活動策劃

時間：2024-10-17 12:59:47 活動策劃

活動策劃[匯編5篇]

活動策劃篇1

　　每年十月三十一日，是西方鬼怪出動的萬圣節(jié)，據(jù)說其由來可追溯到公元前五世紀，當時居住于愛爾蘭的凱爾特人(Celtic)將這天定為夏末，亦象征一年的結束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時空的規(guī)律也會暫時停頓，靈界大門在這晚會打開，令所有鬼魂趁機游走于人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機會。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的目標，便于當晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家，同時，戴上猙獰可怕的面具，并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游，營造喧嘩吵鬧的氣氛，以驅(qū)趕那些游魂野鬼。

活動策劃[匯編5篇]

　　一、活動前言

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

　　二、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　三、活動名稱及主題

　　萬圣節(jié)晚會

　　鬼夜迷離

　　四、活動宗旨

　　弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!

　　五、活動目標

　　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　　六、活動時間和地點

　　20xx年10月30日在運動場舉行

　　七、活動開展

　　1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

　　2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)

　　3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。

　　4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

　　游戲規(guī)則：

　　①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

　　②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

　　③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

　　游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

　　5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

　　6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。

　　7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　　8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的`地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　　附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

　　八、活動進程

　　19：00-19：30同學進場時間

　　19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學們大概地了解本次活動

　　19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示

　　20：00-20：15服裝秀

　　20：20-20：35鬼話連篇

　　20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影時間

　　22：20-22：35同學評論，校內(nèi)媒體采訪

　　22：40活動結束閉目

　　九、活動應注意的問題和細節(jié)

　　①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

　　②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

　　③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。

　　④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

　　⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

　　⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

　　十、結束語

　　萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!

　　祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

活動策劃篇2

　　一、活動簡介

　　活動名稱：微鏡頭—幸福定格

　　活動背景：大一學生入學來新鮮感慢慢褪去，在了解學校生活后產(chǎn)生了心理落差，應該發(fā)揮網(wǎng)站在學生群體中的引導作用，通過向大學生征集幸福圖片活動來提高參與者幸福感，引導他們更加積極生活。

　　活動受眾：全校學生，以大一大二為主。

　　活動目標：通過活動的宣傳和參與來引發(fā)學生對幸福的思考，用展示征集到圖文的方式實現(xiàn)幸福傳遞，用小眾來帶動大眾。

　　二、活動時間

　　1、準備時間：待定

　　2、宣傳時間：待定

　　3、征集時間：待定

　　4、評選時間：待定

　　5、展示時間：待定

　　三、活動形式

　　1、微生活，微幸福（解釋待定）

　　拍下一張（組）照片，并敘說照片背后的故事。

　　2、創(chuàng)意攝影

　　如真人四格漫畫、速拍偷拍等風格大膽創(chuàng)新

　　3、長安長安，我在秦嶺腳下。

　　在長安吃過的美食，玩過的`景點，逛過的小店等

　　所有圖片文字字數(shù)不限。

　　主題鮮明，內(nèi)容可以是感動的、溫馨的，也可以是搞怪的、爆笑的，

　　作品為原創(chuàng)，可為個人或團體創(chuàng)作。

　　四、活動開展

　　1、前期策劃宣傳宣傳材料海報，傳單，噴繪及線上方式

　　a、海報

　　改變以往海報垂直懸掛的方式，采用折紙方式制作成立體的，中央用廣告牌形式突出主題，四周用折紙裝飾，并配上文字宣傳，并可以加照片來拋磚引玉。

　　b、傳單

　　傳單采用明信片形式，正面簡單的加上郵編，寄信人，西工大校徽，活動主題，反面寫出主要內(nèi)容。

　　c、噴繪

　　宣傳主題“不姓福，但幸福”并用爾康的表情來襯托，風格幽默詼諧。

　　d、人人、微博、論壇

　　在活動開始前4天發(fā)，論壇置頂公共主頁發(fā)人人并轉(zhuǎn)發(fā)

