活動策劃

時間：2024-03-27 17:44:42 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目的

活動策劃

　　本次小學畢業典禮以開展形式各異內容豐富的活動為主要方式，總結學生小學六年的學習、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學生面對全新學習、生活環境的信心。

　　二、活動宗旨

　　全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想

　　三、活動策劃與組織

　　策劃：崔寅、馬燕

　　組織：德育處、少先隊、六年級畢業班班主任

　　藝術指導：小學音樂組

　　技術支持：小學信息技術室

　　四、活動時間、主題

　　20xx年5月組織發動，前期準備

　　20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節目

　　20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節目

　　20xx年7月上旬畢業典禮

　　五、畢業典禮具體流程安排

　　(一)主持人(學生四人)開場

　　(二)隊儀式

　　(三)楊勇校長致辭

　　(四)主要活動

　　第一篇章：同學之情深似海

　　1.播放照片

　　2.歌曲齊唱《童年》

　　第二篇章：諄諄教導記心中

　　1.馮智強主任上臺送祝福

　　2.屏幕出現老師的.頭像及祝福語

　　3.學生詩朗誦《師恩難忘》

　　第三篇章：母校之戀難忘懷

　　器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》

　　第四篇章：師生之愛濃于水

　　1.全體學生向老師敬禮

　　2.學生向畢業班教師獻花

　　3.師生合奏《送別》

　　4.教師獨唱《螢火蟲》

　　5.教師詩朗誦

　　第五篇章：放飛夢想

　　1.頒發畢業證

　　2.學生舞蹈《在希望的田野上》

　　3.神九升空，放飛理想

　　(五)結束語

　　1.學生互贈禮物

　　2.教師送學生出校門

活動策劃篇2

　　作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教交流。現將活動策劃如下：

　　一、活動意義：

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

　　二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

　　三、活動時間：XX年4月12號下午

　　四、活動地點：茂名市第十五小學課室和操場

　　五、主辦單位：茂名職業技術學院青年志愿者協會

　　六、活動準備：

　　1.與要支教的小學進行溝通，協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環境。

　　2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

　　3.由于路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車送達目的地。

　　4.活動經批準次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

　　5.申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。

　　6.在十五小學那邊，將展示我們青協活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質

　　7.志愿者要統一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動主要形式：

　　這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：

　　1、勵志教育：

　　互動：學唱勵志歌曲《明天會更好》附件①

　　互動：學習英文勵志短句附件②

　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。

　　2、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的理想

　　3、陶冶情操：

　　互動：1.根據茂名人的說話方式，導致普通話的不標準，我們特意設計了這一環節，繞口令，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學生都得到鼓勵。

　　2.現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，我們設計了這樣的一個環節，跟讀英語，讓學生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據他們的背誦，給予獎勵。

　　4、安全知識教育：

　　自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風等等。

　　由于一節課的'時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這么點知識的，現在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學習，現在的家庭，很多學生都是有家教的了，學生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節課之后，利用小學的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如下：

　　1.猜成語

　　主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

　　2.繼續課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

　　3.吹乒乓球，要帶桶子。

　　4.拼英語單詞。

　　5.擺數字形狀。

　　6.我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

　　7、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。

　　2、向上級領導提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

　　3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表現表現突出的同學。

　　策劃書：茂名職業技術學院青年志愿者協會

　　XX-04-05

活動策劃篇3

　　一、活動目的及意義：

　　為了全面推進資源節約型和環境友好型社會的步伐，深入貫徹可持續發展戰略。我協會管院分會通過舉辦“環保智力快車”活動對節能減排進行宣傳，使更多的師生參與到環保活動中來，以全校師生的實際行動推動我校和諧校園建設，促進我校各項事境友好型社會的步伐，深入貫徹可持續發展的.戰略，積極配合我校建設和諧校園的各項工作。

