活動策劃

活動策劃5篇(精)

活動策劃 篇1

　　一、指導思想

　　為發展學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，學校特開設了每周x、x、x、三節課的書法選修課程，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高學生練習軟筆書法的興趣課，特擬活動計劃如下：

　　二、教學目標

　　1、培養一批書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。 2、養成書寫良好的書寫習慣。

　　3、學會書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。 4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現其中意趣。

　　5、學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的'特點結合到創作中。

　　三、教學方法和措施：

　　1、通過欣賞各種歷代書法經典作品，讓學生了解傳統書法的魅力所在，提高鑒賞能力，激發興趣。

　　2、輔導中講授與示范相結合。注重示范教學，讓學生直觀感受書寫方法。

　　3、分解技法強化訓練，學會用筆法、結構法。

　　4、注重個別輔導，逐步糾正學生不良書寫習慣，提高書寫能力。

　　 5、通過講述書法小故事，讓學生了解傳統書法文化的有關知識。

　　 6、以創作作品為主，臨帖為輔，相互促進，不斷提高學生書法水平，

　　積累一批各種形式、各種風格的書法作品。

　　 四、教學內容安排：

　　1.楹聯知識介紹，激發學生學習興趣

　　2.基本筆畫的練習：橫、豎、點、撇、捺、提等筆畫及變式練習 3.字的結構練習 4.書法作品鑒賞級練習

　　社團活動內容安排表（自己填上課題）

活動策劃 篇2

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

　　策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

　　時間：

　　地點：山東大學興隆山校區

　　面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

　　活動概況：

　　環保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

　　1活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

　　2進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

　　3回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用

　　4廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋

　　5活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的`小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去

　　活動前期：

　　1略

　　2調查問卷的設計

　　設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況

　　3廢紙回收利用方式

　　a用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂

　　b折成紙盒，返還給同學們

　　c取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用

　　d聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動

　　4活動的地點、路線、時間

　　a在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動

　　b在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間

　　c在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天

　　5需準備的物資

　　a2張桌子，4把椅子，一條橫幅

　　b1500份調查問卷，工作證，綬帶

　　c30~50個紙制垃圾箱

　　d申請場地，申請桌椅

　　e預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元

　　6與部門協調

　　a在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商

　　b申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調

　　7可能遇到的困難

　　a在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意

　　b在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差

　　活動中期：

　　1、問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果

　　2、回收廢紙

　　（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　（2）制作簡易廢紙簍

　　（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

　　（4）跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

　　（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　（6）將回收的廢紙集中放在什么地方

　　（7）聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

　　活動后期：

　　1、對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路

　　2、活動反饋：

　　3、贈送各參與人員環保書簽，以示感謝

　　注意事項：

　　1、與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見

　　2、人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累

　　3、對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明

　　4、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

　　5．所有費用一律以發票作為報銷憑證；

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

　　預期困難：

　　1、與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

　　2、大量廢紙的存儲問題

　　3、收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長

　　4．、各院青志協與青志聯的協調；

　　活動總結：（活動結束后寫）

活動策劃 篇3

　　一、活動性質：

　　由地理科學系大學生政治理論研究會舉辦的競賽類活動。

　　二、活動背景：

　　為了活躍我們系同學學習時政理論知識的氣氛，提高同學們的綜合素質，展示我系同學的青春風采，增強同學們的時政理論知識，增進思想交流，繁榮校園文化，使我系同學能夠及時了解世界時政消息，以確定自己的發展方向，為將來打下良好的基礎，我們定于5月左右舉行由地理科學系團委主辦、地理科學系大學生政治理論研究會承辦的辯論賽。本次比賽面向全部05、06級同學，希望各個班級能夠積極組織同學參加。

　　三、參賽方式：

　　05、06級以班級為單位報名，每組3人。班長或團支書登記后若班里報名人數超過兩組，可以舉行班賽推選。

　　各班班長或團支書把參賽組的成員名單在4月底之前交至會長林雅玲、楊曉宇處，逾期視為棄權。

　　四、活動過程安排：

　　前期事項

　　1)召開部門會議，討論辯題。

　　2)組建辯論隊，確定各輪比賽時間。

　　3)確定賽制，決賽安排。

　　4)獎項設置及其它

　　此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報、橫幅等形式，由研究會宣傳部負責海報和橫幅的宣傳。也可以以QQ或人工發送通知，還可以利用BBS的`作用。

　　從初賽開始，校內以海報、通知的形式通知大家辯論的具體時間、地點、每場辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊成員，并及時總結公布比賽結果。把每一場比賽的結果及戰況及時告知同學。

　　1、比賽時間：

　　05月27日 向各班學生發辯論比賽通知及辯論題目。

　　05月28日 各班籌備、舉辦班賽。

　　05月31日 各班上交參賽隊員名單。

　　06月01日 召開選手會議。

　　06月02日 正式比賽。

　　2、比賽地點：

　　初賽地點：教學樓3A109

　　3、比賽內容要按照公平、公正、公開的原則。

　　4、邀請評委：

　　地理科學系的老師以及相關辯論題目專業的老師

　　五：經費預算

　　項目 數量 計價(單位：元)

　　以上就是辯論比賽活動策劃書范文的介紹，不妨參考。

活動策劃 篇4

　　一、活動時間

　　（9：00—11：00）

　　二、活動地點：

　　XX園

　　三、活動目的：

　　1.通過開展親子嘉年華活動，增加老師與家長的共同了解的機會。培養幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

