(實用)活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、活動名稱：3·25心理健康教育活動
二、活動背景：3·25” 是20xx年由西南交通大學師生首次提出的心理健康教育宣傳活動月的啟動日期，諧音“善愛我”。即倡導大學生善待自我、關愛自我，懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己；以積極、豁達的心態體驗我們生活中的每一次經歷；生活著，體驗著，快樂成長，健康成才；并以發自內心的愛與和諧來善待和關愛他人及社會，共創美麗校園和美麗中國。
三、活動目的：在3·25（善愛我）心理健康教育日，通過參加現場活動以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學們知道和了解心理健康教育日，增進在校大學生對心理健康的關注。同時豐富而有趣的現場小活動能使得參加活動的學生們對發生在自己生活周圍的事有更多的感受和思考，把平時壓抑的`情緒得以釋放、解脫，同時獲得處理問題的靈感并加以練習，更為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式，關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創造的熱愛！
四、活動主題：關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創造的熱愛！
五、活動時間：20xx/3/25
六、活動地點：二食堂門口
七、活動內容：
活動當天中午，在二食堂門口擺攤，設四個攤位，同時分別進行以下趣味活動，參與活動并在橫幅簽名的同學均可獲得小禮品，參加多個活動并取得好成績的，可獲得精美禮品。
1.翻硬幣
2.吹氣球
3.拉啤酒瓶
4.擺易拉罐
5.吃奧利奧
6.橫幅簽名/寫祝福語
主辦：心理研究與咨詢中心
承辦：大學生創造學會
活動策劃 篇2
一、活動前言
模擬課堂是翔鷹勵志協會的一大特色，它是每一位即將走上教師崗位的師范生實踐教學能力和大學生培養組織能力、提高綜合素質的舞臺，它能提高同學們的教學技能，掀起教學技能的熱潮，為未來的激烈競爭打下堅實的基礎。通過本次模擬課堂活動，讓更多的'同學走出課本，走上講臺，豐富課余學習生活，增進同學對課題授課技能的深入了解，從心理上激發同學們對教學事業的熱愛，從情感上教育同學，使大家對教育事業的榮譽感更加強烈，培養口語表達能力，提高同學們的自信心，為五月份的模擬課堂比賽做好充分準備！
二、活動時間：
20xx年3月27日
20xx年4月10日
20xx年4月17日
三、活動地點：
綜C206
四、參與人員：
翔鷹勵志協會成員
五、活動流程策劃
1、模擬課堂開始前布置好活動地點；
2、模擬課堂開始前，負責人介紹講課人及講課主題；
3、報名參加模擬課堂的選手輪流上臺演講；
4、對講課進行評價與建議；
5、協會成員參與場地打掃。
六、注意事項
1、協會負責人要保證所選場地設備完好，如：電腦是否完好；
2、場地是否能夠容納所有成員，盡可能找一個備用場地，以免意外情況導致場地不能使用而使活動無法進行；
3、注意演講者演講的時間，不要過長；
4、保持會場秩序。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
沐浴著冬韻，伴隨著寒風與霜雪，正值運動大好時機。作為新人類的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代學生之道，擔起當代學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”，因而，我校開展“與愛同行、創新生活”趣味、興趣運動培訓班。
二、指導思想：
以“健康第一”為指導思想，發展學生健康水平，提高學生運動素質和運動技巧，豐富學生課余生活，培養學生終身體育意識(即：面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康)。 學情分析：根據學生身心發展的特征和學習內容的可接受程度，確定不同年齡段學生的學習任務。如小學生身心發展特征：活潑好動、表現欲望強，隨意注意占優勢，自控能力差等。
三、活動主題：
與愛同行、創新生活
四、活動目的：
為了加強各年級學生相互了解、友誼與發展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強學生德智體美全面發展意識，提高學生的綜合素質，培養積極向上的進取精神。
五、活動時間：20xx年9月15日—12月17日
六、活動地點：行政辦公樓籃球場
七、活動項目及項目負責人：
1、乒乓球訓練，負責人：楊曉倩
2、羽毛球訓練，負責人：康朝剛
3、籃球訓練，負責人：康朝剛、韋紹桃
