活動策劃

時間：2024-05-16 11:23:37 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　隨著社會經濟的高速發展，人們的生活水平不斷地提高，對美食的要求也越來越高。在追求美味健康的同時，也會注重多樣化的菜品，能夠給視覺和味蕾一種前所未有的享受。

　　二、活動目的及意義:

　　美食歷來是受人們重視，中國的美食更是傳遍世界各地。而現在的美食早已經不是僅僅為了果腹，其中更包含了養生美容等作用。

　　在這個冬天，為了豐富同學們的業余生活，提高同學們的生活樂趣，增強團隊凝聚力，我們特舉辦此次美食競猜大賽，并希望通過此次活動，向同學們傳播合理健康的飲食習慣和生活方式，促使同學們在學習之余注重身體素質和生活質量，以更健康的體魄和更飽滿的精神投入到學習和生活中。

　　三、活動主題:

　　"食全食美"

　　四、主辦單位:

　　廣東理工職業學院會展策劃與管理會議模擬2班第八組

　　五、活動時間:

　　20xx年12月21日星期三

　　六、活動地點:

　　廣東理工職業學院實訓樓E508

　　七、活動對象:

　　廣東理工職業學院會展策劃與管理2班全體同學

　　八、活動形式與內容:

　　活動形式：以競猜的形式為主，問答為輔

　　內容：分三個環節

　　第一環節：看圖片猜菜名（分八大菜系）

　　第二環節：看菜猜原料（各地小吃）

　　第三環節：問答環節

　　九、活動流程：

　　由主持人進行開場白，介紹活動基本情況和各位到場嘉賓

　　特邀嘉賓致辭，并對本次活動的舉辦表示期待

　　主持人組織第一環節的看圖片猜菜系

　　休息環節：邀請武術協會表演節目（林玉生)

　　主持人組織第二環節的看菜猜原材料

　　休息環節：邀請班上同學唱歌（陳鳳）

　　玩“蘿卜蹲”游戲

　　主持人組織第三環節：問答環節

　　主持人宣布本次美食競猜會圓滿結束，并合影留念

　　十、前期工作安排:

　　1、策劃書的撰寫，向指導老師提出，確定時間

　　2、組員之間配合工作，確定人員安排

　　3、場地：實訓樓E508

　　4、收集競猜會的資料

　　5、組員布置會場

　　十一、人員安排

　　主持人：蔡思琪、李欣欣

　　攝影攝像：蘇靜怡、黃瑞鳳

　　PPT制作：小組全體成員

　　廣告：徐素冰、蔣秋嬋

　　文案：小組全體成員

　　控場人員：陳曉麗、陳鳳

　　十二、要求與注意事項:

　　1、提前十分鐘到達教室，對會場進行布置

　　2、在活動舉辦期間，工作人員要維持現場秩序，以免同學們隨意走動

　　3、要安排好同學負責現場照相，方便活動后進行回顧與總結

　　十三、應急預案:

　　1、若邀請的表演嘉賓因為臨時有事無法到達現場，應安排好其他人頂替

　　2、活動所需的資料要有備份，不要都放在一個u盤，以防到時候打不開，導致活動無法正常進行

　　十四、預期效果及展望:

　　通過這次的美食競猜會，讓同學們對我國的八大菜系等各式的飲食文化有了進一步的了解，給他們提供一個方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的雙重享受后，有更多的動力與熱情投入到學習和工作中去。

