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    活動策劃

    時間:2024-09-27 10:02:55 活動策劃

    活動策劃通用4篇

    活動策劃 篇1

      一、活動目的

    活動策劃通用4篇

      為慶祝三八婦女節到來,活躍婦女工作積極性,增強婦女體質,制定本計劃。

      二、活動內容

      慕田峪長城、紅螺寺登山觀光,領略祖國大好河山。

      早上8:00自單位出發,約9:00鐘到達慕田峪,開始登山,11:00點在長城腳下集合,集體乘車到飯店用餐。下午1:00到達紅螺寺參觀,3:00停車場集合返回單位。

      三、參加人員

      全廠婦女職工共計36人,司機1人,共計37人。

      四、費用合計

      長城門票35元/人,紅螺寺門票30元/人

      門票費37*(3530)=2405元

      中午餐費:9人一桌,共四桌,每桌費用計劃300元,共計1200元。

      整體活動費用3605元。

      五、注意事項

      (一)廠內工作注意事項

      1、食堂:由于食堂4名女職工參加活動。3月8日廠內提供午餐將相對簡約。

      2、庫房:領用料由***負責,各車間請于3月7日加油完畢。

      3、化驗室:生產部安排解決。

      4、盡量全體職工參加,確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償。

      (二)外出人員注意事項

      1、嚴格執行活動時間,不得單獨行動,有事必須向領隊請假。

      2、長城必須爬上爬下,有體力不支想乘坐纜車者,費用自付,無力繼續攀登者,可原路返回。

      3、有暈車癥者,請提前準備暈車藥。

      4、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩,指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物,禁止撫摸亂刻神像。

      5、燒香禮佛和購物避免上當受騙,隨身不要攜帶貴重物品。

    活動策劃 篇2

      一、 活動主題

      弘揚生態文明,共建綠色校園

      二、 活動背景

      當前的學校,雖然總體衛生環境狀況良好,但是仍然存在了眾多的衛生死角,特別是那些未被納入學校值周范圍內的地方。還有就是近期食堂打包現象比較嚴重。這些情況如若沒有受到學校有關部門及學生們的關注,長此以往,便會使得我們的學習的學習和生活環境置于白色污染之中,也會使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。

      三、 活動目的

      活動的主旨在于:凈化校園,使校園更加美麗,給同學們帶來更好的學習和生活環境。協會也將借此活動,用我們環保協會的獨特協會元素去豐富學校的文化生活,增強同學們的責任感和環保意識,使低碳和節能在學校范圍內廣為人知。

      四、 活動時間

      1、 前期準備階段:12月11日——12月15日,海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集)

      2、 活動宣傳階段:12月16日,于圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽

      3、 活動進行階段:12月17日,在全校范圍內進行綠化校園的活動

      五、 活動參與人員

      活動發起者以及志愿者們

      六、 前期活動內容

      1、海報和照片集的制作和進行宣傳

      ①由負責宣傳的同學制作專題海報;

      ②首先在校園內搜集關于校園衛生死角的照片,再由辦公人員整理,制作成照片集

      制作完,由負責宣傳及組織的同學,在南北區林蔭道分別粘貼一張海報;

      并于12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天,邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。

      2、手抄報的制作和宣傳細節

      手抄報的制作由負責編輯和宣傳的同學合作制作,并于晚自習時間,由組織及編輯人員發放到每個系的晚自習班級里。

      3、幫幫宣傳海報

      與學院各個系的宣傳部合作,邀請他們和協會同步,出一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣傳欄中。

      4、粘貼倡議書

      由編輯人員負責編寫倡議書,再由組織人員與食堂老板協商后,將倡議“不要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口

      七、主要活動內容(由6至8人組成一組,各組設一位負責人)

      1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等

      各組分別負責制定區域的回收(例如:A組負責某棟樓某樓層的宿舍)最后將回收成果統一交給辦公部,由其進行轉賣

      2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘

      各組分別拔除制定地點的鐵釘(例如:B組負責理工一樓前的樹木)最后將拔除的鐵釘集中做最后的'資源循環處理

      ▲注意:攀爬梯子的安全

      3、針對衛生死角進行打掃(特別是無人值周的地方)

      各組劃定區域打掃(例如:C組負責北區校門口的打掃)

