活動策劃

時間：2024-03-30 14:54:58 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　一、活動宗旨：

活動策劃

　　增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強幼兒們的活動能力及團隊精神。

　　第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

　　二、活動時間及地點：

　　12月26日(暫時定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。

　　(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的.家庭參加。)

　　三、活動準備：

　　1、自帶一條小布條。

　　2、自帶食物與同學分享。

　　3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

　　四、活動內容：

　　9:00—9:30 集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合)

　　9:30—11:00親子活動

　　1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟幼兒學習學習哦)

　　2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

　　3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

　　4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬幼兒

　　5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

　　6、拔河比賽：拔河比賽三場：幼兒與幼兒拔一場，家長加油，第二場由家長參與，幼兒加油，第三場由家庭參賽，幼兒在前，家長在后，一起參與。(繩子向學校借)

　　11:00—11:30 食物分享、自由活動、結束

　　1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

　　2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或幼兒們之間自己活動，家長們可以觀察自己的幼兒跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助幼兒們交流交往。

　　五、備注：

　　1、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

　　2、食物、水家庭自備。

　　3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

　　4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

　　5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

　　6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　中華民族擁有悠久的歷史和傳統文化，而由于信息技術帶來網絡文化的盛行，質量參差不齊的網絡文學作品進入青少年生活中，同時學業與生活中的壓力讓青少年不愿走進經典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。

　　二、活動目的及意義

　　為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設，哈爾濱工業大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協助中國經濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。

　　三、活動主題

　　讀美文，寫美文，做美人

　　四、活動單位

　　主辦單位：中國經濟出版社

　　承辦單位：哈爾濱工業大學校團委

　　五、活動時間與地點

　　宣傳階段：xx月05日至xx月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳

　　征文階段：xx月05日開始征稿，xx月20日截稿，地點為各個學生公寓收稿箱與網上郵箱

　　評比階段：xx月21日至xx月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。

　　頒獎階段：xx月26日進行頒獎活動，地點未定。結果公示階段：xx月27日各個校區宣傳欄

　　六、參與對象

　　哈爾濱工業大學在校大學生

　　七、活動開展

　　(一)活動流程安排

　　(1)活動宣傳階段：xx月05日至xx月08日在哈爾濱工業大學各個校區的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。

　　(2)活動征文階段：xx月05日開始征稿，xx月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的.收稿箱，二是將稿件發送至指定郵箱。

　　(3)活動評比、頒獎階段：xx月21日至xx月23日，評審團對稿件進行評比，xx月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。

　　(4)活動后續階段：xx月27日在學校進行獲獎結果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結，并向中國經濟出版社提供獲獎作品。

　　(二)具體宣傳方式

　　(1)宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發放傳單以及現場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。

　　(2)學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發放宣傳單的方式進行宣傳。

　　(3)今日哈工大網站與微博中相關板塊通過發送征文啟事進行宣傳。

　　(三)獎項設置

　　同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發放本次征文活動的優秀作品集。

　　(四)評審團成員：校黨委領導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。

　　八、應急方案

　　宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。

　　評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現場，時間可適當推遲。

　　九、經費預算

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　1、使社聯內部成員之間更加熟悉，促使社聯各個部門之間的交流與合作，更有利于社聯各個活動的有效進行。

　　2、培養各部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒。

　　3、提高社聯的凝聚力，以及所有干事的集體意識，增加社聯“家”的溫馨。

　　4、活動目標：增進社聯成員之間的感情，促進相互合作，緩解壓力。

　　二、活動主題：

　　社聯是我們溫暖的家，我們是相親相愛一家人

　　三、活動時間：

　　十二月（具體時間待定）

　　四、活動地點：

　　大學生活動中心

　　五、參與人員：

　　社聯全體人員

　　六、活動準備：

　　1、每兩人一組，分組抽簽條17張，提前抽簽，決定表演順序

　　2、準備游戲所需道具（如：氣球）及獎品（如：糖）

　　3、每組成員要合作準備至少一個節目，每人至少準備一個節目

　　4、提前布置晚會會場

　　七、活動流程：

　　1、活動當天一切準備就緒后，主持人上臺宣布聯誼晚會開始，主席發言

　　2、先由抽簽分出的第一組上臺表演，每兩或三個節目之后，開始游戲環節

　　3、每組表演結束后，全體社聯成員合唱歌曲結束活動

　　4、大家暢所欲言說出自己感想，主持人做總結發言

　　5、全體人員清理會場

　　八、游戲內容：

　　1、腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)