　　“美食競猜會”總結

　　一、優點

　　1、會議模擬的過程中穿插了表演和游戲環節，使得競猜的過程也充滿了樂趣。

　　2、邀請外援嘉賓，增加了活動的豐富性。既提供了一個平臺給他人表演，鍛煉自己的能力，也提高了的活動的效果。

　　3、雖然有兩名隊員是臨時加入的，也可以很快的就融入集體，并與其他隊友很好地合作。

　　4、每位隊員都盡職盡責，根據策劃書的分工，使得活動流程有序地進行，盡到自己的一份力量。

　　二、缺點及改善措施

　　1、舉行時適逢是24節氣中的冬至，在開場的時候，沒有好好利用這一點，其實可以由冬至這個“冬至大過年”點引申出美食這個話題，這樣更引人入勝。

　　2、在選擇表演節目的`時候，沒有考慮到場地有限和安全的問題。若表演的節目是存有危險性的，可以提醒表演者動作擺動的幅度小，同時也要安排觀眾到安全范圍內欣賞。

　　3、我們忽略了選材應該要難易適中，再如一些菜名已經包含了菜的材料。選擇競猜的菜品一定要考慮到競猜者是否知道，要簡單易懂，才能帶動同學們的積極性，更好地進行互動。

　　4、圖片展示沒有形成一種對比，應該實拍幾張學飯堂校里的“美食”與我們要展示的美食對比，這樣更好地進行對比，吸引觀眾的眼球。

　　5、在表演嘉賓離場的時候，我們沒有好好對表演嘉賓的表示歡送。我們應該時刻注意場下的情況，要尊重別人的表演。

　　6、在歌唱環節時，我們沒有提前準備好歌曲的伴奏，這樣就可能會打亂環節。演唱者唱歌的時候要面對觀眾，與觀眾互動。

活動策劃篇2

　　一、活動內容：

　　1、護士長拓展訓練;

　　2、護士短跑接力賽;

　　3、“5.12”護士節晚會。

　　二、參加人員及流程：

　　1、護士長拓展訓練：全院各科護士長及副主任護師用抽簽形式分為3組，選擇路段為10公里的路程,從起點走到中間后折回到起點，不能依靠器具或坐車、騎車等，行程中由裁判人員進行監控，任何團隊里最后一名到達終點的選手將決定該隊的總成績，競賽結束后評出團體一、二、三名。

　　2、護士接力賽：以科室為單位分為一病區隊;二病區隊;三病區隊;康復科隊;戒毒所隊和心理醫院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團隊總成績為準。

　　3、“5.12”護士節晚會：全體護理人員。

　　5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

　　活動主題：xx醫院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

　　活動地點：至尊KTV。

　　活動時間：5月11日晚8點至晚11點。

　　參賽名額：醫生：每個科室1個參賽節目

　　護士：共8個節目

　　導醫：4個其他各部門均1個節目

　　才藝種類范圍：歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。

　　節目要求：

　　1、內容健康向上;

　　2、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;

　　3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的.，報名截止日期為4月25日，

　　1、每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

　　2、賽事流程：請醫院領導發表祝賀詞、講話;

　　3、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;

　　4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目;

　　5、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》;

　　6、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者;

　　7、醫院領導為我院年度“優秀：護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀;

　　8、各報名參賽部門自行組織報名節目排練;

　　9、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;

　　10、企劃部落實主持人事宜;

　　11、后勤部負責物料采購供應;

　　12參賽人員自備所需道具及器材。

　　節目評選辦法：

　　1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發《節目評選單》，每位觀眾隨;

　　2、即填寫完畢交至組織人員處;

　　3、由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;

　　獎項設置：

　　一等獎：1個

　　二等獎：2個

　　三等獎：3個

　　同時設置“仁和醫院優秀護士”獎項1名。

　　4、優秀護士：一等獎：二等獎：三等獎：

活動策劃篇3

　　一、活動主題繪影.畫心

　　二、活動目的及意義

　　心理學中“房樹人”繪畫是經典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來并對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。

　　三、主辦單位

　　經濟管理系心沁心悟心理協會

　　四、活動時間及地點

　　XX年4月18日西教213

　　五、活動對象

　　經濟管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對此感興趣的學生

　　六、活動內容及流程策劃

　　（一）活動組織者宣布活動正式開始后想參與同學分發紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據自身情況適當添加一些事物。

　　（二）活動組織者將畫好的紙張收齊后向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學的'同意后從中挑選出一到三張現場分析。