　　二、活動主題

　　全民參與節能減排

　　三、主辦單位

　　共青團安徽農業大學委員會

　　四、承辦單位

　　“綠色家園”環保志愿者協會

　　五、活動時間：

　　20xx年11月10日——20xx年11月17日

　　六、活動地點：

　　第二運動場

　　七、面向對象：

　　“綠色家園”環保志愿者協會管院分會全體會員

　　及協會全體會員

　　八、宣傳方式：

　　通知單、海報、廣播、黑板報、協會論壇、QQ群、BBS等

　　九、所需器材：

　　話筒、接線板、臺燈、長繩、音響、抽獎箱、桌椅、會旗、會帽、綬帶等

　　十、具體活動實施細則：

　　活動準備階段：

　　1、收集整理相關題目部門：辦公室時間：11月10日—11月13日

　　2、制作海報部門：宣傳部時間：11月12日

　　3、寫通知單，新聞稿部門：辦公室時間：11月14日

　　4、發放通知單部門：實踐部時間：11月15日

　　5、購買獎品部門：實踐部時間：11月16日

　　6、布置場地部門：分會所有骨干時間：11月17日

　　活動實施階段：

　　1. 熱身小游戲：主持人通過小游戲以活躍現場氣氛

　　2. 分組：將觀眾按到場順序進行編號并分為六組，每組坐在一起

　　3. 必答題：各組的每名成員依次答題，每組10題，每題10分（共準備70題）

　　4. 互動游戲——環保猜詞：主持人抽取10名幸運觀眾，兩兩自愿結組，在規定的時間內猜詞，猜對詞數最多者贏得紀念品

　　5. 搶答題：每組派出一名代表，聽到主持人的口令時開始搶答，答對者加相應的分數，答錯者扣去相應分數（共10題）

　　6. 才藝展示環節——由現場觀眾自發帶來才藝表演，演出者獲得小禮品一份

　　7. 風險題：每組根據分值的多少選擇題目，答對題目的組加分，答錯則扣去相應分數（共14題）

　　8. 由工作人員統計分數，給排名在前兩位的各組成員頒發獎品

　　9. 互動：主持人抽取幸運觀眾并提問曾經回答過的題目，答對者獲得一份紀念品

　　整理階段：

　　1、活動結束后工作人員清理現場并送還所借物品

　　2、所有工作人員寫出書面總結，以提高以后活動的質量

　　十一、注意事項：

　　1.活動前期要做好宣傳，活動后要做好總結整理

　　2.場地先與相關部門協商，并提前布置好場地

　　3.活動期間注意安全，而且要維持好現場秩序

　　4.本次活動最終解釋權歸主辦方所有

　　十二、經費預算：

　　紀念品：0.5元/個*40個=20元

　　獎品：3元/個*10個+2元/個*10個=50元

　　號碼牌及抽獎箱用紙:3元

　　打印、復印通知單:0.2元/張+0.025元/張*130張=3.45元

　　海報:1元/張*2張=2元

　　氣球：1袋*10元=10元

　　共計:88.5元

　　經費來源：協會會費

　　“綠色家園”環保志愿者協會

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為孩子們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的.節日，讓孩子們在兒童節收獲屬于孩子們的快樂和歡笑，在孩子們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　(一)活動前期：

　　召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

　　組織活動的開展及組織機構如下：

　　① 電機組：

　　主要負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　　② 獎品準備組

　　主要負責統計獎品數量、名次、發放對象

　　③安全管理組 (有節目及任務的除外)

　　主要負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

　　④主持人

　　準備主持臺詞并現場主持

　　⑤宣傳活動組

　　做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評比組

　　主要負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送。

　　⑦后勤組

　　可適當協調，交換主要負責后勤工作。

　　⑧場地布置組

　　主要負責場地桌子的布置、收放。

　　⑨六一活動總主要負責人

　　主要負責指導各小組的各項活動內容。

　　(二)活動進行階段：

　　活動正式開展，主要形式如下：

　　環節一：歡度童年擁抱快樂

　　節目單：(見附件)

　　環節三：放飛夢想

　　(三)活動后期

　　由專門主要負責后勤的部門整理活動現場，活動主要負責人和學校主要負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。

　　九、活動注意事項 1、講安全：按要求活動，服從主要負責人的安排，不得擅自行動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

　　5、加強責任心，確保無事故。

活動策劃篇5

　　一、團日活動主題：

　　那鄉、那人、那情---誰人能不說咱家鄉好!