　　游戲規則：

　　（1）主持人提問，成員搶答。

　　（2）回答錯誤的謎題可以再度作答，答錯人要進入真心話大冒險的游戲中

　　（3）成員答對問題，主持人發放獎品。

　　2、避七報數

　　游戲規則：所有人圍在一起報數，第一個人可以從任意1-10中報一個數，比如說按順時針報數，第一個人報了2，那么下一個報3，依次往下報，不過逢以7為尾數的.數字和7倍數的數字，那個人就不能出聲，或以擊掌代替，下一個人要迅速接上下一個數字，沒有及時接上數字的人就輸了，輸的人可選擇表演節目或真心話大冒險

　　3、蘿卜蹲

　　游戲規則：每個部門成員為一組（成員適當的平均分組），各組成員圍成一個圓圈。給每組取個有趣的果蔬名稱，如青菜、

　　蘿卜、土豆等。然后每組選一名成員作為本組隊長，并通過猜拳決定誰先發令。如果是“青菜”組勝，游戲開始，青菜組隊長喊口令：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完蘿卜蹲！”同時全組成員根據口令完成相應蹲起動作。蘿卜組必須馬上跟上節奏進行蹲起，蘿卜組組長必須喊口令：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲！”如此反復，反應慢、動作慢的組將遭淘汰，以堅持到最終的組或組內成員為勝利者。勝利者可獲得獎品。

　　4、名字接龍

　　游戲規則：每人說出自己的姓名和自己的家鄉，第一個人說“我叫XXX，來自XX地方”，第二個人必須說“我是站在XX地方的XXX旁邊的XXX，來自XX地方”，第三個人則必須說出前兩個人的姓名和部門，以此類推，答錯這表演節目或真心話大冒險。

　　九、活動經費：

　　抽簽條（）元、氣球（）元、糖（）元、瓜子（）元

　　共（）元

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3.通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動時間：端午節前兩天

　　四、活動準備：

　　1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　　五、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　三、端午節故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　激情朗誦有關端午節詩歌

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說端午

　　1、端午節的由來

　　端午節的`由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

　　2、端午節的傳說與民間故事

　　3、端午詩詞佳句知多少

　　第二主題：端午實踐活動

　　粽子、香袋

　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2、學習用折紙做的五彩粽。

　　3、體驗勞動和分享的樂趣。

　　4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

　　引出——賽龍舟，端午食粽。

活動策劃篇5

　　活動設計背景：

　　中華民族五千年的傳統文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統節日是中華民族悠久的傳統文化，每個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨著時代的飛速發展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節日，對中國傳統節日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學生的視野，加深對中國的傳統節日了解，體驗中華民族的傳統文化的豐富，我設計了《走進中國傳統節日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統節日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的語文素養；挖掘語文教材中的資源，體現在學科教學中滲透、運用中國的傳統文化，在學生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎。

　　活動設計目標：

　　1.通過活動讓學生了解我國的幾大傳統節日，知道人們在過傳統節日時各地的風俗。

　　2.通過搜集、交流、匯報傳統節日的資料，培養學生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。

　　3.通過活動，培養學生對中國傳統文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情。

　　活動準備：

　　活動前布置學生搜集有關民族傳統節日傳說及習俗的資料；教師搜集相關的資料并制作成多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、創設活動情境：

　　師：春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有著自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節結束。

　　師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節的呢？同學們想不想去看看？(播放課件：快樂春節回味)。

　　生：描繪看到的情景和知道的春節習俗。

　　師：春節是我國最盛大、熱鬧的一個傳統節日，中國的傳統節日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統節日，去感受中國傳統節日的風情吧。

　　二、探究活動主題

　　（二）、節日習俗大放送

　　師：同學們每個節日各地都有不同的風俗。課前，你們搜集了哪些傳統節日的習俗？簡單地說說這些節日的風俗習慣。

　　1.小組內交流搜集的資料。

　　2.匯報學習的成果（師適機點撥）：

　　生：我們搜集了關于端午節來歷的資料。傳說端午節是為了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們扔下飯團和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。

　　生：端午節這天有很多習俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節流行廣泛，不僅在漢族地區流行，而且在少數民族地區也相當活躍，如壯族、傣族、白族??