      最后檢查驗收成果

      八、活動后勤安排

      1、辦公部負責照片的收集和照片集的制作

      2、宣傳部負責海報的制作和粘貼

      3、組織部負責活動人員的分配和協調問題

      4、編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫

      5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的制作和發放

      6、活動發起者負責所有事務的統籌監管

      九、預期效果

      在宣傳和活動過程中,拉起綠色警號,在全校上下掀起綠色校園的風潮,使全院師生關注學校的環境,認識到低碳和節能是可以從自身做起的;進而使日后的校園環境更加優美,到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步,讓“綠色校園”的思想傳播到三明學院的各個角落里。

      九、經費預算

      1、A3紙:單價0.3元×100張=30元

      2、手抄報的復印:單價0.3元×50張=15元

      3、照片的沖洗:單價0.8元×100張=80元

      總計:125元整

      機械工程學院黃炎寧策劃

      20xx年12月1日

    活動策劃 篇3

      春暖花開時,魅力四射日,為了活躍校園文化氛圍,引導廣大女生更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我系女生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長,成才,成功之路,讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛,特舉辦本屆女生節。

      在此次女生節中,我們將開展以下三系列活動。

      活動一:“女生我想對你說”

      一、活動時間:20xx年3月5日上午xx點——12點

      二、活動地點:逸夫樓一樓側廳

      三、活動內容:負責活動的同學會在人群中尋找一些男生來抽取紙箱中的卡片并回答問題填寫于所提供的便利貼上,或者男生直接寫出想對女生祝福的話、所填寫的便利貼將于活動后在逸夫樓前用展板展出。

      活動二:“他眼中的她”——美麗女生畫展方案

      一、活動目的:為調動廣大男生參與女生節,對女生節的支持,豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞臺。

      二、參賽對象:生化系全體男生

      三、投稿時間:3月3日——3月6日

      投稿地點:逸夫樓大廳

      四、活動內容:

      1、所有作品于3月6日之前交至逸夫樓大廳的投稿箱內。

      2、將初評的優秀作品在逸夫樓宣傳欄一并展出

      3、給獲獎作品的作者頒獎。

      附:作品可以用手繪稿或電子稿,也可以添加備注。

      五、作品要求:

      (1)作品主題要求新穎、豐富、有內涵

      (2)作品內容要健康,不得涉及色88aa情、暴力、宗教等內容,不得與國家相關規定及國家法律法規相抵觸。

      (3)參賽作品必須為原作,不得抄襲他人作品,。

      (4)作品一律要求由男生完成。

      六、獎項設置:一等獎1名:50元現金、證書

      二等獎1名:30元現金、證書

      三等獎1名:20元現金、證書

      活動三:“暢享三月”

      一、活動時間:20xx年3月13日18:00—19:50

      二、活動地點:逸夫樓(具體地點將于12日之前通知到各班并公布于逸夫樓宣傳欄)

      三、活動內容:

      游戲一:“水果吃不到”

      一男一女為組,男生蒙上眼睛,在女生的言語指導下向各個方向移動并吞吃在距離5米的兩邊所懸上的兩根繩上掛著的一串水果,先吃完組為勝。

      游戲二:“筷上運輸”

      每輪六人以上,每人嘴里叼一根筷子,第一個人在筷子上放一個有一定重量的'鑰匙環之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸筷子和鑰匙環,而是用嘴叼筷子的姿勢把鑰匙環傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的筷子上,最先傳完組獲勝。

      游戲三:“快樂呼啦圈”

      兩人為一組上場,一人搖著呼啦圈,另一人在此后開始從題盒中抽取問題讓那人回答,在呼啦圈落地之前答題最多的一組就算勝利!每輪兩組同時進行。

      游戲四:“唱鄉青春”

      每位參加者在上臺報上即將所唱曲目以及自己的家鄉后先清唱原曲15—30秒,再用自己的家鄉語言重唱該歌曲。

      歌曲要求以“愛“為主題。

      注:各班請于11日13:00之前將各自班級參加活動人數統計交至女生部。

    活動策劃 篇4

      一、前言:

      行為形成習慣,習慣決定品質,品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈,但是它的質量確系學生們將來的生存和發展。在新的一年里,按照教育局楊股長的要求,我們將從細節抓起,從現在做起,扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

      二、學生十個好習慣主要內容

      1、正確的讀寫坐立姿勢。

      2、課前準備(書本文具擺放整齊)