　　二、活動背景：

　　揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的期望，懷揣自己磅礴的理想，我們來到南昌這片熱土，開始了自己的象牙塔之旅，追尋屬于我們自己遙遠的大學夢。來自五湖四海的我們，有緣相聚在一起。獨在異鄉為異客，不管我身在何方、離家有多遠，無法割舍的是濃濃的家鄉情。詩人艾青深情地說：“為什么我的眼中總是滿噙著淚水？因為我對這片土地愛得深沉！”家鄉，是我們出生我們成長的地方，那里有著我們朝思暮想、血濃于水的親人；家鄉，在我們的記憶打下了永恒的烙印，永遠是我們外鄉游子心靈的避風港灣。誰人能不說咱的家鄉好呢？

　　三、活動目的及意義：

　　通過開展本次團會，為我們遠在他鄉求學的游子們提供了一個抒發思鄉情懷的平臺。通過同學的精彩介紹，游覽祖國大好河山，了解各地方的風土人情，能深化同學們對家鄉的熱愛，深化對家鄉的誠摯情感；加深同學們之間的溝通和理解，增強090514班的班級凝聚力和集體榮譽感。

　　四、主辦單位和承辦單位

　　主辦單位：外國語學院團委

　　承辦單位：090514班團支部

　　贊助單位：xxx

　　五、活動時間、地點、與會人員：

　　1、時間：xx年12月3日18：30

　　2、地點：外國語學院312教室

　　3、活動對象：090514班全體同學

　　4、與會嘉賓：外國語學院09級輔導員羅濤、090514班班主任何博、

　　校團支部指導中心督察指導部指導員王超超、

　　組織部部長、大一年級團支書指導員董旭頻、

　　090514班教官及班級管理員謝利嬌、

　　090531班教官及班級管理員肖瑩、

　　信工學院090443班李鵬（教官）、占濤（團支書）、

　　易思謙（班長）、唐浩（文藝委員）

　　外國語學院大一年級各班團支書：

　　許瓊、苑馨之、包夢圓、賈祎、何興晨

　　六、活動準備、人員安排：

　　（10名班委各帶領2名非班委成員完成相關任務）

　　1、團支書：楊偉文負責策劃本次團會。完善策劃書的內容，具體細化活動流程的安排。確保各部門有專人負責，保證活動的高效順利進行。此外，申請教室，負責邀請嘉賓出席活動、會前活動的通報及會后回執表的填寫、會后總結和圖文資料的上傳。（協助人員：曾龍飛、譚望）；

　　2、組織委員：戴歡負責團會前期的宣傳工作，調動班級成員參與的積極性和搜集組織團會的具體項目活動。在門口設置簽到處，并負責會間的記錄、寫會后總結。（協助人員：王靜、鄒艷芳）；

　　3、宣傳委員：喻文青負責團會前的海報制作和張貼，帶領宣傳小組成員對活動教室、黑板進行布置裝飾，以及活動后期張貼照片回顧的宣傳。請柬、嘉賓卡制作。（協助人員：楊洪妤、徐瑤、楊偉文）；

　　4、班長、副班長：丁蓓、吳思鵬負責對學習委員上交的題目進行審核、保管。要對整個流程非常熟悉，對全局進行合理統籌、規劃。丁蓓負責班旗的訂做事宜；吳思鵬負責會中的拍照工作。（協助人員：李芳、蔣姍姍）

　　5、學習委員：鄧立穎負責驗收發言同學；負責對上交的題目進行征集和篩選。具體方法如下：本班來自各地區的同學們想出有家鄉特色的`語言，每人出3道（言簡意賅為佳），并將題目和答案寫在紙條上交給學習委員，由其對題目進行篩選和整理。（協助人員：陳蓉、崔畏畏）；

　　6、生活委員：何玲玲負責對本次團會所需物品進行采購，要求出具發票，對班次團會的費用支出進行公布。準備熱開水，對嘉賓飲用水杯、嘉賓卡進行擺放。（協助人員：劉茜、譚嬌、涂素冰）；

　　7、文藝委員：胡佳潔負責對表演節目的報名、管理，節目確定后上報給組織委員，讓其寫入節目流程安排中，給予表演者適當建議，合理安排表演內容，督促表演節目的會前準備，保證節目的連貫和準備。負責道具的準備，播放多媒體音樂。（協助人員：李萍、李婷）；

　　8、心理保健員：黃煥負責在會中對同學心理的觀察、積極帶掌，注重調動同學們的積極性，帶領同學們積極參與活動，活躍現場氣氛。（協助人員：劉欣雨、周麗玲、曾龍飛）；

　　9、體育委員：段旭帶領相關人員，負責對活動場地桌椅的擺放，空出一定的表演空間；在會后組織同學們還原教室桌椅位置。在局面較亂時維持現場秩序。在方言小test環節時，觀察回答者有無犯規（如搶答、透露答案等），告之主持人對其進行相關懲罰。（協助人員：伍小妹、彭靜婧等）；

