活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的'
貫徹落實國家《體育法》和《全民健身計劃綱要》，推動我區全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的健身熱情和身體素質，形成全社會共同建設和諧社區的良好氛圍，充分宣傳和展示張灣區精神文明建設的新成果。
二、活動主題
倡導運動時尚、構建和諧張灣
三、活動時間、地點
20xx年x月xx日上午在市體育中心舉行開幕式，各競賽項目具體時間、地點另行通知。
四、競賽項目
1、籃球賽（男子、女子）
2、乒乓球賽（男女團體、男女單打）
3、羽毛球賽（男女單打）
4、中國象棋賽（男女不限）
5、圍棋賽（個人）
6、拔河賽（男10人，女5人）
7、門球賽（團體）
五、報名及組團、隊要求
1、代表團以各街辦為單位組成。
2、代表隊以各社區為單位組成，各街辦不得少于4支代表隊，每支代表隊人數不得少于20人。
3、參加本屆社區運動會競賽項目以社區為單位統一組織報名，各街辦匯總后報區文體局文體科。
4、每支代表隊要有100字以內解說詞，各代表團要有150字以內解說詞（報名單和解說詞以電子文檔報區文體局）。
5、開幕式每支代表隊的服裝原則上必須統一，如果代表隊運動員較多，最多可以穿著兩種顏色服裝入場。
活動策劃 篇2
1、目的
為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業余生活，提高員工的全面素質，增進公司各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的`團隊精神，促進和諧的管理氣氛，特舉辦此次籃球比賽。
2、口號
團結、奮進、拼搏、進取。
3、宗旨
勇于挑戰、友誼第一、展現活力、追求夢想。
4、參賽隊伍
共計有6支隊伍參加：分別是制造一廠代表隊、制造二廠代表隊、制造三廠代表隊、制造四廠代表隊、制造五廠代表隊、機關代表隊
5、比賽形式
5。1 每場上場5名球員，每隊有5名替補，總計10名球員。比賽中可以換人，換人次數不限，但必須經過當值主裁判允許方可上場。
5。2 比賽分上下半場，各20分鐘，中場休息10分鐘，加時賽為5分鐘。每隊上下半場各有2次暫停機會，每次暫停時間為1分鐘。
5。3 參賽隊6支，分成a、b兩個小組，每個小組3支球隊，進行小組內單循環賽，每隊進行2場比賽，戰績最好的前兩名出線。若兩隊戰績相同則根據兩隊相互間的比賽結果，勝者出線;若出現兩隊以上戰績相同，且形成循環套，則根據每隊相互之間比賽的凈勝分。
5。4 淘汰賽階段，由a1對陣b2，a2對陣b1，勝利的一方進入決賽，失利的一方進入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發獎杯或獎金。賽事的跨度為10個比賽日（共10場比賽）。
5。5 一名參賽隊員犯規滿6次（侵人犯規加技術犯規）或2次技術犯規則被罰下場，技術犯規實行一罰一擲。
5。6 比賽中所有隊員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員，一經發現，其所在球隊將被取消參賽資格。
5。7 比賽用服裝要求為正規籃球比賽服，各代表隊自行負責，注意顏色區分。
6、比賽賽程及人員安排
6。1賽程安排
5月10日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰18：30～19：30舉行;5月11~13日18：00~19：00共進行3場小組賽;5月16、17日18：00~19：00進行最后2場小組賽;5月18、19日18：00~19：00進行2場淘汰賽;5月20日18：00~19：00進行三四決賽;5月21日17：00~18：00進行冠軍爭奪戰，然后舉行閉幕式，18：30~19：30舉行公司領導（具體人員由團委組織部落實）與各部室明星聯隊的友誼賽。因天氣原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。
6。2人員安排
每場比賽裁判2個（主裁1個，邊裁1個），計時員、記錄員各一個，翻分員兩名（每隊1名），每支參賽隊伍教練及領隊各1名，每場比賽必須有一個團委管理人員在場（開會決定），裁判員也需開會確定。
7、比賽地點
公司籃球場
8、賽前準備工作：
a。 賽前通知各參賽隊和裁判員準時參賽。
b。 團委宣傳部和各部室宣傳部共同負責賽前宣傳。
c。 籃球協會負責布置場地，并維持現場秩序。
d。 籃球協會組織好隊員提前進入賽場。
9、現場規則：
a。 禁止在賽場上打架斗毆。
b。 禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽球員。