　　（三）在活動組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學，并組織引導參與同學進行討論。

　　（四）在活動的最后邀請一到三位有興趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。

　　七、解密房樹人

　　房：人們成長的場所，投射內心的安全感樹：象征感情，投射人們對環境的體驗人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識較強，以自我為中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現實，對安全較為關注；

　　八、啟示透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。

　　九、預期效果

　　（一）通過本次活動能夠讓參與活動的同學認知自己，把握自己內心世界。

　　（二）通過本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。

　　（三）吸引一部分對心理有興趣的同學加入到本次活動中去，并從中吸收一部分加入社團。

　　（四）為同學們提供一個交流溝通的平臺。

　　（五）引導同學們正確認識心理。

　　十、經費預算

　　項目名稱·金額計算根據及理由A4紙若干·30·繪圖所需簽字筆若干·30·繪圖所需橫幅海報·100·活動宣傳氣球彩帶·40·現場布置合計：200元

　　十一、應急預案

　　（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。

　　（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。

　　（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。

　　（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。

　　（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。

　　（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。

　　（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。

活動策劃篇4

　　一、活動前言：為了增添大學生活的色彩，豐富大學生生活，增進學生與學生之間友誼，增強組織內部團結，更關心大學生身體健康，在大腦不斷得到鍛煉的同時，關心大學生的課外活動，希望通過這次活動，讓大學生在數理方面和體育方面都得到鍛煉，也更團結組織內部，更有利其在以后的工作中成為老師與學校的好幫手，以最高效的路徑完成工作。

　　二、活動時間：未定（天氣較好，比較晴朗的天氣）

　　三、活動地點：上方山，蘇州科技學院石湖校區。

　　四、活動開始形式：

　　1.若以個人名義報名，則以抽簽方式決定小組，人數，小組個數以當時報名人數而定

　　2.以團體報名，以8個人為一組

　　五、活動內容：

　　一、游戲時間：

　　第一回合：

　　a.先以四個人為一組，由一個人記住四個數，告訴第二個人，第二個告訴第三個，第三個告訴第四個，

　　b.第四個在回答主持人的一個有關一個數學趣味題和一個物理趣味題，共兩小題，答對一題得1分，答錯不得分。

　　c.第四個人跑到指定地點，寫下四個數，寫對一個得一分

　　第二回合：

　　以六個人為一組，（同第一回合一樣）第一個人記住六個數，告訴第二個人……第五個告訴第六個，第六個回答兩小題后跑到規定地點寫下數字，（記分方法同第一回合）

　　二、登山時間：

　　a.從大門口到達指定地點，以先最先到達地點的得分最高，接下去幾組記分按以比上一組少一分

　　b.在指定地點接受任務卡，在任務卡上有幾樣山里的東西，要求組員以手機，相機為工具，拍下記錄在卡上的東西，在指定的時間內回到接受任務卡的'地方，要求全組人員全部到達，才算回到指定地點，遲到一分鐘扣0.2分。

　　最終成績：以兩局的總成績為最終成績，最高分為第一名，以此類推

　　六、獎項：未定七、預算：主要在上方山門票一塊，獎狀。

　　八、安全：在活動的地點安排人看守，以防發生意外時，第一時間反饋

　　九、注意事項：在上方山時，爬山要注意安全，活動單位至少兩人以上。

　　十、特色：這個活動體現數理學院：回答數學，物理趣味題。體現團委辦公室：記錄自己所聽到的數字，和我們所做的記錄有所聯系。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　為熱烈慶祝日夜得寧在東營隆重上市，在5月13日“母親節”即將來臨之際，我項目中心經過精心策劃，決定在“母親節”當天組織新老客戶參加“游玩黃河三角洲動物園”大型戶外活動，讓日夜得寧的新老顧客們在游玩中享受親近大自然的快樂，從而鼓勵老年朋友們多參加戶外活動，懂得夏季養生的奧秘。近郊游,活動策劃,母親節

