活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
考研與就業經驗交流會
二、活動目的：
為xx級考研學生提供第一手考研經驗，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統籌規劃，安排，以及對工作的選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的優秀考研畢業生，找到好工作的'學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研，使大二大三同學更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗以及就業經驗。
三、活動時間：
5月13日
四、活動對象：
主要對象為大二的`同學
五、活動地點：
西階101、102
六、活動方案：
1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板。
2、活動流程：
第一環節：請大四考研考的好的，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授。
第二環節給在場每個同學發放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納，學長學姐統一回答。
第三環節：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題。
3、工作人員安排：
總策劃：鄧家勝
策劃人員：xx
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報展板：宣教部
賽場布置：學習部
賽后衛生：學習部
4、后期工作：進行活動總結
活動策劃 篇2
一、活動目的：
為增強教職工體質，促進和諧校園的發展建設，活躍校園氛圍，培養教職工團結協作意識，豐富教師的業余生活。
二、活動地點：
?學校籃球場及學校附近的河畔
三、活動內容：
1、女教職工籃球賽
2 、男教職工一分鐘跳繩比賽
3、野炊
四、 活動時間：
20xx年5月3日和4日下午
五、活動安排：
(一)籃球賽：(獎品由學校提供)
1、 全體女教職工分為兩大組 -------青春組和活力組
2 、人員安排: (略)
(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)
1、全體男教職工單人參加比賽，無特殊情況不得請假。
2、比賽順序(略)
(三)野炊(經費由學校提供)
1、人員安排
第一組組長：朱倩 副組長：章 創
第二組組長：劉雙霞 副組長：賀力峰
第三組組長：蔣華麗 副組長: 湯昌武
2、 注意事項
①參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協作，聽從組長安排。資金由組長統一到總務主任處領取200元活動經費。
②、各組準備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。有照相機的`教師請帶上
③、注意野外用火安全，須在規定的范圍內才能點燃火。
④、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。
活動策劃 篇3
活動目標：
1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂游戲。
2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備：
材料準備：背景圖一幅，小狗、肉骨頭頭飾；小椅子與幼兒數相符
經驗準備：幼兒學過發聲練習。
活動過程：
一、《我愛我的.小動物》——發聲練習
二、請來小客人——引出課題。
1、教師學狗叫，
2、教師清唱歌曲
提問：歌詞唱了什么內容？（讓幼兒說出蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。）
3、幼兒跟唱歌曲數遍。
4、創編動作表演唱。
5、改編歌詞。
把小狗改成小朋友喜歡的小動物，貓——吃小魚
羊——吃青草
三、音樂游戲“小狗抓肉骨頭”——鞏固歌曲
講解游戲玩法：一部分幼兒做小狗狗蹲在大門口，其余幼兒當肉骨頭，蹲在小狗前
幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完后，哈巴狗大聲“汪汪”，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。
四：小狗想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！——活動延伸：玩游戲
反思：活動中孩子在改變歌詞不如以前發揮得好，可能是因為家長在孩子不好意思的緣故。因為是展示活動，玩游戲的時候小朋友不盡興，如果給往日，我會加長時間，讓小朋友多玩一會。
活動策劃 篇4
文明養犬、關愛寵物大型主題娛樂活動
一、 活動目的