c。 裁判員必須公正嚴明，參賽球員無條件服從裁判員。
d。 安排人員負責計時翻分和記錄比賽數據。
10、比賽規則
10。1 比賽的開始：比賽開始10分鐘前，各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。
10。2 比賽的結束：比賽在計時員發出比賽結束終了信號時由主裁宣布結束。
11、評比與獎勵：
全部比賽結束后，根據比賽勝負成績確定前三名。
12、比賽預算：
a 運動員及裁判飲用水。
紙杯
c 宣傳橫幅及其他宣傳工具費用
d 聘請裁判員費用
13、需要物品
記錄臺桌椅，替補席長凳，記分牌1個，口哨2個，計時器2個，籃球2個。
活動策劃 篇3
一、活動主題：奉獻愛心，從點滴做起
二、活動目的：
1、關愛老年人生活，奉獻愛心；
2、增進大家的社會實踐經驗，增強自身能力，提高大學生素質；
3、增強同學們協作能力，增加同學之間感情。
三、活動地點：北渡鎮鳳蘭敬老院
四、活動流程：
1、下午1：00在2#樓前集合，整隊，佩戴小紅帽；
2、1：10準時出發，路上一律靠右走，注意安全；
3、到達目的地以后，雙方負責人商議相關事宜，然后分配人員負責掃地、拖地和陪老人聊天等。
五、預期效果：
1、希望利用周末時間增強大家的社會實踐經驗和提高社會意識；
2、通過本次活動增進同學間交流和友誼，增進同學之間的'感情。
六、注意事項：
1、靠右行走，男女各一隊，人與人之間的距離不能拉得太大；
2、打掃衛生和表演節目的時候要有一定的秩序；
3、和老人聊天的時候，避免碰觸老人的傷心往事。
4、去之前，帶好抹布。
活動策劃 篇4
一、調研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調研背景：
客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。
響應中央關于大學生應積極投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。
三、調研目的和意義
1、有助于同學們了解閩西客家文化，提高文化意識。
2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。
4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。
四、調研組織形式
本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采用田野作業、文獻學等方法搜集、整理資料，調研結束后進行資料匯編及其他成果轉化。
五、調研策劃：
根據調研組對活動地的`了解，結合學生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：
（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料并上交至團委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。
（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：
第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）
第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調查、采訪座談，了解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。
（三）后期總結工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學生安全返校。
2、總結本次實踐內容，主要收獲及不足之處。
3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。
4、圖片展。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
為了幫助同學們更加深刻地認識到大學時光的寶貴，深化同學間的深厚友誼，認清當前的就業形勢，明確自己的發展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學時光，努力學習積極做好就業準備，實現自我價值！貴港職業學院10級汽車檢測與維修專業2各班定于XX年4月9日在學院系部教學樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業主題教育”班會。
二、活動主題：翱翔前的洗禮
三、活動時間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30
