活動策劃錦集【7篇】
活動策劃 篇1
一、指導思想
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇于爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性.學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念出發，將在本學期開展“校園之星”的評選活動.即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星.使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.讓學生德、智、體、美全面發展，為樹立良好的`校風而努力！
二、活動宗旨
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學.“賞識使人自信，激勵使人進步.”以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生.通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己身上的閃光點、找到成長中的自信.通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展.
三、活動口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園.
四、評選對象
市六中全體學生.
五、評選條件
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規范》.按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督.
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料.如條件不夠，寧缺勿濫.
七、評選內容及標準
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨.
3、勤奮學習之星：認真完成作業，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快.
4、環保衛生之星：注重環保，講究衛生，愛護環境，生活有規律.
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現突出，為班集體爭光
6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物.主動抵制不良風氣.
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規范，模范遵守校紀班規.
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，為人謙和.
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我.
2、各班要加大宣傳力度，發動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍.
3、各班要創設競爭機制氛圍，發動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上.
4、各班要創設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例.
活動策劃 篇2
一：活動簡介：
由于三國殺等桌面游戲在系內人氣逐漸提升，我們決定舉辦一次桌游活動，并將其作為傳統活動每年一度地舉辦下去。以此來豐富大家課余生活，增進同學間友誼。
二：活動目的：
1， 在宿舍文化月中，豐富同學的'課余生活。
2， 盡可能讓更多人參與進來，增進宿舍同學感情，活躍系內氣氛。
3， 豐富課余生活，尤其是對喜歡三國殺，狼人殺的同學一次大展身手的機會
4，緩解學習壓力
三：活動時間及地點：xxx-xxx
四：活動內容：
1，狼人殺威海選項同一時間內只進行一局，每局人數為8到18人，主持任冰珅。每局結束后獲勝陣營有小獎品。
2，三國殺比賽采取八人局進行比賽，比賽延續積分制規則（即每局比賽完成后進行計分）最后通過積分來進行評獎。裁判將選定2至3人，用于維持秩序，并且洗牌須由裁判進行。大部分時間由參賽選手自行進行互相監督，但若遇到疑難問題須向裁判詢問。
3，提前一天做好采購及卡牌準備工作，活動開始前半小時到場布置�；顒舆^程中有人負責全程拍照，在活動結束后一天內上傳網絡并在系會群內放出下載地址。1~2人負責接待。
4，活動對象：全校師生
五：活動前期準備：
宣傳部分：1，聯系宣傳部設計傳單，貼于公告欄。
2，通過QQ群及人人網等網絡媒體進行宣傳
3，聯系各班班長對本班同學進行動員
場地布置：由生活部成員在到排好桌子，安放好卡牌，零食等
六：資金預算：
