活動策劃
活動策劃 篇1
大學(xué)的宿舍生活是美好的 ,又是現(xiàn)實的,磕磕碰碰,宿舍永遠打掃不完的衛(wèi)生,宿舍永遠有講不完的故事，來到了大學(xué)，結(jié)識那么多同學(xué)的我們是幸運的、是幸福的！是啊,宿舍姐妹情、兄弟情,永遠是大學(xué)校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學(xué)的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進14級新生的友誼和團隊意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生“宿舍風(fēng)采大賽”，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆剩屛覀冊谧约翰贾玫男∥葜惺斋@每一份成長。
一、活動背景
在校級活動“美麗校園”XX級新生宿舍風(fēng)采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風(fēng)采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結(jié)、創(chuàng)新等精神,詮釋出當代大學(xué)生對生活的'熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題
美麗校園。
三、活動口號
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位
主辦：計算機與信息工程學(xué)院分團委學(xué)生會
承辦：計算機與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部
五、比賽時間
初賽時間： XX年10月8日
復(fù)賽時間： XX年10月18日
決賽時間： XX年10月27日
六、活動目的
這次活動的目的很明確，通過“美麗校園”新生宿舍風(fēng)采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學(xué)校的愛抑或把對學(xué)校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學(xué)院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準備
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風(fēng)采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風(fēng)采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學(xué)踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。
八、活動對象
計算機與信息工程學(xué)院全體14級學(xué)生
九、比賽地點
計信學(xué)院XX級新生宿舍（七棟、八棟）
十、活動要求
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程
初賽：XX年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學(xué)校XX年10月18日復(fù)賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的PPT。
復(fù)賽：XX年10月18日進行復(fù)賽，由校學(xué)生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學(xué)院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：XX年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行PPT展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當場公布并頒獎。各進入決賽宿舍需將PPT及個性講解詞（電子版）于（時間待定）前完善并上交。
十二、評選細則
1、評選內(nèi)容：（1）宿舍衛(wèi)生
（2）整潔形象
（3）宿舍文化
2、評選方式：（1）以宿舍為單位
（2）計信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和常委以及生活部的全體成員對學(xué)生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
（1） 首先要搞好寢室衛(wèi)生（以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準）
（2） 樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。（每個宿舍圍繞“美麗校園”這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題）
（3） 各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
（4） 各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉（大），最佳獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
評分細則
（總分100分）
一、衛(wèi)生方面（20分）
1、地板（5分）：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間（10分）：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板（5分）：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇干凈清潔。
二、整齊方面（20分）
1、陽臺（6分）：水槽不留青苔、無雜物，拖把等用品放在適當位置日常生活用品擺放整齊且統(tǒng)一方向
2、書桌（5分）：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪（5分） ： 被子疊放整齊統(tǒng)一朝向,蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底 （4分）:鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面（40分）
基本分：10分
主題鮮明 (4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍（6分），有屬于宿舍自身的特色（10分），設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度（10分），具有較好的文化底蘊、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息（10分）。
四、個性解說（10分）
基本分：4分
宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計時要求口齒清晰（3分）井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌（3分）。
五、宿舍建設(shè)合理建議（10分）
提出目前宿舍管理存在的問題（2分），針對問題寫出相應(yīng)的解
決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)
以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分（可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數(shù)最高的建議作為本項標準的最終分數(shù)）。
六、注意事項
1、由于我院的學(xué)生宿舍條件不一，評委在評比過程中應(yīng)根據(jù)
宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、將各組評委的評分去掉最高分、最低分后求平均分，最后
平均分從高到低評出相應(yīng)等級。
3、計算機與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部對本次活動有最終
解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
計算機與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部
XX年09月28日
活動策劃 篇2
一、活動背景及目的
為了貫徹落實向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神的'號召，我們臨床七年一小班將秉承“盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務(wù)社會”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展義務(wù)清理中山公園生態(tài)環(huán)境踐行雷鋒精神，我班全體學(xué)生將會用我們的實際行動全是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的真正意義
二、活動時間
