活動策劃
活動策劃 篇1
設計意圖：
魚的種類繁多、形態各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。
在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創意表現的關鍵，因此在環境創設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環節，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據不同的材料選擇合適的工具進行創作，感受創意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創造力的協同發展。
目標：
1．結合對魚的造型與色彩的認知經驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。
2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。
3．體驗用廢舊材料進行創意制作帶來的快樂。
準備：
1．布置“海底世界”的場景。
2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。
3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。
4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。
過程：
一、導入活動
師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多魚啊!
師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發現告訴大家。
二、范例欣賞
1．總體欣賞。
師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?
幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。
幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。
幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。
幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。
2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。
師：老師用了哪些材料做魚的身體?
幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……
師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?
幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。
師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。
3．拓展討論二：同一材料的多種使用。
師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭繩。
師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。
幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。
師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發現每種材料都可以用在不同的地方。
師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?
幼：奶茶杯可以做魚的身體。
幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。
幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。
幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。
幼：吸管可以做魚尾巴。
幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。
師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。
三、討論工具的使用
師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結果。)
師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?
幼：我發現用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。
幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。
幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。
師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!
四、實踐操作
師：材料、工具都準備好了，現在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。
幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。
先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。
五、展示評價
師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。
幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。
幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。
幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。
師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。
六、整理場地，結束活動
反思：
1．有目的`地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規劃課題“幼兒美術技能學習與創造力協同發展的實踐研究”，根據幼兒已有生活經驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創意表現，感受生活中處處可以找到用來創造美、表現美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創造力的協同發展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。
2．注重環境創設。在創意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發揮環境對幼兒美術技能學習與創造力表現的推動作用。
3．進行適當的示范。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創造力的發展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發揮幼幼互動的效應。
活動策劃 篇2
活動主題：金羊迎春，金蛋送喜
活動時間：從大年三十晚上開始到正月十五22：00止
活動目的：XX年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了羊年，希望20xx年新年新氣象，羊年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習慣，春節/元宵節舉行猛羊迎春，金蛋送喜促銷活動。春節至元宵節期間，各企業單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個時間內消費就減少了許多，所以今年搞這個活動就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動的娛樂人群。以娛樂吸引客戶關注，提高酒店客房出租率。
活動內容：在活動期間內住房1天以上，房價(280元/間)低于此房價不能參與，餐飲一次性消費滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動每天限100個，在辦理好登記入住手續后或在餐飲消費結帳時，在前臺或收銀點可領取幸運卡片一張，當天領取有效，隔天無效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問。客人憑掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。元宵節當天還布置猜燈迷活動。
酒店布置
一、酒店外圍
酒店外圍廣告做各種節假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂!
酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。
大門兩旁各擺一盆年桔(2米左右)，沿著玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來。
4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯。
旋轉門二邊玻璃窗，現放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結/金元寶。
雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。
二、酒店大堂
大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛羊迎春，百花齊放圖，讓美工設計：
大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發財”，福到花園，羊年大吉等吉祥成詞語
大堂扶梯和欄桿保留圣誕節的布置。
江南食府門口處的燈柱上面貼中國結或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。
總臺右邊休息區撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個個金蛋。
總臺保留圣誕節布置，墻后的心型持飾中間的.圣誕節快樂這幾個字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。
二個電梯中間掛一個大的中國結，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內放置聯合促銷宣傳的kt板廣告。
商場玻璃上裝飾中國結，小紅燈籠，玻璃門上貼“福”字。
三、羊呤府餐廳
羊呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆(1.6米左右)，四周圍黃菊(15盆)，從臺階開始二邊一排黃菊，每個包廂門口處的燈柱上面放一座金牛或金元寶。
羊呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個包廂的門上貼上福字。
四、江南食府/聚仕軒餐廳
江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。
