活動策劃
活動策劃 篇1
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活，也為學生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是學生大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，
我們青春激揚協(xié)會xx-xx學年舉辦各式活動，不少大一新生都根據(jù)自己的.興趣愛好參加了，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
xx年9月我們協(xié)會舉辦了一場面向全院學生的舉辦“點亮燭光”活動，轟動整個校園，讓許許多多學生在內心感受到燭光散發(fā)的溫暖。
xx年10月請校外學友來教導、培訓，舉辦體驗式活動，用以開闊我社團人員的視野，豐富校園生活。
xx年11月 “藍絲帶”活動。
xx年12月5日舉辦郴州福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖，讓學生們多一份責任感，變得更加成熟。
xx年12月30日舉辦“包餃子”活動。
xx年到xx年之間每周與儒學會，白鹿文學社，讀書人協(xié)會，青年志愿者協(xié)會合作舉辦“興隆書社讀書會”。
此次活動不僅增強了我們與其他社團的聯(lián)系，更是促進了每個社團發(fā)展，讓社團不再孤立，成為互相學習的朋友。
xx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由于時間的沖突，人數(shù)不夠，我們開會分析，決定以后一定做到先確定人數(shù)，再進行合理分工開展活動，爭取以后不再發(fā)生類似情況。
xx年4月15日 第三屆“青春飛揚大賽”。現(xiàn)場有些混亂，但總的來說，每一位參加者都積極參加，充分展示自我，相互增進了友誼并且滿載而歸。
xx年4月愛心行動：義務支教。
xx年5月6日 “漢字文化”知識講座。豐富學生課外知識，開闊視野，讓學生對本國漢字了解多一點，感受多一點，用以培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
我社開展的一系列活動都是為了激發(fā)大學生追求進步、崇尚文明，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者，我也才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
活動策劃 篇2
設計思路
魚是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚,對魚有著濃厚的興趣,看到有魚的地方都會停下來觀看,已有經(jīng)驗非常豐富。活動中加深了幼兒對魚的認識與了解，知道各種魚身上會有不同的花紋。同時嘗試運用畫、撕貼、按等方法裝飾魚,體驗手工活動的樂趣，提升新的經(jīng)驗。
一、活動目標
1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。
2、學習畫、撕貼、按等方法技能,發(fā)展幼兒的.手眼協(xié)調性,體驗手工活動的樂趣。
二、活動準備
1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。
2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。
3、音樂古箏曲。
三、活動過程
１、兒歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）
2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的小魚游。
3、提出問題：師:老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們,好嗎?
4、教師示范各種材料的使用方法。
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。
（2）、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。
（3）、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。
5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。
（2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。）
（3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）
6、分享與經(jīng)驗提升。
1．教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景墻------水簇箱里。
2．師幼一起欣賞，分享并提升新的經(jīng)驗。
師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?
