活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-08-11 12:35:59 活動(dòng)策劃

實(shí)用的活動(dòng)策劃【精選6篇】

活動(dòng)策劃篇1

　　三月春風(fēng)，碧玉妝成，女生節(jié)帶著它的靈動(dòng)與雋永向我們走來，在這樣一個(gè)特殊的日子里，女生部精心策劃了一系列生動(dòng)活潑、富有情趣的女生節(jié)活動(dòng)，讓軟院女生度過一個(gè)快樂的女生節(jié)。女生們，放下你的矜持，在這個(gè)屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!希望所有女生能在溫馨歡快的氣氛中，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。

實(shí)用的活動(dòng)策劃【精選6篇】

　　活動(dòng)一：愿望墻

　　從現(xiàn)在開始至3月6日晚18:00，軟院全體女生可以將自己的愿望以格式：#愿望墻#(你的姓名)#(聯(lián)系方式)#(你自己在女生節(jié)的愿望)#發(fā)送至北大軟院大興的公眾平臺(tái)，女生部工作人員會(huì)統(tǒng)計(jì)大家的愿望，并在女生節(jié)當(dāng)天以“愿望墻”形式展示在食堂門口。愿意幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的男生可以通過女生部拿到女生的聯(lián)系方式。

　　活動(dòng)二：祝福卡片

　　3月6號(hào)中午，女生部會(huì)在食堂門口發(fā)放祝福卡片，每個(gè)人可以領(lǐng)取一張并將自己對(duì)某個(gè)軟院女生或者女老師的祝福寫在上面，女生部會(huì)作為“信使”，傳遞你對(duì)她的.祝福。

　　每一位參與活動(dòng)的男生女生都有機(jī)會(huì)領(lǐng)取精美小禮品一份。心動(dòng)不如行動(dòng)，女生部衷心祝愿軟院全體女生都能度過一個(gè)愉快的女生節(jié)!

　　1、20xx.3.4(星期三晚修前，約7:20)分開高一、高二召集各班班長(zhǎng)到年級(jí)小室開會(huì)(開會(huì)具體內(nèi)容班長(zhǎng)到位聽講即可，可能有小小變動(dòng)但是會(huì)十分詳細(xì))。

　　①每班將收到10個(gè)包好的信封(信封里有一張明信片及一張心愿卡)，請(qǐng)各位女生填寫好心愿和要贈(zèng)給小天使(男同志們)的明信片。

　　②※再次提醒：

　　(1)注意在明信片上寫好對(duì)小天使們說的話并附上自己的班別、姓名;

　　(2)在心愿卡上寫好自己的心愿，但千萬別在這張心愿卡上寫名字。

　　③學(xué)生會(huì)工作人員第二節(jié)晚修快結(jié)束時(shí)(9:50)上班級(jí)回收后帶去學(xué)辦。

　　2、20xx.3.5(星期四中午)學(xué)生會(huì)工作人員在學(xué)辦進(jìn)行心愿卡篩選，為它們寫上編號(hào)做好登記，掛上心愿樹。

　　3.5(星期四下午)開始展覽心愿樹(體育館門前)

　　3.5(星期四晚修)招“小天使”：發(fā)報(bào)名表到各班，跟班長(zhǎng)交代清楚3名下限5名上限，周五內(nèi)到心愿樹展覽區(qū)旁的學(xué)生會(huì)攤位處選擇并登記想要完成的心愿和領(lǐng)取要寫給心愿女生的明信片，周末為準(zhǔn)備時(shí)間(記得將寫好的明信片附在禮物上)，第二周周一中午在體育館前的攤位交成果并領(lǐng)取心愿女生送的明信片。※這一過程由班長(zhǎng)監(jiān)督※

　　3、20xx.3.6(星期五)學(xué)生會(huì)在心愿樹旁設(shè)攤位，“小天使任務(wù)登記處”登記好每個(gè)小天使要實(shí)現(xiàn)的愿望并派發(fā)明信片，再次向他們做好說明

　　5、20xx.3.7(星期六)——20xx.3.8(星期日)學(xué)生會(huì)工作人員好好學(xué)習(xí)，“小天使”們則需要買東西準(zhǔn)備好

　　6、20xx.3.9(星期一中午)小天使開會(huì)上交成果，地點(diǎn)仍為當(dāng)時(shí)的攤位(位于體育館門前)

　　7、20xx.3.9(星期一晚)～20xx.3.10(星期二晚)女生們?cè)诮淌易任覀儗⒍Y物送到您的手中吧!