三樓電梯處點菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風前擺放桃花或梅樹(1.6米左右)一棵，四周圍黃菊(10盆)屏風上懸掛春聯一幅和工藝鞭炮。服務臺放小金桔2盆。
五、客房區域布置
2到家樓每層電梯口中間掛中國結，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。
六、康樂區域布置
吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個包廂門上都貼財神像，
注：所有年桔、桃花均掛上利是封。
所有年桔、黃菊均用金色布包裝。
各個收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。
各營業場所懸掛“春”、“福”字樣的紅色拉花或炮仗，中國結/小紅燈籠等吊飾品。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
‘益暖中華’，是以促進促進社會公益事業發展，倡導大學生積極投身社會公益的大型活動。遼寧石油化工大學順華能源一直秉承：傳承寓新實踐知本的校訓，具有良好的大學生風貌。所以我校積極響應‘益暖中華’，情系撫順，特舉辦大型公益愛心活動。
孩子，是初生的嫩芽，是含苞的花蕾。而又有多少可憐的兒童在我們的和諧社會中生活著。他們需要的不僅僅是物質的.關注，更是心靈上的關懷。作為一名大學生，我們有義務回報社會，并且公益愛心活動還可以豐富我們的人生，感知深層的社會。
二、活動目的：
1、溫暖孤殘兒童，益暖冬日撫順。
2、為大學生實現自我價值，提供良好的平臺。
3、提高大學生公益意識，培養社會責任感。
4、讓參與各方收獲利益，使本次活動具有深遠影響。
5、愛心傳遞，生生不息。
三、活動主題：
關懷孤殘兒童，益暖大愛撫順
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
1、遼寧石油化工大學順華能源
2、撫順各繁華地段
3、撫順兒童福利院
六、活動成員：
遼寧石油化工大學順華能源大一全體師生
七、活動流程：
1、前期策劃準備：
宣傳部：完成活動前期的展板、海報、橫幅及各班宣傳。
文藝部：完成文藝晚會的節目篩選及彩排。
外聯部：拉贊助。聯系攝影單位，聯系電視臺和報社。
實踐部：招募大學生，對孤殘兒童實行一對一幫扶。
2、活動內容：
舉辦大型公益愛心晚會，大一全體師生必須到場。晚會期間，各班派代表進行詩朗誦，該班其他同學排成一字長隊上臺獻愛心，捐錢捐物均可。并根據表演節目的層次及獻愛心的程度評選一二三等獎。選出優秀節目到兒童福利院演出。
實踐部對同學們獻愛心的物資進行整理，對不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進行義賣，并接受社會上人們的愛心捐助。最后將所有物資統一送到撫順市兒童福利院。
宣傳部負責人、文藝部演出人員、招募的一對一幫扶大學生、實踐部負責人、攝影單位、電視臺、報社等人員共同到福利院。進行愛心文藝演出、愛心物資捐贈。因為對于孤殘兒童來說，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業人士為其免費照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會給他們留下最深刻的回憶。
3、后期活動：
由宣傳部制成本次活動的照片、視頻，在網上進行推廣。
電視臺及報社對本次活動進行報道，呼吁全社會更多的人投身到關懷孤殘兒童的隊伍中。并感謝對本次活動提供贊助的單位和個人。
本校大學生確立一對一幫扶兒童，定期到兒童福利院對他們的生活學習予以幫助。
八、活動硬件設施：
晚會會場，相機，攝像機及活動的相關材料。
遼寧石油化工大學順華能源
杜一航
xx、11、28
活動策劃 篇4
一，活動主題：迎國慶車協自行車文化展
二，主辦單位：自行車協會
三，活動背景：在國慶節來臨之際，為增強大學生的愛國意識，樹立健康、樂觀的生活態度，增強節日氣氛，豐富同學們的課余生活，弘揚社團文化。加深校園課余生活色彩，提高社團影響力。我自行車協會將舉行一場自行車知識普及活動，騎車出行不僅鍛煉大家身體素質，而且節能環保，相信通過這次活動能為大學生的課余增添一些輕松的亮色。
活動目的.：豐富學生校園生活，提高大家對自行車和自行車運動的認識。
活動意義：通過此次文化展，一方面可以增強我們當代大學生的愛國熱情；另一方面，進一步為我校師生普及自行車知識，增強同學們對騎車健身的認識，使更多的同學加入進來，鍛煉身心，騎車會友。
活動目標：讓更多同學了解自行車和自行車運動，培養大家對自行車運動的興趣，提高大家鍛煉身體和節能環保的觀念。
四，第一組織者：大學生社團聯合會
主要組織者：自行車協會
五，活動對象：全體華北水院師生
六，活動類型：文化展覽
七，活動時間：9月29日
八，活動地點：龍子湖校區文體中心一樓、文體中心廣場。
九，活動內容：車協組織制作自行車文化知識展板，為大家介紹自行車及自行車運動的有關知識，以及自行車發展史，自行車運動和自行車維修保養的有關知識，并為參加本次活動需要幫助的同學答疑解難。
十，經費預算：傳單、海報、桌子、椅子、展板等。
活動策劃 篇5
活動目標
1、引導幼兒了解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。
2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。
3、在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特征。
活動準備
1、經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經驗。
2、材料準備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程
1、教師出示民族娃娃示范作品，激發幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的'色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。
