活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動的目的
為了促進我們職協的成員之間的認識和交流，在本月份，我們協會組織一次外出活動，借此活動，讓各成員更深入了解彼此，更好促進協會的健康發展.
促進協會健康發展，讓各成員之間彼此認識和了解
二、主題
了解你我，共建協會美好未來
三．活動時間和地點
時間 ：12月6號
地點 ：廣州金星農莊｛近郊黃埔長洲島（近廣州大學城）｝
四．參加對象 職協成員
五．路線方案
1.包車（比較方便）
2. 地鐵（ 轉乘太麻煩）
六、活動流程
1、12月6號8：00在綜合樓門口聚合
2、到達目的'地去買團票，分發給各成員，成員一起游玩
3.將參與人員分組，男女按比、凝聚部內力量例搭配，
選出組長，負責組內各項事物.（部門分組比賽燒烤或野炊，看誰做的好吃、組長是部長，最后由各部門部長加上會長統一打分，贏了的組獎勵一瓶飲料，關于燒烤詳見附錄）
4、節目表演（大家歡聚一堂，每個部門出幾個節目.）
5、游戲時間： A.真心話或大冒險
規則：將紙牌分給每人一張，其中會有一張是國王牌（黑桃K），拿到國王牌的人可以隨便猜一個人（任意猜一個紙牌牌面）為說話者，并向其提一個問題，問題提完后，該人自動開始回答問題，必須保證絕對真實的答案.（注：也可以選擇由國王指定完成一項極富挑戰 的事）
B.坐地起身
a.項目類型：團隊合作型
b.道具要求：無需其他道具
c.場地要求：空曠的場地一塊
d.詳細游戲規則：1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人. 在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下.
4、自然體驗（農莊比賽）
5、拍照留念（大家可以找任何人拍照，而且不可以拒絕哦！）
6.自由活動時間：可以隨意參觀一下農莊的自然環境
七．部門分工
編輯部提前20分鐘記錄人員到達的情況并聯系還沒來的人員
綜合業務部負責買票和燒烤所需的材料
人力資源部在現場控場，策劃部可以協助控場 宣傳部做好游戲相關的準備
會長助理做好現場記錄（包括拍照留念的工作）
八、注意事項
1.各部門部長做好提前通知的工作
2.記得帶學生證有門票優惠
3.游玩過程中記得保管好自己的財物
4.出游前要準備好暈車，摔傷，燙傷的藥物，還有花露水（可能會有蚊子）
5.出發前注意天氣情況，如遇惡劣天氣，活動取消
6.注意食物、飲水等衛生（一定要注重飲食安全，不可以亂吃農莊里的東西）
7.提前將手機電充好，避免不時之需（一定要保持開機，可以聯系到本人的）
8.燒烤距離林地較遠， 一定要保護好農莊衛生，不要隨意丟垃圾
9.所有支出費用要有發票憑證
附錄
關于燒烤：燒烤爐30元每個，炭15元每箱，包括了10個叉，一個鐵絲網，燒烤汁和油需要自帶，如果叉子太少可以購買錫紙直接放在上面烤
九．經費
門票15元 沒人
車費（未定）
燒烤爐30元x6
炭15元一箱
錫紙，以及食物（包括油和燒烤汁）未定
飲料
工具：杯子，碗等可以提前購買，也可以在附近購買
活動策劃 篇2
“越長大越孤單，越長大越不安”在歌詞里出現的詞語，無疑也是我們生活的寫照。不是我們真的孤單了，而是身邊的瑣事多了，我們疏于了與朋友的聯系。朋友，給過我們支持鼓勵；朋友，總是默默關心；朋友，我們不曾忘記。讓我們抽出時間，與朋友一起HIGH，一起去尋找快樂吧！
一、活動主題：“團結合作，快樂野炊”
二、活動目的：
1、培養學生自主、自理能力、動手實踐能力；
2、促進團結協作精神的提高，提供互相交流的機會，培養同學的主體意識；
3、讓學生在活動中感知，在活動中交流和學習，體驗分享的`喜與樂。
三、主辦單位：生命科學與化學工程系學生會女生部
四、承辦單位：生命科學與化學工程系制藥1001班
五、活動時間：20xx年xx月6日
六、活動地點：零陵區萍島
七、活動內容：
（一）前期準備：
1、班級負責人聯系相關人員，做好實踐調查；
2、進行人員分組，共5組；
（二）活動進行：
1、各組組長帶領組員進行小組準備，8：30在校門口集合；
2、待全員到齊，一起乘車、船到達萍島；
3、各小組內部分工合作，開始準備美味的午餐，并進行評比；
4、飯后，大家有組織性的四處游玩和拍照；
5、集合，各組小組長清點人數，坐船離開萍島回到學校；
（三）活動后期：進行照片的整理
八、活動注意事項：
1、所有人必需要有強烈的時間感，準時集合；
2、活動期間必須服從安排，注意自身安全；
3、在野炊途中，盡量讓大家走在一起，注意路上車輛；
4、帶上應急藥品等，以防不測；
5、在餐后的分隊活動中，帶隊人之間保持聯系；
6、在活動結束后，將各組產生的垃圾等廢棄物帶走。
活動策劃 篇3
一、活動背景