八、培訓人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩
九、總負責人：李永剛、沈真能
十、活動內容：
(一)籃球：
1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50
2、訓練地點：行政辦公樓籃球場
3、訓練器材：哨子2個、籃球多個 4、教學計劃：
（1）初步了解學生基本情況
1、 播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。
2、學習簡單的籃球比賽規則。
3、進行小組交流，匯總同學們對籃球知識的了解情況。
（2）直觀學習，了解起源。
1、 播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規則”、“優秀”運動員——姚明、科比等”等欄目，向學生系統介紹籃球知識。
2、 請學生觀看我國“CBA”聯賽片斷，使學生剛學的知識馬上聯系實際，在使感觀得到滿足的同時，進一步激發興趣。
3、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。
4、邊指導學生看球賽，邊運用裁判手勢進行講解和示范。
5、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。如“走步”等。
(3)學練結合，提高效益。
1、學生分小組討論。
問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比賽，應注意什么？
2、各小組匯報討論情況。
3、師生共同探討問題。
①正規籃球場的.長和寬各是多少米？
②比賽時，用手推對方是否犯規？
③比賽時，投進一球得幾分？
（二）、羽毛球訓練
1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50
2、比賽地點：教學樓側邊
3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數
4、教學過程： （1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。
（2）學習簡單的比賽規則。
（3）進行小組交流，匯總同學們對羽毛球知識的了解情況。
二、直觀學習，了解起源。
1、播放講解《乒乓球知識》課件，通過“羽毛球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規則”、等欄目，向學生系統介紹羽毛球知識。
2、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。
3、邊指導學生看羽毛球球賽，運用裁判手勢進行講解和示范。
4、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。
三、學練結合，提高效益。
1、學生分小組討論。問題：假如我們進行雙打時，在分工、配合上應注意什么。
2、各小組匯報討論情況。
3、師生共同探討問題。
①正規羽毛球場的長和寬各是多少米。
②比賽時那些動作是犯規的。
③比賽時，比分如何計算。
（三）乒乓球
1、訓練時間 ：周一到周五17:10—17:50
2、訓練地點：教學樓側邊
3、訓練器材：乒乓球、乒乓球拍無數
4、訓練過程：
(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學生看并給學生講解關于乒乓球比賽的一些規則，
（2）給學生講解雙打和單打的相同點和不同點。
（3）給學生介紹正規羽毛球場的長和寬是多少米。
（4）給學生講解那些是犯規動作。應怎樣做才能減少犯規頻率。
（5）在正規比賽時應如何計算比分。
活動策劃 篇4
1.1 活動主題：
五一，讓您的美麗充分展示
1.2 活動日期：
4.29 --- 5.5 ，一周的時間（注：活動一般不要做的太長)
1.3 活動目的：
(1) 利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費，擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額；
(2) 同時通過一系列的促銷活動，適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；
(3）讓顧客產生好感，提升品牌形象。
1.4 活動的具體實施方案：
美發店：
優惠一：五一假中，每天前10名客戶，可以享受項目七折，產品八折的優惠， 優患二：消費滿178送面值為18元的代金券，消費滿480送58元代金券.
優患三：加“51元” =“88元”.
這七天內，消費封168以上的，就可以再加51元可購買原價88元的. 產品.