活動反思：
通過創(chuàng)設寬松的學習氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚,不僅體驗到制作的快樂，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能,活動中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動性，提升了新的經(jīng)驗，師幼互動良好，達到了預期目標。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。
二、活動目的：
1. 通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的`學習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。
2. 通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。
3. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識，展現(xiàn)xx中學全方位育人的真實成果。
三、活動主題：
我們的梅中，我們的大學
四、活動口號：
把大學帶回母校
五、主辦單位：
xx中學校團委
六、活動人員、時間、地點：
1.人員：xx中學優(yōu)秀畢業(yè)生、xx中學在校學生
2.時間：XX年6月5日----XX年6月30日
3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳
七、進度安排：
時間 工作任務
6月5日——6月8日 籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
6月9日——6月15日 整理學習資料、個人簡介、ppt等材料
6月16日——6月25日 聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持
6月26日——6月30日 邀請學校領導、現(xiàn)場宣講以及活動總結
八、宣講會流程：
1、嘉賓簽到、學生入場
2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程
3、學校領導致開幕辭
4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱
5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告
6、學生提問互動環(huán)節(jié)
7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語
8、學校領導點評本次活動
9、活動結束，嘉賓、學生退場
xx中學校團委
二〇XX年五月十九日
活動策劃 篇4
為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強企業(yè)文化的'建設，公司組織員工開展戶外活動---爬岳麓山。具體如下：
一、活動時間：20xx年6月7日
二、活動地點：岳麓山
三、活動口號：放松心情，勇攀高峰
四、參加人員：全體員工（物流部、門市部可以部分人員參加）
五、地點、路線
1、起點：公司終點：東方紅廣場乘車安排1點在公司集合，乘坐公司商務車以及各部門部長車輛。或自行坐公交車，下午2點準時到達東方紅廣場。
2、爬山路線
東方紅廣場
景區(qū)管理處
半山亭
鳥語林
雷達站
六、爬山比賽獎品：
第一名：1名獎品：花雕酒一壇
第二名：2名獎品：襯衣每人一件
第三名：3名獎品：中國紅瓷杯每人一個
七、具體要求：
1、所有員工統(tǒng)一于下午2點從東方紅廣場開始登山。
2、所有人員必須于下午2點前全部到達山頂，下午3點正式組織公司團隊活動。
團隊活動：
游戲一：擊鼓傳花：大家圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。中彩者表演節(jié)目，唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富，形式多樣。
游戲二：游戲規(guī)則：每5人一組，用一根繩綁住相鄰兩人的腳踝，五人同時從起點走到終點。速度快的團隊獲勝，獎品為中國紅瓷杯每人一個。
八、注意事項：
1、全體人員在出游過程中保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系。
2、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在途中亂扔垃圾、破壞公物。
3、爬山嚴格按照指定的參賽路線，嚴禁在危險的地方行走停留。
4、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合地點，及時簽到。
5、請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。
6、比賽遵循安全第一、重在參與的原則，發(fā)揚團隊精神。
活動策劃 篇5
為促進我市三個文明建設，構建社會主義和諧社會，推動“科普進社區(qū)”活動的深入開展，全面提高我市城區(qū)居民的思想道德水平和科學文化素質，根據(jù)市文明辦通知要求，結合科協(xié)工作實際，制定活動方案如下：
一、活動目的
廣泛開展科學技術普及工作，向公眾傳播科技知識、宣傳科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，是社會主義精神文明建設的重要內容，是實施科教興市戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。通過開展豐富多采、形式多樣的科學普及教育活動，宣傳科學生活觀念，普及科學生活知識，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習俗，建立科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質量，讓科學思想在社區(qū)廣泛傳播，科學思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)形成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進城市兩個文明建設協(xié)調發(fā)展。
