活動策劃

活動策劃精選（8篇）

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　建團xx周年與建校xx周年——青春活力共青團

　　二、活動背景

　　20xx年3-4月份，我們迎來了第十一期活力在基層團日活動— —建團xx周年與建校xx周年。在校的我們，都是生在紅旗下，長在紅旗下的90后，00后，我們沒體會過建國之初的艱辛，沒經歷過舊時代的酸苦，但是，我們都擁有著一顆愛國主義的心，我們都是充滿青春活力的共青團員。校園給予我們成長，校園給予我們庇護，校園給予我們快樂，我們應當回應母校。因此，我們xx團支部積極參與該團日活動。

　　三、活動目的

　　加強同學們集體榮譽感，增強班級凝聚力，讓團支部全體成員各自發表自己關于自己對于共青團的看法，全班進行互動，說出自己對共青團的真實感受，同時讓所有人感受一下共青團的建團歷史和走過的.艱辛與輝煌歲月，體會學校的建校歷史與教學宗旨。進行一些日常生活節目，讓大家明了自己是充滿青春活力、朝氣蓬勃的共青團員。

　　四、 活動時間

　　20xx年3月26日至20xx年4月16日

　　五、 主辦單位：

　　xxxx班團支部

　　六、 活動內容與地點：

　　1、陽光晨讀

　　由班長與團支書組織全體支部成員到教學樓進行晨讀，目的是為了讓支部成員感受朝氣與活力，大學是我們一生中最美好的一段時光，我們應該學會珍惜。

　　2、健康生活你我他

　　該活動主要由生活委員進行組織，進行一次支部生活環境大掃除，我們平時除了注重工作，學習，生活也十分重要，宿舍的整潔代表著每個宿舍成員的精神面貌因此我們將組織舉行一次大掃除，大家齊心協力共同打造健康宿舍，然后進行集體評比，選出優秀宿舍進行獎品鼓勵。

　　獎品花費預算：20元

　　3、聚會大談“團”與“校”

　　由班長與團支書組織全體支部成員在校聚會，進行一次敞開心扉的談話，每個人都可以發表自己對共青團的認知與了解，并且發表自己成為其中的一名團員的感受。對于給予我們庇護和成長的母校，我們又對學校的歷史了解多少？我們的校規與宗旨是什么？此次聚會的目的就是為了讓大家多多了解我們的團與校，明白自己是一名共青團員，還是一名xx學子。

　　步驟：（1）由團支書宣讀共青團建團歷史和學校建校歷史

　　（2）支部成員發表各自看法與了解，重點做記錄

　　（3）抽題提問，做重點記錄

　　（4）總結，清理現場

　　準備活動:購買飲料與零食，制作問題卡紙

　　經費預算：100元

　　4、調查問卷

　　對于共青團和我們的母校，你，又了解多少？我們xx團支部準備了一份有關于共青團和母校的調查問卷，在校內展開調查，對象是留校學生，然后我們回統計問題答案的比率，再進行總結、分析，最后公布。

　　步驟：(1)由班委上網搜索問題，然后進行匯總

　　(2)打印問卷200份，由支部成員分擔分量，到學生宿舍做調查。

　　（3）統計答案，計算比率

　　（4）總結分析

　　經費預算：20元

　　七、 前期準備

　　1. 班干部商討活動流程，分工合作。

　　2. 開展團日活動動員大會，由全班同學提出意見與建議，同時告知此次活動流程與注意事項。

　　3. 由團支書、組織委員負責活動過程的拍攝工作。

　　4. 由班長、生活委員、宣傳委員和副班長負責所需材料和設備的準備。

　　八、 活動說明

　　1.在活動中注意學生安全，禁止攜帶危險物品，禁止個人行動，及時清查人數。

　　2.活動結束及時清理現場。

活動策劃 篇2

　　“三八”國際勞動婦女節即將來臨，為了增加節日氣氛，豐富女教職工的文化生活，增強女職工的凝聚力，激勵廣大女教職工以飽滿的熱情和最佳的`工作狀態投入到工作和學習中，經過學校討論，特制定本方案。

　　一、活動主題：

　　魅力女性，快樂巾幗。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月8日

　　三、活動內容

　　1、辦一期慶祝婦女節展板。

　　2、組建“女教師知音小組”，引導女教師相互排憂解難，減輕身心壓力。

　　3、“三·八”婦女節女教職工趣味運動比賽

　　四、具體要求

　　1、分組情況：第一組：x

　　第二組：xx

　　第三組：幼兒園女教職工（參加擲飛鏢活動）由xx老師組織。

　　（x身體原因，未安排參加比賽。協助做好服務工作。）

　　2、趣味運動比賽項目規則。

　　（1）螃蟹跑

　　參賽隊員兩人一組參賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一球。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，中途球落地，必須從落地處撿起夾好才能繼續進行。