美容院:
優惠一：關容超值體驗套贊：原價568元，體驗價298元（一個僅限一次）
優惠二：皇室SPA松筋駐顏（188元）+ 中醫經絡祛黑眼閽（158 元）+ 全息身體理療（148-188元）= 258元
優惠三：洗護98元，活動期間體驗價51元
1.5活動的宣傳：
(1)最簡單的方法：發送短信。如果您覺得用手機發短信很慢的話， 可以用一些美發店會員管理軟件的短信功能。
(2）宣傳單：提前一周，地點可以就在附近幾個地區，當然，如果你的地段是當地的繁華大街，你也可以在遠一點的地方派發。
1.6店里的準備：
橫幅、海報，以及彩帶這些必不可少，打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍.要提醒員工，做好服務，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個獎懲制度。
1.7 活動結束：
(1)不要認為活動結來了，就完了。再進行一次短短信回訪，記錄下客戶對這次活動的評價，不足的地方加以改進.以便下次活動做的更好。
(2)一個一個電話進行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費者都不愿意接電話。
活動策劃 篇5
活動目的：
1．理解故事內容與主題傾向，知道學本領總會有用。
2．理解詞：眉開眼笑、調皮。
3．在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。
重點：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學外語的原因。
難點：鼠寶寶從不愿學的動態表現到肯學的思想轉變過程。
環境創設、材料準備：圖片
設計思路:
這個故事生動有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學習興趣。一開始以照片的形式出現，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對鼠寶寶一家的喜愛之情。接著一系列的提問，例：“第二個生的叫什么？”發展了幼兒的想象力和發展性思維能力，接著引導幼兒進入下一環節，當故事將到一半時停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運用已有的知識經驗來理解“外語”一詞，通過懸念式的提問，激發幼兒的好奇性心和學習欲望。聽完故事，通過感受故事中有趣的詞句，對幼兒的傾聽能力提出了要求。接著教師的提問“為什么鼠寶寶一開始不愿學外語，可后來卻搶著說‘學外語真好呢’”？這個問題具有較強的開發性，幼兒可以從多個角度來回答，充分發展了幼兒的思維。同時，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說教。
活動過程：
一、引題：
1．出示圖（鼠媽媽眉開眼笑，身邊圍著八個寶寶）
教師提問：瞧，這是誰的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來的？鼠媽媽生了許多可愛的`鼠寶寶，樂的眉開眼笑，鼠媽媽生了幾個鼠寶寶？每個鼠寶寶都有自己的小名，第一個生下來的叫老大，那么其他幾個叫什么小名呢？
2．鼠媽媽可愛她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來就教它們說話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說話？對了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學會了老鼠的語言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來？（引導幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開眼笑）她把八個寶寶叫到跟前說：“從明天起，媽媽要教你們學外語。”
3．你們知道什么叫外語嗎？（估計幼兒會說是英語等）鼠媽媽講的外語與你們講的外語可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語呢，鼠寶寶又是怎么學外語的呢？聽了故事《鼠寶寶學外語》就知道了。
二、清講故事：
教師插問（在故事第九行）：
1、鼠媽媽教的是什么外語？
2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學外語？
3、突然，貓出現在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會怎么樣？它們會想什么辦
活動策劃 篇6
4月25日是全國預防接種宣傳日，也是我國第26個“預防接種宣傳日”，今年的主題是“接種疫苗，家庭有責”。兒童免疫預防接種，關系到下一代的健康成長，涉及千家萬戶。80年代后，我國政府積極響應世界衛生組織提出的擴大計劃免疫規劃(EPT，ExpandedProgrammeonImmunization),并積極開展工作。計劃免疫是一項造福子孫后代的工作，是為兒童做好事、做實事的具體行動，是提高人口健康素質，保持民族繁榮昌盛，搞好“兩個文明”建設的重要內容。為了落實國家政策，搞好計劃免疫，我院在特制訂4.25全國預防接種宣傳活動計劃如下：