四、活動地點：系部教學樓多媒體教室5—117室
五、參會人員：帶班輔導員、10級汽修專業學生85人
六、活動內容
(一)利用多媒體展示班級成長電子相冊
(二)同學展開討論、說一說“大學兩年里個人的變化或哪方面技能、素質得到了提升”
(三)覃老師發表帶班感言
(四)學生技能展示
(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發展現狀，發展潛力以及就業前景
(六)學生對個人發展問題、就業問題發表看法并展開討論
(七)老師現場解答同學們提出的關于就業的問題
(八) 班會主題承諾簽名活動
(九)集體合照
七、班會形式
(一)觀看圖片展
(二)現場互動
(三)多媒體講授
(四)討論交流
(五)集體簽名承諾
八、班會要點
(一)全員參與
為增進班級成員集體榮譽感、歸屬感，加強正確的就業教育的基本立足點，因此，積極動員班級每位成員參與班會，是確保活動成效的重要前提之一。
(二)寓教于樂
圍繞本次班會的目的，選擇形式多樣的方式展開班會，通過現場互動、討論交流來激發班級成員參與熱情，寓教于樂，讓班級成員在輕松愉快的活動氛圍中接受教育，實現本次活動目的。
(三)聚焦目標
開好學生班會對更好的開展就業指導工作，增強在校生的就業競爭力具有重要的意義。主題班會是開展班級工作，提升大學生綜合素質和競爭力的最主要載體，因而為了達到班會效果，從班會的設計到實施均需要聚焦本次班會的目標——明確自己的選擇，提高自身的就業競爭力，以防止班會流于形式。
九、設計思路
本次活動意在通過豐富的班會內容讓同學們回顧自己大學生活的點點滴滴，深化同學間的'深厚友誼，認清當前的就業形勢，明確自己的發展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的時光，努力學習積極做好就業準備，實現自我價值！因此，本次班會活動在設計上有幾下特點：
(一)以觀看班級成長風采照來帶動心靈感悟
心理學認為人的感受和體驗產生于人的視覺感悟。因此，要影響同學們的感受與經驗，促進同學們對大學生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動心靈成長，促進班集體成員間的友誼。
(二)以討論促進感悟深化自我認識，進而提升學生對今后發展的深刻思考
在討論環節的設計思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對本專業就業前景的認識的基礎上，再提出疑問，由老師針對性的給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會與感悟，轉化為認知的提升，從理性層面固化班會成果，促進同學們形成以積極態度面對畢業后的就業現狀。
(三)以簽名書寫心的承諾
為進一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動的主題，在活動的最后環節，專門設計了活動主題的簽名活動，在“明確自己的選擇 堅定自己的志向 實現自我的價值”上簽名，用簽名的方式讓同學們進一步強化在觀看成長風采照及討論中形成的積極態度，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，增強責任感，為班會成果向實際生活的遷移做好心理的承諾與準備。
十、實施條件：
(一)班會使用器材： 話筒、音箱、發言席、投影儀
(二)班會使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干
橫幅標語：【明確自己的選擇 堅定自己的志向 實現自我的價值 】
(三)場地要求：多媒體教室、配備座椅85套
十一、班會過程記錄
（一）準備階段
1.確定方案階段
(1)思考擬定班會主題、班會內容、班會形式。
(2)擬定班會方案，提交系部分管領導、教師，請他們提出修改意見和建議。
(3)根據同事的建議修改活動方案，與班委討論，最終確定班會方案。
2.宣傳發動階段
(1)召開動員會。由班長具體介紹本次班會主要內容及注意事項，并由本班輔導員做總體動員。
(2)在班級Q群的公告欄內書寫“全新的班級活動，期待你參與”等公告，呼吁同學們參與班會，并要求部分學生代表做好發言準備。
3.具體工作準備階段
(1)按班會策劃方案人員分工，落實活動器材，聯系落實多媒體教室。
(2)指導培訓主持人2名。
(3)安排學生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置
(二)開展班會
1.主持人先導入本次班會的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開序幕；