　　二、活動主題：

　　慶祝日夜得寧在東營隆重上市

　　三、活動目的：

　　新產品日夜得寧在東營上市后，在東營老年朋友中品牌認知度不夠，需要通過借助活動來加以宣傳，這次近郊游活動為在服老客戶提供了超值的服務，旨在宣傳新產品日夜得寧，提高在服老顧客的品牌擁護度，同時能夠開發出新顧客資源。

　　老年朋友們大多不愿外出走動，在活動中向老年朋友講解此次近郊游的.原因，以此讓他們更多的了解夏季養生的特點，應該多戶外走動，親近大自然，有益身心。從而，能夠讓在服老顧客們更強烈的感受到自己服用日夜得寧所享受到的超附加值服務。

　　四、活動時間：

　　****年“母親節”(5月13日)8:00~10:30

　　五、活動地點：

　　東營黃河三角洲動物園

　　六、活動對象：

　　在服老顧客、全新顧客、未服用顧客

　　七、活動主辦單位：

　　東營日夜得寧項目中心

　　八、活動流程：

　　（1）前期準備：

　　a. 前期調研，在東營挑選適合老年人游玩的景點，最終確定近郊游目的地—黃河三角洲動物園，并確定好最便捷的路線及活動舉辦時間—“母親節”，之后著手制作邀請函；

　　b. 根據項目中心參與活動人員人數，確定邀請參會的顧客人數（基本上每個員工服務5人左右），從顧客名單中篩選符合外出活動的顧客，并按比例分配名額（約50%在服老顧客、30%未服用顧客、20%全新顧客），制定初步名單；

　　c. 向初步名單上顧客電聯講解活動內容及活動時間，排除無法參與的顧客，確定最終參與活動顧客名單；

　　d. 準備活動禮品（絲巾）及拍攝相機，聯系大巴車溝通好價格、路線及約定時間；

　　e. 根據最終參與名單發放邀請函，并再次向參與活動顧客確定集合時間和地點，告知顧客提前做好外出準備（太陽傘、遮陽帽、暈車藥等）。

　　（2）活動的主要內容及具體安排：

　　a. 5月13日上午7:30在東營日夜得寧項目中心集合，8:00準時乘車出發；

　　b. 在去動物園的路上，項目中心員工向顧客講解此次活動的目的和意義，讓顧客了解夏季養生的注意事項，鼓勵大家參加戶外活動，親近大自然；

　　c. 到達目的地，游動物園，每個項目中心員工服務5名左右顧客，并每家拍攝旅游照片；

　　d. 游玩結束，清點人數，乘車原路返回。路上發放活動禮品（每人絲巾一條）；

　　e. 將每家拍攝的兩張旅游照片送到顧客家中。

　　九、活動預算：

　　門票費用、購買絲巾費用、大巴車費用、清洗旅游照片費用

　　十、活動總結：

　　此次近郊游活動成功舉辦的主要有兩大關鍵點，一是根據項目中心參與活動人員人數，確定邀請參會的顧客人數（基本上每個員工服務5人左右），人數多了，員工服務不過來，就不能有效地向顧客傳達新產品信息，這樣就很容易使活動失敗，所以一定要把控好顧客的人數；二是發放邀請函時，一定要再次向參與活動顧客確定集合時間和地點，以免突發臨時狀況可及時變更，并且告知顧客提前做好外出準備（太陽傘、遮陽帽、暈車藥等）。

活動策劃篇6

　　隨著全球工農業的快速發展，環境污染問題日益嚴重，對生態以及人類的危害也在逐日加重。環境衛生與社區的發展、居民群眾的日常生活息息相關。如今，眾多社區環境衛生“臟、亂、差”的現象嚴重影響了城市的投資環境和人們的日常生活。改善社區的環境問題，提高社區的環境質量是迫在眉睫。