秋風徐來，樹葉微黃。包輕院的秋天在眾人的祈盼中悄然來臨。原本暗翠綠的樹葉已慢慢泛黃，原本五彩繽紛的校園小路已漸漸鋪滿落葉。校園的景色一年四季都有其獨特的風格。正直入秋之際你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下大學生活中的點點滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的大學生活。為了培養大自聯合會全體學生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術，同時豐富大家的課余文化生活，展示豐富的校園文化生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采，包輕院大自聯合會為大家提供這樣一個展示自我的.平臺，特舉辦以“校園風光、學習生活”為主題的攝影大賽。
二、活動主題
1、校園風光 2、學習生活
三、活動內容
只要你熱愛攝影，有善于發現的眼光，那就趕快來參加吧！借助我們的平臺向大家展示，你眼中的校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴，都可以用相機或手機記錄下來。如果你熱愛攝影，就請在這里展示你們的青春風采；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，并且可以附上您在此次活動或是平日生活中的感悟、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，讓我們一同參與吧！
四、活動簡介
1.活動對象
包輕院大自聯合會全體同學
2.活動時間
宣傳時間：20xx年9月27日
投稿時間：20xx年10月10日--20xx年10月12日
評比時間：20xx年10月13日--20xx年10月15日
公布時間：20xx年10月16日
3.活動項目設置：
以“校園風光、學習生活”為主題分別設立
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
紀念獎若干
小包子跳繩分割線
4.活動要點：
⑴前期準備： 微信公眾平臺宣傳、百度貼吧宣傳、大自聯合會QQ群進行宣傳。
⑵后勤工作：由秘書處做好選手作品登記，整理分類，制作相的登記表、通訊錄。
⑶頒獎工作：由全體同學經過微信投票評選選出的優勝作品將給予獎勵。
⑷展示評比結果：由宣傳部分別在微信公眾平臺、百度貼吧進行展示。
五、活動具體安排
１.通知的下發及前期的宣傳：20xx年9月28日之前由宣傳部做好微信公眾平臺及百度貼吧宣傳工作。
２.作品收集及信息登記：十一假期開學后三到五天內開始進行作品的收集，加以分類，完成作品的信息登記。
３.作品展示及評比：20xx年10月15日，由評委組進行獎項評比，及次日獲獎參賽作品的展出。
４.獎項頒布：舉行頒獎大會，包括證書及獎品，次日張貼獲獎通知。
六、活動要求
１.作品應結合活動主題，內容健康，積極向上，新穎、創新，題材風格不限，彩色、黑白不限；
２.攝影范圍限制為包輕院校園景觀及人物；拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等；照片可以是單照也可以是組照，如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關聯的多處景觀。
３.作品最好付與內容相關的照片介紹，20字左右，可以是由畫面聯想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。
４.作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，照片不能經過諸如Photoshop、CDR的軟件加工，如有發現，取消參賽資格；
５.每位參賽選手作品數量原則上不超過3份，評獎時原則上一個參賽者不能評2份以上獎項。
七、作品收集方式
照片形式參賽作品由各部副部長于10月11日前統一交到XXXXXXXX@qq.com郵箱。
注：大小不限，必須注明姓名、所屬部門、主題、照片名稱（如：某某-宣傳部-金融財務學院-校園風光-秋色）。（如有信息沒有注全的選手，將不予以參賽資格，如有不愿進行展覽的作品請注明）
八、評選規則
由學生工作部老師評選出一批優秀作品，后發送至微信公眾平臺，由全體同學投票最終篩選出獲獎作品。獲獎作品在微信公眾平臺及百度貼吧將進行公示展出先。
活動策劃 篇4
活動來源：