現代都市生活里，寵物與家庭、生活是密不可分的，有了和諧的家庭，有了熱愛生活的心態，就會有愛心去關愛其他的事務。寧波，作為一個時尚魅力都市，也因此掀起一股無法阻擋的飼養寵物風潮，不僅借以飼養來紓解生活、工作上的壓力，同時也是熱愛生活的一種表現。為了讓寵物的“爹地媽咪們”渴望掌握更多關于寵物飼養的知識，讓自己能夠更加文明的管理自己的寵物我們舉辦此次大型寵物娛樂、訓練等一系列活動，從玩中學，從玩中讓大家享受高質量的寵物生活。活動打出“愛生活、愛寵物”的口號，體現我們在生活、家庭為活動的大背景的前提下，打造出品牌持有的文化氛圍以及品牌親民度，塑造企業品牌形象。
二、 活動范圍
各小區業主寵物愛好者合法飼養的寵物（以狗為主），持有免疫證明的健康寵物方可參加比賽；生病期間寵物不得參賽；發情期寵物不得參賽；烈性犬不得參賽；參賽寵物不分品種，不分年齡組別。
三、 活動規則
活動分不同形式的主題性寵物活動按階段性進行，評選出冠亞季軍，獎勵寵物禮品，力爭達到寵物展示、人犬互動、才藝表演等活動為一體，為廣大寵物愛好者打造一場寵物趣味賽。
四、 活動規程
活動一‘小鬼當家’寵物形象大使選拔
活動內容：
在活動現場，參加寵物活動的寵物寶貝們現場亮相，現場提供展板展示寵物可愛照片，同時可以展示寵物詳細資料，供現場觀眾欣賞。可在現場增加投票環節，
限定時間，準備投票道具，由觀眾現場投票選取寵物形象大使，得票最多者將獲得禮品一份。
活動二 愛寵時尚秀
活動內容：
在活動期間，設置一場寵物乖乖秀環節，依然實行簡單的比賽制度，主人們將自己心愛的`寵物寶貝牽上臺，寵物們照著主人的口令，指令等做出相應的動作，由現場觀眾及評委評判出最可愛，最聽話，完成指令最快速，最完美的乖乖寵物寶貝，并獲得禮品一份。
活動三 寵物天仙配
凡通過報名之后到活動現場參與活動的寵物家庭，可以在報名的時候注明要參與為寵物配偶這一環節，凡參加這一環節的寵物寶貝們可在現場進行“相親”。亦增加了活動的多元化，娛樂化，以及提供給來參與寵物秀活動的寵物家庭一些務實的項目。
活動四 寵物賽跑大賽
活動內容：
活動期間，舉辦一場寵物賽跑大賽，凡是參加報名的寵物家庭都可參加比賽。活動中參賽狗狗需要在50米的賽道上獨立完成由起點到終點的自由奔跑，根據結果評出第一二三名，并獎勵相應禮品。（本活動分大中小三組進行）
活動五 寵物障礙賽
活動內容：
參賽狗狗必須越過賽道上的多個障礙物。障礙物包括：跨欄，隧道，雪糕筒，獨木橋以及跳遠等。最終由評委打分，選出一二三等獎，并獎勵禮品。
活動六 寵物家庭時裝大PK
活動內容：
在活動期間，設置寵物家庭時裝秀大比拼環節，實行簡單的比賽制度，以“寵物家庭服裝秀”以及“寵物寶貝t臺秀”2個環節。比賽寵物家庭組的衣服最搭配，最具創意，最時尚等，比賽寵物寶貝的服裝個性化，時尚化，潮流化等等，由現場觀眾投票或評委進行評分決定，獲得最多支持的寵物家庭以及寵物寶貝將獲得禮品。
活動策劃 篇5
望著圖書館 墻上的為中華之崛起而讀書，這是周恩來總理年輕時的志向。而不同時期的人，有不同的人生目標、理想。新時代，我們支部把讀書立志定義為：明確歷史責任，讀書做人成才！
為了了解我 校學生對于圖書館的使用情況以及學生的`讀書情況，我支部開展以讀書明理，做人成才為主題的系列活動，總結反映情況，以協助圖書館做好管理工作，為廣大 讀者服務，并號召更多的學生去讀書、明理、做人、成才。
活 動時間：
20xx年11月1日至9日
活動地點：
工程學院
活動人員：
本支部全體成員、圖書館部分教職工
活動形式：
調研、采訪、宣傳、交流
活動內容：
1、關于圖 書館的管理使用與讀者的讀書情況調研
2、采訪圖 書館館長和其他教職工
3、與圖書 館合作開展眾人讀書承諾簽名系列活動
4、在圖書 館開啟圖書漂流活動
5、創建讀 書交流活動平臺
活動流程與具體安排：
1、 調查問卷
希望通過開 展本次調研，了解我校圖書館及讀者的相關情況，發現圖書館管理服務中存在的不足和漏洞，分析出現問題的原因，提出一些合理的建議和對策，使圖書館能提升自 身的管理服務水平，為讀者營造一個良好的讀書環境。同時，也希望廣大讀者能遵守相關的規章制度，并充分利用圖書館的資源，做到讀書明理，做人成才！
本次調研活 動，總共設計問卷500份，其中教職工25份、研究生25份、本科生450份。11月1日前，由劉騰、碧風、東林等設計好問卷，并和圖書館相關工作人員探 討修改問卷，最后打印。
11月4日 下午，5：007：00調研組第三組在學生公寓14樓對研究生進行派發問卷。
11月4日 6日，由調研組三組針對學校教職工進行派發問卷。
11月10 日之前：全班合作統計問卷，并由劉騰，碧風，遠玲，東林分析數據，撰寫調研報告，并將統計結果和調研報告交給圖書館。
2、 采訪（采訪對象：圖書館館長、圖書館各部門部長、學院老師）
11月3日 4日，分析調查問卷的數據，統計讀者反映的問題，設計采訪的內容。
11月4日 下午，2：304：30采訪組成員（碧風，良茂，劉騰，侯波，彩虹）在圖書館對圖書館正、副館長，圖書館辦公室主任、技術部部長等人進行關于圖書館現有 資源的利用以及圖書館出現的問題的采訪。
活動策劃 篇6
活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！
一、 活動時間
xx年7月1號至9月
二、 活動地點
鄭州市兒童福利院
三、 參加活動人數
80
四、 活動負責人
盛夏 李錦銘
五、活動流程
前期準備
1. 首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩眩
義工入選的基本條件：
① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.