注：警告一次-5分，達到2次后直接取消比賽資格
本次比賽由舉辦方：內蒙古師范大學生管會擁有規則的最終解釋權
活動策劃 篇3
一、設計思路：
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的`游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
各班教師。
四、活動安排：
1、中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
2、中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。
3、中(3)班
投飛鏢
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發獎。
4、中(4)班
釣 魚
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線后進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。
5、大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進行游戲。
2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
6、大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
7、大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。
8、大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。
活動策劃 篇4
一、活動前言：
一個漫長的寒冬阻礙了我們各專業志愿者們許多溝通交流的機會，之間似乎已經慢慢的疏遠，曾經我們一起當過交通協管員；一起去過敢興當支教；一起去過漓江邊搞過衛生…… 在烈日下暴曬，那個相互支持，相互鼓勵的人也許已經忘記了姓名，在敢興教室上寫粉筆字的印象也許早已模糊，那在漓江邊撿垃圾的身影也許早已在記憶中慢慢褪去…… 不是我們走得太遠，而是我們的溝通出現了障礙，為了挽回，加深我們的友情，一切從溝通開始，讓我們一起踏青去吧。
二、活動的目的及活動意義：
野外踏青，爬堯山給各專業志愿者們創造一個溝通交流的平臺，讓個專業志愿者之間有更多的了解，更多的交流，使其更加齊心協力將志愿者事業做得更加美好。
三、活動時間：
20xx年4月23日
四、活動地點：
堯山
五、參與人員：
職業技術學院全體青年志愿者
六、主辦單位：
廣西師范大學職業技術學院青年志愿者協會
七、活動準備：
1、 先鋒部負責確定爬山路線以及物品的購買（黃志嬋負責）
2、 宣傳部負責策劃本次活動（陳康祥負責）
3、 辦公室負責統計參加此次活動的`人數（華楊蕭負責）
4、 各部門準備好此次要弄的文藝活動，宣傳部負責選取，確定文藝節目，安排好人員。
5、 外聯部負責討論確定是否要包車去目的地（莫春鳳負責）
6、 宣傳部負責前期海報工作（何維競負責）
7、 宣傳部負責活動過程中的拍照工作（陳康祥負責）
8、 確定活動主持人（莫春風、莫榮樑負責）
八、活動流程：
1、 全體人員在圖書館前集合，會長發言，交代注意事項，拍照后集體出發
2、 全體人員乘車到達目的地后，清點人數結伴爬山。
3、 到達山頂時辦公室清點人數，確認無誤后，由主持人宣布活動開始
4、 根據策劃小組安排的活動進行互動：
a、“猛回頭”
b、“一塊半”
c、“同生共死”
d、個人表演節目
5、活動結束后清點人數，合影留念，集體下山， 返回學校。
（整體流程：8：30在圖書門口集合→9：00從學校出發→10：30到達目的地后全體人員集合→10：50主持人宣布活動開始→正式進入現場活動→1：50主持人宣布活動結束→全體原地休息→2：20全體人員返校）
九、注意事項：
1、參加活動的志愿者要服從安排，不可私自行動，注意安全。
2、在野外要注意保護環境，不可隨意亂扔垃圾。
3、要注意文明禮貌問題，佩戴會徽。
十、活動經費：
1、棒棒糖：20元
2、水性筆：20元
總計：40元
十一、后期工作：
1、宣傳部出展板展示活動成果。
2、相關負責人做好相關總結
十二、活動總負責人及聯系電話：
廣西師范大學職業技術師范學院青年志愿者協會
20xx年2月17日
活動策劃 篇5
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"
2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的`由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?
四、活動安排
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
活動策劃 篇6
一、活動引言：
