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    活動策劃

    時間:2024-02-18 07:47:56 活動策劃

    實用的活動策劃經典【4篇】

    活動策劃 篇1

      李連杰免費做邯鄲廣府推手

    實用的活動策劃經典【4篇】

      一、背景:

      1、坐標:邯鄲

      2、標簽:古城、水城、太極城。太極是最大的.特點。

      3、問題:每年都舉辦國際太極拳大會,可是活動鮮為人知,城市形象推廣不夠明確。

      二、目的:

      明確邯鄲形象,放大宣傳聲量,形成影響力與品牌效應

      三、推廣大使選擇:

      李連杰(武術代表人物),但兩千萬的代言費讓地方政府生畏。

      四、切入點:

      1、李連杰。標簽:公益領袖、壹基金創辦者。

      2、思路:邀請李連杰作為公益城市代言人,邯鄲地方政府聯合李連杰打造中國第一個“公益領袖城市”。壹基金+公益邯鄲模式。

      五、活動過程:

      1、活動前:圍繞功夫巨星李連杰與邯鄲人民做公益進行宣傳造勢

      2、活動時:國家旅游局+省旅游局+專家+上萬群眾+上百記者出席活動。對群眾發放壹基金公益絲帶在城市行走,同時發放上萬份旅游宣傳品。

      3、活動后:“評選最佳新聞標題”活動。李連杰攜三歲幼子在廣府與萬人打太極。(三歲幼子指成立三年的壹基金)

      總結:

      1、立意要有足夠的高度。

      2、創新的表達方式。

      3、聚焦人物足夠大牌。

      4、傳播角度足夠立體。

    活動策劃 篇2

      一、活動前言

      在微博,微信,微電影,微音樂等“微”元素的影響下,“微拍”的概念也應運而生。

      “微拍(Micro photo)”是指將中心點,重點,特點,優點等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸,將其以圖像的形式記錄下來的一種拍攝方式。

      “微拍”不一定是年輕人的玩意兒,其實微拍是沒有局限性的,微拍可以是一個眼神,一個動作,一個劇情等,把想要展現的與眾不同完美地展現在照片或者視頻上,也許你不知道你不經意的一拍就是一個亮點。

      二、活動的目的及意義

      大學期間,風華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的主角,是否也想將自己的美麗放大,是否也想將自己想表達的情感融入一段視頻。大學生活豐富多彩,就讓我們拿起手中的相機記錄我們生活的`點滴,尋找美,發現美,創造美,放大美。“一拍即合”微拍大賽一定會讓你認識一個全新的自我,把日復一日的生活過出獨特的味道。

      三、活動主題

      一拍即合,拍出你眼中的美好,拍出你想要的感覺。

      四、活動時間

      XX年5月19日到XX年6月2日。

      五、活動對象

      大連海洋大學經濟管理學院全體學生。

      六、活動要求

      1、參賽以團隊形式,要求導演一名,編劇一名,形象設計一名,后期制作一名(可無),演員若干。

      2、視頻時間保持在五分鐘以內。

      3、視頻要求畫質清晰,內容積極向上,主旨明確,具有創新性。

      4、上交作品同時登記團隊分工及成員安排,署明作品名稱。

      七、活動流程策劃

      1、宣傳部由XX年5月19日發出活動通知向同學征集微拍作品。

      2、XX年6月3日前同學創作微拍作品,向宣傳部上交。

      3、由學生會及院團委審核評選,選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎四名。

      八、活動預期效果

      提高學生的生活熱情,激發大家想象力,創造力,發現美的能力,使同學們在我們提供的平臺下“一拍即合”。

    活動策劃 篇3

      一、活動背景:

      隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高,人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事,特舉辦這次“校園環保行”活動。

      二、活動目的:

      1、增強我校學生參與環保的意識

      2、保護我們學校以及周邊的的環境

      3、培養打學生養成愛護環境,保護環境的意識

      4、增強學生的環保意識

      三、活動意義:

      通過這次活動提高我校學生的環保意識,積極響應建設綠色校園的'號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質,但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

      四、活動流程:

      1、活動時間:20xx年4月13日

      2、活動地點:首先申請在4306教室

      3、具體活動:

      流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面,同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊,讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注:觀看影片大約30—40分鐘。()影片觀看結束后,現場的同學們要互動起來,即現場征集同學們關于環境保護的看法,以及日常中保護環境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

      流程二:通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識,我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動,以吸引更多的人關注環境保護。

      流程三:放映一部以環保為主題的電影,電影預計時長為九十分鐘以內,電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

      流程四:環保知識pk賽。

      1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風采。

      2、比賽過程。共分為五個環節,分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動,文藝表演。所設置獎項為:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,最佳風采獎,最佳組織獎,最佳人氣個人獎,觀眾參與獎。

      3、生活委員相應的設置獎項作為獎品來鼓勵同學。

    活動策劃 篇4

      活動主題:畢業生感言征集

      主辦單位:某某大學

      贊助單位:XX

      一 活動背景:

      寒來暑往,光陰荏苒,又到一年畢業時。當你們即將離開校門,踏入新的征程之時,回首往昔的歲月,入學的一幕幕仿佛就在昨天。

      幾年風雨,幾載同窗,不論是喜怒哀樂,還是悲歡離合,都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里,而且將伴隨我們邁向人生下一個重要里程。

      二 活動目的:

      為了激發廣大畢業生愛校、榮校、關心母校建設的熱情,引發對大學生活的思索,在給廣大師生帶來美的享受,同時也能留下深刻的感悟。同時激勵廣大學生努力學習,刻苦鍛煉,早日承擔起建設祖國,保衛祖國的重任,貴州財經學院團委組織部策劃本次畢業生感言征集活動。

      三 活動流程:

      (1) 在畢業生畢業之際由工作人員負責像全校同學征集全校師生想向對畢業生說的話;

      (2)張貼征集海報;張貼的地方要顯而易見。最好是寢室樓下,教學樓附近,同學們經常路過的地方;

      (3)稿件收集:在桌上擺好便利貼和簽字筆,讓畢業生和其他同學過來在便利貼上寫上對母校的感言或者對母校的祝福,其他同學對畢業生的祝福等;

      (4)做好宣傳工作,向全校師生說明活動的主要目的',安排5人到c區門口值班,對不了解的同學進行講解。

      四 具體征文內容:

      1 活動時間:待定

      2 活動主題:畢業生感言征集

      3 參加對象:全校師生

      4 地點:貴州財經學院第一教學樓c區門口,有專門的工作人員在活動地點進行宣傳。

      五 活動經費預算:

      名稱

      數量

      金額

      合計

      簽字筆

      6支

      1元

      6元

      便利貼

      3本

      3元

      9元

      泡沫紙

      3張

      3元

      9元

      固體膠

      2個

      1元

      2元

      合計

      26元

      (1)希望全體同學踴躍參與,工作人員全力以赴;

      (2)感言征集活動板,要有一定的新穎感,要留足夠的空間來粘貼同學們的畢業感言;合理安排好工作人員的時間。

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