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    活動策劃

    時間:2024-02-12 12:39:51 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      活動目標

    活動策劃

      1、能用紙盤做成魚的外形,并用勾線筆設計裝飾出魚身上的花紋。

      2、樂意參與美術創作活動,體驗裝飾紙盤魚的樂趣。

      活動準備

      1、知識準備:幼兒已初步了解魚的身體結構。

      2、物質準備:課件、范例、紙盤、勾線筆、雙面膠、剪刀、海底世界背景圖、輕音樂。

      活動過程

      一、觀看課件,引起幼兒興趣

      觀看PPT課件圖片,引導幼兒觀察魚的身體結構。

      師:今天我們大一班來了一群魚寶寶,我們來看看這些魚身體由哪幾部分組成?

      請個別幼兒回答。

      二、觀察范例,推想制作方法

      1、出示紙盤魚,猜想制作方法。

      師:老師這還有一條特別的魚寶寶,我們一起把它請出來。這條魚是用什么材料做的?(紙盤)這條魚是怎么做成的呀?哪個小朋友來說說。

      2、根據幼兒的回答進行總結:先在紙盤的一邊剪下一個小三角形,然后把剪下來的小三角形當做是魚的尾巴貼在紙盤的另一邊,這樣一條小魚的樣子就完成了。

      3、提供PPT各種魚的'圖片,引導幼兒觀察魚身上不同的裝飾花紋,激發幼兒裝飾的興趣。

      三、幼兒制作,老師巡回指導

      師:我這有一幅海底世界的圖片,但是沒有小魚在里面游玩,我們每個人都來制作一條漂亮的紙盤魚吧,記得要給小魚穿上漂亮的衣服哦。

      四、作品展示,分享交流感想

      1、請幼兒將制作好的魚貼在海洋世界主墻背景上。

      2、師幼集中欣賞、交流。

      活動延伸

      家園共育:回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚,也可以請爸爸媽媽一起來幫幫忙。

      區域活動:提供紙盤、彩筆、剪刀等,供幼兒自選創作。

    活動策劃 篇2

      一、活動主題

      把“愛”說出來。

      二、活動背景

      三、活動目的

      1、為努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設,培養大學生的健康心理同時,向社會各界人士宣傳心理健康的重要性,關注中小學生心理健康教育,防患于未然;

      2、引導中學生以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種;

      3、希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。

      4、通過這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學生健康積極的一面。

      四、活動意義

      加強校園文化建設,改善青少年的社會心理環境,通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求,為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。并借此慈善活動,豐富青少年的文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現青少年熱情富有活力的青春風采,讓孩子遠離一些不利的.社會影響。

      五、活動概述

      1 此次活動,主要憑借慈善的作用以加強親子之間的溝通為主題,推進青少年心理健康建設為目標,通過豐富的形式為在校學生營造一個和諧的心理環境。此次:

      2、活動以豐富的形式呈現;

      3、在活動中,會邀請院里優秀的心理老師和在校老師等進行活動的指點和專業輔導輔導。以爭取給學生和家長最正確的指導。

      六、活動對象

      福州某中學的學生們及其家長。

      七、活動時間、地點

      時間:20xx年5月6日至5月中旬;

      地點:福州某中學的操場、教室。

      八、活動形式

      主要通過視頻短片、演講、親子游戲等形式呈現。分為三個環節包括前期準備,前期宣傳,活動實施。

      九、嘉賓邀請

      1、舉辦活動的中學的校領導;

      2、校心理咨詢與訓練中心的老師;

      3、表演嘉賓

      4、媒體記者

    活動策劃 篇3

      一、活動背景 世界殘疾人日活動策劃

      關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人,弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起,與殘疾人真誠交朋友,讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起,自覺維護無障礙設施,方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動,在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

      關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志,對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人,支持殘疾人事業的發展,促進全社會更加理解、,在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍,從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”,共創美好生活。