2、教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。
3、在幼兒自由創作的同時，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。
4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸
1、鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。
2、引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進行表演游戲。
3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現民族娃娃。
活動策劃 篇6
一、 活動背景
剛剛步入大學時，每個大學生都是帶著滿腔的豪情壯志，但 是經過了一年甚至短短的一學期之后，很多大學生就漸漸失去了熱情，忘記了自己高遠的志向，大學生活變得迷茫而消極，浪費了人生最寶貴的時光。“時光膠囊”就是要喚起學生們對大學對人生的最初的夢想和熱情，將他們記錄下來，用“膠囊”實體化，每隔一定的時間拿出來重新分享，使大學生能明確自己的奮斗方向而不迷失，堅定自己的理想而不懈怠。
二、活動目的
本次活動旨在喚醒在管理自由的大學生活漸漸懈怠迷茫的大學生，以“時光膠囊”將理想記錄下來以提醒激勵自己而不迷失方向。激發學生對未來的思考，并能夠在未來簡單的后續活動中起到警醒學生不要忘記理想，時刻反省自己的作用。
三、活動主題
埋下希望，收獲成功
四、策劃主辦單位
勤工助學中心行政部
五、協辦單位
勤工助學中心業務部、宣傳部、培訓部及各二級學院勤工助學部
六、活動時間
二〇一四年十二月上旬
七、活動地點
一教廣場
八、活動對象
重慶三峽學院全體大一新生
九、活動開展
1、活動形式
（1）首先邀請學生處張老師和勤工助學中心主任進行一個開箱儀式。
（2）我們會發一個信封及一張紙，由參加活動的.同學自行填寫對于自己的整個大一這一年對于自己的大學生活有什么想法，以及對于大一這一年要達成什么成就。或者對于一年以后的自己有什么想說的話寫在一張紙上，在信封上寫好自己的學院、班級交由我們保存。
（3）我們會在一教廣場舉行一個封箱儀式
（4）由同學親自將寫好的信封以學院為單位，親自投進我們的信箱中 。
（5）封箱儀式完成以后，我們將保存一年，一年以后按照學院班級將信封還給大家。然后大家帶上自己準備的成果PPT來參加我們評選活動。
2、前期準備
（1）、由宣傳部制作展板及海報并在微博、貼吧、網站上對本次活動進行大量的宣傳。
（2）、行政部通知各二級學院勤工助學部讓他們到班上去對本次活動進行大力宣傳。
（3）、勤工中心的干事帶動周圍的同學向周圍的同學宣傳本次活動。
（4）、我們會在食堂和女公門口設點向同學們宣傳，有意向的同學我們會向他們發放信封和紙，由他們帶回去填寫完成以后在活動當天帶到活動現場上交，以及在活動當天現場進行發放信封和紙張進行現在填寫。
（5）、勤工中心業務部負責拉對此次活動的贊助(主要包括信封和紙的費用來源)。最好還能搞定100個筆記本
（6）、培訓部負責對主持和禮儀人員的選取及培訓。
（7）、活動完成以后給參與人數最多的兩個院的勤工部頒發一個優秀組織獎，并對期末的考評進行加分。
（8）、對于先報名的100個同學給予一個筆記本，先到先得
3、活動現場
（1）由主持人宣布活動開始。
（2）邀請學生處張小梅老師致辭。由張小梅老師宣布活動開始，活動最后由張小梅老師和勤工助學中心的主任開始開箱箱儀式。
（3）活動現場設置一個可以現場發放信封和紙張的平臺以便現場的同學可以參加。
（4）搜集完同學們的信封以后由張老師和勤工助學中心主任進行封箱儀式
（5）活動現場以每個院為單位，以便我們人員好統計人數。
（6）行政部干事注意維護好現場的秩序。
4、成果展示
一年以后參加活動的同學對自己這一年來的成果進行展示（通過照片做成PPT）對照自己當初寫下的期望看是否達到了自己的目標。我們會對達成目標的同學進行獎勵：
一等獎一名：獎品包括校級證書、和一定的物質獎勵
二等獎二名：獎品包括校級證書、和一定的物質獎勵
三等獎三名：獎品包括校級證書、和一定的物質獎勵
評選標準：
1、 看自己當初寫下的目標自己是否已經達成
2、 有沒有照片可以應證自己取得的成就
3、 PPT是否制作精良
十、注意事項
1、活動開始前的準備工作一定要宣傳到位、準備充分。有中心干部組成一個應急小組，做好兩手準備以保證活動的順利進行。
2、活動現場以每個院系為單位站好，干事維護好秩序，以便后面的統計人數（如果人數不夠由中心宣傳部配合行政部維護秩序）
3、活動完成以后行政部留下來做清潔
4、活動完成以后有業務部做好費用的統計。
5、前期的準備工作由中心四個部門統一協作完成。
6、如果參加活動的同學很多，我們將采取一個班級派五名代表的將信封投入信箱中，如果參與的同學的人數不多我們將進行同學們親自投進信箱。
十一、費用預算
信封
300
紙張
180
場地費
120
水
100
燈光
360
音箱
320
主持人服裝
150
獎勵和證書
300
合計
1830
活動策劃 篇7
一。 活動意義：
通過本次活動，增加我們班級成員的團隊意識，提高班級的凝聚力，增進同學之間的友誼，使同學們互幫互助！
二。活動時間：xx年xx月xx日
三。 活動地點：廈門市集美后溪悅神休閑農莊
四。 活動人物：自動化1xx1班
五。 活動目的：希望通過這次活動能拉近同學們之間的距離，增強同學之間的凝聚力，使我們班的同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的`建設，進一步把我們自動化1xx1班建設為和諧班級。
活動注意事項及安全措施：
交通工具：公交車
路線：4xx路：龍舟池————第二農場，后溪站下，步行。
1。每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委說明原因。
2。上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。
