星期六、星期天下午約4個小時。（具體和社區工作人員聯系，同時考慮志愿者的時間）
1、與社區取得聯系，并由社區工作人員提供需要服務對象；
2、志愿者擇優錄取，以保證服務質量；
3、志愿者服務時間至少一個服務周期，即四節課（一個月）；
4、確定志愿者人數及名單；
5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協會會徽；
6、活動過程中學生及學生家長填寫“義務家教服務記錄表”，個服務周期結束后由家長對志愿服務提出綜合意見及建議；
7、活動每周期結束后根據學生及家長意見開會，并不斷改進；
8、整個活動結束后由社區負責人對活動提出意見、建議及評價；
9、最后活動結束后，我們根據各方意見評出優秀志愿者兩名，并給以一定的獎勵。
1、參加人員每人每次發純凈水一瓶（1×103=103）；
2、參加人員每人發紀念筆記本一本（103×5＝515）
3、給優秀志愿者發鼓勵獎品（2×25=50元）；
經費合計：668元
活動策劃 篇5
活動時間：20xx年9月10日
活動地點：籃球場
主辦單位：學生會
活動主題：師恩難忘，祝福無限
活動背景與目的：今年的9月10日是第31個教師節，為了慶祝教師節的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福，校學生會在教師節當天開展了這個意義非凡的活動。
活動內容：本次活動先由學生會主席團討論決定，活動主題定為“師恩難忘，祝福無限”。擬定策劃后召集再次開會討論，在會議中由主席團向各個學生會職能部門布置活動前的準備任務，具體任務布置如下：
1、學生會各職能部門在會后開始按照會議討論結果對活動進行活動方案定稿以及相關文字材料的準備。
2、開學后，各部門按照最終活動方案進行物資等方面的籌備以及宣傳工作。
3、在為期一周的宣傳過程中，鼓勵廣大學生積極的參與其中，在“教師節”送祝福的“心語橫幅”上留下自己對老師們的'美好祝福!
4、9月9日由主席團審核準備工作完成質量。
活動總結：本次舉辦的“教師節”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，并送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。
(二)參與面廣，認可度高：參與這次活動的同學幾乎是全體學生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里，大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中，學院的老師和領導也對這次活動表示了充分的認可與肯定。
(三)計劃周密，準備充分：由于是剛剛開學，一部分的大一新生都還在忙著調整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學沒有預期的多。再者由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。
“教師節”送祝�；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。
活動策劃 篇6
一、匯演目的及意義
為豐富校園文化生活，倡導和諧的新校風，提高學生的綜合素質，培養學生的藝術細胞，同時也是向社會展示我校素質教育的成果和學生團結奮進、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次元旦文藝匯演活動。
二、匯演主題
舞動青春 傳承文明
三、文藝匯演領導小組：
組長：端云
副組長：趙明 周敏 袁偉
成員：王昆林、馬自鳳、周志剛、張有壽、陳其林、
鄒金偉、音體美組全體成員及各班班主任
參賽對象：全體學生
四、匯演日程
1、準備階段：12月20—12月28日
2、正式演出：12月31日晚上7時（暫定）
五、匯演地點
學校舞臺
六、選送節目要求
1、各班選報一個節目，表演人數不少于5人。
2、節目形式不限，歌伴舞、小合唱、舞臺劇、舞蹈、獨唱、戲劇、小品、曲藝、相聲等等皆可。
3、節目要求
舞蹈類：要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、節奏感強、動作優美。
歌唱類：要求歌曲內容健康向上、臺風好、不矯揉造作、音準好、節奏穩、音色優美、深情并茂、服裝美觀大方。（大合唱要求服裝統一）
曲藝類：內容健康向上、表演自然大方、有一定藝術效果。
七、具體籌備工作安排
總策劃：校行政
活動籌備：政教處、總務處、團總支
攝影攝像：芮忠祥
主持人組：劉二蜜 張繼銳
舞臺設計：鄧明芬 （舞臺背景設計及布置）
音響燈光：張有壽
節目籌備：各班主任
藝術指導：楊玲鳳、鄒金偉
醫療急救：總務處
道具、服裝、化妝：各班班主任
獎狀書寫：鄧明芬
成績統計 鄧明芬
場務： 鄒金偉 實習教師（負責演出的各種臨時工作）
評委：1、每年級各選兩名教師
2、校行政兩名
后勤： 王昆林（獎狀及獎品的準備發放）、政教處指導204和207班學生完成評委席的布置、橫幅、臺幕的懸掛、及活動結束后現場的清理工作等。
安全保衛組：政教處、門衛、各班主任 （負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規定位置就坐。）
八、獎項設置及標準
獎項設置：本次匯演設“優秀組織獎”3個，每個年級各一名。
一等獎節目2個，二等獎節目4個，三等獎節目6個。教師只演出，不評分。獲獎節目將頒發獎狀和獎金。
評分標準（滿分10分）：進場0.5分、服裝0.5分、舞臺表演6分、節目內容2分、節目特色0.5分、退場0.5分。
九、注意事項
1、各班必須在4月24日前將演出用的音樂、文藝匯演節目選送表交團總支。
2、班主任老師要給予足夠的重視和指導，以保證節目的質量。各班要利用課余進行排練，不能影響學校正常的.教學秩序。
3、加強安全教育，杜絕一切安全事故。
4、舞蹈服裝、道具各班自備。
5、各班主任及時到位，維持好會場秩序。教育學生觀看期間，請保持場地衛生及會場紀律，特別是匯演結束后，清理好自己所在區域的衛生。
十、匯演預期效果及展望
希望能通過這次匯演的舉辦，為全校師生營造了一個輕松、愉快的交流氛圍，增進了同學之間的友誼，豐富校園文化生活，展現宜良五中師生的藝術才華和蓬勃向上、奮發進取的精神風貌。
十一、未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇7
一、 活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
二、 活動主題：心理健康
三、 活動時間：20 .05.10
四、 活動地點：教學樓待定
五、 參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師
六、 活動流程：
1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。
2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，并教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的心理測試，統計結果并進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的.觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的兩組小游戲，并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。
4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。
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