　　2.激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

　　3.在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

　　四、參加人員：

　　小班全體幼兒，家長，老師

　　五、活動流程：

　　9：00—9：15開場口號

　　開場舞（敲咚咚）

　　9：20—9：50幼兒單項比賽

　　活動一：袋鼠跳

　　玩法：幼兒分隊與家長分隊面對面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態跳至對面家面前，家長速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點線者為勝。

　　準備：米袋XX個

　　活動二：剝雞蛋

　　玩法：幼兒家長以家庭為單位，5個單位分為一小組進行競賽，寶寶剝雞蛋家長負責吃，最快吃完者獲勝。

　　物品：自備熟雞蛋

　　注意事項：自帶垃圾袋，保護環境衛生。

　　活動三：看誰跳的快

　　玩法：幼兒與自己一家長為一單位，家長手持2張報紙，幼兒蹦跳在一張報紙上家長迅速將第二張報紙放置于幼兒前方，幼兒繼續蹦跳前進，以速度最快到達重點為勝。

　　準備：報紙若干張

　　活動四：丟手絹

　　玩法：幼兒坐于家長懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負責丟手絹和追趕，被追到一方的.幼兒和家長表演一個小節目。

　　準備：手絹

　　六、注意事項

　　1.因活動性質為運動比賽，因此活動要求父母參加，以防止老年人參加受傷。

　　2.請參加活動的父母穿著便于運動的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運動中著裝不便受傷。

　　3.X.X日上午8：30XX園門口集合，切勿遲到。

活動策劃 篇5

　　活動主題：青春向上中國夢

　　一、活動目的為了豐富大一新生來到學校的娛樂生活，更好地融入大學生活，本部打算舉辦此次活動以讓同學互相了解并為同學提供一個展示自己才藝的舞臺。

　　二、活動宗旨發掘我院文藝人才，積極培養我院的文藝骨干

　　三、活動對象以我院大一新生為主，同時面向全校師生

　　四、活動時間

　　XX年10月中旬

　　五、活動地點

　　初賽：資測樓305

　　決賽：鳴飛堂

　　六、活動宣傳

　　宣傳目的：招募選手，吸引觀眾，宣傳贊助商品牌

　　1.宣傳內容：活動內容簡介、贊助商、主辦單位和承辦單位

　　報名方式，報名截止時間及預計的比賽時間。

　　2.宣傳地點:新老食堂門口

　　3.宣傳方式：初賽宣傳主要以拉橫幅、展板為主，制作宣傳用品的時候，須將贊助商品牌元素加入作品中。決賽宣傳以組織一場快閃活動為形式，參與快閃人員都將身著贊助商品牌文化衫或者貼有相關標識。

　　4.參賽人員的確定：確定所有報名參加的人員名單，分別選定時間進行初賽和決賽。

　　5.初、決賽名單的整理以及會場布置和物品的準備：擬好初賽名單和比賽順序，準備會場布置所需物品，在活動當天提前到場布置會常舞臺布置、微博墻中可加入贊助商標志，主持人話筒貼有贊助商品牌logo，決賽開始可提供時間給贊助商播放廣告視頻或由決賽選手編排真人廣告加入表演中。觀眾獎品可由贊助商提供他們的商品作為獎品。

　　七、活動流程策劃

　　整體流程

　　比賽前一周進行前期宣傳，確定參賽人數和名單，并邀請評委

　　初賽，分別選出唱歌組和悅動組決賽選手各8名（可調整）

　　決賽宣傳：為決賽選手拍攝宣傳照片或視頻，進行為期一周的宣傳

　　制作評委、嘉賓邀請卡，拍攝賽制規則解說視頻

　　邀請決賽評委和助演嘉賓，購置決賽用品（會場布置、獎品）

　　決賽彩排，邀請專業人

　　士對選手表演進行指導

　　決賽

　　賽制與流程

　　初賽：

　　◆比賽內容：

　　1. 自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

　　2. 選手進行三分鐘以內的表演

　　◆評委組成：比賽將有學生專業評委和大眾評審組成

　　學生評委由學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的.學生組成。

　　大眾評審由隨機抽取二十名觀眾組成（決賽使用）

　　◆ 評定結果

　　由評委商議決定最終的晉級名單

　　決賽：

　　◆比賽內容：

　　（唱歌組）

　　第一輪：突圍賽

　　1.根據隨機抽簽的形式，將進入復賽的選手兩兩分組進行一對一pk

　　2.pk裁定：由評審投票，決出

　　兩人中較好的一位進入第二輪比賽

　　第二輪：排位賽

　　1.進入排位賽的選手按晉級順序依次表演

　　2.由評委格局前后兩首歌的表現，當場亮分，并及時報分，決出名次

　　（舞蹈組）

　　由進入復賽的選手逐一比賽，評委一次給分并及時報分，最終根據評委的分數總和決出名次。

　　人氣之星評選：

　　沿用上屆形式，由現場觀眾投票，共發放100根熒光棒，每排觀眾一次上去投票，一人不得持兩根應該棒，有專人監督，負責秩序

　　幸運觀眾抽獎

　　以微博墻互動抽獎的形式，隨機抽取參與互動的觀眾成為幸運觀眾

　　◆評定結果：

　　評委由雙

　　數組成（含上屆冠軍）

　　◆嘉賓助演：

　　邀請上屆悅動達人冠軍開場，唱歌達人暖場

　　◆頒獎儀式：

　　由上屆冠軍分別為本屆冠軍頒獎

　　八. 比賽獎項：“冠亞季軍” 一名

　　“人氣之星” 一名

　　“幸運觀眾” 若干名

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