3。向同學們說明活動范圍以免走失。
4。自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達后及時向當地了解離游覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。
5。。禁止玩危險刺激的游戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。
6。鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。
7。人員盡量不單獨行動，不要離開集體活動范圍太遠，若發現有人員離開
時間太久，應該及時聯系，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。
8。在游玩結束后，班委應該清點人數，之后乘車回校。
9。活動如果遇到雨天，順延活動。
一、參與人員：自動化1xx1班全體成員。
負責人電話：
二、活動流程安排：
活動前期：
1。 聯系好悅神農莊工作人員，確定費用與相關事項，了解天氣。
2。 登記參與活動人員，統計出游人數，收取出游費用，并備注各同學聯系方式。
3。 行前一日班級開會討論參與出游活動的人員注意事項。
活動流程：
20xx年4月24日上午早上8：00在小高層集合，進行簽到——————————8：10到孫厝路口等公交車， 9：00到達目的地————————————9：30開始進行游玩觀光—————————14：00組織集體游戲————————15：45在門口集合并簽到——————————16：00上車返回學校。
三、經費預算：
每人50元，合計：1450元
四、策劃人： 林
自動化1xx1
xx年xx月xx日
活動策劃 篇8
一、活動背景
為進一步貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，在全社會倡導行善舉、獻愛心的良好風尚，發揚共青團組織聯系青年、服務青年的優良作風，集中開展青少年服務月活動，使廣大青少年感受到團組織的`溫暖和關愛。結合團市委《關于開展全市共青團“暖冬行動”的通知》精神要求，經校黨支部、團委研究決定，在兩節期間開展20xx年全市共青團“暖冬行動——青春在基層”活動——“暖冬行動”。
二、活動主題：家在太倉，情暖婁城，青春在基層
三、活動時間：20xx年1月1日——2月20日
四、活動地點：太倉市實驗中學，太倉市卉賢小學，太倉市城廂四小
五、活動口號：有愛，就有溫暖；有行動，就有未來！
六、媒體支持：太倉市實驗中學校園電視臺，太倉市實驗中學微博，太倉市實驗中學團委微博，太實中團委QQ群，校刊《敢立潮頭》
七、活動具體內容以及參加人員
1、卉賢小學送培訓
具體內容：送培訓到校，為卉賢小學班主任培訓
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：方志文（校團委書記）
2、卉賢小學獻愛心
具體內容：為卉賢小學學生送上文具
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：黃菊（校團委宣傳委員）
3、看望扶貧幫困結對子學生。
具體內容：看望我校扶貧幫困結對子學生，城四小：朱穎，并送上學習用品以及慰問金。
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：王維菊（校團委組織委員）
4、看望貧困生
具體內容：看望學校貧困生6人，送上慰問金。
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：方志文（校團委書記）
活動策劃 篇9
活動主題：宿舍文化月
活動時間：XX年09月24日至XX年11月15日
主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會
實施單位：泉州理工學院財經系團總支·自律會
協辦單位：泉州理工學院財經系團總支·辦公室及學習部
活動負責：財經系自律會（林雪枚、陳凌越、林德誠）
一、活動背景
“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，以學生宿舍為陣地、學生為主體，以宿舍文化活動為載體。培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式。引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”.同時也營造了一種互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室環境，使我校學風不斷地完善、涵養不斷地深化。
二、目標人群
12級財經系所有在校生
三、活動目的
豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環境，增強同學之間的溝通與交流，增進相互之間的友情。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮、創造自己的空間，充分展現我系大學生風采，希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋我們理想的生活和飛揚的夢想。
四、項目策略
1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）（紀檢部、學習部）
活動說明：本環節要求參與活動的宿舍成員們充分發揮自身的興趣、愛好、創造力與想象力，齊心協力對宿舍進行裝飾，用靈巧的雙手為彼此點綴一個舒適、溫馨的生活空間。
活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍
10月17日開始審核評分
評分細則：
整體布局（10分）
寢室布局合理，裝飾美觀，使其成為一整體，給人以舒適、溫馨感。
創意（15）
寢室內加入標志性的手工藝品，裝潢構思新穎獨特，裝飾風格獨具匠心。（制作手工藝品，例如：十字繡、剪紙、模型......)