　　生：我們還搜集了一首贊揚屈原的歌謠，如：“端午節，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅。”

　　師：關于端午節的起源，說法有很多，各地都是根據自己的`歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）

　　（設計意圖：通過匯報交流，讓學生更多地了解端午節的來歷，知道端午節的習俗。了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）

　　生：我們小組搜集的是關于中秋節的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是為了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠方的親人。

　　師：我們學過哪些望月思鄉的古詩？

　　生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　生：我們小組匯報的是重陽節。農歷九月初九是重陽節，也叫老年節。重陽節早在戰國時就已經形成，到了唐代，重陽節被正式定為民間的節日，后來在重陽節這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

　　生：我們小組匯報的是清明節。清明節也叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節是我國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日。每年清明節，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人。“清明時節雨紛紛，路上行

　　人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　師：（小結）中國傳統的節日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節、重陽節、中秋節的故事。）

　　（設計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統節日習俗的了解。學生在主題實踐中感悟傳統節日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統底蘊。在小組學習、匯報成果、教師小結的學習方式中，創建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現了構建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發了學生熱愛中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養。）

　　（三）、繼承中國傳統文化

　　師：同學們現在我們國家非常重視保護傳統節日這種非物質文化，制定出臺了弘揚非物質文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統文化，你現在想做些什么？

　　生：辦小報、設計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。

　　師：課后同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。

　　（設計意圖：通過活動激發學生的愛國之情，產生保護、弘揚中國傳統文化的欲望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統文化的行動中來。）

　　三、總結活動成果

　　中國的傳統節日越來越被人們的關注，傳統節日中的習俗也越來越成為中國傳統文化不可缺少的一部分。談談這節課你的收獲和感受。(出示課件)

　　在我走進中國的傳統節日時，我看到________________________

　　在我走進中國的傳統節日時，我聽到________________________

　　在我走進中國的傳統節日時，我想說________________________

　　在我走進中國的傳統節日時，我想做________________________

　　（設計意圖：通過總結活動成果，學生心靈產生震撼，情感得到升華，完成本節課的活動目標。）

　　師：傳統節日的風俗就像中華民族優秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發展，代代相傳。

　　活動簡析：

　　中華民族傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設計的《走進中國傳統文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統節日知多少”、“節日習俗大放送”、“繼承中國傳統文化”三個活動環節的設計，讓學生了解傳統節日的文化內涵，激發了學生的學習熱情，使學生受到優秀傳統文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優秀傳統文化的意識，提升了學生的民族自豪感。

活動策劃篇6

　　“陽光伙伴”綁腿跑活動策劃書

　　湖南工院院系學生會宣傳部“陽光伙伴”綁腿跑活動策劃書

　　主辦單位：學生工作處

　　承辦單位：院學生會宣傳網絡部

　　一、活動主題

　　團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。

　　二、活動背景

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。

　　三、活動意義、目的

　　為加強院系學生會聯系，體現團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。

　　四、活動對象

　　院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員

　　五、活動時間、地點

　　5月 15日下午5 點20 新紀元廣場

　　六、活動安排

　　1、5月6日召開部門成員會議安排工作

　　2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。

　　3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

　　4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。

　　5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與活動。

　　5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。

　　6、5月下旬，進行本次活動照片展。

　　七、活動內容

　　1、比賽方法和規則：

　　a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。

　　b、發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。

　　c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點（終點處放有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

　　d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。

　　e、本次大賽分初賽、復賽和決賽

　　2、獎項設置

　　a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

　　b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品

　　第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品

　　第三名的`組每個成員獲得價值XX元的獎品

　　第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

　　第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

　　3、活動結果現場公布，現場頒獎。

　　八、大賽流程

　　1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。

　　2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。

　　3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。

　　4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。

　　5、進行比賽。

　　6、主持人對個別參賽選手進行采訪。

　　7、公布大賽結果，舉行頒獎儀式。

　　8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現場及合影留念。

　　九．活動材料及經費：

　　所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（XX元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）

