活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個“愚人”的節日。春天是萬物復蘇的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動的季節，春天是戀愛的季節。我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄。為此我們棋社舉辦此次活動。
二、活動時間：3月31日下午三點到五點
三、活動地點：五月庭
四、 活動對象：社團成員
五、準備工作
1、 及時通知到社員具體活動時間、地點，做好宣傳工作
2、 準備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干
3、 及時借到教室
六、活動流程
1、 活動開始后，社員現場報名，干事將各種棋類會下的和不會下的記錄好，然后分別將一名會下的'和一名不會下的進行搭配分組，編號
2、 分好組后，各組按編號找到棋開始下棋
3、 一輪結束后，若還有想學別的棋類的，則可以再次進行統計報名，分組，編號
4、 然后再次進行
七、注意事項
1、 若分組時有社員沒分到組，則可以與干事商量，協調解決
2、 教棋過程中，應盡量有耐心，有糾紛時干事協調解決
八、活動意義
通過這次活動，我們不僅收獲了知識，更弘揚了中華民族源遠流長的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團風采，為文化建設和河蟹校園營造了良好的氛圍。
棋魂棋藝社策劃部
xx．3.28
活動策劃 篇2
活動目的：
1、主要考慮到本學院同學暑期要搬去延長，為了減少大量的書本帶來的麻煩，我們組織這次活動將我們沒用的書本通過二手書買賣的方式賣給需要它們的'學弟學妹們；
2、促進各院、系、班級的溝通、交流；
3、增強各參與者的口語交際能力；
4、在活動過程中可以增強各相關負責人的組織、管理能力。
活動時間：20xx—4—29（第七周周二） 9：30 am~3：30 pm
活動地點：上海大學新世紀大學生公寓
活動對象：上海大學新世紀同學
活動形式：主要以售賣教科書為主（各班也可按班級情況售賣其他物品），未售出書籍團總支統一處理，收入以各班書籍提供情況相應分配，活動后總收入平分給提供同學。
主辦：上海大學xx自動化1～5班團支部
協辦：上大南區11樓樓管會
工作人員安排：文體部、學習部：現場場地安排、布置
主負責： 余定軒，副手：黃立達，李晨曦
宣傳部：A4傳單發放，倡議書張貼，板報，活動影像紀錄
主負責：雷靜，副手：顏世杰，陳斐
生活部：活動所得款統計、管理
總負責：劉凌燕，劉基威
樓管會：租借三輪車，協助各班級書本等物品的運送
總負責： 顧賽華
各班工作：前期準備：動員本班同學的參與；收集物品，登記姓名、物品名等；
現場負責：營銷、記賬、收賬、班級創新活動
后期總結：活動參與度、工作人員積極性統計
總負責：各班班長、團支書
活動流程：9：30 am前：現場準備工作就緒
9：30 am：活動正式開始
活動主要以班級獨立化形式，各班安排2—4人營銷，1人收賬記賬，開展班級特色活動
3：30 pm：活動尾聲：各班有序撤離，清場
活動后期工作：
各班：各班將所得收入及時、準確地分發到同學手中；
團總支：協助各班級處理剩下的書籍；
活動后期總結： 現場效果公示，活動參與度、班級組織度統計，活動不足總結。
活動預算：三輪車租借：30元
倡議書打印：24元；
A4傳單打印：26元。
——總計：80元
自動化1～5班團支部
20xx.4.10
書香是永恒的香氣，你的“舊愛”或許就是我的“新歡“，我們的過去或許就是你們的現在。在我們即將離開寶山之時，希望我們曾經的書籍能滿足您現在的需要，同時也能減輕我們的行囊。
基于此，xx自動化1—5團總支秉著為廣大同學服務的原則，組織本次“舊書代賣“活動，使大家可以以各取所需，各有收獲。
希望大家踴躍參加，互惠互利。
實施細則：
以個人或團體的形式出售書籍，也可按個人情況出售其他物品。
活動時間：20xx—4—29（第七周周二） 9：30 am~3：30 pm
其它院系個人或團體有意售書請在4月25日前與李同學聯系：xxxxxxxxxx（僅限短信），我們將提供場地。
機自學院
xx級自動化系1~5班團總
活動策劃 篇3
【活動背景】
為了豐富校園文化，營造良好濃厚的校園文化氛圍，提倡高尚文明快樂的校園文化生活，我們特舉辦蘭州交通大學首屆風箏藝術節，以此來豐富廣大師生的文化生活，激發同學們對生活的熱愛，同時也為各個同學搭建一個提高素質，展現自我，飛揚青春和激情的平臺，以便充分挖掘廣大學生各項潛能，展現當代大學生的精神風貌。
放風箏能使人情緒開朗，心情愉悅。風箏競技體現的不僅是一種娛樂，更是一種更高、更快、更強的體育精神。大學生以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛母校學子的昂揚風貌，來增進各院學生的友誼、理解和交流，展現大學生的風采，體現同學們的動手能力和團隊合作意識。放飛表演正是放飛風箏，放飛理想，放飛青春，放飛未來，本次風箏大賽體現了我們的人文意識觀和閃亮新一代青年的夢想，展現出了絢麗的文化舞臺。