美化設計（15分）
室內墻壁及天花板裝飾絢美而和諧，令人清新、活力。可適當粘貼或懸掛裝飾物。
物品擺設（15分）
擺放統一整齊，床鋪擺放整齊，椅背無衣物等物品，洗漱用品擺放整齊。
衛生質量（15分）
寢室窗明幾凈，地面沒有污漬，桌面無雜物，陽臺整潔，洗手間清理潔凈。
精神風貌（10分）
對人文明禮貌，團結友愛，積極向上。
宿舍主題與內涵建設（20分）
主題鮮明且有創意，積極向上，具有帶動性，能體現每個舍員的特點與規范的宿舍制度。內涵建設具美的沖擊與享受。同時具良好的學習氛圍，相互學習，幫助，互進。（需要解說員解釋宿舍裝扮的意義）
注：解說員只有2分鐘解說
2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）（實踐部、體育部）
活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍參加以下游戲，可選四個游戲參加。以累計積分排名進入下一環節。
六人七足
形聲相對
水中撈月
水力大接力
接力賽
活動時間：XX年10月24日
活動地點：思恩樓樓下籃球場上
3.第三環節：“想唱就唱，唱響亮”（舍歌+小品、情景劇等比賽）（文藝部、組織部）
活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍自選歌曲并以合唱形式，外加小品或情景劇進行歌曲表演，主題不限，要求青春活潑、積極向上，體現宿舍集體精神皆可。參賽宿舍可自備伴奏帶，若無伴奏帶需提前告知。
活動時間：XX年10月31日
活動地點：思恩樓三樓大禮堂
評分細則：
臺上成員人數（10分）
在舞臺上演唱的舍員人數至少4人。
歌曲演唱水平（30分）
選擇演唱的歌曲內容需積極向上符合活動主題。
成員著裝（10分）
成員著裝整齊、大方，給人以青春愉悅的印象
節目氣氛（10分）
表演者可憑借表演水平或親友團帶動現場氣氛。
成員心語（20分）
歌曲演唱完畢后，臺上的成員可用簡單的語言或其他方式來表達對宿舍以及舍友的情感。
宿舍生活情景劇（20）
演唱過程中需要添加小品、情景劇等表演出宿舍成員之間的生活情況。
注：每個宿舍限定4分鐘表演節目
4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）（辦公室、宣傳部）
活動說明：a用優美的語言介紹“寢室銘”和其設計風格
b用簡潔的詞語介紹宿舍成員的性格愛好特點
c把宿舍裝扮的過程或者裝扮時的精彩瞬間，以拍照或者攝像等形式記錄下來，制作成ppt或用dv，并配上適當解說詞
d宿舍文化報、書法及手工藝品（剪紙、十字繡、繪畫、扎花等）或者其他的才藝展示（小品，相聲，個人秀等）
活動時間：XX年11月07日
活動地點：思恩樓3a學術報告廳
注：每個宿舍限定6分鐘演講加才藝展示
五、活動流程
活動前期策劃準備：
1.活動前期宣傳：9月24日—9月30日通知各班班長、團支書
2.海報宣傳（宣傳部）
3.主持人選定（各部門推選）
4.培訓工作人員（洪巧妹、陳小峰）
5.禮儀準備（文藝部）
6.場地申請（自律部）
7.邀請藝術團及財經系文藝部準備節目（文藝部）
具體活動安排
09月24日至09月30日
海報、橫幅以及通知班長、團支書宣傳
10月17日
申請活動場地（三樓禮堂、3a、籃球場）
10月10日13:00至14:00
在3a舉行“宿舍文化月”開幕儀式
10月10日晚間20:00
短信或電話通知班長、團支書參加第一環節“我的'地盤，我做主”比賽時間和地點
10月17日午間13:30至16:00
工作人員下宿舍進行“我的地盤，我做主”審評工作，并進行拍照記錄
10月18日午間12:30
統計成績，發紅榜公布第一環節晉級宿舍名單
10月18日傍晚17:00
以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第二環節“游戲人生，歡樂行”比賽時間和地點
10月21日傍晚17:00
將第一環節的裝扮十分漂亮的宿舍的照片沖洗出來，張貼于畫板上，擺放在男生宿舍樓前過道處，將畫板以展覽的形式向全校公開展覽
10月24日午間14:00至16:30
在操場上舉行第二環節“游戲人生，歡樂行”
10月25日午間12:30
統計成績，發紅榜公布第二環節晉級宿舍名單
10月25日晚間20:30
以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第三環節“想唱就唱，暢響亮”具體比賽時間和地點，并要求將比賽歌曲及伴奏帶在10月26日傍晚17:00前送往活動承辦方，沒有準備者需提前相告