一、宣傳活動主題今年活動主題是“接種疫苗，家庭有責。”
二、組織戶外宣傳活動
(一)開展現場宣傳和咨詢活動
8:30由公衛院長帶領公衛科6名專干在醫院大門口布置場地，懸掛橫幅，制作宣傳欄，準備宣傳資料，場地，積極做好準備工作。
1、活動形式
(1)現場懸掛宣傳橫幅一條，宣傳資料，宣傳頁若干，制作宣傳展板兩塊。
(2)專業人員開展現場宣傳活動，向群眾宣傳兒童進行預防接種的必要性及相關國家政策。
2、由公衛科某某以小講座的形式向大家宣傳計劃免疫的年齡段以及免疫項目，尤其是講解了《流動兒童接種權利和兒童家長須知》，讓免疫接種的知識傳播每一個角落，爭取不漏掉一個孩子。
3、由公衛科干事向大家發放宣傳單，《致家長們的一封信》、《流動兒童接種權利和兒童家長須知》、等等宣傳品，讓群眾都能了解國家政策，積極帶孩子到制訂地點進行預防接種。
4.設置咨詢臺，接受群眾咨詢。
5.下午組織鄉醫開會，指導他們做好各村預防接種工作，每月要按時開展查漏補種工作。
三、資料整理活動結束后，由公衛科工作人員將工作開展情況進行書面總結，活動要留下照片、宣傳材料、文字材料以備檢查。登記好各種記錄、表格,做好健康教育活動總結，效果評價。
20xx年4月25日是全國第24個預防接種宣傳日，按照上級相關部門的要求，我縣于20xx年4月19-25日期間開展以“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”為主題的預防接種宣傳周活動，特制定此計劃。
一、目的
借著宣傳日的契機，圍繞宣傳主題，結合現階段防病工作實際，大力宣傳國家擴大免疫規劃政策，免疫規劃針對疾病的預防控制的相關知識，廣泛普及預防接種知識，提高全民對免疫規劃工作的認識，營造全社會關心、支持和參與國家免疫規劃的`良好氛圍。
二、宣傳內容
1、國家免疫規劃政策。
2、接種疫苗在預防控制傳染病工作中的作用。
3、國家免疫規劃所使用的疫苗種類、程序等。
4、接種方式及地點。
5、接種證的作用。
三、宣傳的方式方法 各鄉鎮要結合近期衛生廳下發的《轉發關于做好20xx年預防接種工作的通知》要求和衛生部網站公布的預防接種相關政策和健康知識，緊緊圍繞“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”這一主題，以宣傳國家免疫規劃政策、推進15歲以下人群乙肝疫苗補種、麻疹疫苗強化免疫和流行性出血熱疫苗應急接種等項工作為重點，充分利用廣播、電視等新聞媒體，深入基層，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，營造良好的社會氛圍，使廣大群眾了解、支持免疫規劃工作，提高其積極、主動參與預防接種的意識。
四、時間安排
本次宣傳活動時間為4月19日至4月25日。
五、要求
各鄉鎮防保站要加強度此次宣傳活動的領導，根據本地實際情況開展多種形式的宣傳活動，并于5月3日前將宣傳活動總結上報縣疾控中心免疫規劃科。 辰溪縣疾控中心流計科
活動策劃 篇7
活動發起：
我們作為新一代的青年，我們擁有青春的朝氣，陽光的氣息，沸騰的心海，讓社會感受我們的熱情，延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。讓大學生更好的`融入社區，從而融入社會。
活動主旨：
1. 力所能及地幫助需要幫助的社會人群，傳遞愛的符音。
2. 為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。
3. 向社會奉獻自己的一片愛心，并且提高我們的實踐能力。
活動準備：
1. 主要負責人前往基地勘察地形及情況。
2. 主要負責人在活動開展的前一天通知該社區負責人，并協商好活動具體時間及細節。
3. 以組織委員為主要負責人，確定活動時間及參加人員。
活動主要內容：
1. 組成衛生小組，為社區清除牛皮蘚。
2. 組成板報小組，迎合社區的主題為社區辦板報。
3. 幫助社區的孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。
活動時間：
1. 每月一次。
2. 計劃按期開展一學年，如遇重大考試，學校活動等，本活動推遲或暫停。
活動資金：
本活動花費較少，經班委商討決定本次活動花費用班費。
活動注意事項：
1. 參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等重要事件需要請假外，其他原因不得請假。
2. 志愿者認真對待一次活動，不得應付，不得無故缺席。
3. 若活動時間與學校重大活動在時間上發生沖突，則需要先與負責人取得聯系，說明情況，并改變活動時間。
活動相關負責人名單：
主要負責人：錢赟
帶隊班委:王珊珊 石益初 朱婷婷
參與人員： 楊洋 趙姜成 唐詩卉 俞淑郡 盧佳妍 張燕燕 丁龍龍 李丹
陳寧 張莉鑫 李雨霏 姜紫薇 林麗 孫盈盈,焦嘉龍
盛燕飛 繆軼男 李玲玲 武佳 黃秀秀 廖文鵬
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