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、感受春天的氣息，感知春天的'特征

　　2、體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行踏春活動(dòng)的樂趣

　　3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個(gè)人物品

　　二、活動(dòng)安排：

　　地點(diǎn)：解放公園

　　時(shí)間：xxxx年4月3日上午

　　三、活動(dòng)要求：

　　方案制定：

　　1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點(diǎn)、制定幼兒園春游活動(dòng)方案及安全責(zé)任書。

　　2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動(dòng)方案;簽訂春游安全責(zé)任書。

　　3、各班撰寫春游活動(dòng)方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據(jù)班級(jí)的要求發(fā)放告家長(zhǎng)書并于4、2號(hào)以前發(fā)給家長(zhǎng);春游前由班長(zhǎng)召開春游專題班務(wù)會(huì)。

　　安全工作：

　　*關(guān)注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，

　　*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級(jí)、不能靠近水邊、不推不擠排隊(duì)上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊(duì)等。

　　關(guān)鍵時(shí)間：

　　8：00入園 8：30早餐 9：30出發(fā) 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園

　　服裝物品：

　　*教師著園服

　　*幼兒著園服(白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)

　　*請(qǐng)家長(zhǎng)在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字，以免分不清

　　*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

　　*每位幼兒自背一個(gè)小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

　　*回園后回收小紅帽

　　*各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等

　　衛(wèi)生要求：

　　*不隨地扔垃圾

　　*進(jìn)餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)餐后清理場(chǎng)地

　　醫(yī)療要求：

　　*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

　　*保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品

　　*臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置在2號(hào)門附近

　　*保健醫(yī)電話：xxxxx

　　車輛安排：(見車頭窗戶上的號(hào)碼)

　　*租用東星國(guó)旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

　　*車輛安排：

　　1號(hào)——大C班 (37座)

　　2號(hào)——大B班 (37座)

　　3號(hào)——大A班 (37座)

　　4號(hào)——中A班 (37座)

　　5號(hào)——中B班 (37座)

　　6號(hào)——中C班 (37座)

　　7號(hào)——幼A班幼B班(45座)

活動(dòng)策劃篇3

　　一．策劃書名稱

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期創(chuàng)業(yè)就業(yè)部兼職招聘活動(dòng)策劃書

　　二．活動(dòng)背景

　　因?yàn)橐徊糠执髮W(xué)生課余時(shí)間都被電子游戲，電子書所填充滿，還有一部分同學(xué)尋找兼職未果。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的需求點(diǎn)時(shí)，可以試著成為公司企業(yè)與大學(xué)生的中介。一方面，盡可能連絡(luò)公司企業(yè)，保證輸送較優(yōu)秀，高能力，好態(tài)度的大學(xué)生；另一方面，為有需求的大學(xué)生提供他們所有意向兼職。當(dāng)然，作為中介，為了整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，必須要使用資金。資金來源可以大學(xué)生的會(huì)員費(fèi)，可以來自企業(yè)的支持費(fèi)，可以來自學(xué)校所允許的資金。對(duì)于大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)監(jiān)督大學(xué)生的兼職狀態(tài)；對(duì)于公司企業(yè)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)監(jiān)督公司的工資支付。監(jiān)督著雙方，才不會(huì)使我們活動(dòng)停止。考慮到整個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)，有兩個(gè)。一是確認(rèn)有充足的兼職崗位。二是及時(shí)輸送人員。作為中介，作為運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，必須有效地克服。

　　三，活動(dòng)的目標(biāo)與意義

　　1，滿足公司的兼職人員需求，為他們輸送本大學(xué)優(yōu)秀的人力資源。

　　2，滿足大學(xué)生自身的兼職需求，為他們提供充裕的兼職資源，提供有保證，有合同的兼職，將他們的權(quán)利保證到最大。

　　3，對(duì)我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。基于雙方的需求，我們必須下苦功夫，滿足他們的需求，發(fā)覺他們的需求潛力。不但可以帶來充足的資金，而且可以使我們部門快速壯大，成熟。

