（精品）實用的活動策劃5篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：
走進兒童福利院，關愛“六一”
二、活動目的：
1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關愛與祝福，為他們帶去幫助與歡樂
2.激發同學們的愛心，樹立多多幫助社會弱勢群體的觀念。
三.活動時間與地點：
時間：暫定20xx年5月30號(星期天)
地點：xx市兒童福利院(xx路850號)
聯系電話0571-85249063
四.活動準備：
1.提前一周左右與福利院取得聯系，并詢問相關事宜，如有多少個孩子，孩子們需要什么等等
2.全班同學手繪賀卡，賀卡數量根據與福利院的咨詢情況而定。
3.組織采購，買一些實用的禮物，如文具等。
4.準備幾個節目并想一些小游戲
5.班級里同學事先自愿報名當天去福利院
五、活動實施：
1. 5月20號左右，班委與福利院取得聯系，說明我們的`活動，并接受福利院的相關建議，對原策劃稍作修改，確定最終活動方案。
2.找一個適當的時間，在班級里對本次活動作宣傳和解說，鼓動大家積極參與。
3.賀卡制作：
班級團購一定數量的簡單的小賀卡，每個人發揮各自的創意，繪圖、寫祝福語。為了給大家有充足的準備時間，允許大家帶回寢室完成，預計2-3天時間。
4.5月25日前后，確定當天要去福利院的同學名單，若人數不足，則班委帶頭。
5.大家自愿報名參加采購活動，列出購物清單，利用課余時間去小商品市場或文具批發市場等地方選購。
6.班級集體出謀劃策，討論要準備哪些簡單的小節目和游戲，在30號之前做好一切準備工作。
7.30號當天早上坐公交車到福利院后，首先跟小朋友們自我介紹，接著組織和小朋友們一起玩準備好的游戲和節目演出。之后，將我們所帶的賀卡，禮物分發給小朋友們。各自分散，陪小朋友們聊天、自由活動等。下午3點左右，坐公車回來。(午餐另外安排或自帶)
六.活動經費預算：
賀卡：20-30元
文具等禮物：150-200元
游戲道具等：30元
七.活動意義：
兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會各界更多的關愛，在今年六一兒童節來臨之際，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。
也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會上還有那么一個等待我們關愛的群體。希望通過這次活動，能更進一步激發大家的愛心，今后多做善事，不論過去多少年，我們都能抽抽空，去做一些力所能及的志愿活動。
活動策劃 篇2
一、設計理念
大自然是孩子們探索科學知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性與天氣變化有著密切的聯系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現，并有一定的規律，能起預報天氣的作用。為此，我抓住這一特點，充分利用時機，設計了“小小氣象員”這一活動，引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷，預報天氣的本領，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學知識，而且有利于激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感。
二、活動目標
1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系;
2、能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣;
3、激發幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發幼兒愛科學的情感
重點：激發幼兒的.好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。
難點：能運用新學的知識判斷天氣變化。
三、活動準備
1、多媒體課件一套;
2、一套晴雨牌。
3，圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片
四、活動流程
(一)引出課題
1，師：孩子們，昨天的天氣怎么樣?今天的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會是什么天氣么?
幼：不知道，有可能……
師：明天會是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢?
幼：引導孩子說出看天氣預報(聽廣播等)。
師：這是一個很好的辦法，我們來看看天氣預報好嗎?(播放樂山天氣預報)并想幼兒提問：舒妹說今天的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對小朋友來說重要嗎?為什么?
幼：引導幼兒說今天……明天……天氣很重要，提前知道天氣早點安排生活。
2、老師小結：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來游戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。
3，(播放錄音)農民伯伯不用看天氣預報，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)引導幼兒運用以有的經驗告訴老師有些動物也是氣象員。
師：小朋友們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動物也是氣象員的好嗎?
(二)看一看
1，播放動物氣象員之教學
播放(蜻蜓、燕子低飛)。
老師：“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”
幼兒充分討論，老師作答。
老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的?
蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們為什么會飛得這么低嗎?因為快要下雨了，空氣中水分比較多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”
小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了許多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”
老師小結：“蜻蜓、燕子低飛，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”啟發幼兒還有那些動物也是氣象員?
小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學一學吧 。
“小螞蟻搬家。” 老師：“蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預報天氣呢?”
播放(螞蟻搬家)。
老師：“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”
幼兒回答，老師小結。
老師：我們一起來“聽聽小螞蟻自己的回答，好嗎?”點擊[螞蟻]。
螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，因為快要下雨了，空氣中水分很多，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。
老師：“螞蟻怎么說的?它們為什么要搬家?”
老師小結：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分很多，非常潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農民伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。
2，(物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復習鞏固知識。
3，動物氣象員之游戲，增強幼兒學習的積極性。
五，游戲：
1、今天，我們認識了這么多的小動物氣象員，也知道了它們是怎樣向農民伯伯預報天氣的，現在，我們也來當小小氣象員來預報天氣，好嗎?