　　一、活動主題

　　弘揚雷鋒志愿精神，共創綠色和諧社區

　　二、活動目的

　　當前社區居民的環保意識有待提高，不僅對環境造成影響，也是自身素質較低的表現。該志愿活動主要在社區組織、開展綠色畫展并動手制作以環保為主題的海報、標識，通過這一系列的趣味性活動,讓社區群眾，尤其是孩子，提高環保意識，增強社區群眾對環保的重視，同時為社區環境保護做出一份微薄貢獻。此外，結合雷鋒紀念日，志愿者學習雷鋒精神，同步開展幫助社區清除牛皮癬，關愛空巢老人等服務社區的活動。

　　三、活動時間

　　20xx年3月上旬

　　四、活動地點

　　金華市祝豐亭社區

　　五、活動單位

　　主辦單位：

　　浙江師范大學地理與環境科學學院團委

　　承辦單位：

　　浙江師范大學地理與環境科學學院志愿者大隊

　　協辦單位：

　　金華市祝豐亭社區、金華市雷鋒文化館

　　六、活動對象

　　金華祝豐亭社區群眾

　　七、活動參與人員

　　浙江師范大學地理與環境科學學院學生會志愿者大隊成員

　　浙江師范大學地理與環境科學學院學生會廣告部成員

　　浙江師范大學地理與環境科學學院志愿者

　　金華祝豐亭社區工作人員

　　環保老人兼金華雷鋒館館長曹榮安

　　八、活動前期準備

　　1. 聯系社區工作人員和環保老人曹榮安介紹活動內容

　　2. 準備活動綠色環保圖畫

　　3. 準備活動所需的桌椅等設備

　　4. 做好社區前期宣傳工作，鼓動社區群眾前來參加

　　5. 制作活動海報、宣傳單、橫幅等宣傳資料，制作紀念小禮物若干份

　　6. 購買活動所需物品：白紙、剪刀、雙面膠，彩筆兒童自帶

　　7. 收集相關環保資料，并制作環保小貼士

　　8. 聯系邀請院宣傳部、金華日報、金華晚報等校內外媒體參與活動的報導

　　9. 招募志愿者，分配工作，并對其做好培訓，確保活動有序進行

　　10.關注天氣預報，了解活動當天天氣情況

　　11.提前確定桌椅擺放、活動進行的具體位置，并在社區內做好宣傳工作

　　九、活動內容

　　1、社區群眾橫幅簽名

　　2、綠色環保畫展，宣傳環保理念

　　3、環保老人曹榮安宣講

　　4、組織社區兒童設計制作綠色“logo”并張貼

　　5、志愿者除牛皮癬、出黑板報

　　6、學習雷鋒，關愛社區空巢老人

　　注：多項活動可在同一時間，多組志愿者同時分工開展進行。

　　十、活動流程

　　早上7：30志愿者到達祝豐亭社區指定位置，各設備運達。在半小時內將所

　　有設備，包括桌椅、海報、繪畫材料，按指定位置安置完畢。拉好橫幅，布置畫展，活動于8:30正式開始。

　　宣傳環保知識，社區群眾橫幅簽名: 于8:30開始，止于9:30。本服務點擁有一張長桌，四張凳子。活動進行時，社區群眾可向服務點志愿者詢問活動具體內容或環保相關內容。同時，志愿者帶領前來觀看的兒童、家長及其他社區群眾介紹綠色畫展和環境保護相關的知識。引導并組織社區群眾在橫幅上簽字留念。綠色環保畫展，宣傳環保理念：于8:30開始，止于11:00。志愿者將事前精心繪制的有關于“綠色環保，低碳節能”的'海報進行展覽，供社區群眾參觀，并發放宣傳單，大力宣傳環保理念。

　　環保老人曹榮安宣講：于9:00開始，止于9:30。環保老人兼金華市雷鋒文化館館長曹榮安為社區群眾帶來關于“學習雷鋒，保護環境”的宣講。在曹老生動有力的講解下，更直接地鼓勵社區群眾加入到學習雷鋒，保護環境的行列，促進構建和諧社區。