二、總體目標
按照我市創(chuàng)建全國文明城市總體要求，通過開展群眾性社會化的科普宣傳、科普講座、科普報告、科技咨詢等科技活動，把科普工作與創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當文明市民等活動有機結合，使全體公民了解必要的科學知識、掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，以及用科學態(tài)度、科學方法判斷和處理各種事務能力，使我市廣大干部群眾尊重科學、依靠科學的意識和學習科技、運用科技的能力有明顯增強，形成尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍，建立科學文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高文明程度和精神生活質量，促進我市經(jīng)濟和社會發(fā)展真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質軌道上來。
三、活動方式及內容
（一）科普大篷車進社區(qū)。繼續(xù)發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用，經(jīng)常深入社區(qū)舉辦“科普大篷車進社區(qū)巡展活動”。要豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，通過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識。年內爭取深入30—50個社區(qū)。
（二）科普宣傳欄建設。繼續(xù)發(fā)揮城區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄作用，做到管理規(guī)范，更新及時。會同市文明辦、市房管中心在城市社區(qū)再新建一批高規(guī)格的科普宣傳欄，拓展科普宣傳范圍。科普宣傳欄要重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學、文明、健康生活等方面的知識。宣傳內容每年至少更換4期，做到常換常新。
（三）科普志愿者隊伍建設。要充分調動市科協(xié)登記備案的科普志愿者隊伍，在市科協(xié)的指導下廣泛開展“科普進社區(qū)”活動。以“科技活動周”、“全國科普日”等為平臺，組織各類宣傳活動，讓科學思想、科學精神、科學知識和科學方法滲透到城區(qū)的每個家庭。
（四）科普大篷車電視科普欄目。繼續(xù)會同市電視臺、中國科協(xié)聲像中心聯(lián)合播出《科普大篷車》電視科普欄目，每周一期，每期30分鐘，分城市和農(nóng)村版兩塊內容。同時加大重播次數(shù)，方便更多居民觀看學習。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各部室（單位）要將其作為城區(qū)科普工作的重點，明確任務、加強領導、狠抓落實；要成立“科教進社區(qū)”活動辦公室，負責“科教進社區(qū)”活動的組織指導和督促檢查工作，辦公室設市科協(xié)普及部。
（二）建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設標準及其開放、維護、管理制度；科普志愿者的培養(yǎng)、發(fā)展、登記、管理及開展活動的'組織制度；科協(xié)提供資料、提供信息、提供多方面服務的工作制度和“科普進社區(qū)”工作實施過程中的考核、表彰、獎勵制度等。以城區(qū)為單位，統(tǒng)一標準，完善制度，規(guī)范工作行為。要把“科普進社區(qū)”工作納入創(chuàng)建科普示范城區(qū)、科普示范社區(qū)的工作計劃，將其實施情況作為創(chuàng)建工作最主要的考核指標。
（三）加強新聞宣傳工作。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對“科教進社區(qū)”活動及時進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。同時，要加強與市直有關部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調，形成合力，推動“科教進社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。
活動策劃 篇6
活動名稱：“社團之星”評比活動
一、 活動目的：
為更好地發(fā)揮學生社團在建設特色校園文化中的重要作用，實現(xiàn)對社團科學、高效、有序地管理，提高社團活動質量，培養(yǎng)社團競爭意識，營造良好的社團發(fā)展。
二、 主辦單位：信電工程學院團委
三、 策劃承辦單位：信電工程學院社團聯(lián)合會
四、 活動對象：奔騰計算機協(xié)會、大學生信息技術協(xié)會、校園網(wǎng)絡 協(xié)會、健身協(xié)會、吉他協(xié)會、rum禮儀協(xié)會
五、 評分細則：
第一條 考核周期為每月一次，在院所有經(jīng)正式注冊的學生社團均按此制度進行考評。
第二條 內容分別為：招新工作、社團組織管理、社團活動、宣傳管理、財務管理。滿分為100分，附加項內容加分不超過10分。
第三條 社團依據(jù)本辦法各項細則，遞交詳細申報材料，如社團學期工作、活動總結。（可附照片）
第四條 社團工作監(jiān)督小組根據(jù)本辦法對每個社團進行考核評分。
第五條 社聯(lián)將考評結果上報院團委審核。
第六條 招新工作部分考核項目（10分）
1、納新情況（10分）注：不遵守聯(lián)合招新計劃，該項為0分
第七條 社團組織管理工作部分考核項目（30分）
2、注冊情況（ 4 分）
3、換屆情況（2分）注; 不提前報批或接受考核，“換屆情況”為0 分
4、會員大會（4分）注：不接受考核，該項為0分
5、指導老師指導（2分）注：不接受考核，該項為0分
6、定期舉行會員交流促進活動（4分）
7、內部機構設置情況（2分）
8、檔案管理情況（4分）
9、社團負責人工作（4分）注：包括衛(wèi)生打掃情況，物品借用情況等。
10、社團章程的'制定及執(zhí)行情況（4分）
第八條 社團活動部分考核項目（50分）
1、每學期完成10次社團內部活動且出席率達80%（25分）；
2、每學期完成院級活動一次或更多且效果良好（5分/每次，最高不超15分）；