尋找24小時工作全年365天無一休息日永不退休卻不拿一分報酬的工作者沒有一個人不愛自己的母親，我們的成長見證母親青春的流逝。我們在擁抱明天，母親卻在積累滄桑。而我們是那么容易疏于向那暖暖的三春陽光頜首致意......
二、活動主題： 最親密的“戀人”
三、活動目的： （1）母愛是世界上最偉大的`愛，讓我們一起表達對母親的愛以及祝福。（2）增強同學們的感恩情結，學會感恩，懂得感恩。（3）增進母子/女之間的感情。
四、活動時間：4月16日~5月13日
五、活動地點：攻關橋頭、生物樓多媒體教室（212或412）
六、活動對象：全院學生
七、組織機構：動物科學系主辦、生活部承辦、勞動部協辦
八、活動安排：生活部負責主要事項、勞動部協助進行、宣傳部負責宣傳、網絡部拍照、秘書辦寫稿
九、活動流程策劃：
1、千里寄相思
�。�1）4月16日~4月22日進行活動前期的宣傳，由宣傳部貼出海報宣傳及班委在班級進行宣傳,同時在QQ群上傳播，以及請校園廣播協助宣傳，并在攻關橋貼出橫幅。
�。�2）4月23日~4月25日進行現場活動，在攻關橋頭放置箱子，讓同學把寫在紙上的對母親的祝福投放到箱子去。
(3)可以不在現場寫，在宿舍寫好拿到現場投也可，到時由相關工作人員將便簽紙發放到各個宿舍，并對活動進行口頭宣傳。
�。�4）4月26進行對祝福語進行評選，選出最真實、最感人的25名。
（5）27日給評出最感人祝福語同學的父母寄出寫有同學們真誠心聲與祝福的賀卡，并每人贈送一個小飾品。
�。�6）如果祝福語比較多，將祝福語粘貼到系辦白板展覽一周。
2、母親的愛
�。�1）5月10日晚上7點在生物樓播放母愛題材電影《玩酷青春》，并發放星星紙條進行現場留言祝福，再根據留言進行現場抽獎活動，分別為一、二、三等獎。（如因選修課申請不到教室，,可與上影視文學與欣賞的老師協商合作，如諾不能，具體時間再行更改。）
�。�2）將活動中同學們的星星留言條制作成藝術品，粘貼在系辦門前的白板上。
十、獎項設置：一等獎1名：25元/人 二等獎2名：20元/人 三等獎3名：15元/人 最感人獎25名：100元
十一、經費預算：
便簽紙：75元 簽字筆：15元 賀卡：100元 獎品：110元 星星紙：45元 固體膠：5元 小飾品：50元 橫幅：0元 車費：35元 硬紙板：10元 其他：15元 合計：460元
十二、活動中應該注意的細節： （1）寫祝福語時要仔細檢查學生是否留有姓名和手機號碼，方便與獲獎同學聯系。（2）看電影時注意維持秩序，不能大聲喧嘩。 （3）不把垃圾到處亂扔，保持教室清潔。
活動策劃 篇7
一、 活動背景：
我們下載你在都已經是大學生了，應該常懷一顆感恩之心，愛其實就在我們身邊，我們并不缺少愛只是缺少發現愛的眼睛，有人說，忘記感恩是人的天性，當愛慢慢地變成了一種習慣，我們就會忽視它，我們偶然來到這個世界上什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，這就提醒我們每一個人都要常懷一顆感恩之心。
二、 活動目的：
1.增進同學之間的交流與合作，感受藝設一班的氣氛。
2.提高同學們對感恩的.認識，學會感恩，常懷一顆感恩之心。
3.促進班級更好的發展。
三、 活動主題：“大愛無疆，感恩父母”主題班會
四、 主辦：安康學院藝術系一班
五、 活動時間：20xx年11月18日晚7:30
六、 活動地點：2103教室
七、 參加人員：藝術設計一班全體同學，助教，輔導員
八、 活動概述：
1.策劃階段
2.宣傳階段
3.藝術設計一班的實施階段
4.活動后期階段
活動形式：
1.確定活動地點，并進行通知
2.確定負責人
3.活動時間：20xx年11月18日晚7；30
4.活動對象：安康學院藝術系藝術設計一班全體成員，助教，輔導員。
九、 活動具體策劃
前期準備
1.副班長負責寫好策劃書，為本次活動做好準備。
2.借好教室和開會期間所需用品。
宣傳階段
學習委員和團委通過短信和電話通知每位同學，及時邀請老師參加。
開展宣傳活動實施安排
1.班干部提前到教室做好準備。
2.7：30學生準時到場，邀請輔導員老師。
3.團支書做開場白。
4.找好負責采集圖像的同學，做圖文資料。
5.播放三段感恩的視頻
6.主持人做好中間串詞。
7.算一筆親情賬（給每位同學發一張紙）班干部調動同學們積極性。
8.給每位同學發一個信封，給父母寫一封信。
9.班干部做好活動總結。
后期安排
1.老師對此活動作出總結
2.及時整理活動期間的圖文資料
3.及時將圖文資料發到班級網站，博客中去。
十、活動總結
在助教，輔導員的支持下，在每個同學的積極參與下，“大愛無疆，感恩父母”的主題班會就圓滿結束了，希望同學們可以通過本次活動明白感恩，學會感恩，喚起已被一層層習慣和世故包裹的內心深處的善良和感恩之心。感恩其實很簡單，給父母的一通電話，對朋友的一聲謝謝就能讓人很開心。班會結束了，但是愛還在延續……
希望我們藝術設計一班可以越來越好，我們大家來自不同的地方相聚在這里，希望我們可以團結一心，成為12級藝術系最好的班級！�。�
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