20xx年3月11日上午7：30到下午14：00（若下雨則往下個星期順延）
三、活動地點
武漢中山公園
四、活動人員安排
總負責人：__
宣傳負責人：__
清掃負責人：__
五、活動前期安排
1、在確定主題的前提下發(fā)動全班同學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳單。
2、由宣傳負責人挑選主題鮮明，內(nèi)容飽滿，外表美觀的設(shè)計方案，影印250份以備活動時分發(fā)。
3、準備大型塑料袋，用以裝收撿的塑料瓶等可變賣物品
六、活動流程
1、7：30在校大門集合完畢，搭乘608路公交前往古琴臺后站下車
2、大約8：15到達古琴臺后站，換乘524路公交前往中山公園
3、大約8：45到達中山公園大門口，清點人數(shù)后于9：00進入公園。隊伍向公園深處行進，每位同學(xué)手持十份宣傳單進行分發(fā)，分發(fā)的時候也要向游人講解，三月為學(xué)雷鋒月，倡導(dǎo)大家一同學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建和諧社會。分發(fā)宣傳單的同時注意地上是否有垃圾若有則進行拾撿，無用的雜物扔入垃圾桶，如飲料瓶等能變賣的物品則裝入事先準備的塑料袋中。此過程進行大約兩個小時，將整個公園大致走一遍，于11：00結(jié)束。
4、11：00—12：30，在中心廣場休息，同學(xué)們可自備干糧之類在廣場上聚餐，也可到附近游玩，但最好不要在公園內(nèi)部購買東西以免上當。
5、12：30在中心廣場集合，清點人數(shù)后開始回撤。
6、12：50在大門口再次清點人數(shù)后于12：55搭乘返程車輛返校。
7、14：00到達校大門，最后一次清點人數(shù)后活動結(jié)束。
七、經(jīng)費預(yù)算
宣傳單：250×0。1元=25元
車費：25×2×2×2元=200元（同學(xué)們自備零錢）
總計：250元
八、活動后期工作
團支書和組織委員對活動進行記錄并總結(jié)。
臨床七年一班班委
活動策劃 篇3
一、活動背景
根據(jù)校慶活動日活動的統(tǒng)一安排，為進一步體現(xiàn)對我校經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，更好地組織學(xué)生參加“展技能、獻愛心”活動，經(jīng)研究決定舉辦第三屆“愛心點亮希望”校園義拍(賣)會活動。
二、活動目的
為發(fā)揚我校學(xué)生的團結(jié)、互助、友愛精神，提高同學(xué)們的合作意識;促進同學(xué)之間友好相處，使校園氣氛更和諧，特舉辦此次活動。
三.活動宗旨
友愛、互助
四、舉辦單位
共青團徐州師范大學(xué)委員會
五、承辦單位
各學(xué)院團委，各學(xué)院學(xué)生會
六、活動時間
20xx年xx月xx日14:30—17:00
七、活動地點
田徑場
八、參拍品
書畫作品、手工藝品(如剪紙、編織類工藝品)、各種書籍、刊物、個人收藏品或閑置物品等。
九、捐品收集：
1.主要捐贈物品由教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院學(xué)生提供，此前已在協(xié)調(diào)會上布置;
2.其他學(xué)院團委接到通知后廣泛宣傳，積極組織學(xué)生捐出可以參加拍賣的物品，并填寫《拍賣物品標簽》(附件一)，并將標簽張貼于作品角上;
3.各文科學(xué)院團委、學(xué)生會要積極動員學(xué)生捐贈書籍、刊物;
4.各學(xué)院可借此機會動員學(xué)生捐出軍訓(xùn)服裝、鞋子，用于和社會福利機構(gòu)的對接工作。
5.請各學(xué)院于x月x日前將參加拍賣物品及《拍賣物品清單》(附件二)交至校團委辦公室(科文5號樓111室)。
十、前期安排
1、策劃
2、出宣傳板、海報、掛橫幅
3、場地布置由體育部負責
十一、拍賣相關(guān)說明：
(1)所得收入用以資助我校經(jīng)濟困難學(xué)生，由學(xué)校研究支出;
(2)對于流拍物品，將采取義賣形式出售，最后未售出的物品將以捐贈的'形式處理。
十二、部門人員安排
1、宣傳部負責出宣傳板、海報、掛橫幅，協(xié)助組織部維持秩序，并制作邀請函
2、文藝部、外聯(lián)部負責場地衛(wèi)生，活動前后應(yīng)徹底清理
3、辦公室負責各院報名表、簽到表制作，并負責各院的統(tǒng)計和簽到
4、組織部負責活動秩序并協(xié)調(diào)活動。
5、學(xué)習(xí)部負責義賣物品的統(tǒng)計
十二、活動器材
1、桌、椅
2、筆、紙
十六、注意事項
1、到場人員需愛護體育設(shè)施，如有損壞，加倍賠償
2、所得收入及時上交
3、到場人員要聽從指揮
十七、附錄
拍賣物品標簽
物品編號最低出賣價物品名稱物品描述學(xué) 院捐贈者姓名注：物品編號形式為：學(xué)院+數(shù)字，如：文學(xué)院第十件物品，物品
活動策劃 篇4
一、活動來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。
三、中、大班節(jié)慶活動實施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會)
4、美麗的龍舟(藝術(shù))
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學(xué))
四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂
活動一：童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實物。幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗。
★指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
★指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
活動二：觀看賽龍舟(社會)
活動目標：
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。
活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。
活動建議：
1、與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間。
2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。
活動三：美麗的龍舟(藝術(shù))
活動目標：
1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。
活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)經(jīng)驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
1、觀察端午節(jié)節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導(dǎo)。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。
活動四：龍舟競賽(健康)
活動目標：
1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。
2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準備：“皮筋龍舟”若干。
活動過程：
1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。
2、游戲：《劃龍舟》。
(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
★指導(dǎo)語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。
(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。
3、聽音樂做全身放松動作。
活動五：我愛吃粽子(科學(xué))
活動目標：
1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過程。
活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
★指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
★指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認識。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的`樂趣。
活動六：端午節(jié)親子活動(綜合)
活動目標：
1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。
活動準備：
1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請幼兒家長參加活動。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動建議：
1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。
★指導(dǎo)語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?
