活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。
二、活動主題
珍惜資源，節約水電
三、活動時間
x月x日-x月x日
四、活動地點
教學樓及宿舍樓
五、活動人員
全體師生
六、活動的基本程序
1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。
2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。
4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的`節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。
9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。
10、在同學們征集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。
活動策劃 篇2
一、成果展示形式：創刊及其必要性
一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。
二、展示的目的
利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校范圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。
三、文學社的性質
本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社干部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。
四、成果展示的宗旨
豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。
五、具體形式
�。ㄒ唬╅_展讀書寫作活動。
1、每周1周3安排1節讀書寫作課。
讀書寫作課的`類型：
課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。
快樂作文小課堂：即把社會活動“搬進”課堂，先開展游戲、表演等活動，然后請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最后把活動感受寫下來，作為社員日記。
2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座，拓寬視野，增長見識。
3、根據作品收集情況，每學期舉辦1－2期社員優秀作品展。
4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜志投稿。
�。ǘ╅_展文學社集體活動。
1、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。
2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。
�。ㄈ┪膶W社成果匯報。
每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上匯報展示（以詩、小說的形式展示）
以上僅為初步設想策劃案，根據惠港中學的發展情況，將會及時進行調整、更改，以利于文學社的健康發展、壯大。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
為了答謝老客戶對公司的支持，鞏固老客戶的忠誠度，推廣公司形象，增加營業額，在這個特殊的日子此促銷方案。
二、活動時間：3月6日3月10日。
三、活動主題：芬芳女人節，浪漫男人心！
四、活動內容：
1、活動期間，名酒城推出各類葡萄酒"380"大優惠，即進店購酒的顧客消費滿380元就能任選價值在138元以下的店內促銷品。
2、配套銷售，把兩種不同的葡萄酒及促銷品搭配在一起做成禮盒形式銷售，還可以加38元，即可以獲得價值68元的小葡提梅洛一支或價值88元的小藍色和諧和馥郁酒一瓶。
3、歡樂"大贈送"
凡在活動期間，購買任何酒品滿一定價位，均有"大禮"相贈送：
滿1238元，送價值在280元以下的店內促銷品任選2款
滿2388元，送價值在380元以下的店內促銷品任選3款
滿2388元以上，店內促銷品任選3款
五、活動宣傳與推廣方式：
1、移動信息平臺：向顧客檔案里的顧客手機號發送活動詳情短信。
2、海報展示架兩個，前后門各一個。
3、店內裝飾，印節日海報張貼在店內中間柱子張貼，增添節日氣氛。
4、用電子顯示屏把相關的.活動信息顯示出來。
六、具體內容
1、短信內容：還記得三月里的特殊日子嗎？和諧酒精營銷公司名酒城在這個特殊的日子里為您準備了380系列，讓您成就自己或她的浪漫心事，更有大禮贈送，驚喜不斷！
2、宣傳海報內容：標題"芬芳女人節，浪漫男人心！"
樣圖：
可以將背景改成葡萄酒的圖片及一些知名酒莊的圖片。
七、費用預算：
前后展架宣傳頁2張：xx元。
店內三根柱子女性身份說明內容廣告頁6張：xx元。
活動促銷品費用xx元。
合計：xxx元。
八、在活動中做好顧客咨詢，并對到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄。活動過后將以上數據及顧客的反饋意見等信息反饋至店面經理，由店面經理反饋至市場部，做好活動評估、總結，以便有效調整未來的營銷策略。
活動策劃 篇4
一 活動背景：
現代大學生都面臨著一個小團體式的生活,雖然現在是個標榜獨立的社會,但我們不能忘了:將來的社會不會是一個小團體我們會面臨許多挑戰,有時尋求幫助是必然的幫助別人也是應該的。 基于這樣的現實，我們現在不妨把閑置不用的東西清理出來，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長與他人交換，在滿足自己需求的同時，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。
二，活動名稱：
換一換，共享我們的資源-換客大會
三，活動意義：
希望卻有越來越多的人熱衷于加入這個以物換物,交朋友換開心的集體活動,我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的'一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個出口.如果你孤單,需要一個出口,那么就趕緊加入到這個活動中來吧， “換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品，他們得到更多的是以物易物的樂趣，最重要的是倡導環保生活理念。