　　四，活動(dòng)名稱

　　兼職走在你身邊

　　五，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間最好集中春秋兩季。當(dāng)然暑假這個(gè)大假期更有潛力。平時(shí)周末也可以。

　　活動(dòng)分為征集活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)。征集活動(dòng)放在北校區(qū)，時(shí)間活動(dòng)應(yīng)該由公司企業(yè)而定。

　　活動(dòng)對(duì)象，一是公司面試人員。二是態(tài)度端正，品德良好的大學(xué)生。

　　六，活動(dòng)開展

　　活動(dòng)開展前提，連絡(luò)溫州市，茶山鎮(zhèn)，大學(xué)城的'大型公司企業(yè)，讓他們給予值得信任的兼職崗位。并確定他們所要用人的時(shí)間，地點(diǎn)，要求。（此點(diǎn)十分重要）

　　1.在北校區(qū)宣傳我們的兼職活動(dòng)，當(dāng)然可以提前去寢室，黑板報(bào)，畫報(bào)形式進(jìn)行宣傳。（避免人數(shù)過多，可以告知需要交一定的小額會(huì)員費(fèi)用）

　　2.確定幾日為報(bào)名日期。然后進(jìn)行實(shí)名登記。需登記姓名，聯(lián)系方式。

　　3.就業(yè)部工作人員需快速整理名單。在盡可能兩天后，根據(jù)人數(shù)召集會(huì)議。將公司給他們最基本的要求通知給他們，必須強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要性。然后可以讓他們自行選擇去留。

　　4.對(duì)于留下來的同學(xué)，進(jìn)行進(jìn)一步的明示。將我們部門的運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)質(zhì)，規(guī)則，協(xié)議，一律發(fā)送。給他們表格，填寫自己的興趣，性格。

　　自己所意向的兼職工作。之后收取小額會(huì)員費(fèi)，留下他們?cè)敿?xì)的聯(lián)系方式。將會(huì)員證制作好，放送。

　　5.將公司，企業(yè)發(fā)給部門的工作崗位，時(shí)間，地點(diǎn)及時(shí)通知各位會(huì)員。確認(rèn)名單。提前幾天召集有意向的會(huì)員，讓我們的工作人員帶領(lǐng)到公司單位，保證他們?nèi)松戆踩Ｖ蟮拿嬖嚱煌薪o公司。

　　6.當(dāng)他們完成面試時(shí)，雙方應(yīng)該我們部門回復(fù)。保證活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。之后，我們部門對(duì)于成功不成功，應(yīng)該給予評(píng)論，總結(jié)。

　　七，經(jīng)費(fèi)計(jì)算

　　會(huì)員證制作費(fèi)，手機(jī)通訊費(fèi)。

　　八，損失的概率

　　在于公司企業(yè)的提供兼職崗位的多少。在于兼職大學(xué)生的態(tài)度。九，活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　負(fù)責(zé)人，部長(zhǎng)。參與者，各個(gè)干事，大學(xué)生，還有公司人員。

活動(dòng)策劃篇4

　　主題：銘記歷史，展望未來

　　——紀(jì) 念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十五周年

　　一、活動(dòng)背景：

　　65年前的這一天，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了日本帝國(guó) 主義者，迫使日本投降。回顧中國(guó)人民抗戰(zhàn)史實(shí)和整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代歷史，放眼當(dāng)今世界現(xiàn)實(shí)，我們更深切地認(rèn)識(shí)到，只有國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)人才會(huì)有尊嚴(yán)，中華民族才能屹立于世界民族之林，才能為世界和平與共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的`偉大征程中，弘揚(yáng)民族精神，凝聚民族力量，是實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展目標(biāo)的可靠保障，也是我們紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年的根本意義之所在。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年的活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們回顧歷史，堅(jiān)定信念，牢記自己身上肩負(fù) 的歷史使命，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　2、以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化同學(xué)們的愛國(guó)主義情懷，努力成為黨和國(guó) 家培育的合格人才。

　　3、通過本次紀(jì)念活動(dòng)，讓同學(xué)們感受革命先輩頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、奮勇向前、甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的革命大無畏精神和偉大的愛國(guó)主義情操。

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、組織全班同學(xué)觀看具有較高思想和藝術(shù)水準(zhǔn)的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的優(yōu)秀電影。