      二、活動目的

      殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員,這個特殊而困難的.群體,與健全人相比,往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件,希望能夠通過這次活動,讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會,共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童,送去溫暖,為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

      三、活動時間

      20xx年12月3日

      四、活動對象

      某小學兒童,殘疾兒童

      五、活動流程

      1、向某小學進行宣傳

      2、開展愛心救助活動

      3、展板上留下祝福語言

      六、活動單位

      ****學院**學院,**市某小學

      **學院環**學院

      20xx年11月30日星期三

    活動策劃 篇4

      活動背景: 為迎接5。20中國學生營養日,通過舉辦此次活動讓廣大學生了解更多營養與健康的知識養成良好的飲食習慣。同時,向大學生宣傳有利于自己健康的.食品。了解實際生產流程。

      活動主題: 了解營養,關注健康 主辦單位: 吉首大學共青團委員會

      承辦單位: 吉首大學營養與健康協會

      活動時間: 5月18日——5月24日

      活動地點: 吉首大學新校區

      活動內容策劃:

      一, 食品展

      時間:5月24日

      地點:新校區籃球場

      內容:現場分有食品展區,水果拼盤創意大賽區,營養知識競答游戲區

      1 贊助商產品展區

      糕點類:蛋糕,面包,冰淇淋等

      飲料類:牛奶,果汁,果醋飲料等

      菜肴類:吉首部分餐館的招牌菜

      保健類:各種品牌的保健產品

      擺放各參展商所提供的展品,以供廣大師生品嘗,并提出自己的意見和評出最受歡迎食品。

      準備工作:a 到各種廠家拉贊助 包括商品和現金

      b制作評價表

      2 水果拼盤創意比賽區

      參賽人員:凡吉首大學在籍學生均可報名參加。可以單人或多人組隊形式參賽(最多為3人),并要求對作品進行講解。報名日期截止于5月20日,限取10組報名者。

      附:a活動所需材料用具由承辦方提供包括水果和刀具等。

      b規則:參賽者須在指定的時間內完成拼盤的創意設計和組拼工作。作品滿分為50分,作品外形設計10分,色彩搭配10分,材料利用率10分,創意設計10分,營養健康10分

      c評委有5人組成,包括學校領導,贊助商和協會成員。

      d 根據的分評出一下獎項:

      一等獎:獎金60元及精美紀念品和榮譽證書

      二等獎:獎金40元及精美紀念品和榮譽證書

      三等獎:獎金20元及精美紀念品和榮譽證書

      準備工作:a收集報名資料 b購買證書水果與刀具 c與社聯協商證書事宜 d 在我們的網站上(分區)公開活動事宜及細則

      3 營養知識競答游戲區

      知識問答 默契配合投球等

      二, 參觀老爹公司

      時間:5月17日

      地點:老爹農業科技股份有限公司(給會員發紀念品)

      參加者:營養與健康協會全體會員 和全校志愿者

      準備工作:a與老爹公司協商 b 召集志愿者 c聯系校車 d 購買紀念品

      三,健康意識宣傳活動

      目的:宣傳健康飲食習慣,讓全校師生健康營養飲食每一餐

      時間:5月18日(周一)5月24日 其中17,20日為工作重點以展板附加雜志宣傳其余時間只掛展板,5月24將展板全部搬至活動現場

      地點:新校區各食堂門口

      準備工作:a制作宣傳展板與雜質橫幅海報

      經費預算:宣傳海報10*1=10元 橫幅20*2=40元 展板30*6=180元

      雜質XX份*1=XX元 廠家宣傳單200元 證書獎品獎金 150元

      水果200元 紀念品300元 校車100元 場地100元 音響200元

      其他200元

      共計:3680元

    活動策劃 篇5

      一、活動目的:

      通過本次活動的舉辦,促進師生間的'溝通與交流,增進師生間的情誼。同時讓各位學生干部能更深刻地體驗個人與集體、同學之間相互依存的關系,激發出集體高昂的工作學習熱情,使團隊起到凝聚力的作用,進一步增強集體參與意識與責任心,改善人際關系,從而更加融洽地與他人、集體合作,有更快、更高的辦事、學習效率。

      二、活動主題:凝聚力量,齊齊BBQ.