② 能從事一定時間的'義務服務工作，堅持不懈.
③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.
④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.
⑤ 最好家在本地，新義工優先.
3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備
① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.
② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.
③ 由負責人整理本次活動感想與總結.
注意事項：
1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。
2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。
6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）
8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
鄭州師范學院初教部青年志愿者協會
xx年6月14號
暑期福利院活動的具體安排
每天活動時間為： 上午9：00 —11：00
下午3：00 — 5：00
根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數
量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同
的教室。
上午活動安排：
① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、
擴胸運動 、腕踝關節運動、正側壓腿運動）
② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
下午活動安排：
① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
② 復習上午所學的兒歌與舞蹈
③ 給孩子們講童話故事
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主！
活動策劃 篇7
一、活動目的:
豐富同學們校園生活，活躍校園氛圍，提升大學生的`音樂素養，陶冶我校學生課余時間的情操，展現我校當代大學生的青春風采和才華。
二、活動主題：
弦撥仲景 笙繞杏林
三、活動對象：
大學全體學生
四、活動時間：
1.初賽：11月8日
2.復賽：11月11日
3.決賽：11月14日
五、活動地點：
復賽：大學生活動中心
決賽：月光劇場
六、活動要求：
1、演奏方式僅限制于個人獨奏與樂隊齊奏；
2、自備樂器，淡妝表演，如以樂隊形式參賽需統一表演服飾（海選不需要統一服飾與妝容）；
3、各參賽選手（樂隊）能獨立完成表演曲目；
4、參賽選手比賽期間服從主辦方安排。
七、活動流程：
1、活動宣傳（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣傳（展板、海報等）、網絡宣傳（藝術團官方微博、藝術團官方微信、空間推送）、廣播、以及各二級院系向班級發送報名信息。
2、選手報名（10月31日-11月3日）：
（1）向各二級院系負責部門報名，確認參賽資格后以院系為單位于11月4日21:00前將報名表交到活動方；
（2）藝術團內報名，團內參賽人員以部門為單位于11月4日21:00前將報名表交到辦公室。
4、初審：（線上，11月8日）
各樂隊負責人于11月8日21:00前發送表演曲目視頻或音頻至郵箱：評委回復提出建議并進行一輪淘汰，請大家關注郵箱回復信息。
5、復審：（大學生活動中心，11月11日）
（1）簽到：18:20晉級參賽選手（樂隊）開始簽到；
（2）開場：18:50 正式開始。主持人介紹本次復審流程、評委；
（3）表演：各參賽選手按照簽到順序開始表演曲目；
（4）結束：比賽結果于11月11日晚公布。
6、決賽（月光劇場，11月14日）
（1）簽到：18:30 開始，晉級參賽選手簽到；
（2）開場：19:00 開始，主持人介紹本次大賽流程、評委、嘉賓。宣布比賽開始；
（3）表演：晉級決賽選手按照抽簽順序進行演出；
（4）中場：串場節目；
（5）表演：樂隊繼續按照順序進行演出；。
（6）互動：主持人與現場觀眾互動，進行抽獎等活動；
（7）結束：主持人致辭，宣布本次比賽的結果。
八、評分細則：
1、初審：根據選手上交視頻及音頻打分（10分制），分數高者晉級，預計留30個投稿視頻。
2、復審：評委以十分制計分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名進入決賽，打分表見附頁。
3、決賽：評委以十分制計分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
（1）演出后，評委老師直接打分，并評語。全體演出結束，每個評委老師有兩個認定名額，選手獲得老師認定數最多，獲得最佳風采獎；
（2）后臺工作人員根據分數平均數排序，依次決出獎項，并統計結果，并排序（按排名順序一二三等獎以此類推）。
九、獎項設置：
最具風采獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。
獲獎者將有機會獲得獎品以及省級比賽推優資格。
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