　　組織社區兒童設計制作綠色“logo”并張貼：于9：30開始，止于11:00。志愿者組織孩子們在祝豐亭社區預先設置的活動點，進行有關環境保護主題的海報、標識的繪畫與制作，以增強其環保理念。活動期間，孩子可充分發揮想象力和繪畫動手能力，志愿者也可與孩子進行互動。孩子們的海報、標識等作品在志愿者的帶領下，在社區的宣傳欄、垃圾箱、樓道等處進行張貼，提醒過往社區群眾注意環境保護，共創衛生小區。活動后，孩子們可領取活動紀念小禮物，并拍集體照留念。

　　組織志愿者社區常規服務活動：慰問空巢老人并幫助老人打掃房間衛生，幫助社區除牛皮癬、出黑板報等。

　　志愿者除牛皮癬、出黑板報：于8：30開始，止于10:00。組織志愿者進行常規志愿服務活動，為社區清除有損社區環境質量的廣告紙、宣傳紙。志愿者負責社區黑板報或宣傳欄的繪制，主要內容為紀念雷鋒日，歌頌雷鋒精神。

　　學習雷鋒，關愛社區空巢老人：志愿者學習繼承雷鋒精神，慰問社區空巢老人，與之交談家常，送去陽光與歡笑，并為老人打掃房間衛生。

　　十一、活動后期工作

　　1、感謝相關社區工作人員和曹榮安老人的配合與幫助；

　　2、整理整場活動資料，并做好總結；

　　3、活動期間小朋友自繪綠色的“logo”進行拍照，簽名橫幅進行收藏；

　　4、活動成果展；

　　5、做到及時反饋。

　　十二、經費預算

　　宣傳單 100張 0.1*100=10元

　　橫幅 1張 50*1=50元

　　海報 4張 2.5*4=10元

　　白紙若干 50元

　　雙面膠 4支 2*4=8元

　　不可預見開支 30元

　　共計 158元

　　十三、注意事項

　　1．此次活動為制造較大影響力，須做好前期宣傳工作。同時應該對活動現場進

　　行拍攝，做好后期宣傳。

　　2. 綠色的“logo”盡量分布于各處，以加大宣傳力度。

　　3.由于對象為兒童，志愿者須特別注意安全和做好維紀工作。

　　4.參加活動的志愿者必須戴志愿者帽，佩帶證件。

　　5.活動后期工作包括活動總結、照片整理。

活動策劃篇7

　　活動主旨：

　　主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。

　　本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。

　　一、活動名稱：北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽

　　二、比賽時間：20xx年11 月15日星期日下午3：00準時開始

　　三、比賽地點：教學樓209

　　四、：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片PPT傳給郵箱：XXXX

　　五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。

　　六、獎項設置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。

　　單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

　　大賽組織程序：比賽分三個環節

　　第一環節：我行我秀（2分鐘）

　　在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

　　注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。

　　第二環節：實力比拼（3分鐘）

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。

　　其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

　　第三環節：模擬主持（4分鐘）

　　各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

　　要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。

　　此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的`節目形態。

　　主持人風采大賽評分細則

　　項目

　　滿分

　　要求

　　我行我秀

　　語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

　　儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。

　　著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。

　　實力比拼

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

　　模擬主持

　　能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

　　正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

　　注：本環節需要抽簽。

活動策劃篇8

　　主題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園時間：20xx 年 4 月中旬地點：操場參加對象：五大組織與各組織團隊主辦單位：主辦單位：學生會承辦單位：文體部協辦單位：協辦單位校學生會其它各部門活動負責人：活動負責人學生會文體部各干事活動意義：活動意義以豐富校園生活為初衷，促進我校同

　　學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

　　活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　(1)競賽環節(14：30——15：30)

　　五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關”游戲。

　　3、活動流程

　　(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備， 6 組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導干事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。 (5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極 PK。

　　(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。

　　備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

　　行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的.計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

　　4、獎項設置與經費統計

　　(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1 個，電話卡二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

　　三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

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