      三、活動內容:

      A食為先:燒烤期間,視參加人數按部門組合分為若干小組,以小組為活動單位。 (初步定為X人一組)

      四、活動對象:教育學院全體老師和各學生干部

      五、活動地點:林湖休閑山莊

      活動時間安排(20xx年11月3日) 1、集合時間:20xx年11月3日早上8點 2、出發時間:20xx年11月3日早上8點半 3、活動結束時間:20xx年11月3日下午4點 ??4、出發集中地點:校門口 5、 回校集中地點:林湖燒烤場

      六、活動費用:見附表1

      七、活動注意事項:

      1、個學生干部要團結一致,聽從老師、活動負責人的安排! 2、愛護環境,遵守秩序,不亂扔垃圾,體現環保精神,禁止浪費糧食!

      3、注意安全,聽從隊長指揮,活動時間如遇突發事件,應第一時間告知領隊和帶隊老師

      4、如不聽從領隊指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。

      5、注重禮儀,尊重師長。 未盡事宜,另行通知

    活動策劃 篇6

      一、活動背景:

      學校是我們生活的家園,我們應該珍惜。學校是我們學習的樂土,我們應該保護。為了使我們的學校更加整潔,更加美麗,更加有利于我們的學習和生活,也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的.評估,我們青年志愿者協會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感

      二、活動目的:

      1、搞好學校的衛生,給學生提供一個良好的環境。

      2、增強大學生的團結意識。培養吃苦耐勞的精神。

      3、弘揚志愿者精神,讓志愿者們盡到志愿者的義務,而不只是空有虛名。志愿者,社會既然給了我們這個稱謂,而且我們也光榮的接受了,就應該拿出行動來去弘揚我們的精神。

      三、活動主題:美化校園,凈潔心靈。

      四、活動地點:教一

      五、活動時間:20xx年3月24日17時

      六、前期準備:

      1、20xx年3月日時,參與同學在培訓樓前集合,著裝整齊。

      2、84消毒液,洗衣粉若干,由組織部負責采購。

      七、活動流程

      1、同學們在教一樓下集合,分配好人員。

      2、.將參加活動的人員分成九個小組。其中3個小組進行階梯教室進行衛生清掃,三個小組進行單號教室清掃。另外三個小組負責雙數教室(具體視當天情況而定)

      4.活動預期在晚自修前結束

      八、活動備注:教學樓重點清理桌面字跡。

      九、資金預算:84消毒液,洗衣粉若干共計30元

      十、注意事項:

      1、在路上及勞動過程中注意安全。

      2、高空玻璃外側不必擦拭。

      3、.參加活動人員須遵守紀律,服從安排。

      4、活動前期跟后勤不商量活動內容

      參加人員:

      青年志愿者協會成員。

    活動策劃 篇7

      一、活動目的':

      為了增多教師家長學生的溝通機會,增強彼此間的感情,從而更好教育學生的目的,本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。

      二、活動時間:

      待定(周末)

      三、活動地點:

      ⑴、xxx湖濱廣場沙灘

      ⑵、xxx公園(拓展基地)

      四、活動對象:

      xx小學一年級(5)班家長及學生

      五、活動內容:

      1、沙灘趣味運動會

      ① 袋鼠運瓜

      ②10人11足沙上飛

      ③幸運連環套

      ④跳大繩比賽

      ⑤老鷹捉小雞

      ⑥力拔山河

      2、單車(雙人、單人)騎行

      3、綠地聊天

      六、活動流程:

      14:00集合:前往xxx

      14:30—14:50 參觀xxx后街精品樣板房

      14:50—16:50:沙灘趣味運動會

      16:50—17:50:自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

      18:00集合返回。

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