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    活動策劃

    時間:2024-03-23 14:30:06 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      活動主題:服務社區 奉獻社會

    活動策劃

      策劃人: 邱海龍 王小安

      活動主辦:揚州工業職業技術學院應用化學系團總支

      活動協辦:應用化學系青年志愿者協會

      一:活動背景

      (1):珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生,不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日,“火”字照頭,更應注意安全防貨防火。

      (2):防范未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解,不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上,我們應該注意防范意識。

      (3):提高警惕 關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地,北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例,我們應該更加關愛自己,關愛他人。

      二:活動主題

      服務社區 奉獻社會

      三:活動目的`及意義

      1. 宣傳社會時事動態,了解社會老百姓關注的問題。

      2. 解決老百姓實際問題,加強對小區人民的思想教育,認清實時動態。

      3.在小區宣傳安全知識,加強小區人們對安全的認識,共建和諧小區。

      4.培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

      5.走進揚州社區,感受揚州的人文氣息。

      四:活動地點

      揚州城區社區 居民區 活動場所

      五:活動準備

      1 收集相關資料;

      2 組織人員與社區居委會取得聯系,協商此事;

      3 擬訂本次活動具體方案,明確宣傳內容并進行人員分工;

      4 了解社區路線、環境等情況。

      六:活動宣傳內容及方案

      1 清點人數,進行明確的具體分工;

      2 強調本次活動的意義;

      3 出發前整理相關火災等資料及預防措施;

      4 活動當天與社區居委會進行小型見面會;

      5會后雙方組織會場,安排社區人員入場{若人數較多,可分批進行};

      6社區居民入場后,由居委會主持會場,我方人員只負責宣傳和對居民提出的問題的合理解答;

      7慰問社區老人,了解老人關心問題;

      8 組織書本義賣,得到錢捐出;

      9 會后致謝社區委員會。

      備注:宣傳材料 人員 人員安排 見附錄

      七:活動注意事項

      1 有團隊意識,注意團結、齊心協力辦好本次活動;

      2 本次活動在社區舉行,所有人員應注意舉止文明,禮貌待人,以展現當代大學生文明素養。

      3 認真宣傳解答,有耐心的對待前來詢問人員

      八:活動預算及總結

      預算:

      總結:

    活動策劃 篇2

      1、活動背景

      本次活動舉辦的背景介紹,包括市場情況、活動觸發點、活動契機、市場需求等,比如某個區域的客戶關系較好或者銷售項目潛力較大,該客戶群體希望重點了解公司XXX產品/成功案例,同時關注公司整體品牌和其他產品線的發展。

      2、活動目的

      本次活動期望達到的目的,包括品牌層面、市場層面、銷售層面、產品層面等,比如:

      1、塑造品牌效應,提高市場影響力。

      2、推介公司產品、行業解決方案及應用成功案例。

      3、區域行業、客戶關系維護與拓展,促進下半年銷售業績實現。

      3、活動組織

      4、活動主題

      根據活動目的,確定本次活動的`主題,活動主題作為宣傳物料的設計的依據。

      5、目標受眾

      1、目標受眾

      該活動針對XX類型的客戶,客戶存在什么樣的需要,而且在半年內有采購計劃。

      2、參會人數

      總計人數約人,銷售邀請行業用戶、渠道合作伙伴等。

      邀請客戶至少達到家以上。

      到會技術骨干不少于人。

      當地集成商、代理商等渠道合作伙伴不少于人。

      演講人員和工作人員人左右。

    活動策劃 篇3

      一、活動意義

      1.增加同學們對武術的興趣(興趣是最好的老師),解決一些在學習中的疑問,有利于接下來武術課的開展。

      2.通過對一些動作的糾正,能讓同學們認識到自己的練習錯誤,并加以糾正,對期末測評和以后的教學有很大幫助。

      3.觀看專業表演,讓同學們找到差距,加深對武術的認識。

      4.通過思想上的交流,互相學習,揚長避短,互相促進,共同進步

      5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

      二、活動名稱

      互相學習、提高技能,加強交流、增進友誼

      三、活動對象

      1.09級體育教育4-5班全體學生

      2.09級民族傳統部分學生

      四、活動時間

      20xx年12月19日15點(星期日)

      五、活動地點

      體育學院武術館

      六、活動具體程序

      1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞,宣布活動開始。

      2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

      3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳,三路長拳,二十四式太極拳,由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

      4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范,以促進體教學生學習。(體教學生可提出自己一些對武術學習的.困惑)。