風箏在中國傳統文化中也有著特殊的寓意。小小的風箏蘊含著的.是當代大學生們對生活的熱愛，是一種向往自由的激情，是青年人心中理想希望的一種寄托。“風箏文化節”的出現是大勢所趨，是對于一種精神的繼承和發揚，是對于校園文化的又一次注釋。我們可以通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬，但也由于各個方面的壓力，使得我們疲憊不堪，變得不再談笑風生，生龍活虎。但我們這顆熾熱的熱愛生活的心，卻一直沒有停止過悸動——風箏的放飛能幫助我們尋回童年的快樂，找回童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、傳遞，讓我們的激情照亮整片天空。
【活動宗旨】
放飛理想，放飛青春，放飛未來
【活動名稱】
蘭州交通大學風箏文化節
【主辦單位】
蘭州交通大學機電工程學院
【承辦單位】
機電工程學院調研部
機電工程學院新風文學社
【活動時間】
展覽期: 20xx年4月
知識競賽:20xx年4月
放飛期: 20xx年4月
【活動主題】
輕飛漫舞, 釋放心靈
攜手共進，放飛夢想
【活動目的】
一、“風箏文化節”的出現是大勢所趨，是對于一種精神的繼承和發揚，是對于校園文化的又一次注釋。本次舉辦的蘭州交通大學風箏藝術節，在一定程度上弘揚和繼承了中國傳統文化藝術，促進了傳統文化的傳播和滲透；
二、豐富大學生的課余文化生活，增進各學院師生的友誼，提高個人修養，展現個人魅力；
三、增強班級凝聚力，鍛煉和提高同學們的動手能力以及創造力，體現當代大學生的動團隊合作精神和積極向上的風采風貌，在娛樂中增長見識；
四、為各院系學生提供一個共同交流，共同進步的平臺。
【活動地點】
開幕式地點：16號公寓羽毛球場地
知識競賽地點：另行通知
比賽場地：后山足球場
頒獎典禮：大學生活動中心
【參賽方式】
一、個人賽：可以由一至三人人參加
二、團體賽：以班級為單位團體參賽
【活動流程】
一、前期宣傳（詳見附表一）
二、風箏展覽（詳見附表二）
三、開幕式前期準備工作（詳見附表三）
四、開幕式（詳見附表四）
五、比賽流程（詳見附表五）
【評分準則】
見附表六
【獎項設置】
見附表七
【應急預案】
見附表九
【經費預算】
見附表十
附表一
前期準備工作
一.前期聯系：
1、與廠家的聯系：在比賽前的一個月與相關廠家獲得聯系并達成相關協議。
2、與學生會的聯系：宣傳部負責制作相關的海報與展板，內容包括風箏的歷史與文化和風箏的精美圖片；外聯部負責拉贊助；調研部負責報名，聯系廠家；網絡技術部負責全程的拍攝工作；其余部門在比賽當日負責維持現場秩序與監督。
3、與學校的聯系：與學校商量租賃桌椅，操場的具體問題。
二.宣傳：
1、前期宣傳主要采取海報與展板的形式，在圖書館門前的圓形區域放置展板；在朝陽餐廳的門口貼上海報并拉上橫幅；
2、在展示展板的同時，我們也會將租賃的小風箏懸掛在展板上，在圖書館圓形區域的中間，我們將展覽本次大賽的壓軸大風箏，以達到吸引眼球的效果；
3、led顯示屏也將輔助進行宣傳。
三.報名：
1、比賽將分為班級團體賽與個人賽兩項；
2、機電院大一各班是必須參加的，在規定時間前需將本班設計的圖紙交到報名處并注明具體情況；
3、個人報名完全出于自愿，報名點設在圖書館門前，報名者將詳細填寫個人資料以便隨時聯系；
附表二
風箏展覽
參加展覽的風箏是由各參賽班級及參賽團隊自行設計，最后交由風箏廠家制作完成的。
展覽的目的：一是為了激發大家的熱情和對本次活動的興趣，二是為了讓大家投票選舉，最后選出票數最高的風箏并頒發最具設計獎。
具體的投票過程如下：在展覽的地點放置投票箱，在同學們看完各個班的風箏后可向在場的負責人索要一張白紙，再在白紙上寫上自己認為設計最好的作品編號，最后投入投票箱。展覽結束后，工作人員將進行票數統計，得票最高的作品將獲得最佳設計獎的榮譽。
展覽地點：圖書館門前
展覽時間：正式比賽前2~3天。
展覽注意事項：在展覽中，在場的同學不可觸摸風箏，同時在現場我們也將安排人員監督。
附表三
知識競賽
把知識競賽的時間、地點通知參賽的隊伍。
租借教室、桌椅，聯系主持人，準備主持人稿。
知識競賽分兩輪
第一輪：每支隊伍隨機抽取10道題目，每題10分，由主持人讀題，限時20秒，題全部答完后，取得分最高的十支隊伍進入第二輪；
第二輪：以第一輪的得分作為本隊的基礎分數，進入第二輪。本環節題目分三個分數檔，分別為10分、20分、50分，難度隨分值的增高而變大，每個分數檔各有5題，由主持人讀題，讀完題后開始搶答，答對加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。全部答完后，分數最高的隊伍即為冠軍。
獲獎選手將在風箏比賽結束后統一頒獎。
會場的打掃、整理；歸還所借物品。
活動策劃 篇4
一：活動前言：
一年一度的文化節在即，在此期間，學院及學校內部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進行工藝品展示宣傳，奉獻愛心，幫助他人。
二：活動目的和意義：
本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務工作站”進行手工藝品展示宣傳，為其進行各項工作運轉籌集資金。另一方面，使其工藝品實現應有的價值，幫助弱勢群體。
三：活動名稱：
“小工藝（公益），大奉獻”
四：活動內容：
向校內同學展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。
五：活動的開展：
活動準備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯系負責人李偉。