四，活動時間：
待定
五： 宣傳：
1由各班班長當面跟同學們宣講這個活動（您可以交換您的物品，無論是實物（書籍、圖畫、電子產品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語言技能、個性特長、運動技技能、計算機技能等等），都可以參與交換）。
2事后予以飛信通知。
六，參加形式：
1以各班為單位，若有閑置物品同學可以上報班長，由各班班長記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長，換客人姓名，聯系方式等并做好統計工作。
2各班班長將上述情況報于網絡宣傳部，網絡部對物品進行分類，并將詳細資料掛到年級網站。
3同學們可以到年級網站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長技能，并與自己希望交換的人聯系，從而達到換客的目的。
八 經費預算：
無
九、 活動注意事項：
1、 在本活動中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動僅僅 是物和物和技能之間的兌換。
2、 本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 協商賠償。
十 主辦方：
能源與動力工程學院09級團總支。
活動策劃 篇5
一、活動背景
今年輔導員實行了新的帶班制度，將班級分成了五人一組的8小組(除去班委),并且班級內的活動將由組內成員全權負責，班委協調幫助。diy蛋糕是由文娛委員考慮策劃，豐富班級課下生活，加強同學情感交流的一次集體活動。
二、活動目的
培養同學們的.動手能力以及團隊協作能力，增加同學之間的互動與交流。
三、活動流程
1、 活動總負責
文娛委員：葉冬冬
2、 活動策劃
d2小組：潘林亞、朱欣、劉瑞琪、宋蕤、張桂雄
3、 活動地點
九華廳二樓
4、 活動時間
XX年xx月xx日下午2:20
5、 參加人員
注會2班全體同學
四、活動流程
1、 準備：活動前找蛋糕店協商，預定8寸布丁10個，奶油三桶，果膏四種
2、 分組：班級在原有抓鬮分的小組基礎上，將班委編進去，并且讓每組都分配到一個男生。分組情況如下：
第一隊：何家樂 李波 吳小艷 干夢婷 梅海燕 胡月
第二隊：云芬 韋忠霞 幸清萍 郭鳳萍 梅凌
第三隊：秦典 劉娟 王麗雄 解紅霞 謝冬冬
第四隊：李婭婭 覃錦 吳雨霏 劉傲雪 華金華
第五隊：丁蘭 李曉滿 褚玲玲 舒俊 周昊鯤
第六隊：周婷婷 王青 張丹子 聶曉 李大文
第七隊：劉潔 曾凡蕓 歐陽婷婷 錢翠 劉維星
第八隊：潘林亞 朱欣 劉瑞琪 葉冬冬 宋蕤
第九隊：陳靜誼 徐瑩華 熊倩 王卉 張桂雄
第十隊：張嬋媛 蘭巍 陳文娣 吳麗 吳天晴
3、 活動過程
將準備好的材料分發到每一小組，各個小組有四十分鐘的時間完成各自的diy蛋糕，同學們可以隨意發揮想象，對蛋糕進行裝飾。當然還可以自帶水果。
4、 評優
提前做好全部同學的學號簽，現場自愿報名，由報名的同學抽取10名同學來進行評選，每個人擁有三票，在規定時間內將票擺在中意的蛋糕前，票數得到前三位的蛋糕小組獲得獎勵。
五、注意事項
1、 各位同學要做好衛生工作，保證衛生的進行蛋糕的制作。各成員之間要加強合作意識，做之前要協調好成員的想法，共同完成蛋糕的制作。
2、 做好活動后，清理現常
3、 有關人員提前到場布置場地，及時對蛋糕的裝飾工作進行指導，保證活動辦得快，緊，穩。
活動策劃 篇6
一、 策劃背景
經過兩次的講座，會員們已經初步了解了數學競賽及數學建模競賽的形式，心中或許都有了些向往。所以，接下來 ，打好基本功，為數學競賽及數學建模競賽做準備尤為重要。
二、 策劃目的
為了提高會員們的學習積極性，主動性，使其掌握更多的數學知識及技能。同時，豐富社團活動，更加吸引會員，真正的使熱愛數學的會員得到指導。
三、 策劃意義
最重要的'意義是讓會員獲得更多的數學知識，為日后參加數學競賽及數學建模競賽打下堅實基礎。
四、 策劃內容
1. 將會員按學院、專業分成組，盡量把相同或相近的學院及專業分成一組，便于日后的討論。
2. 每個月會給每個組分配一定數量的題，包括基礎題和拔高題，先自行做題，不懂的組內研究，組內解決不了的，可以在活動中問老師，學長學姐或其他組的同學。
3. 每個月會請兩個老師，老師會深入講數學競賽及數學建模競賽。同時，老師也會幫同學解答不會的題目或者給同學們找幾道典型的競賽題作為例題講解。
4. 一個月的最后一周是題目匯總時間，我們可以請優秀的學長學姐講每個組沒有解決的題目，還可以互相探討，向其他會員請教。
5. 每組中如果有很典型的題，并且組員有好的方法解決，可以請組員講解，其他會員學習其方法，解題技巧。
小伙伴們，如果你們晚上有自習并且求解答、求幫助的話，可以告訴我，社團會盡力幫助你們的。
我們數學協會第一年成立，很多活動方式還需我們一同去努力探索，大家有什么好的想法及時告訴我，我們共同為協會的未來、更為我們的未來努力！
活動策劃 篇7
活動目標：
1、采用小組繪畫的形式表現幼兒園的環境、生活、活動，拓展幼兒的繪畫表現力，培養幼兒的合作意識。
2、能大膽地創作，表達對老師、幼兒園的依依惜別之情。
3培養幼兒的想象力、觀察力、創造力。
活動準備：
1、談話：我們的幼兒園。(幼兒概括講述幼兒園的`環境、生活)
2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。
活動過程：
1、回憶幼兒園的生活，引導幼兒構思幼兒園里印象最深的事。
2、提出組畫要求：
�、俜纸M完成任務：分環境組、人物組，幼兒自由選擇參加。
�、诿咳税慈蝿兆杂蓜撟�，畫上不同的活動情景、背景畫面。
3、幼兒作畫：
�、僦笇в變夯ハ嗪献鳂媹D，強調布局的遠近、大小。
�、谕可珪r注意運用平涂、漸變多種方法。
�、壅埬芰姷挠變河门潘姆椒么笏⒆诱荷项伭贤可系谋尘吧�
4、展示欣賞幼兒作品，布置在活動區。
活動策劃 篇8
一、活動背景
春天悄然而至，四月暖風吹拂過校園的每個角落。轉眼已經開學一個月。我們在學習過程中，必然消耗了大量紙張，每每清潔工都會從寢室樓和教學樓中清出許多廢舊書籍與廢紙。為了讓這些廢舊紙張物盡其用，我社舉辦此次“迎四月”折紙環保比賽，號召全校學生用積極有意義的方法來處理我們身邊的廢紙，來一次真正意義上的趣味環保行動。