2.利用多媒體展示班級成長電子相冊；
3.同學們展開討論、說一說“大學兩年里個人的變化或哪方面的技能、素質得到了提升”；
4.覃老師發表帶班感言；
5. 學生技能展示，匯報學習成果；
6.覃老師使用PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發展現狀，發展潛力以及就業前景；
7.學生對個人發展問題、就業問題發表看法并展開討論，要求部分學生說說自己對今后工作的設想或者計劃；
8.老師現場解答同學們提出的有關就業的問題；
9.在音樂《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；
10.合照結束本次班會。
活動策劃 篇6
活動名稱：
景德鎮高專自然風環保協會保護母親河活動
（一）活動背景：
景德鎮憑借一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進而接連長江，達于全國各地。維系著景德鎮一千多年的繁榮，形成一條水上陶瓷之路。昌江，景德鎮陶瓷興衰的見證。
陶瓷被稱為水、土、火的藝術，景德鎮正好擁有了獨特的高嶺土，上好的松木燃料、和充沛的水源。這個城市似乎天生就是為制瓷而存在的。
景德鎮位于江西東北部，地處江西、安徽二省交界。自然植被茂盛，尤其盛產松木、杉木和毛竹，所產茶葉在唐代就極為有名。最為重要的是，景德鎮以東45公里的高嶺山中蘊涵著大量的高嶺土，它是優質的制瓷原料。景德鎮內主要河流以源于安徽省祁門縣大洪山的昌江為主，自北向南貫穿全境。昌江是景德鎮城市的動脈，除了東河、南河、西河、小北河各條支流由東西分別流入外，還有50多條小支流，形成縱橫交錯的河網。這些以昌江為主流的大小河流，不僅給景德鎮的瓷業生產、銷售、運輸帶來了許多方便，還確保了景德鎮的瓷業用水。景德鎮也因位于昌江之南，被稱做昌南鎮。據稱，瓷器china的英文就是源于昌南兩字的音譯。宋代景德年間，昌南鎮更名為景德鎮，成為聞名天下的瓷都。
昌江，發源于系黃山余脈的安徽省祁門縣大洪嶺、分水嶺、吊木嶺等諸多大山間，河源在安徽省祁門、黟縣交縣大洪嶺南麓。大洪水（閶江）來自大洪嶺，向南流經長培、楓林街等地至沙灣有平溪（又稱秀溪）自北匯入，至春明下有柏溪河自東匯入，至河口有六都河自西北匯入，流經祁門縣城又有金東河自東匯入，流向由北向南改變為西南方向，又先后有十里牌河、旸坑河、汊口河、花橋河等匯入，至皖贛邊界倒湖右岸納大北水（又稱利濟河），過倒湖流入江西省浮梁縣境內，始名昌江，舊志載：入鄱陽界者為鄱江，在浮梁者為昌江。昌江一路蜿蜒曲折，過倒湖、潭口等地，沿途納沂溪、英溪諸水，至楊村于右岸會小北港水（又稱楊春河），倒湖至楊村河段舊稱大北港，一般水面寬100150m。河流繼續南下經峙灘、福港、新平至景德鎮市區老鴉灘，沿途匯入梅湖水、建溪水、東河（舊稱波源水）、西河（舊稱大演水）和南河（舊稱歷降水）。昌江出渡峰坑經麗陽、古縣渡等地沿途又納麗陽水、南濱河、游城河，至波陽縣姚公度與樂安河匯合始名饒河。
景德鎮憑借一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進而接連長江，達于全國各地。維系著景德鎮一千多年的繁榮，形成一條水上陶瓷之路。昌江，景德鎮陶瓷興衰的見證。
雖然昌江水量豐富，但是由于多由暴雨洪水形成，加之目前昌江干流沒有較大水利樞紐調節器蓄水量，絕大部分以洪水形成，所以實際擁有水資源量并不豐富。近年來，昌江水質以ⅱ類為主，部分源頭水質可達ⅰ類，水質基本良好。可是，昌江祁門縣城以及景德鎮市區下游水質近年來有惡化的趨勢。因此，洪澇災害、干旱缺水、水環境惡化等問題將是水資源、水環境所面臨的主要問題
9月30日，市長李放，市委常委、常務副市長郭安，市委常委、副市長馮林華，副市長于秀明、沈薇等市領導來到景德鎮規劃展示廳現場察看城市總體規劃模型，指導城市總體規劃工作。
新近落成的規劃展示廳按照《景德鎮市城市總體規劃(xx-20xx)》構想，直觀展現景德鎮市未來二十年城市發展的前景，按照規劃，景德鎮城市總體布局將形成一城三區九大功能組團，一城即指景德鎮市城區。三區即指文博區、現代區、生態區。三區中文博區包括四個組
團：歷史文化街區組團主要是指景德鎮的老城區，分布著昌河、602所的東郊組團，以景德鎮陶瓷學院為依托的湘湖組團，離中心城區約五公里的浮梁組團；現代區包括兩個組團：以未來韭菜園行政中心為核心的南河組團、以高新科技產業園和焦化煤氣廠為代表的呂蒙組團；生態區包括三個組團：展示瓷都山水園林特色的昌南組團，集商貿、物流、體育、會展于一體的洪源組團，包括景德鎮機場、陶瓷工業園區的羅家組團。各組團通過城市道路環線相聯系，形成有機的整體。
要按照城市可持續發展的需求，搞好科學規劃工作，耍樹立長遠與當前并重、形象與功能并重、城區與城郊并重的理念，切實做好整治有序、亮麗繁榮、提升功能等文章，著力把千年瓷都打造成最適宜人居的山水生態文化之城。
