活動策劃

時間：2024-08-23 12:29:29 活動策劃

（精華）活動策劃3篇

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：“3﹒15”國際消費者權(quán)益日紀念活動

（精華）活動策劃3篇

　　二、活動時間：20xx年3月11日12點開始

　　三、活動地點：**市總工會大廈門前

　　四、具體內(nèi)容：

　　（一）紀念活動儀式：

　　主要議題有：市工商局領(lǐng)導(dǎo)講話、市政府領(lǐng)導(dǎo)講話、誠信單位代表宣讀企業(yè)公民道德建設(shè)活動倡議書、公布“打假維權(quán)十大典型案件”、公布“消費者投訴十大案例”、介紹各行政執(zhí)法部門XX年案件查處情況及銷毀假冒偽劣商品情況、宣布3.15咨詢活動開始等。

　　參加人員：區(qū)、市兩級黨委、政府、人大有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、藥品監(jiān)督、環(huán)保等部門的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，企業(yè)及個體經(jīng)營者代表(**區(qū)工商局組織并確定人數(shù))。參會單位和經(jīng)營者代表整隊入場。

　　（二）3.15宣傳咨詢活動:

　　各有關(guān)執(zhí)法部門按照市消協(xié)的統(tǒng)一安排設(shè)立咨詢臺，并選派懂法律法規(guī)、懂政策、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員參加有關(guān)法律、法規(guī)和政策的`宣傳，現(xiàn)場受理消費者咨詢、投訴，展示有關(guān)假冒偽劣商品(有關(guān)資料、展品由各部門自行解決);有關(guān)企業(yè)展示名優(yōu)商品(不得搞展銷活動)、或誠信經(jīng)營的做法。

活動策劃篇2

　　活動名稱：“做文明的環(huán)保使者”

　　參加者：小學(xué)生、中學(xué)生

　　時間：隨時都可以開始

　　具體方案：

　　1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

　　內(nèi)容：每個同學(xué)積極投入。

　　一、保持自己書桌的.整潔；

　　二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

　　三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

　　四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；

　　五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。

　　2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。

　　內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調(diào)查報告、作文等體裁不限），()參加評比。

　　3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

　　4、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項活動內(nèi)容而定），以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保意義小紀念品）；制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

　　5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！

　　（注：活動中可采用宣傳畫與標語，如有條件可向路人發(fā)送關(guān)天環(huán)保的傳單，使活動多彩多姿。）

活動策劃篇3

　　前言：

　　陽春三月，百花齊放。漫步于大學(xué)的校園里，沉浸在象牙塔的我們感受著智慧的美妙。可你是否知道，在這美麗的背后，隱藏著多少令人痛惜的辛酸和期盼。一群本該坐在課堂上的孩子，卻過早的承受生活的坎坷和凄涼，他們也需要知識的洗禮，他們的臉上寫滿了困惑和渴望，流淌在他們臉上的神情告訴我們：讀書是我們的希望?

　　書是讓人了解世界看清世界的窗口，對于絕大多數(shù)人來說擁有一本好的是很容易的事，但貧困山區(qū)的孩子因為環(huán)境及家庭經(jīng)濟的因素使得他們想得到一本書很難，這樣就會極大的影響他們的學(xué)習(xí)，對其自己在學(xué)習(xí)方面的發(fā)展造成了非常不利的影響。可就在我們身邊還有另外一批孩子，他們有優(yōu)越的家庭條件，擁有看不完的課外書，徜徉在知識的海洋里。其實，書本只是知識的一個載體，當我們吸收了知識后，又何嘗不能把知識用愛心接力棒的形式傳遞下去呢??為此，安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的同學(xué)們想到了“愛心書屋”。

　　活動背景：

　　一、在我國，特別是貧困山區(qū)尚有少數(shù)文盲的存在，為了加強貧困兒童的素質(zhì)教育，培養(yǎng)貧困兒童自力更生建設(shè)家鄉(xiāng)的本領(lǐng)，中國兒童基金會還設(shè)立了“愛心書屋實用技術(shù)培訓(xùn)專項基金”。截止到目前，實施“愛心書屋”已經(jīng)遍布全國各地，共建造約一萬座小型圖書館。

　　二、就在我們身邊，仍有一些貧困兒童因為家庭貧困，提前承擔(dān)起生活的壓力，被迫輟學(xué)，亟需幫助。那一個個令人觸目驚心的貧困家庭，那一個個生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求知識的期盼眼神，深深地烙印在安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院志愿者們的心中。我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同幫助他們渡過難關(guān)。

　　活動目的：

　　一、風(fēng)雨兼程，“愛心書屋”已經(jīng)走過二十余年。此次活動的成功舉辦，可以在幫助貧困兒童擺脫困難的同時，積極享受課外知識的無限熏陶，感受來自社會的關(guān)愛。今天的孩子，是未來的主人。孩子的素質(zhì)，影響著未來全民族的素質(zhì)。

　　二、積極配合慈善機構(gòu)工作，喚起大家對貧困山區(qū)兒童的.關(guān)心，積極的參與到這份愛心事業(yè)中來。展示出當代大學(xué)生的精神面貌。同時使慈善活動深入到大學(xué)生活之中，增強大學(xué)生社會責(zé)任感，讓愛心事業(yè)在大學(xué)校園里得以升華。

　　三、在活動進行中，鍛煉學(xué)生干部和同學(xué)的處事能力，增強其對活動的組織、判斷、策劃、統(tǒng)籌與指揮能力，并培養(yǎng)部員人員之間的團隊合作精神。

　　四、通過志愿者對活動的親身參與與現(xiàn)在優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境形成對比，讓同學(xué)們感覺自己的學(xué)習(xí)機會的可貴，從而激勵我們珍惜時間和來之不易的機會，努力學(xué)習(xí)。

　　活動主題：傳遞知識能量，共建愛心書屋。活動前期準備：

　　1.聯(lián)系學(xué)校，確定受捐學(xué)校。

　　2.聯(lián)系受捐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，獲取該校的有關(guān)情況（學(xué)生總體情況、教學(xué)硬件設(shè)施等）。

　　3.聯(lián)系合作實驗中學(xué)以及小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，確定合作關(guān)系并協(xié)商雙方負責(zé)的工作。

　　4.聯(lián)系新聞媒體，活動過程中爭取在各募捐點予以報道。

　　5.確定活動流程以及相關(guān)人員的職責(zé)。

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