　　10、主持人：彭靜婧、鄧立穎負責整個活動的主持工作，對各個環節進行連接串詞、介紹游戲的規則和內容，確保各環節的緊密銜接，要隨機應變；照顧全體同學，活躍現場氣氛、調動同學們的積極性。（協助人員：戴歡、楊偉文）；

　　11、上臺夸夸自己家鄉好的8位同學，必須在12月1號（即下周二）之前，搜集好自己家鄉的圖文資料（如風景、特產、習俗、人文等，其中圖片不少于8張），裝在mp3里交到楊偉文處，統一整理制作。

　　12、詩歌朗誦及唱方言歌的同學應做好充分排練準備。

　　七、會場布置：

　　1、黑板布置：懸掛團旗于黑板右上角，左側懸掛班旗（注意勿用膠質紙帶黏貼，可用磁鐵吸附等），寫明活動主題、承辦單位及日期。并以花邊修飾，可在黑板兩側布置氣球等。

　　2、座位布置：前方為主持臺，主持臺兩側前列分別為本班同學座位，教室后座為各到場嘉賓的座位。

　　八、團會具體流程：

　　1、播放歌曲《夢里水鄉》，團支書介紹到場的領導及嘉賓，并宣布本次活動正式開始；

　　2、全體起立，唱共青團團歌；歌畢，主持人上場；

　　3、主持人開場白，介紹開展本次團會的背景、目的及意義；

　　4、請羅濤老師為本次團會致辭；

　　5、丁蓓（浙江）、王靜（山西）上臺介紹家鄉的好（風景、特產、習俗、人文等，建議用圖片展示，ppt、動感影集亦可）；

　　6、424寢室鄧立穎、戴歡、崔畏畏、何玲玲，朗誦原創詩歌《我愛我的家鄉》；（配樂）

　　7、蔣姍姍演唱《天亮了》，劉欣雨演唱《外婆的澎湖灣》；

　　8、伍小妹（海南）、楊偉文（廣東）上臺介紹家鄉的好；

　　9、丁蓓、段旭、譚望、楊偉文等人演唱改編歌曲《南昌歡迎你》；

　　9、彭靜婧（廣西）、李貞貞（江西南昌）上臺介紹家鄉的好；

　　10、方言小test（從上交的題目中抽取5題，抽中題目的出題人上臺講一小段家鄉話;通過“擊鼓傳花”的方式確定答題者，意思基本答對有小獎品，答錯要接受懲罰）

　　11、李婷（江西宜春）、李萍（江西九江）上臺介紹家鄉的好；

　　12、活動基本結束，請信工學院090443班團支書占濤對本次團會評價；

　　13、請校團支部指導中心督察指導部指導員上臺對本次團會作總結；

　　14、播放班歌tomorrow will be better，主持人做結束語，宣布團會結束，同學們掌聲歡送嘉賓離場。

　　九、團會后期：

　　1、宣傳委員挑選本次團會的精彩照片，申請展板，剪輯張貼于外院大廳；

　　2、團支書將會后總結及圖文資料上傳于校督導部郵箱及中心網站；

　　3、班委成員對本次團會作出總結，指出不足之處；

　　4、生活委員公布本次團會的班費支出情況。

　　十、經費預算：

　　1、食品類：旺旺雪餅及奶糖 34元一次性紙杯 2元

　　2、裝飾類：氣球 1x5=15元彩帶花邊 4元班旗訂做20元

　　3、宣傳類：海報紙3x2=6元照片沖曬7元請柬紙3元

　　馬克筆2x1.5=3元資料打印 0.1x45=4.5元

　　浮動資金：10元

　　合計：108.5元

　　十一、物品準備：

　　u盤：楊偉文相機：吳思鵬熱水壺：何玲玲

　　策劃人：090514班團支部

　　負責人：090514團支書楊偉文

活動策劃篇6

一、活動宗旨

　　豐富大學生課余生活，培養興趣，展示風采，增強英語自主學習能力，發言校、系培養搞素質專業人才精神。

　　二、活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富研究生的課余生活。

　　〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　〈4〉加深對英語口語的'重要性的認識。

　　〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　三、活動主辦方和協辦方

　　活動主辦方：學校英語協會

　　活動協辦方：學生會

　　四、參賽對象

　　1、專業組參賽對象為外語系在校學生

　　2、非專業組參賽對象為其他各系在校學生

　　五、賽前準備工作

　　1、時間及有關場地安排：

　　【1】初賽時間：4月8日星期三、、4月9日星期四、 18：30：

　　賽場：文C101 候場：文C102 文C103

　　【2】據報名情況，入圍復賽比例為30%--50%

　　復賽時間、地點：4月16日星期四、文B101

　　【3】入圍決賽專業組和非專業組各十人

　　決賽時間：4月22號星期三、

　　地點：科技樓演播廳

　　【4】頒獎時間：4月23號星期四、

　　頒獎地點：科技樓演播廳

　　2、初賽形式

　　選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講脫稿、

　　評分標準：演講風采語音語調個人形象

　　評委：各部部長

　　3、復賽形式

　　選手自備一個2分鐘內的主題演講;即興抽題問答

　　評分標準：演講風采語音語調個人形象臨場問答

　　評委：兩名老師

　　4、決賽流程

　　評委：英語系教師等

　　六、前期宣傳準備工作

　　1、比賽場地申請及布置副會長、

　　2、評委嘉賓的邀請會長、

　　3、宣傳橫幅外聯部、

　　4、宣傳海報宣傳部各分會會長、

　　5、領導座次秘書部、

　　6、主持人副會長負責、

　　七、現場工作

　　1、會場布置：

　　（1、比賽下午3：00開始布置演講比賽現場

　　（2、簡單布置決賽表演舞臺，拉起橫幅，準備好麥試音和多媒體播放。

　　（3、評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上準備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆;在比賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