建設最適人居城市，昌江作為母親河是最應先考慮的，近年昌江受到程度不等的污染，這也給市文明建設造成了不同程度的影響，因此保護母親河應作為我市建設最宜人居城市的重點。
作為新時期的大學生，我們有責任和義務去保護昌江，向人們宣傳保護母親河的重要意義。協會將借助此次機會向人們展示母親河的魅力。本次活動的主體是小學生，目的在于從小培養他們的環保理念，培養一定的科學素養。
保護母親河要用實際的行動去做，用自己的實際行動去宣傳保護母親河。毅行作為一種宣傳力度大，而且具有培養團隊意識的一種宣傳方式，最優唄我們所認同采納。
（二）活動目的
1、通過對昌江附近不同人群的調查，了解并分析出昌江水體污染的人為因素
2、通過對昌江水體不同地區流域的取樣，分析水體的成分，得出水體具體受了哪些污染
3、用自己的實際行動保護母親河，宣傳保護母親河，為建設最宜人居城市貢獻自己的一份力量
4、活動后期的總結，為保護母親河提供數據資料，為相關部門提出可靠的實際資料，制定出一份確實可行的保護母親河計劃。
5、聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都
6、通過毅行宣傳活動讓協會這個大團隊更加的團結，增強團隊之間的合作精神，使得大家有一個互助意識和培養吃苦耐勞精神。
7、所有參加此次活動組織和實施的人員均獲得了一次深刻了解我們的母親河昌江的機會，更提高了保護母親河的意識。
（三）活動意義
通過此次活動及活動后期的總結分享，我們能夠了解昌江環境現狀，并且總結得出一份合適的方案，為市政府提供可靠的資料，以促進市生態環境建設，為景德鎮市建設文明城市再添一光環。為建設最適宜人居的山水生態文化之城，出自己的一份力量。參與活動的人員進一步感受昌江的生態環境建設的真實情況，大大提高了他們保護母親河的意識。同時通過在活動中隊友之間的相互協作，相互照顧、鼓勵。以增強他們的團隊意識，讓他們感受團隊的力量，意識到團隊的重要性，為以后他們能夠更好的團隊里發揮作用而提供實踐基礎。通過此次環協成員能更親身的感受環協家文化豐富的底蘊，以增強環協內部的凝聚力，為環協不斷更好的發展打下基礎。
（四）活動口號：保護母親河從我做起
（五）活動主題：保護母親河 共建最宜人居城市
（六）活動具體路線：
（七）主辦單位： 景德鎮市環保局
承辦單位： 鎮陶瓷學院環境保護協會
景市高專自然風環保協會
（八）活動內容
1）前期準備
1． 主要負責人的'確定，具體任務的分工，完成采點路線的確定
2．做好活動的前期宣傳，并聯系贊助商
3．對參與活動的人員進行相關知識的培訓
4．物資的準備（橫幅、調查問卷等）
2）活動流程
上午8點準時集合所有參加活動的人；并清點所有活動物品，再次明確工作人員的分工；9：00到達活動地，參與活動的同學按照安排開始工作；
在活動地起點的地方掛起制作的橫幅，
參加毅行宣傳的同學，開始行進；在行進過程中以自己的實際行動宣傳保護母親河，（具體規則詳見活動注意事項）
做調查問卷的同學開始針對不同人群進行調查、詢問有關情況；在開展問卷調查過程中要做好記錄，認真聆聽群眾的看法
取水樣；要求針對不同流域的水進行取樣，待活動結束后帶回學校，做水體成分分析計劃活動持續6小時，下午3：00所有人員到達學校，對今天的活動進行總結、分析。
3)后期總結
1、每位參加活動的人在10月**日前遞交一份活動心得（包括沿途環保問題及自己見到看到的環保），并寫出保護母親河的一些想法。
2、每個隊遞交一份團隊建設意見及感受；活動負責人遞交一份活動總結給秘書長。
3、秘書長對整個活動做好總結，分析調查問卷的數據，總結出反映的實際問題，并針對反映的問題制定解決方案。并對參與活動的個人進行評價。
4、報道活動的后續總結得出的數據，聯系媒體宣傳昌江水體污染的情況，聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都
（九）活動注意事項
1）毅行宣傳中的規則
1、毅行宣傳過程是以隊為單位，隨機組隊，每隊8人，男女生搭配，自選隊長
2、女生負重至少6斤，男生至少12斤，用雙肩包背著進行徒步旅行
3、隊員自備重物，所備物品只能是純重物，不能自帶食物
4、重物可以在該隊隊員中自由轉移，隊員之間可以幫助彼此，但僅限于本隊之間．
5、每隊只供給3瓶（去時一瓶，返回時一瓶）1.5l礦泉水，每個隊員只供給二包干脆面
6、在徒步過程中，設有不同的賽段進行比賽，比賽有一定要求，如不能達到要求者會受到相應的懲罰，懲罰的結果會直接影響到你是否能獲得食物的供給．
2）活動要求
1. 服裝統一穿會服（待定）
2. 每個參加活動的人員必須認真完成自己的任務 3. 在活動過程中，作為一名大學生要時刻注意自己的言行舉止，待人有禮，不亂扔垃圾，認真做到環保從自己做起