2、幼兒節(jié)目表演。
3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節(jié)美食自助餐活動。
七、端午節(jié)相關(guān)資料鏈接
1、知識資料。
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。
端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。現(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
2、教學(xué)資料。
屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原
活動策劃 篇5
目錄
1活動背景······················································
2活動目的······················································
3活動主題······················································
4活動地點及時間······················································
5活動對象······················································
6 活動策劃機構(gòu)······················································
7活動流程······················································
（1）前期準備工作············································
（2）工作進行階段············································
（3）后期工作總結(jié)············································
8資源需要······················································
9注意事項及應(yīng)急方案······················································
一 活動背景
“以心迎新”，又一屆新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感覺到學(xué)校這種大家庭的感覺，有家的溫暖，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
二 活動目的
新生入學(xué)階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，讓新學(xué)生感受到學(xué)院對他們的重視。我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接12級新生的工作，建筑工程系團委結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的.順利進行。
三 活動主題
新生來說大學(xué)無疑是陌生的，作為學(xué)生干部的我們，作為學(xué)長學(xué)姐的我們，幫助新生當然義不容辭。所以我們建筑工程系團委學(xué)生會負責組織迎接新生的活動，希望繼承我們建筑系的優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻自己的一份力量去幫助新生。在不斷培養(yǎng)自己能力的同時，形成互幫互助的良好氛圍，為學(xué)院樹立良好的形象。
四 活動地點及時間
地點：xxxx
時間：
五 活動對象
xxxx
六 活動策劃機構(gòu)
xxxx
七 活動流程
1前期準備工作
（1） 工作人員：確定好工作人員的人數(shù)，著重選擇態(tài)度好，認真負責，工作積
極努力的學(xué)生。
（2） 準備工作：
1.迎新工作宣傳品的確定和購買
2.迎新場地的布置，引導(dǎo)牌的制作
3.接待過程中所需裝材料的箱子
4.新生入住的宿舍要提前一天打掃并檢查
5 根據(jù)場地的實際情況準備所需物品
（3）宣傳工作：1.在接待現(xiàn)場的宣傳，在明顯的位置懸掛迎接新生的條幅
2.在新生入住后去介紹學(xué)校的概況，公交路線，校史等
（4）接待流程
校門引導(dǎo)處
↓
家長休息區(qū).停車區(qū)
↓
新生接待處
↓
引導(dǎo)新生到各工作點交有關(guān)材料
↓
宿舍咨詢處
↓
新生入住寢室，行李搬運
*注意人員的安排和各部門協(xié)調(diào)。
2 工作進行階段
（1）工作時間：統(tǒng)一規(guī)定時間，工作人員要準時，并安排專人考勤，防止渾水摸魚的人員。
（2）后勤保障：接待期間的后勤工作，要由專人負責協(xié)調(diào)調(diào)度。
（3）現(xiàn)場維護：宣傳物品維護 衛(wèi)生維護 現(xiàn)場秩序維護
（4）工作記錄：在工作期間宣傳部做好記錄
3后期工作總結(jié)
接待工作結(jié)束后集中點名并分配好人員清理場地，清點工作時所用的各種物品，做好收尾工作。
八 資源需要
1 參與部門：全體學(xué)生會
2 所需物品：條幅 帳篷 紙筆 桌椅 學(xué)院牌 膠帶 剪子 工作牌
九 注意事項及應(yīng)急方案
1 各位同學(xué)在迎接新生的時候，要注意形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，對于學(xué)生家長及學(xué)生提出的問題要耐心地回答，招待家長的時侯要熱情，盡可能回答相關(guān)問題且告知家長和學(xué)生入學(xué)的最新信息。
2 接待新生時，負責人應(yīng)該盡量安排男生去幫忙提拿行李，安排女生去引導(dǎo)學(xué)生家長，合理安排人力資源。
3 各部門保證在自己的崗位認真負責，由各負責人負責，有秩序，有組織的進行。