　　（2）同舟共濟：

　　器械：竹竿兩根

　　六名參賽隊員將腿綁在竹竿上上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協同動作前進，以最后一名隊員到達終點線為比賽結束，時間少者為勝。

　　（3）投球入筐：

　　參賽隊員站在起點處，手持一球，向遠處的筐內投球，投中一球計一分。1人3次機會。積分多者勝。

　　注：活動主持：x 照相：x 活動器材：x

　　裁判：x

　　學生紀律：一年級：x二年級：x

　　三年級：x 四年級：x 五年級：x 六年級：x

活動策劃 篇3

　　其實在策劃部的兩年內，回首以前的點點滴滴，猶如昨日。很多人可能會問，策劃部是不是一個只顧著寫各種各樣的活動方案從而只是做著書面工作的無聊部門呢？這個疑問，我不予以否定。的確，策劃各種各樣的活動方案是策劃部的主要工作，我們要對的每一個活動進行統籌和計劃。每當其他部門把他們的活動方案送到我們這里的時候，我們都會給予認真的分析與思想。如果自己有更好的奇思妙想或好的Idea的話，你就可以把自己的想法加雜在這個活動里，讓活動發揮他比原本更有力量的影響力，這樣你就成功了一半，首先在策劃部你就應該去想，想著怎么把一個活動做的更加好，使觀眾評委感到賞心悅目，感到來的物有所值。在策劃部里，你無須估計犯錯誤，只要你的想法夠前衛，夠亮點，夠實際，都是大家向往的地方，這樣你就是半個成功的策劃者了。

　　為什么我說一半呢？冠冕堂皇的話就不說了，說說自己怎么做好那關鍵的另一半吧，其實很多人會想說，誰沒有奇思妙想的想象力呢，誰沒有見多識廣的知識呢，這些我也能做到，可是為什么這些人卻做不好策劃這個他們認為簡單的工作呢，實際上這些人也是我剛剛所說的，他們也只是嘴把式，嘴上會說有什么用，他們不肯實際的去做，這也就是我說的另外一半，以我的觀點來說，我更偏向于后一半，一個敢做的人往往比一個敢說的人更加有用，關鍵的是我們兩樣最好都要做到，在策劃部的這2年內，我真真實實的在每個活動中我都參與了進去，策劃是由我的寫的，然后任務由我分配下去，我給每一個人灌輸著我自己策劃的想法，有時候有分歧，但是大部分時間我都是正確的一方，因為我有我自己的觀點，而他們只是旁觀者。

　　要明白策劃自己才是主角，一篇好的策劃必須包括一個好的主題，面對的人群越廣越好，在策劃的時候想著如何給自己的團體提高影響力，最好通過這個活動把影響力發揮到極致，這個才是策劃該有的態度，然后你必須有一套自己跟商家溝通的方案，因為商家不是*子，商家也要知道通過你這個活動可以最大程度的將他的品牌推廣到多遠，說白了他就是看通過你這個活動他的付出和得到成如何的比例。

　　因此必須心中有一桿秤，想出足夠誘人的方案才是整個策劃較為精彩的'一部分，因為一個活動要錢，說通俗點，沒有錢什么都干不了，何來把活動弄大，弄的精彩。最后也是最鍛煉你自己的時候了，就是整個策劃的規劃下來所需要的支出，你如何把錢降到最低，又可以把活動以一樣的形式舉辦下來，這個是一個策劃者必須想到的問題，最后的價格報估一般需要超出實際支出的百分之20來應急，大概也就是超出200元到300元，策劃者應該想清楚如何才能加上這200到300元，又讓商家毫無察覺這些是應急需要的錢，一般商家都不會支出這部分的錢，認為這個是一個社團該負責起的，跟他們沒有關系，沒有必要浪費這份錢，因為我們就應該把這部分錢加在自己的策劃企案中，讓商家掏出這部分的錢，往往這部分錢是關鍵的，因為我們半一個活動不可能自己在貼錢進去，這樣人力又費了，還得費財力，這樣太吃力不討好了，但是我們不可以出一個過高的價位，因為商家對于價位很敏感，過高的價位只會嚇走大部分商家，他們認為這些的性價比是不值得去出這么一筆錢的，最后也就是一個活動的應急措施了，這些想必大家應該知道。

