活動策劃

時間：2024-03-10 10:12:45 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一瞇眼、一揚眉，一樣值得期待;一舉手，一投足，一樣精彩無限。你不應是角落理屬于自己的高傲孤獨;你應該是舞臺上睿智優雅的萬眾矚目。無論是天生麗質的你，還是相貌平凡的你;無論是積極樂觀的你，還是自信不足的你。請讓禮儀的光芒為你披上公主的紗衣，你將會成為人群中一道無法遮擋的魅力。

活動策劃

　　一、活動目的

　　禮儀是中華民族傳統美德中的'一顆璀璨明珠，身居禮儀之邦、應為禮儀之民。為提高我校女生的禮儀素質，開展此項活動。

　　二、活動主題

　　優雅禮儀在伊心

　　三、活動時間

　　20xx年11月10日—20xx年11月16日

　　四、活動地點

　　xxx校區普通教室7104

　　五、活動內容

　　第一講：講座

　　(一)講座前期準備工作

　　1、前期宣傳：通過海報、橫幅、噴繪，以及設點的形式進行宣傳。

　　2、邀請講座的主講人和嘉賓

　　3、制作擺點宣傳和講座現場的工作人員安排表

　　4、準備講座所需的物品(如音響、話筒、水、講座登記表等)

　　5、場地布置，以及組織人員入場和維護現場秩序

　　(二)講座當天準備工作

　　1.下午14：30—15：30購買準備講座所需物品;

　　2.下午17：30需到場的工作人員及工作：

　　禮儀(兩名):引導觀眾入場

　　模特(兩名)：配合主講人

　　拍攝員(一名)：拍攝活動整個過程的圖片

　　新聞撰寫員(兩名)：記錄活動

　　秩序員(五名)：維護場內外的秩序

　　機動員(三名)：應急突發狀況

　　3.講座結束后，安排工作人員清理好會場

　　(三)講座后期工作

　　1、撰寫新聞報道

　　2、召開總結會，并編寫活動總結

　　(四)講座流程：

　　1.主持人宣布講座開始

　　2.主持人介紹特邀嘉賓

　　xxx學院校學生會副主席***、***

　　歷史文化學院副主席：潘磊

　　法學社社長：**

　　靜雅書法協會會長：**

　　棋類協會副會長：**

　　3.由主辦方代表發言

　　4.介紹主講人

　　5.主講人開始講座

　　6.現場互動

　　7.主持人宣布講座結束

　　8.主講人和工作人員合影留念

　　第二講：培訓(內容：舞臺禮儀、主持禮儀)

　　六、活動前期準備工作

　　1.策劃(根據活動目的、活動內容詳細策劃本次禮儀活動的具體內容，包括與主講人詳細交談此次活動的具體事宜，確定時間、內容等);

　　2.宣傳(依據活動策劃書、活動主題量身設計海報展覽板，聯系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得學生會內部成員對于此次活動了解十分全面);

　　3.場地(根據主講人的講課內容及需要確定場地，及早進行申報、布置)

　　4.材料(①相機;②話筒、音響;③一套女生套裝、一套男士套裝;④報名表);

　　5.贊助(外聯部的干事根據策劃書所寫活動所需經費或獎品設置，在校園內外拉贊助);

　　6.人員(確定整個活動所需人數，哪些地方需要安排工作人員，制定人員工作表) ;

　　7.報名(20xx-11-10—20xx-11-15到學生會辦公室或擺臺點填寫報名表格以及學員信息卡)

　　七、活動中期工作

　　1.講座(安排好整個講座的每一環節、每一細節，例如主持人、秩序員、機動員、托兒、拍攝員、新聞稿撰寫員等的具體工作，及時有效處理突發狀況);

　　2.培訓(安排好老師的培訓時間，定期海報告知學員培訓時間地點等信息，整理報名學員的信息卡，細心保管，及時總結學員學習情況匯入月之星評選依據);

　　八、活動后期工作

　　1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地;

　　2.及時匯總活動效果;

　　3.活動完畢，及時進行活動總結會，具體思索工作中的不足，編寫活動總結;

　　4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。

　　九、經費預算

　　1.宣傳類：白紙(3*2.5=7.5￥)、彩紙(1.5*3=4.5￥)

　　2.后勤類：水(5*1=5￥)、彩帶(1.5*2=3￥)、打印(報名表+信息卡+人員表等預計20￥)

　　3.紀念品：一束鮮花(30￥)

　　4.獎品類：(由外聯部負責)

