活動策劃

時間：2024-10-09 08:57:35 活動策劃

活動策劃精品[3篇]

活動策劃篇1

　　如果沒有金錢與戀人浪漫之旅，那么郊游是個好主意。兩個人一起去爬山，手牽手也很自然浪漫。如果感到有點冷的.話，輕輕地靠著他/擁著她，一切都在不言中。再在山頂看星光，到湖邊賞月夜，這是只屬于你們兩個人的浪漫情人節……如果沒有郊游計劃，那么就在城里走走吧，過馬路的時候要挽著他/扶著她，還有過高臺階、看恐怖電影、老套一些算命等等……都是屬于兩個人的廉價浪漫情人節。

活動策劃精品[3篇]

活動策劃篇2

　　一、活動名稱

　　創業夢想從這里起航—我為創業狂

　　二、活動目的

　　給更多創業人士提供一個展示自我的平臺，以全新hr關系思維角度來考量，舉辦以歡樂休閑集健康娛樂、交友一體的“我為創業狂”首屆創業展示交友沙龍活動。策劃更具有人性化更貼近創業者需求之交友沙龍活動，以達成增強創業者信心及認同感之綜效，讓創業者同投資者友好關系互相認識、互相了解。使每個活動參與者都將在活動中收獲創業所需的基本知識。

　　三、沙龍開展時間及地點

　　時間：xx年8月12日（14點至17：20分）

　　地點：張楊路838號華都大廈7樓h座（地鐵2,4,6,9世紀大道站a區12號口上來）

　　四、沙龍負責人及主要參與者

　　主辦人：sandy等

　　活動參與者：準創業者創業成功人士想了解創業基本步驟及內容的人

　　負責人：angel等

　　布置會場：dorothy等

　　容納人數：20人

　　五、沙龍流程：

　　主持人開場白，介紹流程。（5分鐘）

　　1、情景互動篇一（20分鐘）

　　自我介紹：介紹自己的名字及職業，而身旁的人以我是坐在xx旁的'xx為開頭，進行自我介紹。

　　例：sandy:大家好，我是從事xx的sandy,很高興來到這里。

　　angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy

　　dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.

　　以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進行初步的了解。

　　本單元結束時間：14：25

　　2.頭腦風暴--創業想法闡述（45分鐘）

　　準創業者闡述自己的創業想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創業盲區。（此次活動重點在于鼓勵幫助創業者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責式的評論）。我希望大家以“我覺得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進。”的方式提出自己的想法。

　　創意演示：10分鐘

　　演示者：李富足

　　分組討論：大家可以自由組合進行小組討論

　　第一輪以投資者的角度提出問題，由準創業者回答。

　　第二輪對于準創業者回答。對他提出建議。

　　主持人用2分鐘總結并準備換上第二位演講者的ppt。

　　本單元結束時間：15:10

　　中場休息10分鐘

　　3.準財富自由者（45分鐘）

　　本環節由正在創業者描述自己的創業故事，及在創業過程中自己的失敗教訓。給想創業的人一些

　　提示。

　　品牌演示：10分鐘

　　演示者：朱海霞

　　分組討論：大家可以自由組合進行小組討論

　　第一輪對創業者關于創業問題提問

　　第二輪對于創業者回答。對他提出建議。

　　本單元結束時間：16:05

　　4.分組討論（45分鐘）

　　q1.你覺得創業的必須條件是什么？

　　q2.創業與財富自由的聯系是什么？有了成功的企業就能達到財富自由嗎？

　　q3.除了創業，還有什么途徑能幫助我們時間財富自由之夢？

　　本單元結束時間：16:55

　　5.主持人總結，宣布此次我為創業狂沙龍活動結束

　　本單元結束時間：17:00

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　三、活動地點：XX幼兒園

　　四、活動對象：全園孩子和家長

　　五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限

　　六、活動內容

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的.欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　七、活動安排和要求：

　　1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。

　　2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。

　　3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

　　4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

　　5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊)

　　大班組制作：機器人

　　最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。

　　最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。

　　最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。

　　最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。

　　最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。