　　所以剩下的也只能靠你們自己在策劃部一步一步走過來才知道策劃部的樂趣與魅力所在，當自己滔滔不絕在臺上說著自己的策劃，在臺上閃閃發亮的時候，你可以想象一下你當時的光輝有多么耀眼，這就是你要尋找進入策劃部的真諦。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景及目的：

　　21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在于校園之中，它有利于培養學生的主體意識、獨立人格，有利于培養學生的創造精神，有利于培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對于大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。

　　電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助于提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。

　　因此，為活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課余生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。

　　二、創辦方式：

　　由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。

　　三、資源需要：

　　活動地點：藝術樓b404

　　活動設備：1、電影放映設施、音響

　　2、影片(由 院科技部提供素材)

　　四、活動展開：

　　活動對象：全體在校學生

　　活動時間：

　　夏令時：每周六晚6：00—9：00 放映電影。

　　冬令時：每周六晚5：30—8：30 放映電影。

　　電影內容：

　　主要為當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺巨作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的`老片等。

　　每月的第一個周末定為“英語周”主題為“看電影，學英語” ，其旨在于我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。

　　門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，采取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)

　　會場布置：高職院院分團委學生會、院科技部

　　秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部

　　指揮中心：主要用于活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通

　　衛生清掃：由院各部門輪流分管事后清理工作

　　設施維護：由院科技部管理

　　活動主題：

　　① 一月以新年祝福，傳統文化教育為主題；

　　② 三月以學習先進人物為主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；

　　③ 四月以誠信教育為主題；

　　④ 五月以感恩教育和自我教育為主題；

　　⑤ 六月以畢業生離校和支援西部為主題；

　　⑥ 七月八月學生放暑假；

　　⑦ 九月以新生教育為主；

　　⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育為主題；

　　⑨ 十一月全球環保為主題；

　　⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福為主題。

　　影院組成(贊助)部分：

　　(活動組織能力)

　　本活動由鞍山師范高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有著極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本著服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！

　　(活動影響)

　　鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的需求群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的精神文化的需求特點：

　　(1) 群體范圍集中，針對性強，需求量大。

　　(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。

　　(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

　　(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

　　(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。

　　(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。

　　合作空間：

　　1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用于活動經費，另一方面還可用于勤工儉學。

　　2：學校還可以為影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生

　　校園宣傳：

　　院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每周一份)

　　贊助商義務：

　　1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每周準備好要準備播的影片)

　　2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)

　　您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏著巨大商機的校園里，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！

　　院分團委學生會 科技部

　　xx年6月2日

活動策劃 篇5

　　軍校簡介：

　　黃埔軍校舊址位于廣州黃埔長洲島，是大革命時期孫中山在中國共產黨和蘇聯的幫助下建立的一所新型軍事學校。孫中山以創造革命軍，來挽救中國的危亡為辦校宗旨，以 親愛精誠為校訓，學習蘇聯的建軍經驗，培養革命的軍事人才。軍校群英薈萃，名將輩出，被稱為中國將帥的搖籃。在東征、北伐及抗日戰爭中，軍校師生英勇善戰，所向披靡，立下了赫赫戰功，為中華民族的獨立和解放做出了重要的歷史貢獻，在中國近代史和軍事史上具有重要意義。

　　活動目的：

　　今年是中國建國60周年，組織支部的團員去參觀黃埔軍校舊址，去體驗革命先輩的經歷，緬懷他們的豐功偉績，具有重要的`意義。這是一次很好的革命傳統教育，希望通過活動，能使大家接受在戰火紛飛的年代共產黨人、革命戰士高尚精神的洗禮，增強民族自豪感和歷史使命感，去繼承和發揚革命先烈遺志，充分發揮黨、團員的先鋒模范作用，讓革命先輩們的精神世世代代傳下去。

　　活動地點：廣州市黃埔軍校舊址

　　活動人員：本支部全體成員

　　活動形式：參觀、學習、交流

　　活動流程：

　　全班分成6 個小組進行比賽，比賽分為4個環節進行評比，講解比賽（50分）、尋物探險（20分）、爬梯比賽（20分）、紀律評比（10分），由各小組相互評分，活動結束后評選出前三名，頒發獎狀和獎品（獎品待定）。