　　2、在班級(jí)開展具有較高思想和藝術(shù)水準(zhǔn)的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的優(yōu)秀圖片展覽。

　　3、舉辦相關(guān)主題的演講比賽。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　為更好地營(yíng)造、弘揚(yáng)和培育民族精神的濃郁氛圍，班級(jí)組織學(xué)生觀看革命影片，組織全班開展有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的圖片展覽，用觀看影片好人圖片展覽這種學(xué)生喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展，并讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神。

活動(dòng)策劃篇5

　　今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對(duì)各式各樣的玩具汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的。活動(dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力。活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動(dòng)，感知在不同高度開，速度的快慢也不同。活動(dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來了長(zhǎng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數(shù)字。

　　活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測(cè)兩輛汽車誰快誰慢，根據(jù)猜測(cè)，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請(qǐng)幼兒猜測(cè)汽車開動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。

　　活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對(duì)于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。

　　在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)用的小汽車，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。

　　活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的'實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺，同時(shí)也限制他們的思維。活動(dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應(yīng)該將這個(gè)問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決。活動(dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。

　　優(yōu)質(zhì)課促成長(zhǎng)——中班語言《大餡餅》反思

　　昆蟲的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂！在活動(dòng)過程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂。

　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來，我覺得故事的內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對(duì)話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。

　　1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。

　　2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問題我沒有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。

　　3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測(cè)下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對(duì)，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。

　　4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來。游戲，能使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了。可能是用了玩具刀的緣故，導(dǎo)致孩子對(duì)刀非常感興趣，看起來也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用。《運(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。

　　雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。

　　中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲課后反思

　　這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對(duì)這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過長(zhǎng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據(jù)音樂學(xué)一學(xué)大青蟲扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來幾天我又對(duì)教案進(jìn)行修改，還得到了家長(zhǎng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對(duì)大青蟲不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲的造型，豐富學(xué)生對(duì)大青蟲動(dòng)態(tài)的把握與了解。

　　在試教時(shí)沒有給孩子們觀察大青蟲不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時(shí)間還是很長(zhǎng)。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(zhǎng)，可以事先將大青蟲一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲。

　　周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評(píng)課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂。

　　2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動(dòng)態(tài)。

　　二、不足的方面：

　　1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(zhǎng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì)出得來。

　　2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請(qǐng)小手食指來幫忙，請(qǐng)了一個(gè)孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來進(jìn)行手指印畫，引導(dǎo)孩子們通過看、說逐步掌握?qǐng)A形連接的方法，再由教師講評(píng)一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強(qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過，不過還有的沒有改過來。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　正直“十八大”、“兩會(huì)”召開，提出了“中國(guó)夢(mèng)”

　　二、活動(dòng)目的：

　　以“十八大”、“兩會(huì)”為契機(jī)和切入點(diǎn)，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議提出的新理念、新思想，結(jié)合青年學(xué)生的實(shí)際，開展有益于團(tuán)支部和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，有益于大學(xué)生身心健康，有益于大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、成長(zhǎng)成才和社會(huì)進(jìn)步的公益性活動(dòng)，《團(tuán)日活動(dòng)》策劃書范文。尤其要注重幫助一部分在大學(xué)生活中感到目標(biāo)模糊、未來迷茫，沒有奮斗動(dòng)力和精神支持的學(xué)生樹立個(gè)人理想。注重活動(dòng)的普遍性、廣泛性、多樣化、實(shí)效性，注重貼近青年學(xué)生生活，符合青年學(xué)生需求

　　三、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　四、活動(dòng)對(duì)象：汽車工程學(xué)院11、12班全體成員

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春站、

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：以班級(jí)為單位，去長(zhǎng)春站為旅客提行李，為旅客減少些疲勞

　　活動(dòng)二：以班級(jí)為單位，為環(huán)衛(wèi)工人送水，給他們獻(xiàn)愛心，作為學(xué)生不忘回饋社會(huì)

　　七、活動(dòng)流程：

　　ⅰ、策劃階段：4月12日-4月15日

　　由兩班班三角具體討論活動(dòng)形式、主題、內(nèi)容等活動(dòng)要素。

　　ⅱ、準(zhǔn)備階段：4月16日-4月19日

　　團(tuán)支部把自己的任務(wù)分配到班級(jí)同學(xué)手中

　　活動(dòng)分工如下：