3、該學期完成校級活動一次且效果良好（10分）；
第九條 財務管理工作部分考核項目（10分）
12、財務管理（10分）注：不接受監(jiān)督、檢查，該項為0分
第十三條 附加項
13、院內外宣傳：
a、社團活動在校內報紙、廣播站有報道（2分）注：必須附證明材料
b、社團活動在校外報紙、廣播電視有報道（6分）注：必須附證明材料
14、獲獎：
a、社團獲校級獎勵，每項5 分；市級10分，省級15 分；國家級30分
b、社團會員以社團的名義獲得校、市級或省級以上獎勵，加分標準如上；
15、其他：
社團積極參加學院組織的活動，積極配合社團聯(lián)合會履行工作職責（一般是公開征集性的活動）的經(jīng)社團聯(lián)合會評議每項一次加 3分；（如承辦社團文化藝術節(jié)活動、參加院園文化藝術節(jié)或科技學術節(jié)）
16、扣分項：
被投訴且經(jīng)社團管理委員會核實的社團視情況每次扣5分，特別嚴重者將按院規(guī)院紀處理；社團辦公室衛(wèi)生不合格，每次扣2分；社團成員盜用該社團或其他社團名義開展活動，或將辦公室私自外借他用，扣除該社團10分；經(jīng)社聯(lián)主席團討論、報團委批準，其他需要扣分的情況，扣5—10分。
六、 評定方法：
由信電工程學院社團聯(lián)合會派出的社團工作監(jiān)督小組（監(jiān)督小組由信電社聯(lián)各部門部長和財檢部部分干事組成）對各個社團常規(guī)活動以及大小型活動進行監(jiān)督并對每一次活動進行書面總結。
主席團每一個月月底根據(jù)評分準則對各個社團活動進行質量評估，并確定本月社團之星，予以獎勵并在校園內對社團進行表彰。
信電工程學院學生社團聯(lián)合會
xx年3月15日
活動策劃 篇7
一、指導思想
為了提升公司單位的人文修養(yǎng)，夯實員工的文化功底，提高全校員工的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主 。
三、參賽對象：全體員工
四、比賽時間：5月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1．參賽方式以整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現(xiàn)誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2．每個員工的節(jié)目時間控制在5分鐘以內。
六、活動步驟
1．初賽階段：以個人為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全單位決賽，誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示單位的誦讀水平。
2．決賽階段：評出一等獎5名，二等獎9名 ，最佳創(chuàng)意獎（團體）1名，最佳朗讀者（個人）1名。
七、活動要求
1．本次比賽的`組織全員參與，本次比賽的結果將與個人考核掛鉤。
2．參賽者要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各員工在xx月xx日前由部門經(jīng)理將參賽節(jié)目名稱、誦讀學生人數(shù)以及領誦者姓名，報送xx處。
活動策劃 篇8
一、培訓背景：
在近一個學年的時間里，XX年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。
二、培訓目的：
將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。
三、培訓安排
1.理論知識學習。(4月23日-3日/5月1日-15日)
2.策劃強化訓練。(5月1日-6日)
3.虛擬職務鍛煉。(5月1日-15日)
4.工作經(jīng)驗交流。(4月29日-5月21日)
5.培訓心得總結。(5月21日)
四、具體安排
一、人員推薦：
1.由各部門自主推薦兩到三名9級大一部委至人力資源部匯總。
2.被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。
二、推薦人員范圍：
所有在編的校學生會部委(原則上不包括8級及以上年級成員)
三、理論學習：
1.由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍(附件1)
2.每天晚上7：-9：統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。
3.每一階段自修結束后，本人需在兩天內提交一份XX字以上的.讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
四、策劃強化訓練：1.根據(jù)校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。(附件2)
2.策劃要求格式正確，考慮周全，內容充實。
3.所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。
4.策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。
五、虛擬職務鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。
六、工作經(jīng)驗交流：
1.參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。
2.培訓結束后一周內，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
七、培訓心得總結：在培訓結束后一周內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。
五、培訓執(zhí)行：
1.由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。
2.接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備
份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。
六、本次策劃的最終解釋權歸人力資源部所有。
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