2.介紹游戲方法：我們來看小動物的表現，認為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標志這邊來，認為是天晴的小朋友到“天晴”標志這邊來。
4、全體幼兒進行天氣預報。
六、活動延伸。
可請幼兒將心情列如晴雨牌種。
活動策劃 篇3
為了“美化校園環境，創建和諧校園”，校少先隊茲定于1月4日至1月9日為校園衛生周，將組織開展全校衛生大掃除，清理校園衛生死角、美化校園環境。為明確責任，落實任務，取得實效，現將大掃除工作任務和注意事項通知如下：
一、打掃范圍：
1.各教室窗戶玻璃、窗戶溝槽滑道、窗臺由各班主任負責清理；
2.各教室門上灰塵、室牌、室前字畫板擦干凈；
3.教室室內雜物、垃圾清理干凈；
4.教室地板進行清洗，課桌椅、講桌擦干凈；
5.樓梯、樓梯扶手、廁所通道、廁所墻壁、廁所門清理干凈；
6.一樓大廳大廳地面、辦公桌、玻璃門、辦公架廢物清理干凈；
7.院子沖洗干凈，全校范圍內所有藍色墻壁擦洗干凈；
8.各班和清潔區新垃圾桶擦洗干凈，掃把、灰撮擦洗干凈。
二、注意事項：
（一）注意學生的自身安全，班主任做好分工和強調好安全。
（二）注意安排好打掃時間，盡量不要耽誤學生學習和影響教學秩序。
（三）教育學生做守紀律、愛勞動的好學生，一切按要求去做。
（四）需要勞動工具的，可以讓方便的同學從家里帶，不可鼓動學生都帶工具。
（五）大掃除1月9日（周五）中午12：15全部結束，由少先隊值日生和李老師負責檢查。
學校是我們共同的`家，我們大家都有責任維護她的美麗容顏！
XXXX少先隊
20xx年1月4日
活動策劃 篇4
一、活動背景
埋頭當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天苦讀于沉悶的教室，不再整日僅埋頭做題。作為大學生，我們擁有自己精彩的生活，展現著自己的風采，show出自己獨特的個性! 而作為一名新世紀的大學生，我們更注重鍛煉自己的動手能力，自己的創造能力，為成為一名合格的醫生而努力
二、活動目的果蔬雕刻大賽包含著深刻的內涵，有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。
新農科技社植保部創新地舉辦有關動手能力的大賽ぜ認Ｍ同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼ご锏澆一步融洽學校氛圍的'目的ぴ誑菰锏難習生活過程中ぴ鎏硪環堇秩おせ航獯蠹業難習壓力と猛學們的生活更加豐富。同時び捎諞窖г涸諂渥ㄒ搗矯嫻奶厥庖求た梢允雇學們在比賽的過程中一方面展示自己的創造能力ち硪環矯嬋梢越行動手能力的鍛煉并進行學習上的切磋て鸕交ハ嗉だ的作用、達到共同進步的目的。
三、活動名稱
果蔬雕刻大賽及作品show
四、活動時間
3月24號⒅芰Ｉ銜9點至中午12點半
五、活動地點 4B#302
六、活動構成 1、果蔬雕刻實物展
2、雕刻過程攝影展
3、果蔬雕刻作品評比大賽
4、優秀作品展
七、活動流程策劃
1、3月17日至3月23日傳部進行宣傳板的制作進行宣傳。由植保部干事通知各班班長，并告知同學進行材料的選擇及作品準備。
2、3月24日上午9點至10點半び4B#302進行參賽報名及參賽作品的收集，盡量以實物參賽，若實物不易保存，可上交作品的雕刻照片，每個參賽作品需上交至少3張關于雕刻過程的照片。
3、3月24日上午10點半至12點半，進行同學投票，每位同學擁有3張選票，對其喜愛的作品進行投票。
4、由新農科技社主席團及植保部所推選出的評委進行最后選票的統計及優秀作品的評選，對同學選出的優秀作品，進行優秀作品攝影展，對其制作者給予一定發展分及物質獎勵。
5、優秀作品評選ひ壞冉1名６等獎3名Ｈ等獎5名Ｆ溆嘧髕肪獲優秀獎
八、經費預算
前期宣傳及橫幅10元
卡通貼5元
租盤子5元
共計20元
九、注意事項1、每個參賽作品至多有1名制作者參賽。
2、作品必須按時完成，逾期不候。
3、每位同學只有3張選票。
4、對參賽作品做好一定的保護工作。
5、做好對活動的報道及宣傳。
6、活動后Ｗ齪悶辣冉峁的統計及公布。
十、活動負責人
新農科技社植保部
新農科技社
植保部
2月25日
活動策劃 篇5
一、活動意義
豐富學生校園生活，為學生創造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛煉同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯系，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺
本社團活動以籃球的`基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。
二、活動對象
全社社員
三、活動時間
周二、周三、周四下午16點5分——-17點5分
四、活動內容
投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。
傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球
運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習
持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。
綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身體素質：助跑摸高、變距折返跑
五、籃球社團活動安排
（一）全面訓練階段
1、全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。
2、學習、改進、提高基本技術。
3、學習籃球的基本知識
4、培養作風和意識。
身體：技術：戰術為4：5：1
（二）專項訓練階段
1、專項素質為主，達到較高水平。
2、熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。
①移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。
②防守選位和移動
③強化技術在對抗中的應用。
④位置技術和意識。
⑤確定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。
身體：技術：戰術為3：4：3
時間安排：
課時為30-40分鐘，每周3次；
1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。
2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。
方法手段
形式內容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續對抗、教學比賽增多。
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