（精）實用的活動策劃3篇
活動策劃 篇1
一. 活動前言
陽春三月，春暖花開，陽光明媚，正是出游的好季節，故借此機會帶領成員春游，在欣賞大自然美景的同時能夠更好的交流。
二. 活動目的
本次活動目的在于鍛煉團隊成員的身體素質、合作意識、團隊意識，以及考驗大家的毅力，同時給大家提供一個相互交流、相互了解的機會
三. 活動時間
三月二十九號上午九點至12點
四. 活動地點 洛浦
五. 活動參與者
12應用化學部分學生共計46人
六. 活動路線
出發路線 學校西區大門口出發——龍門大道往北走至與果園路路口——洛浦 回程路線 洛浦出發——龍門大道往北走至與果園路路口——學校西區大門口 暴走路線 洛浦大門口--塔下-----洛浦大門口
七、 活動內容
（一）前期工作 1.召開全體會議，為全體同學講解暴走當天的'行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。 2.團支書把人員分成6組，共6組每組安排一個負責人。在國花園西門、東門各安排4個負責接應的人；另外安排2名拍照攝影人員。 3.團支書安排拍照、攝像人員。 4.班長去制作一個條幅“ 中國國花園暴走 ”，活動經費來源于班費。
（二）活動當天事宜 1.活動時間 早上9:00點在老圖書館門口集中，人員到位后即刻去國花園，注意確保人員安全。 2.活動規則 每六人一組，一組的成員都走完全程，則這個隊獲勝。
八. 活動注意事項
1.出發前做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
2.行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
3.提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
活動策劃 篇2
一、大賽目的：
促進大學生的創新能力的培養，激發大學生對Photoshop的興趣和激情，為學校里面眾多的PHOTOSHOP愛好者提供一個展現自我，互相交流的服務平臺
二、大賽主題：
想象有理，思維無界
三、比賽時間：
10月28日—— 11月31日
四、參賽對象：
華銳學院、信陽師院、信陽農專、信陽職業技術學院PS愛好者
五、比賽內容：
大賽分為標志設計和圖片處理兩部分，利用PhotoShop完成及主題的展示。
一、作品內容
（1）標志設計：
題目是:信陽鑫海電腦科技有限公司公司標志
信陽鑫海電腦科技有限公司簡介：
作品要求：能充分展現公司特色，新穎且富有創意完成作品
（2）圖片處理：
參賽者以“樹勞動文明新風為主題”，自由選取校園內勞動和文明舉止的素材，展現大學生精神風貌。以有創意、有良好的視覺和藝術效果為佳。
二、作品圖要求
初評：
（1）格式為jpg，尺寸為A4，分辨率為300像素/英寸
（2）附一份100-200字的作品創意說明的'Word
終評（大賽入圍選手）：
（1）需發PS軟件的制作源文件到指定郵箱，格式為psd，尺寸為A4
分辨率為300像素/英寸
（2）附一份100-200字的作品創意說明的Word
備注：選手一定要將作品原psd文件保存好，在提交作品時將jpg圖片及文字說明打包發送到指定郵箱，同時要以“學院名稱-系別-班級-姓名-聯系方式”命名，否則視為無效作品。
創作要求
（1）作品符合法律法規, 思想健康，積極向上，風格新穎，主題突出，表達明確。
（2）參賽作品均需原創,一旦發現抄襲或從網上直接下載的現象,立即取消評比資格。
作品呈送時間：10月28日-11月20日
作品呈送方式：
通過郵件將作品于11月20日之前發送到指定郵箱
標志設計郵箱：圖片處理郵箱：
三、評選辦法
由專業PS老師評選
六、獎項設置
獎項
個數
獎品
特等獎
一名
320G移動硬盤+四校聯誼證書
一等獎
四名
音響+四校聯誼證書
二等獎
八名
4G U盤+四校聯誼證書
三等獎
二十名
耳機+四校聯誼證書
優秀獎
四十名
四校聯誼證書
關于獎項設置的補充說明：標志設計和圖片處理獎項個數根據呈送作品不同而定
七、大賽賽組織單位：
主辦單位：華銳學院共青團團總支、網絡中心、數學與計算機科學系、藝術系
贊助單位：信陽鑫海電腦科技有限公司
承辦單位：華銳學院數學與計算機科學系電腦愛好者協會
協辦單位：信陽師范學院、信陽農業高等專科學校、信陽職業技術學院
活動策劃 篇3
一、指導思想
為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構
社團部長：***
社團副部長：***
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者
三、活動時間、地點
每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）
四、社團學生情況分析
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的'閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。
本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內容
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀。
2、親子閱讀
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
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