10月30日下午16:00
在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動彩排
10月31日下午14:00
在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動二次彩排
10月31日下午17:00
在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動走場
10月31日晚上19:00
在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動比賽
11月1日午間12:30
統計成績，發紅榜公布第三環節晉級宿舍名單
11月1日晚間20:30
以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采），需要提供伴奏帶者請提前相告。
11月7日午間14:30
在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）活動彩排
11月7日午間14:30
在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）
11月10日上午
根據成績，評比出獲獎宿舍及購買相關活動所需的獎品及證書
11月10日午間12:30
通知相關宿舍來參加閉幕儀式及頒獎活動
11月13日下午13:30
在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的彩排
11月14日下午13:30
在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的二次彩排
11月15日晚上19:30
在思恩樓三樓大禮堂舉行“緣系宿舍”閉幕儀式及頒獎活動
11月16日12:30
發紅榜公布“緣系宿舍”獲獎名單
六、宣傳方式：
1.海報x3
懸掛地點：學生宿舍c棟過道、思恩樓二樓、科技樓二樓
2.橫幅x1
懸掛地點：學生宿舍a棟與b棟之間
3.廣播臺宣傳
時間：中午12點、傍晚6點
4.班級宣傳
方法：找各個班級班助或班長進行代理宣傳，或利用晚自習時間組織成員上班級宣傳
5.機房電腦桌面背景
方法：尋找專業人士設計活動電子廣告，然后將學校機房電腦更換該廣告背景桌面
6.srun3000廣告欄
方法：征求信息中心的同意，讓其在srun3000廣告欄上植入活動廣告
七、報名方式：
全體12級財經系學生
八、獎項設置：
一等獎宿舍（一名）：200度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分
二等獎宿舍（一名）：150度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分
三等獎宿舍（二名）：100度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
九、經費預算：
橫幅x140元
海報x350元
相關獎品400元
飲用水20元
現場布置80元
宣傳單x20060元
其他30元
合計700元
十、活動備注：
1.以累計積分形式進行篩選
第一環節進行初賽積分前40名宿舍晉級到下一輪
第二環節由在場評委比評加上第一輪積分綜合前20名宿舍進入到下一輪
第三環節由在場評委比評加上第二輪積分綜合前15名宿舍進入到第四輪
第四環節游戲結束后累計計算以上所有項目的積分前10個晉級的宿舍為集體逐一進行頒獎和合照，所有照片將在男生宿舍樓前的過道處展示一天。
（注：所有積分均由1分到100分為有效成績）
2.a.若天氣下雨，24日游戲活動地點則改至思恩樓三樓大禮堂。
b.活動中遇到緊急情況發生撤離等現場處理由自律部專員安排。
c.組織各個部門學生會工作人員成立一個應急小組，專門處理突發事件。
3.附表：
（1）“宿舍文化月”活動宣傳單
（2）“宿舍文化月”報名表
（3）“我的地盤，我做主”評分表
（4）“游戲人生，歡樂行”評分表
（5）“游戲人生，歡樂行”參賽表
（6）“藝術人生，暢天下”評分表
（7）“藝術人生，暢天下”評委評分表
（8）“我的世界，我主宰”評分表
（9）“我的世界，我主宰”評委評分表
財經系團總支·自律部
XX年09月20日
附表（1）“宿舍文化月”活動宣傳單
宿舍文化月