　　總計費用：80￥

活動策劃篇2

　　一、活動概況

　　本次活動是以迎合校園文化建設為前提，以貫徹校風學風建設，提高學生綜合素質為目的，根據同學們的校園生活展開本次活動。本次活動設有四個項目，其中包括：

　　1、寢室衛生督察

　　2、杜絕大功率，維護校園安全

　　3、發起節能減排，綠色校園的倡議

　　4、大學生安全防范指南

　　二、活動目的及意義

　　大學校園是我們當代青年豐富羽翼的地方，也是我們不斷增長知識的地方，我們有很多地方要去學習，生活中也存在許多問題和隱患。本次活動針對我們的問題而展開，春季的流行病可能會讓我們感覺到恐慌，或許是我們對它的認識不夠；文明寢室讓我們能在更好的環境中學習，也能提高我們的生活態度，一個好的環境能提高一個人的品質；節能減排關系到每個人；大功率用電器的'危險時刻讓人擔心。為了我們能在安職生活的更好，今日我們應攜手保護它。

　　三、活動的具體安排

　　活動負責人：郭軍、王浩譯、閆曉宏、賈美玲

　　宣傳組：陳志斌、李遠康、張年、張想想、李攀登、汪洋洋

　　活動時間：20xx年4月日

　　活動地點：毓秀園與上善園間的十字路口

　　【具體安排】

　　1、宣傳：由女生負責張貼海報等。在4月日前在全院宣傳。

　　2、照相：梅永健侯雨杰

　　3、協調工作：張想想

　　4、活動記錄總結：宿管部

活動策劃篇3

　　一.活動名稱：

　　院刊首屆撕名牌大賽

　　二.活動主辦單位：

　　xx工程學院院刊

　　贊助方：

　　三.活動背景：

　　同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中必備的'一項重要內容。隨著學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情!

　　四.活動目的：

　　1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;

　　2、從分展現同學們積極、樂觀的精神風貌;

　　3、豐富全體同學的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼。

　　五.活動主題：

　　奔跑吧!少年!

　　六.活動時間：

　　暫定6月中旬

　　七.活動地點：

　　東門的足球場

　　活動流程

　　具體討論

　　賽前：

　　游戲分隊

　　正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導員，并告知本次游戲參加的方式，并由導員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

　　準備工作

　　租借攝像機，為參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像為證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

　　賽中：

　　活動內容：(如何比賽)討論

　　賽后：

　　所有參加活動的成員集體打掃衛生，清理垃圾。所有場地整理結束后，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

　　贊助商權益：

　　1、本次活動贊助商方可全程參與觀看

　　2、贊助方可冠名活動主題

　　3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅

　　4、贊助方可在宣傳海報上署名

　　5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標志

　　6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

活動策劃篇4

　　一。活動主題:“喜迎重溫光輝史”

　　二。活動目的

　　1。積極響應校團委的號召，讓英語115的成員以飽滿的熱情迎接”中國共產黨第十八次全國代表大會”的勝利召開;重新回顧中國共產黨和共青團的發展壯大的光輝歷程!

　　2。戶外活動策劃方案。通過豐富的活動，提高115團支部的凝聚力，增進彼此的感情，鍛煉大家的溝通能力，為更好的踏入社會做準備!

　　四。活動地點:信息學院南302水鄉燒烤場小洲村

　　五。活動對象

　　1。外國語學院英語115班團支部所有成員

　　2。參與本次活動的其他相關人員

　　六。前期策劃準備

　　1。通過民主的方式確定活動地點(10月15號)

　　2。戶外活動策劃方案。實際考察去小洲村最安全，方便，實惠的路線，買地圖。(10月17號)

　　3。實地聯系燒烤場地，詳細觀察燒烤食品的衛生和周邊環境等，確保大家的用餐安全。

　　七。外出活動小準備和注意事項

　　出發之前先查詢好乘坐哪路公交回程同。

　　多作各種應急準備，避免因公交誤時等原因耽誤行程。

　　2。查詢小洲村游玩路線:

　　事先了解小洲村的景點和路線，為團日活動設定好安全的路線圖。

　　3。小洲村是廣州最具原始生態氣息的村落，保持村內的環境整潔。

　　4。到村內游覽，不要大聲喧嘩，追逐打鬧，盡量避免對村民們正常的工作、生活環境造成影響。

　　八。后勤準備工作

　　1。穿班服

　　2。穿長褲(防蚊子)

　　3。帶水，注意防曬

　　4。有羊城通的孩子帶羊城通沒有的準備4塊零錢

　　5。每個人帶一只筆和一個本子(為什么明天再說明)

　　6。學生證

　　7。手機(相機充滿電)