　　附：宣傳材料中明確說明我們會制作精美電子書發(fā)給每位參與者，并且人氣最高的會有更多獎勵

　　五、征稿形式

　　1、發(fā)到指定郵箱，標明自己的名字、院系、年級、聯(lián)系電話等。

　　2、篩選后進行投票評選

　　3、線下利用展板擺攤投票評選，微信推送展示各個圖片，并可以投出自己喜歡的圖片一票

　　4、制作階段

　　精選好的圖片制作電子書，將文字、音樂、圖片結合起來，達到發(fā)人深思的作用。電子書可以按照征集圖片不同主題分類

　　5、公布展示

　　1.通過西工大官方微博，微信等發(fā)文章，論壇開帖或提供電子書下載。

　　2.線下形式，將好的圖片打印并用展板制作成幸福墻，進行展示。并用氣球內(nèi)放入幸福語錄進行裝飾，扎爆氣球就能獲得幸福語錄。

　　3.給每位投稿的人發(fā)一份制作的電子書

　　6.人員安排

　　材料準備待定

　　宣傳品制作待定

　　活動負責待定

　　六、后期總結

　　1、選出優(yōu)秀作品，按最佳人氣獎，最佳文藝獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎等分組評比，登記獲獎者姓名，線下發(fā)獎品。

　　2. 獎項設置，手套，杯子，坐墊，帽子等，按照10：1-15：1發(fā)放。

　　七、部門合作

　　電子書制作：提前確定學生會制作電子書的人。宣傳部處理文字。

活動策劃篇3

　　活動地點：

　　大豐港區(qū)一空地

　　活動準備：柴火，紅薯、土豆等蔬菜，小音箱，垃圾袋，水桶，白紙，氣球，急救藥箱。

　　活動內(nèi)容：

　　1、大家圍著篝火隨著音樂跳集體舞。

　　2、抱團游戲。大家手拉手圍成一個大圈，主持人喊數(shù)字，當主持人喊幾的時候幾個人抱在一起，落單的人淘汰。最后剩下的幾個人可以獲得獎品。

　　3.吹牛皮大賽

　　主持人準備每組6張簽，上寫：嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)、汽球(每輪每組一個)

　　1)分組，不限幾組，但每組必須要有六人

　　2)請每組人抽簽

　　3)首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的`人不能用手自己吹起汽球)，然后二個抽到腳的人抬起抽起屁股的人去把汽球給坐破。看哪組時間用的最長，懲罰做仰臥起坐。

　　5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。

　　活動結束，帶回宿舍。

活動策劃篇4

　　活動背景：

　　為了進一步提高我校大學生的綜合素質(zhì)，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發(fā)展，我們在領導老師的指導下開展本次素質(zhì)拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發(fā)兩個班級成員們的進取精神，培養(yǎng)并提高成員們的領導意識和管理能力，為成為一名主動而積極的優(yōu)秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內(nèi)部營造親情化團隊氛圍，收獲兩個班級之間的友誼。

　　一、活動主題：

　　團隊超越，收獲友誼

　　二、活動時間：

　　XX年12月19日中午12：30—13：30

　　三、活動地點：

　　**學院東區(qū)籃球場

　　四、承辦單位：

　　教育科學系團總支素質(zhì)拓展部

　　五、參與人員：

　　XX級人文教育5、6班，總共96人

　　六、活動目的：

　　帶領兩個班級成員參加并熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。

　　七、活動精神：

　　赤營：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活動流程：

　　流程一：激情開場

　　1、主持人開場白。

　　2、團副、主席發(fā)言。

　　3、素質(zhì)拓展部負責人發(fā)言。

　　4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。

　　5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

　　流程二：各顯神通

　　游戲一：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　好鄰居

　　1、所有人坐著圍成一個圓圈，一人站在圓心。

　　2、站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的`插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

　　3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問A：“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

　　4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。

　　無

　　游戲二：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　末班車

　　1、每隊發(fā)一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。

　　2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。

　　3、過關的繼續(xù)下一輪，將報紙對折，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。

　　4、對折最多的隊伍獲勝，輸?shù)年犖榻邮苴A得隊伍提出的懲罰。

　　報紙

　　游戲三：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　人體繩結

　　1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

　　2、若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

　　3、全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

　　4、哪一隊最先解開就贏了，輸?shù)年犖榻邮苴A得隊伍提出的懲罰。

　　無

　　游戲四：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　飲水思源

　　1、將所有人分成4組，每組一個教練員。

　　2、每人發(fā)一個小紙杯。

　　3、每組第一個人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。

　　4、在規(guī)定的時間內(nèi)，水桶中水最少的組接受懲罰。

　　紙杯，水桶

　　游戲五：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　愛的抱抱

　　1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節(jié)，直到聽或看到數(shù)字。

　　2、聽或看到數(shù)字后，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數(shù)，沒有組成團的就淘汰。

　　無

　　游戲六：

　　游戲名稱

　　游戲規(guī)則

　　道具

　　同舟共濟

　　1、每組先發(fā)一張報紙。

　　2、聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。

　　3、隨著一張報紙上人數(shù)的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。

　　報紙

　　流程三：總結活動

　　各項活動結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質(zhì)拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質(zhì)的提升，團隊協(xié)作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個重大的作用。