二、活動主題
“讓我做一張有用的廢紙”
三、活動意義
通過舉辦此次“迎四月”折紙環保比賽，讓大家學會用有意義的方式來處理廢舊紙張，讓廢紙也變得有用起來，讓學生從身邊的小事中學會減少資源的浪費，同時也豐富學生的課余生活，增強學生的'資源節約意識與環保意識，讓四月的校園更添生氣與整潔。
四、組織機構
主辦單位：共青團安徽財經大學委員會、安徽財經大學后勤服務集團
承辦單位：安徽財經大學團體聯合會、 安徽財經大學綠in社
活動對象：全體在校學生
五、活動時間
4月9日-10日上午10：00-13：00 下午15:00-18:00
六、活動地點
北苑食堂廣場
七、活動流程
1.前期準備
1） 3月30日之前，在微博，QQ空間上宣傳此次比賽。
2）在3月30日，在北園食堂廣場動員社員收集廢舊紙張并整理，同時登記報名參賽者。30日晚，社員有序進寢室樓收集廢紙。
3）4月1日前，微博、QQ征集廢紙處理意見，保留好的主意，并記錄人員，活動當天給予加分。
2.活動中間
1）組織宣傳人員在食堂廣場宣傳此次比賽，進一步加大宣傳力度，鼓勵現場臨時可參與，并且登記報名人員。
2）組織報名參賽者，分組進行手工制作簡易風箏，必要時告知簡易風箏制作方法。完成制作后，放飛風箏，工作人員對各組風箏的造型質量進行評比打分。
3）手工制作紙風箏比賽后，各組進行折紙飛機PK游戲，利用手頭剩下的廢紙疊飛機。
3.活動后期
1）工作人員現場評選出十組優秀參賽組，并發放獎品及證書，參賽者可自己支配自己的手工作品。
2）相關部門做好后期整理工作。
八、風險分析及規避
1.風險：活動當天遇上陰雨天氣。
規避：提前做好準備工作，根據天氣做好調整打算。
2.風險：學生參與性不高，參與人數明顯少于預期目標。
規避：活動承辦方成員要宣傳到位，積極鼓勵同學參加。同時利用人脈關系，在學校積極做宣傳。
九、活動所需物資及經費預算
物資單價數量總價風箏支架2.550125萬能膠水2.51025彩帶21020證書21020海報60160釣魚線1010100合計————350本次活動共需經費350元，向校團委申請350元經費支持，望批準。
活動策劃 篇9
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
活動地點：**
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
了解端午節的由來具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
�。�2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？
�。�3）學生講述端午節的起源故事。
�。�4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子（主持人）：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5. 蒸煮。
三）詩歌朗誦（主持人）：**，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦（詩歌內容附后）
四）觀看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍�**，你們到過汨羅江嗎？看過龍舟競賽嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！**踴躍發表自己的'觀點。
七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
七、活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
�。�1）屈原投江 為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。-->
�。�2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。
�。�3）伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。
（4）端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）
活動策劃 篇10
活動目標：
1、理解故事內容，感受糖果雨帶來的快樂。
2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現想象的內容。
3、愿意與同伴分享快樂。
活動準備：
1、經驗準備：吃過多種糖果，并對糖果的口味有所了解。
2、物質準備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。
活動過程：
一、談話導入，產生興趣
“孩子們，你們見過下雨嗎？下雨時是什么樣子的？”
“可是有一天，天空處出現了一朵神奇的`云，它還下了一場奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測）
二、欣賞故事，嘗試大膽的想象
1.教師結合課件完整講述故事。
2.提問并引導幼兒感受想象的樂趣。
“這是一場什么雨？”
“故事里的人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”
“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”
“可是，這神奇的云再也沒有出現過，假如你是天空的魔法師，你最想下場什么雨？”（幼兒大膽想象，并說說自己的想法）
三、大膽創作，用多種形勢表現奇怪的雨
“今天，我們也來當魔法師，下一場好玩的雨吧！”
1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創作的方式。
2.幼兒創作，教師巡回指導。
3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。
四、體驗奇怪雨帶來的快樂，愿意與同伴分享。
1.出示神奇的云，下一場奇怪有趣的雨。
2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。
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