      3、書桌堂衛生

      4、上下樓梯安靜、右側通行

      5、操場上不追逐打鬧

      6、自行車擺放有序

      7、儀容整潔、講究個人衛生

      8、不亂丟果皮、紙屑

      9、堅持佩戴少先隊或團的標志

      10、自覺路隊、右側通行,不在路上逗留

      三、具體要求

      1、正確的讀寫坐立姿勢

      (1)、坐姿端正;身體坐滿椅面,挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下,雙腳著地,雙手或放在腿上或自然下垂,或者背在身后,眼

      睛注視老師,專心聽講。

      (2)、讀書姿勢:默讀時把書平放在桌面上,雙手扶書,身體前傾坐直,眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時,左手捏書下端書縫,右手拿書右下角,放于胸前,眼睛距書一尺。站立讀書時,起立站正,身體挺直,雙手捧書,眼睛距書一尺。

      (3)寫字姿勢:身體坐正,兩肩齊平;頭正,頭和上身稍向前傾;背直,胸挺起,胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬;左右兩臂同放在桌面上,左手按紙(紙要放正),右手執筆,眼睛距書本一尺。

      (4)握筆姿勢:應采用三指執筆法,具體要求是:右手執筆,大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端,筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角,做到指實掌虛,這樣才能靈活運筆。

      (5)舉手姿勢:右手五指并攏舉起,右肘輕輕放在桌面上,不要碰響桌子。

      (6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好,頭要正,頸要直,兩眼向前平視。

      (7)行走姿勢:上體正直,兩肩舒展,手指輕握,步伐穩健,擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

      2、課前準備(書本文具擺放整齊)

      當上課鈴聲響起時,同學要趕快回教室坐好,檢查學習用品、是否擺放整齊(一書一本一文具盒,書放在練習本上放桌子中間,文具盒放在桌子右上角);還有一些班級是去專用室上課的,班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。

      3、書桌堂衛生

      學會整理書包及打掃書桌堂衛生,沒用的書本要放在家里,廢紙要放在垃圾箱里,尤其低年級老師要對學生提出具體要求并督促檢查,直至養成習慣。

      4、上下樓梯安靜、右側通行

      要求學生上下樓梯自覺走成一排,右側通行,不允許推搡打鬧,不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧,嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.

      5、操場上不追逐打鬧

      課間操場上不做危險游戲,不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

      6、自行車擺放有序

      同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好,天天如此,養成好習慣。

      7、儀容整潔、講究個人衛生

      注意自己的儀表,要求整潔干凈合體,忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈;頭發按時理、經常洗,指甲經常剪;注意口腔衛生,早晚刷牙,飯后漱口,經常洗澡、換衣服,消除身體異味。

      8、不亂丟果皮、紙屑

      以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作,從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾,并提醒同學也不要亂扔。提倡“彎腰”精神,看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了,主動倒掉。讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。

      9堅持佩戴少先隊或團的標志

      紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志,是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育,培養他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的'重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

      10、自覺路隊、右側通行,不在路上逗留

      放學后不要在校門口逗留,直接回家。右側通行,不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時,要時刻保持清醒的頭腦,注意來往車輛,預防交通事故的發生。 四、習慣養成教育的實施步驟:

      (一)計劃準備階段(20xx年3月7—20xx年3月11日)

      (二)宣傳發動階段(20xx年3月13日-20xx年3月30日)

      1、召開班主任會議,提高認識,在思想上統一。

      2、召開班會,學習學生行為習慣養成教育主要內容。

      3、發致學生家長的一封信。讓家長了解學生養成教育的內容,在認識上與教師保持一致,并與學校做好配合,以取得教育學生的最佳效果。

      (三)分步實施、強化培養階段(20xx年4月1日-20xx年12年30月)

      五、“養成十個好習慣”教育的方法

      l、講道理:學校講,班主任講,讓生明白從小養成好習慣的重要性,明白養成好習慣是自己成人成才。

      2、反復訓練:習慣的培養是不能單靠說教的,要靠嚴格的訓練:訓練過程中重要的四個字:嚴格、反復,要翻來覆去,沒完沒了地進行訓練。

      3、自我約束:結合成功之星評比活動,利用小學生自評和互評,討論在養成某個好習慣的過程中所遇到的困難,自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。

      4、教育活動:學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

      5、抓好常規管理,值周教師帶領值周學生隨時檢查,及時公布檢查據結果,有問題及時提請班主任老師解決。

      6、班級小干部自我管理:每班各選出“值周學生”2名,隨時對班級同學進行提醒和督促。

      葉圣陶說:“教育就是要培養習慣。” 培根說:“習慣是人生的主宰。”可見注意培養學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.

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