4. 所有需要準備的東西都必須在活動前一天準備完畢
5. 途中所遇到的任何困難，通過團隊解決，任何人不得私自脫離團隊
6. 在活動后期，每位參加活動的成員要認真做好總結
（十）活動途中的環境保護：
切記：除了腳印什么都不要留下，除了照片什么都不要帶走。
① 盡量自備水具，不買包裝飲料及飲水，鼓勵自制飲料。
② 盡量不用過度包裝的食物，進食完后應將產生的垃圾處理干凈，盡量少用塑料袋。③ 行走中產生的垃圾里面可能含有難以自然降解的部分如電池、塑料、金屬、玻璃、化學品等，勿焚燒和掩埋，應盡量攜帶回有垃圾處理能力的城鎮，再分類棄入垃圾箱。對于能自然降解的垃圾如紙張、純棉制品、食物屑等，可粉碎后就地處理，焚燒或者掩埋皆可，切忌裸露于地表、丟棄在水中或水流附近。
④ 自備毛巾、頭巾、圍脖等，盡量少用紙巾，更不可使用彩色衛生紙，以減少顏料污染。⑤ 所有毅行者和義工在嚴格自律的同時都有義務進行環保互相監督，如發現有人亂扔垃圾、破壞環境，應及時制止、提醒和批評。
（十一）經費預算 開支項 數量 單價 小計 橫幅 2條 50元／條 100元 創可貼 一盒 10元／盒 10元 解暑藥 3盒 10元／盒 30元 礦泉水 4箱 25元／箱 80元 調查問卷材料 200份 0.1元/張 20元 其他 50元 合計 290元
策劃書：自然風環保協會 xx-11-12
活動策劃 篇7
活動主題：學習雷鋒好榜樣
活動單位：14投資與理財2班
活動時間：20xx年03月13日
活動內容：
1.齊齊學唱：學習雷鋒好榜樣歌曲
2.介紹雷鋒同志事跡
3.觀看關于雷鋒同志的視頻
4.小游戲，小知識搶答
5.總結
活動形式：搶答、視頻、辯論
支部團員人數：全部團員到齊
到場人數： 全部團員到齊
缺席人數： 0人
活動總結(心得)：
陽春三月，風和日麗。在這精力充沛的三月，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀念的三月，為了響應我系學習雷鋒精神的活動，我們經濟貿易系11投資于理財2班于3月13日早上積極組織了學習雷鋒好榜樣的主題團課。本次團課，在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團課以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進而激發同學們對學習和生活的熱情。同學們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學習雷鋒精神以及如何學習雷鋒精神等話題，并通過觀看視頻，知識搶答等活動增加同學的興趣。隨后同學們對雷鋒精神紛紛發表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的.《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結束。當學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的歌聲響起時，雷鋒的那句經典語句便浮現在同學們的腦海中：生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 同學們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團課活動，不僅激發了同學們的奉獻意識和助人為樂的精神，同時也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務活動打下了堅實的基礎。同時本次團課深刻的體現了當代大學生學習雷鋒精神的熱情，體現了他們積極的人生觀，同時給同學們搭建了一個展示自我的舞臺，增進了彼此的了解，增強了班級的凝聚力。讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼!
雷鋒精神是一種奉獻精神，全心全意為人民服務，善待他人、奉獻社會;雷鋒精神是一種傻子精神，不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷鋒精神是一種釘子精神，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內行;雷鋒精神是一種艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費;雷鋒精神是一種螺絲釘精神，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業績，永不生銹。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。