小班幼兒剛入園，情緒不是很穩定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活，對于哭的幼兒，我們特意設計了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發揮增效作用。并采用卡片聯想、生活經驗聯想來激發幼兒學習的主動性和積極性。
活動目標：
1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。
2、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒。
3、體驗關愛、親情、共享的快樂。
活動準備：
紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙
重點：正確認知自己的情緒，學習控制自己的'情緒。
過程：
一、出示紅星娃娃
教師：“今天紅星娃娃邀請我們去它家做客，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、認識高興和生氣的表情
1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的樣子。
三、說說高興與不高興的事
1、“平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?”
2、“不開心時可以做些什么?”介紹幾種表達自己情緒的方式：
(1)可以獨自呆一會兒消消氣
(2)可以對別人說出生氣的原因
(3)為別人想一想
(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。
3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”
四、做做高興的游戲
小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點了等。
五、我們都做笑娃娃
幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當笑娃娃。
活動反思：
本次活動中，有的幼兒還在哭，可是當我帶領他們去笑娃娃和哭娃娃家的時候，他們都停止了哭聲，他們跟隨著老師一起去觀察哭娃娃和笑娃娃，和我們一起做游戲，最終，我終于在他們的臉上看到了笑臉，我及時鼓勵他們，“做哭娃娃還是笑娃娃”他們一口同聲的說“笑娃娃”，孩子們在歡笑聲中完成了這一件課，在操作的過程中，幼兒也基本掌握了笑娃娃的做法，而且大家都爭取要當笑娃娃。幼兒能根據以有的經驗積極主動的來尋找“笑娃娃”和“哭娃娃”，教師和幼兒的平視交流、和幼兒一起表演拉近了老師和幼兒的距離。幼兒制作表情娃娃，調動了每一個幼兒的主觀能動性，使每一個幼兒體驗成功。這次活動是成功的，孩子不僅達到了心育目標的要求，活動還促進了幼兒各種能力的提高。
活動策劃 篇5
活動主題：
“美麗心靈，快樂生活；敞開心扉，放飛夢想”漫畫展活動
活動背景：
我院為了進一步豐富學生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。
活動目的：
通過漫畫展活動更加深入的了解學生的內心世界，了解當代大學生心理健康狀況，在豐富同學們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學生活環境。
活動內容：
以大學生活的方方面面為創作背景，以人們常見的心理現象為創作題材，要求能給人一定的啟迪。活動形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明。可以單張或多張的'漫畫來講述心理故事。
活動流程：
一活動開始之前進行適當的宣傳，可通過群發飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規定好每個班至少要交上的篇幅。
二心理服務部門將交上來的作品根據形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創意較好的作品。
三對優秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。
四將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間，附帶一些活動心得，不僅能將本次活動過程展現出來，也能更好地宣傳心理服務部門。
活動要求：
紙張4k的繪畫紙內容大學生心理健康積極向上；
每班最少上交4份，上較數量計入班級考核。
上交時間：
x月xx周四晚上六點半至七點；
以班級為單位上交學生會。
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