      5.體教學生表演指導后的套路。

      6.由民傳同學表演所擅長的套路。

      7.思想交流(在主持人的引導下,互相提問交流)。

      8.互動環節(以游戲帶動氣氛,增進友誼)。

      9.宣布活動結束并送出禮品,感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

      10.合影留念。

      七、注意事項

      1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

      2.活動前應做好充分熱身活動,以防止天冷肌肉拉傷。

      八、活動具體分工

      1.活動總負責:王藝霖

      2.主持人:柳楊、曾娟

      3.民傳同學邀請:王藝霖

      4.海報宣傳:張慧娟 張夢瑤

      5.通訊稿件:王瑞琴

      6.活動場地布置: 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

      7.紀念品配備:王俊 張瀟予

      8.后勤服務:李瑞琪 封自丹

      9.嘉賓接待及禮品發放:王志華 孫倩 伊璐瑤

      10.攝影:曹元元

      11.活動策劃:楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

      二0XX年十二月十四日

    活動策劃 篇4

      一、活動背景

      走廊,是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環境,別具一格的藝術長廊,將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化;對于規范學生行為,形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用,為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環境;對于促進良好學風建設,保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。

      二、活動目的

      本次活動以豐富校園文化為目的,同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵,促進校園文化知識,提升校園文化的層次和品位。

      三、活動主題

      展學院風采,深長廊文化

      四、活動時間XX年

      4月26日到4月27日

      五、活動地點

      1號食堂對面

      六、活動對象

      安徽機電職業技術學院全體學生

      七、活動設計形式

      (1)參考內容:文化樓廊辦公樓走廊的規劃應體現學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果,體現管理隊伍,教師隊伍嚴謹莊重、敬業愛崗、團結和諧的職業道德的要求,體現學生文化素質教育成果。一層設計主題:文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片,展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題:敬業與奉獻。選取教職工敬業奉獻、愛國守法的職業道德和職業水平的圖文資料,使教師認識到肩負責任的重大,突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題:光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題:藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的.中國書法可陶冶情操,濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創作的書畫藝術的優秀作品或影印件,接受書畫藝術的熏陶。

      (2)設計作品具體內容:設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物

      (3)設計作品方式:1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓,以文字形式表達,可以手稿打印出來,內容需貼切主題。2、電子檔設計內容文字并附圖片的形式表達,內容需貼切主題(注:不得從網上抄襲,違者一律取消比賽資格)

      八、活動流程策劃

      (一)活動前期

      (1)制作橫幅宣傳,宣傳欄貼宣傳海報;

      (2)班級宣傳,晚自習在各班發出通知,確保宣傳到位(3)在學校食堂走道擺臺宣傳,時間為中午11.40到1點,下午3.40到5.30,連續2天宣傳

      (3)活動開展前要求各協會上交至少一份征集設計方案(5)由辦公中心準備活動開展所用的物品和報名表格

      (4)活動協助中心負責拍照工作,并將照片保存好

      (二)活動中期

      (1)將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室(電子檔發至126郵箱ajdxtl)

      (2)由內部大二人員進行篩選參賽作品,評出優秀作品進行獎勵(3)最后將篩選出的優秀作品做成電子檔發至至團委

      (三)活動后期

      (1)物品歸放原處

      (2)活動總結與評估:正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估,為今后的活動提供積極進步的經驗。

      (3)活動結束之后寫通訊稿,然后發至團委

      (4)對于獲獎人員進行通知,并且發放獎品和證書,然后合影留念八、注意事項1、在篩選作品時,保持公平、公正、公開的原則2、海報設計合理,無錯別字,宣傳要到位;3、統計數據要詳細、具體;4、作品征集要及時;5、活動中相關負責人禮貌、謙和,避免沖突,做好應急方案及處理措施;6、善后工作要及時妥當;7、總結與評估要詳細全面。

      九、活動預算

      十、獎項設置

      一等獎1名(正品U盤+證書)80元二等獎2名(優質充電寶+證書)60元三等獎3名(保溫杯+證書)40元優秀獎4名(精美筆記本+證書)15元合計380元院團委學生團體聯合會XX年3月26日附校園文化長廊評分標準

      一、內容:(3分)要求:積極向上,主題鮮明,內容充實。

      二、創意:(2分)要求:形式新穎,有創意。

      三、文字:(2分)要求:文字工整清晰,字距、行距適當,文章之間及版面四周要有空隙。四、貼近主題:(1分)要求:能適應主題思想,標題應醒目,色彩與文章色彩有區別。五、版面布局:(1分)要求:設計合理,編排得當;版面整潔,視覺效果好。長短文章有穿插變化,生動活潑。

    活動策劃 篇5

      目標:

      1、用對應的方法體會物體數量的多與少(4個物體以內)

      2、愿意用語言與別人交流,喜歡應答

      材料:廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等

      策略:

      1、讓幼兒動手擺弄廚具、餐具,用對應的方法體會物體數量的多與少

      2通過角色扮演、情景設置,促進幼兒間的交流,喜歡應答

      建構區

      目標:

      1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量(如大小、長短、厚薄等)的差別

      2、發展幼兒想象能力,讓幼兒進行延長、圍攏搭建,為小動物們搭家

      材料:木質積木、自制輔材

      策略:

      1、在幼兒搭建時,教師以游戲者身份參與游戲,引導幼兒對積木進行比較,感知常見量間的差別

      2、出示搭建圖例,教師進行示范搭建,讓幼兒學習圍攏、延長兩種搭建方式

      3、出示建筑物圖例供幼兒參考,拓展幼兒思維,讓幼兒發揮想象力進行搭建

      美勞區

      目標:

      1、初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣

      2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的.、有意識的表現熟悉的事物

      材料:橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等

      策略:對創作中遇到問題的幼兒及時給予指導,提醒幼兒工具用完后放回原位

      插接區

      目標:

      1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系

      2、會使用簡單的數學詞匯和語言,如有關多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等

      材料:各種插接、鏈接玩具

      策略:在幼兒搭建時,教師以游戲者身份加入,通過交流,引導幼兒學會數學詞匯

      圖書區

      目標:

      1、有愛護圖書的意識,初步學習收放圖書

      2、愿意用語言與別人交流,喜歡應答

      材料:幼兒感興趣、喜愛的圖畫書

      策略:

      1、教師陪同幼兒一起看書,與幼兒交流,促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流

      2、看書過程中,教師不撕書、不折書,看完后將書整齊放回書架中,為幼兒做好榜樣

      表演區

      目標:

      1、學唱六度范圍內(C1-A1)五聲音調的歌曲,能大膽表現歌曲的內容、情感

      2、從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受,初步理解其內容和情感,嘗試以自由律動參與欣賞,或用語言、表情、動作表達自己的感受

      3、認識幾種樂器,通過自由探索與嘗試學習敲擊方法,表達自己的情感

      材料:各種曲風音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等

      策略:教師以小觀眾角色參與幼兒活動,激發幼兒參與熱情

      益智區

      目標:關注周圍的事物和現象,對它們感興趣,有好奇心,喜歡探索

      材料:拼圖、套筒、萬花筒等

      策略:讓幼兒大膽探索與嘗試,從中發現規律與方法,必要時教師進行引導

    活動策劃 篇6

      一、活動主題:智力大比拼

      二、指導思想:弘揚至善文化,秉承至善理念。

      三、指代方針:引導協會會干樹立“弘揚至善文化,秉承至善理念”,培養會干的集體合作精神。宣揚“感恩之心,在我心”的傳統文化。

      四、活動目標:以不同的方式來感謝一直為協會付出,帶領我們一步一步走到現在的09級會干。同時也讓10級在此次活動中能夠成長起來,接受磨練,精誠團結。明白“人”是由一撇一捺組成的,是需要互相支撐的。

      五、預期效果:通過此次活動加強10級會干的工作能力,學會團結合作,擁有集體精神,為以后活動的順利的開展奠定一定的'基礎。

      六、活動時間:6月10日(星期五)19:30—21:00

      七、活動地點:1208教室(待定)

      八、活動對象:演講與口才新老會干

      九、活動流程:

      19:30主持人宣布活動開始,并介紹流程。

      19:35進入第一環節“我,猜猜猜”

      20:05進入第二環節“我 ,畫畫畫”

      20:25進入第三環節“我,做做做”

      20:45主持人宣布此次活動得分情況,10級所有會干合唱“感恩的心”

      20:50會長宋穎奇為獲獎部門頒獎并進行總結。

      21:00主持人宣布活動結束。

      十、工作安排

      (一)前期安排:

      策劃部:將策劃書交予社團聯審核,且保證通過。 宣傳部:

      辦公室:

      外聯部 :

      會長部:

      (二)當天安排

      外聯部:

      策劃部:

      信息部:當天活動的所有拍攝工作。

      辦公室:

      機動組:

      (三)后期安排

      全體會干:召開會議,并對下一次的活動提出可行的方案。

      宣傳部 :本次活動成果展貼出。

      辦公室 :活動總結上交與會長。

      十一、經費預算:

      氣球彩帶等裝飾物 1。5*10=15

      獎品(三份,每一份各四個小禮物) 8。00*7=60

      獎狀(3張) 5*1。00=5元

      硬紙(若干) 20*1。00=20元

      總計110元

      十二、注意事項:

      1、所有會干必須7:30到小廣場集合。

      2、所有會干必須將手機調為鈴聲,以方便必要時可以聯系人。

      3、在游玩的過程中,每個人必須要照看好自己的貴重物品。

      4、所有協會會干在往返路途上要注意安全,不得擅自主張和獨自游玩

      5、所有協會會干必須自備緊急藥物和創口貼

      6、天氣又變,請大家自備雨具

      7、遇到突發和緊急狀況必須與會長和各部長聯系

      8、根據個人需要,每個人自備食品

      9、如此策劃有任何的改動,請務必與策劃人取得聯系。

      廣西師范大學漓江學院大學生

      社團聯合會演講與口才協會

      二〇XX年四月十一日

      策劃人:周耀琴(15277397694)

      季 敬(13365126233)

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