　　所需獎品：358元

　　活動總共需經費：413元

　　策劃書院學生會宣傳網絡部

　　20xx年4月

活動策劃篇7

　　一、活動目的：

　　為了促進協會的共同發展，加以互相了解，相互溝通，也是為了加強協會各成員的積極性、凝聚力和團結力，決議我協會聯合造價協會一起舉辦一次聯誼活動。

　　二、活動項目：集體溜冰活動（可唱歌，可進行節目插曲等）

　　三、活動時間：

　　本周五下午18：00—21:00

　　四、活動地點：

　　石馬公園活動場所

　　五、參加活動人員：

　　本協會聯合造價協會共同參與。

　　六、集合地點：

　　南苑校門口（17：00集合）

　　七、準備工作：

　　由于協會代表一起包場，理事會或者負責人做好各項活動的準備工作。

　　（例如：

　　1、桔子，

　　2、瓜子，

　　3、豌豆，

　　4、水，

　　5、糖等東西）

　　八、注意事項、

　　1、注意安全問題，由于溜冰這個活動運動幅度很大，容易受傷，所以每個人都應該互相幫助、注意安全，會溜冰的人員要多關照一些不會溜的學員，確保在場的所有的人員安全，在保證安全問題下，學員可以盡情的娛樂，互相交流、溝通。

　　2、務必準時參加，且保持整齊的隊伍入場，注意組織紀律，活動前后都要有會清查人數，

　　3、盡量保持場地的干凈，在活動中垃圾不要亂丟，活動之后要帶走，最后要安排人員進行打掃和清場。

　　4、活動期間可以盡情的發揮自己的風采，展現自己的個人能力。

　　九、活動結束：

　　清點人數，確保每個人員的安全，以及垃圾清理垃圾，統一返校，每個人寫一份心得體會，以及怎么才能搞好協會的.以后活動和想法，都可以自由的表達出來(自由寫建議和先想法)。

　　十、活動結束時間（21：00）

　　最后祝愿這次活動圓滿成功，希望每個人員都玩的開心，并且更加的了解各個協會，利用協會給的這個交流的平臺，多多的交流，發現自己的閃光點，發揮自己在協會中應有的作用，為我們協會美好的明天加油，為我們協會明天創造優秀而加油。這是需要我們協會每一位成員的努力和加油！我一起努力吧！加油！

活動策劃篇8

　　一、活動前言

　　我們班舉辦此次戶外徒步爬山活動，是為了豐富同學們的課余生活，加強班級之間的聯系，增進同學之間的`感情，同時緩解同學們即將步入考試準備階段的緊張的備考壓力，同時爬山有益于陶冶情操，增強體質。

　　二、活動主題

　　花山寨爬山行走之旅

　　三、活動宗旨及目的

　　經過一個多學年的相處，同學們關系已基本融洽。近來即將面臨備考大戰，學習壓力比較大，學習生活比較緊張。為此，我班班委經結合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外徒步登山活動。本活動也有助于增進同學之間的交流，增強體育鍛煉，豐富大家的課余生活，而且使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習交流提供一個良好的平臺。

　　四、承辦單位

　　化學化工系13級制藥工程二班班委會

　　五、活動時間

　　XX年1月7日

　　六、活動地點

　　芷江縣羅舊鎮花山寨

　　七、活動對象

　　化學化工系13級制藥工程二班全體同學

　　八、活動內容

　　1.組織同學八點在側門集合，清點人數后坐車出發到花山寨。

　　2.到達花山寨后，分小組展開登山之旅。各組選出一名帶領者，負責各組組員的安全保障，組織好隊伍，避免過于分散。

　　3.正午十二點在農家樂餐飲處集合，一起聚餐，舉行真心話大冒險等小型趣味活動。