②請志愿者隊相關領導人開個證明，方便領取工藝品帶回學校；
③申請在學子長廊進行工藝品展示
④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。
⑤給每個工藝品起個別致的名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯系，推出一系列的'產品，長遠發展。
⑥提前準備簽字筆，桌椅若干。
活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板；宣傳小組4位同學負責宣傳以及拍照；隊內同學分為5組義賣，每組負責1小時；
②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地（由隊內男生負責），直到18點。
活動后續階段：①最后一組同學聯系隊內男生，進行場地清除，剩余同學清理廢棄物；
②展示所得及時統計，盡快交給基地負責人，并開相關證明；
③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發表到主頁。
六：注意事項：
① 取回的工藝品數量，工藝品剩余數量一定要核實清楚；
② 考慮到本次活動的展示性質，活動過程中不允許收取捐款。
七：經費預算：5元
八：活動主要負責人及參加者：“天使之翼”志愿者隊全體成員。
活動策劃 篇5
一、活動前言
在數字化的時代，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語言工具，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行文化再創造的基石。
二、活動目的
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀傳統文化，激勵我班學生用好漢字、寫好漢字，夯實漢語言文化基礎，經研究決定舉辦實驗一班XX-XX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。
三、活動名稱
“妙寫方塊字，拾筆當英雄”
四、活動對象
文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學
五、活動時間
XX年5月6日下午14:30—16:00
六、活動地點
西區教學主樓207教室
七、活動流程策劃書
（1）宣傳工作，以傳播中國傳統文化為契機展開。
1.班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2.網絡宣傳：官方博客、優習網、我愛競賽網、班級微博及QQ群內宣傳。
（2）試題準備
1.由主要負責人開會，確定兩套試題；
2.試題確定后立即密封，如發現試題泄露，則啟用另一套題目；
（3）教室現場布置
1.比賽當天上午進行抓鬮分組，每組四人，共6組。
2.比賽當時每組需要一個小黑板，由每組同學自帶。
3.由班委會成員分工合作進行布置，注意比賽現場的紀律和衛生。
八、活動內容
活動分為三輪，前兩輪為團體榮譽賽，第三輪為個人精英戰。
團隊榮譽賽
第一輪：車輪答題算總分
六組隊伍每次派一名隊員上臺答題，每次三題（答題限時1分鐘），共四次答題機會，一名隊員僅可答一次，每題一分，答對得分，答錯不扣分，累計得分進入下一輪。
第二輪：你畫我猜寫成語
主辦人提前準備好有關成語的圖片及旁白引導解釋，由各代表隊討論得出結果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六場，猜對得一分，猜錯不得分。
兩輪累積得分最終排名第一的為團體一等獎，其余兩組為團體二等獎，剩余三組為團體三等獎。
附加賽：決勝局若有出現相同得分的'隊伍進行，由具有相同得分的隊伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫漢字，計時30秒，寫出字多的隊伍獲勝。
個人精英賽
1. 由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰比拼。
2. 形式豐富多彩，舉例說明：
形式一：聽一段音樂或者看一段視頻，寫出成語。
形式二：由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句，各自寫出答案。
形式三：在眾多的此中找出一組成語，限時30秒。
形式四：繁簡字互換。
3. 個人賽每個人將有一次場上求助的機會，可求助親友團上臺幫忙作答。
九、活動后期
1、 頒布獲獎名單。
2、 由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。
3、 安排人員打掃衛生清理賽場。
4、 及時進行活動總結交流，為下次活動提供經驗。
十、安全預案
可成立安全應急小組，應對停電等突發狀況。若發生不可預知情況及時疏散，引導在場人員離開，確保現場秩序、人身安全和財產安全。
十一、注意事項
1.確保大賽的公平、公正、公開性；
2.確保參賽選手通知到位。
3.確保現場的設備完好可用。
4.確保活動現場的紀律和衛生。
5.全體觀眾盡可能保持手機靜音。
6.相關比賽資料應一定時間內進行留檔，以便查看。
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