　　1、早上 8：00羽毛球場集中，8：30海印橋南坐車，9：30左右到達新洲碼頭，9：40坐船5-7分鐘，十點開始參觀。

　　2、拿參觀票，參觀黃埔軍校舊址并在群英館中進行講解比賽（10：00-11：30）

　　4、參觀孫中山紀念館（12：30-13：00）

　　5、尋物探險比賽（13：00-14：00）

　　6、參觀孫中山紀念碑并進行爬梯比賽（14：00-15：00）（包括頒獎）

　　具體安排：

　　分組情況：

　　全班同學進行抽簽，隨機分成六個小組，每組5個人（其中有三組有六個人），并確定組長（各組內部選組長）。

　　A組：創彬、海善、培鈿、遠玲、東林、彬仰

　　B組：達洪、侯波、陳妮、凌娥、永杰

　　C組：偉堅、小琪、良茂、炳欽、小花

　　D組：澤謹、劉騰、如珠、敏玲、文婷、淑娟

　　E組：錫威、碧風、龍鍵、文鉥、萬成、彩虹

　　F組：炎鋒、少田、秋苑、金亮、翠冰

　　講解比賽（50分）：

　　各組長抽簽選定介紹的歷史人物，查找人物資料，各組派一至二個人進行講解，主要介紹人物的事跡。（由各小組相互評分）

　　A:xxx、徐向前 B:葉劍英、郭沫若 C:廖仲愷、聶榮臻

　　D:孫中山、茅 盾 E:林 彪、陳 毅 F:周恩來、左 權

　　尋物探險（20分）：

　　參觀完中山紀念館，進行尋物探險活動。

　　道具：相機（每組一部）、繩子、徽章（各組的標志卡紙、回形針）

　　內容：每組五個人，一個啞巴（不能說話，必須扶著瞎子）、一個瞎子（帶布條）、兩個跛子（二人三足）、一個正常人（幫忙指路，由各組長擔任，負責監督、拍照。六組組長互換）

　　爬梯比賽（20分）：

　　紀律評比（10分）：

　　在整個參觀過程的紀律情況評比。（由各小組相互評分）

　　由以上三種評分總和最高組為第一，以此推之。

　　經費預算：

　　1、獎品：50元

　　2、車費：

　　2* （2+2+1.5）=11元|每人

　　來回總的：33*11=363元

活動策劃 篇6

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》和《全國學校藝術教育發展規劃》的精神，促進我校小學生藝術素養與技能的提高，營造濃郁的校園藝術氛圍，以及為廣大學生搭建展示藝術才華的平臺，決定開展xx中心小學20xx年“藝術節”活動，現將活動的具體事項安排如下：

　　一、活動宗旨

　　活動以面向全體學生為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，進一步豐富學校的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，營造濃郁的校園藝術氛圍。

　　二、活動內容與時間安排

　　1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動（12月上旬）。比賽活動內容為合唱比賽、校園集體舞比賽，各校點可根據本校實際情況選擇開展至少一項活動，盡可能做到人人參與，營造濃郁的節日氛圍。每項活動的開展可根據學校的規模且不影響學校正常教學秩序的情況下，采取分年級分期開展或全校統一開展等形式。活動開展情況請各校點以書面匯報或報道上報中心小學政教處或辦公室，以作學校12月份工作考評使用。中心完小初定于第15周（12月10日）開展全校以班為單位的`太極拳展示比賽；初定于第16周（12月18日）以班為單位開展大合唱比賽。

　　2、書畫作品展評與藝術表演展演活動（12月中下旬）。各校點可根據本校開展的活動，從中選擇優秀的作品進行展評，優秀的節目及作品報參中心小學組織開展的相關活動，中心小學將于12月底組織開展xx中心小學20xx年師生書畫展評及20xx年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動，并將部分優秀作品及節目報參全縣中小學生現場“書畫”評比活動及全縣中小學生藝術表演展演活動，書畫作品展評每校點在12月25日前篩選教師優秀作品2份，學生優秀作品5份（教學點至少2份）上報中心小學政教處參評（作品請上交中心小學政教處副主任江蘇主任處），藝術表演展演各完小參演，每校至少上報一個優秀節目展演（中心完小一班上報一個節目），節目單及輔導教師名單請在12月25日前上報中心小學政教處江蘇副主任處。各校點要通過書畫作品展評與藝術表演展演活動對學生進行一次藝術的熏陶，提高學生的審美能力，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

　　三、活動要求

　　1、各校點要以學生為主體、教師為主導、要面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　2、各校點要貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極創建藝術教育特色。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