4 建議各小組每隔一段時間對各自的工作區(qū)域衛(wèi)生進行打掃，桌椅擺放整齊，宣傳品整理清楚。
5 態(tài)度問題：干部對工作人員的使用和態(tài)度，工作人員對學(xué)生以及學(xué)生家長的態(tài)度，遇到任何棘手的事情要沉著，出現(xiàn)任何情況態(tài)度要端正，出現(xiàn)自己解決不了的問題要及時上報，負責人要做好溝通。
應(yīng)急方案
1 新生接待期間，若發(fā)生聯(lián)系或者配合不佳情況，由負責人負責進行溝通，將其情況反映至主席團處，主席團立即通知輔導(dǎo)員進行調(diào)解。
2 新生接待期間，若發(fā)生財務(wù)丟失情況，需要立即通知在場工作人員，并馬上將其反映至主席團處，并通知輔導(dǎo)員。工作人員要穩(wěn)定丟失財務(wù)同學(xué)的情緒。 3 下雨天氣要在接待處增加帳篷數(shù)量，工作人員要自帶雨傘。
4 新生接待期間，若有同學(xué)發(fā)生中暑現(xiàn)象，要及時將其撤離高溫環(huán)境，選擇陰涼通風(fēng)的地方。
活動策劃 篇6
——“愛滿校園”
為進一步營造與諧校園與愛心校園，學(xué)校開展首屆“愛滿校園”愛心義賣活動，號召全體同學(xué)將閑置的各類物品（書籍，學(xué)習(xí)，生活用品等或DIY愛心制作），以班級為單位到跳蚤市場上進行義賣。
一、 活動目的：
1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學(xué)生樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
2．豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神，為幸福班級營造氛圍。
3．籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷，鼓舞與激勵的`同學(xué)。
二、參加人員：
全體師生
三、活動地點
田徑場
四、活動時間
1、各班動員、組織時間：（2.7日開始）
（1）班主任介紹活動相關(guān)情況，明確活動目的、意義；
（2）討論、確定本班活動開展各項安排；
2、義賣時間：
2月17日下午第八節(jié)課后開始（16：00---- ）
說明：
1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置2、如遇下雨，另行安排
五、活動準備：
1 ． 班級動員工作。
2 ．各班準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，價格要求合理。
3 ．活動前由學(xué)校準備好宣傳標語、宣傳橫幅、桌子與椅子。
4 ．各班要準備好一定數(shù)目的零用錢積極參加本次活動。
5 ．各班根據(jù)活動內(nèi)容與形式安排好售貨員（3-4）、推銷員（1-2）、環(huán)保員（1-2）等。具體情況可以根據(jù)班級實際情況而定。
六、活動要求：
1 、每班設(shè)計一個展臺，總務(wù)處以班級為單位事先安排桌椅至指定地點設(shè)攤。各班級制作一張活動宣傳海報，在義賣當天在展臺旁懸掛展示。
2、義賣物品（要求）：
A 每位學(xué)生從家中準備 1 ～ 2 件義賣物品，義賣物品需家長同意。 B 義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
C 義賣物品可以是自己的學(xué)習(xí)用品、書籍、飾物或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。所有物品要求質(zhì)量完好，最好能保持八、九成新以上。
D 每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制 1 至 20 元。
3 、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。各班主任共同帶班參與活動。
4 、總務(wù)處（體育組協(xié)助）負責劃分義賣場地，搬放桌椅、橫幅懸掛，團支部、學(xué)生會負責營造活動氛圍，政教處負責安全保障與活動的協(xié)調(diào)、評比。
5、教師展臺由團支部林娟娟老師負責。
七、活動過程：
1 、 請各班銷售人員提前20分鐘布置好義賣展臺，當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時統(tǒng)一進行義賣活動，全校師生可以到各展臺進行消費 , 允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
4 、義賣活動結(jié)束后，請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款，上繳到“學(xué)校愛心基金”（由周海鴻老師統(tǒng)一管理），學(xué)校將對各班上繳的義賣款進行公示。
5 、各班義賣結(jié)束后，剩余義賣品可以在班內(nèi)第二輪義賣，義賣款項由各班主任在班內(nèi)公示后，各班自行管理。
八、活動評比、總結(jié)
1、請老師（由各工會選定2名非班主任教師）、學(xué)生（各班級1名）擔任本次活動大眾評委（各教師與學(xué)生對非本年級組班級進行打分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務(wù)態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由團支部匯總評分表，根據(jù)評委打分與捐款金額，評比出若干個“最佳組織獎”、“最具貢獻獎”、“最旺人氣獎”等優(yōu)秀班集體。
松花江中學(xué)
“愛滿校園”義賣物品登記表
班級：______________
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃04-10
活動策劃12-08
活動策劃12-08
活動策劃12-08
活動策劃12-08
活動策劃12-08