　　8。同學們要睡眠充足。

　　9。準備創可貼，驅風油和消毒藥水等應急藥品，以防不時之需。

　　10。提醒同學們帶好雨具。

　　1。早上8:30在信息學院南302開會:

　　(1)隨機分成4組，鍛煉大家的臨時協商的能力(分為4組，每組一個男生，女生隨機)

　　(2)組員討論，選出組長。

　　組長的責任除了保障每個組員的安全，吃好和玩好之外:

　　活動當天:

　　a調查問卷

　　數量:每組9張

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客。(3張照片)

　　b深入調查

　　內容:每組針對不同的`對象重新設計至少3個問題

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客(不同身份各一個)。(3張照片)

　　c每組需選擇在一個蠔殼屋前照相留念。照片上每個組員都要有。(1張照片)

　　d下午16:30每個小組在小洲人民禮堂前集合照相留念。

　　e每個人的正面照片一張，圖片要清晰，越搞怪越好!

　　活動回來后:

　　a咳嗽謚繳閑150字左右的心得，并寫上姓名。(電子版)

　　b每組寫一份500字左右關于此次活動的總結，包括調查部分和游玩部分。(電子版)

　　出發:早上9:00準時從學校出發，步行至海印橋南公交站乘坐35路公交車到達小洲村(瀛洲生態公園站)。共計19個站。

　　2。公交車上:

　　(1)一路上大家可以看到許多的工廠，讓大家感受城市的發展的同時思考中國共產黨和共青團的光輝發展歷程。

　　(2)各組組員可以利用在公車上的時間協商任務分工。

　　3。燒烤:大約10:30--14:00，到事先安排好的燒烤場燒烤，用特別的方式感受一個農村的變化對周邊產生的積極影響。

　　4。小洲村14:10--16:30

　　a。切實感受小洲村的變化，以小見大，重溫中國共產黨的光輝歷史。

　　b。開展調研活動

　　c。16:30在小洲人民禮堂前留影紀念。

　　5。返回:16:40坐35路返回學校。

　　十。經費預算項目

　　費用(元/人)

　　總計(元)

　　公交費:120

　　午餐費:38

　　總計:1260元

　　本團支部第十二期團日活動基本如上策劃書進行，目的是讓英語115的同學們在游玩的過程中放松身心，以飽滿的精神喜迎的召開!了解一個農村的發展歷史，可以更好讓我們的重溫我們的團，我們的黨，我們的國家的光輝歷史!

活動策劃篇5

　　設計意圖：

　　我們根據幼兒發展的需要，每月都開展混齡活動，促進幼兒社會性的發展。混齡活動的形式多樣，如各區域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內容和伙伴的過程中，表現出穩定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領域和范圍內嘗試混齡活動，以促進幼兒是社會性、認知等多方面能力的更好發展，遠足活動也因此應運而生。

　　活動目標：

　　1、學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。

　　2、進一步了解季節的變化，體驗、表現夏天的美麗。

　　3、鍛煉體能和自控能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　（1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的'弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結對）

　　（2）老師：“現在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊。”“準備好了嗎？出發。”

　　二、跳集體舞

　　到達長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）

　　三、玩游戲：鉆洞洞

　　（1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

　　（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認真看。

　　（3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

　　（4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。

　　四、欣賞美景

　　（1）老師：大班夏老師發現前面有更美麗的景色，我們去看一看。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）

　　（2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）

　　（3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。

　　（4）幼兒自由組合繪畫創作。

　　五、結束活動

　　老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

　　觀察記錄（一）

　　孩子們都非常快樂的積極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個特點就請了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎上理解洞洞的含義并進行創造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當這個動作穩固后，他把左右手進行了互換，這個動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動作，由于堅持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個游戲中，我們選擇了孩子能堅持住的時間范圍，讓每個孩子都體驗到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗。

　　觀察記錄（二）

　　在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花。”“你別哭了，我來教教你吧。”隨后，這個大哥哥就耐心地教她學畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學習，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個小朋友竟然涂色的時候很認真，

　　這真是令我們沒有想到的。在結束的時候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫。”最后活動在“哥哥姐姐再見”“弟弟妹妹再見”聲中結束。

　　活動反思：

　　在遠足活動中，孩子們在一起游戲、一起學習，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學習并吸收同伴的經驗。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運動能力，觀察學習能力及模仿能力都會增強，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學習時，他們的責任感和榜樣作用增強了，謙讓和友好的行為也增強了。活動中，大哥哥大姐姐充當起了“小老師”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學習，并學會了相互關愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨特的光彩。

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