　　2、會場組織

　　1、參賽選手可以在當天下午4：30后進場熟悉比賽環境，在6：30前到選手席報到入坐。比賽開始后，參賽者根據主持人報幕上臺。未能及時參賽者作棄權處理

　　2、禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準備工作;

　　3、進行攝影和DV拍攝整個比賽過程

　　4、評委評分單，由特定干事統計，然后由干事交付主持人。

　　5、維秩員保證整個比賽緊張有序的進行

　　3、比賽流程

　　1、七點整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及比賽規則。

　　2、主持人宣布比賽正式開始，一號選手上場，二號選手做準備，二號選手演講結束后主持人公布一號選手的得分┈依次類推。

　　3、第一輪自由演講

　　4、第二輪即興演講

　　5、全部選手演講完畢后，請外籍評委進行點評

　　6、進行幸運觀眾大抽獎

　　八、賽后收尾工作

　　1、清理現場

　　1、打掃現場衛生

　　2、整理現場，保持原樣

　　3、收拾我們自帶的用品，清點后交特定干事保管

　　4、歸還所租借的用品

　　2 、工作小結

　　1、承辦過程中遇到的問題

　　2、承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

　　3、所獲得的經驗和教訓

　　4、做的好的發揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!

活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　強身體，促友誼

　　二、活動背景：

　　貫徹落實20xx級新生“博學篤行、業精于勤”學風建設活動。

　　三、活動目的：

　　提供交流空間，增進同學友誼，增強學生身體素質。

　　四、活動對象：

　　經濟學院20xx全體新生

　　五、活動時間、

　　地點：20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風雨操場以班級為單位集合。

　　六、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、通知負責人活動時間、地點、流程

　　2、由班長團支書提前挑選集體游戲

　　（二）具體安排：

　　1、西政導航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學學習生活的一些困惑，讓同學們積極交流。

　　2、體育活動

　　①四人五足游戲4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即為優勝者。

　　②跳大繩：

　　每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。

　　第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，第三個……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯的人搖繩，和搖繩人交換。依次進行。

　　第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

　　③打羽毛球

　　④拔河

　　⑤30米手足情比賽

　　競賽辦法及規則：

　　A、比賽前，各參賽隊（人數控制在4——6人）在各自賽道的起點線后排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側腿，另側腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2—4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側腿上，另側腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發令后，同隊隊員立即統一口令、步調一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的整體一致和協調迅速，直至到達終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任何部分越過終點線，比賽方為結束。用時少者，名次列前。

　　B、比賽中參賽隊出現下列情況，均判違例：

　　（1）比賽中，各參賽隊可統一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。

　　（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴的.手，觸及地面，即判違例。

　　（3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

　　（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內行進，如踏線或步入他道，均判違例。

　　（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

　　3、各班自由組織活動。

　　4、班長團支書進行活動總結。

　　七、注意：

　　1、各班宣傳班長、宣傳委員要進行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結。

　　2、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

　　3、活動過程中要注意安全。