　　3、各校點要注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加鎮、縣藝術節活動。

　　4、各校點在藝術節活動中要切實做好學生安全管理工作，制定好安全應急預案，確保學生飲食安全、交通安全，確保活動安全有序圓滿完成。

　　各項活動循序開展，若因天氣原因，活動時間另行通知。

　　四、獎項設立

　　1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。

　　2、書畫作品展評與藝術表演展演活動中心小學在活動開展的基礎上設立獎項：書畫作品展評分教師組和學生組設獎，學生組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎；教師組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。藝術表演展演設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎。獲獎師生按校級相應獎勵標準予以獎勵。獲獎結果在校園網公示。

　　五、未盡事宜以中心小學通知為準。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的:

　　校園是學生主要的學習、生活場所,為進一步提高我院學生的文明素質.通過組織廣大同學展開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時為綠色奧運獻出一份力量,為展現我院大學生的良好素質.我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的'”學雷鋒-校園環保”系列活動.

　　二、活動主題:

　　環保、文明、頌美、求真、育人

　　三、活動時間:

　　20xx年3月17日

　　四、活動對象:

　　全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

　　五、策劃機構:

　　在院領導、部長的指導下,團總支、學生會各部門及個別班級的配合下,由生活勞動部具體負責和協調各項活動的開展.

　　六、活動要求:

　　1、繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

　　2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

　　3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

　　4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

　　5、為綠色奧運奧運獻出一份力量!

　　七:、活動方法:

　　1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環保”標語.

　　2、清除校園的垃圾廣告.

　　3、對校園(特別是草坪)全面清掃.

　　4、在整個活動期間,一經發現有人亂丟垃圾時對其予以制止.

　　5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章.

　　6、在活動結束之時將評選10名優秀環保使者,并給以一定的物質獎勵

　　八、組織機構(活動組委會名單):

　　主 任:高芳明、羅巧晶

　　副 主 任:盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

　　委 員:生活勞動部全體成員

　　活動宗旨: 環保、文明、頌美、求真、育人

　　協助集體:

　　主體活動:

　　九、活動內容及安排:

　　活動時間/地點：3月17日(星期一)中午12:40

　　活動名稱：機械樓門口

　　主要負責部門：生活勞動部

　　主要負責人：高芳明

　　十、活動經費預算:

　　紙、筆、透明膠：50元

　　毛刷、桶子：40元

　　獎品：80元

　　總計：170元

活動策劃 篇8

　　一、活動背景及目的

　　3.15是國際消費者權益日，縱觀如今大學生消費中出現的種種問題，不難發現當代大學生的消費維權意識普遍薄弱，我們的消費利益急需受到保護，開展此次活動旨在提高同學們的消費維權意識

　　二、活動組織

　　主辦單位：環境與化學工程學院

　　承辦單位：環化學院權益保障部

　　三、活動時間及地點

　　初賽：3.15晚7：00

　　決賽：3.18晚7：00(暫定)

　　地點：Ａ棟自習室

　　四、活動對象

　　13級、14級全體同學，可自行報名組隊，三人一組

　　五、活動形式

　　初賽：積分制。將參賽隊伍分成三個組，每個隊伍會進行兩個小游戲，最后各個組積分

　　最高的隊伍晉級決賽。（游戲規則及內容見附件）

　　決賽：積分制。三個晉級隊伍對主持人提出的問題進行現場限時搶答，最后按積分進行

　　排名。(詳細規則見附件)

　　六、前期準備

　　1、 聯系宣傳部制作三張關于活動內容的`海報

　　2、 通知各班班長于3.10下午6:00到2-105領取活動通知、參賽規則和報名表

　　3、 提前借好活動所需教室，確保活動的順利進行

　　4、 通知各班參賽隊伍準時到確定教室參加比賽

　　七、活動流程

　　初賽

　　1、主持人介紹游戲規則并介紹各參賽隊伍

　　2、每個賽場至少要有兩名部門人員維護現場秩序、紀律

　　3、每個賽場安排一名計時員進行計時，主持人提醒時間

　　4、最后計算總分并選出各個賽場的積分第一名晉級決賽

　　決賽

　　1、 主持人介紹比賽規則、各評委和參賽隊伍

　　2、 主持人對一些消費時常見的問題進行提問，說了“請搶答”后參賽隊伍才可進行搶答

　　3、 由評委一致決定判斷回答正確與否

　　4、 計時員計時，主持人提醒

　　5、 統分員統分時注意答對加5分，答錯扣兩分

　　6、 問題全部問完之后進行總分統計，總分最對的隊伍獲得冠軍

　　八、注意事項

　　1、確保參賽隊伍都知道比賽規則和評分標準

　　2、提前借好比賽所需場地

　　3、保證賽場秩序

　　4、保證評判的公正性、準確性，保證所提問題的有意義性

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