“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，豐富校園文化活動，創造美好的生活空間，進一步美化我院學生的生活環境。為充分展現我系大學生風采，特此舉辦活動。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點燃生活的激情，詮釋青春的夢想。
一．活動介紹：
1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）
活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍
10月17日開始審核評分
2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）
活動時間：XX年10月24日
活動地點：思恩樓樓下籃球場上
3.第三環節：“藝術人生，暢天下”（舍歌+小品、情景劇比賽）
活動時間：XX年10月31日
活動地點：思恩樓三樓大禮堂
4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）
活動時間：XX年11月7日
活動地點：思恩樓3a學術報告廳
二．獎項設置：
一等獎宿舍（一名）：200度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分
二等獎宿舍（一名）：150度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分
三等獎宿舍（二名）：100度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分
三．報名方式
a．報名期間于中午11：45至12:30或下午16:30至17:30思恩樓與c棟之間的報名處現場報名
b．林雪枚
報名時間：09月24至09月30日
財經系自律部
活動策劃 篇10
一、 活動背景
中醫乃國之瑰寶，有著數千年悠久而源遠流長的歷史，隨著時代的進步，展望中醫未來美好的發展前景，我校為慶祝中國國醫節，特舉辦此次活動
二、 活動目的
為了讓博大精深、源遠流長的燦爛的中醫文化滲透到每位海醫學子的心中；為了讓同學們親身體會中醫的神奇之術和深刻感受中醫的獨特魅力；為了讓同學們更好地牢記、弘揚和繼承中醫的精髓文化
三、 活動主題
行國醫之道 樹國醫之風
四、 活動時間
20xx年3月17日8：00至22：30
五、 活動地點
海南醫學院風雨操場
六、 活動主辦單位
海南醫學院中醫學院
七、 活動前期準備動作
1） 向校國資部提交借用凳子、桌子等的申請書 2） 向校音控組提交借用音響、麥克風等的申請書
3） 向校團委提交借用禮儀服、投影幕布、三角架等的申請書
4） 制作橫幅、裝貼紙的盒子、噴繪，打印宣言稿和購買彩紙、中藥、一次性針、電瓦煲等的工作
5） 作好負責新聞宣傳、拍攝等負責人、禮儀小姐和主持人的工作 6） 提前作好電磁爐、投影儀、投影幕布等的租借和太極表演服的準備工作
7） 提前作好國醫節活動的.宣傳工作 8） 邀請各院老師來參加此次活動 9） 提前布置活動場地
10） 作好應付突發事件的準備，由幾個人負責周邊的秩序 八、活動流程
1） 主持人宣布活動的開始，并邀請嘉賓代表講話
2)由參加太極會演的同學表演太極拳或太極扇等節目作為這次活動的開幕式
3） 由幾名老師為同學們分別開一次講座，讓全校同學對中醫有一個初步認識，并能從講座中得到更多啟發和知識
4） 在活動現場請一些懂中醫醫術的同學表演扎針、推拿和把脈，讓同學們能夠親身體會和過把眼福
5） 由一些熟練的同學現場煮中藥給同學們看，并加簡短解釋（如可以是對所煮的中藥可治的疾病進行說明），接著同學們可以自由嘗試著親手煮，并說下親身體會的感受
6） 在活動現場由幾位代表將一些關于中醫的圖片放映出來給同學們觀看，在放映圖片時可以適當對圖片加解釋，可適當與同學們交流
感想
7） 每個班派代表領取貼紙并分發到每位同學手中，每位同學在紙上寫下自己對中醫的想法及感悟或寄語并放進小盒子里，由主持人隨意抽取一些貼紙現場讀出來（支持人也可說自己的看法，與同學們互動
8） 全院同學進行簽名儀式，將自己的名字簽在橫幅上 ，作為一個小紀念
9） 由學生代表上臺帶領同學們宣讀宣言，表明自己的決心 10）
最后由老師針對這次國醫節舉辦的活動做總結性講話，主持人宣布活動結束
九、活動預算經費表
海南醫學院中醫學院
二〇一一年二月二十五日
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