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    活動策劃

    時間:2024-01-11 09:05:18 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、指導思想

    活動策劃

      校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發掘學生各個方面才能為宗旨,通過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲,提高同學們的藝術修養,推動校園精神文化建設,促進我校同學的全面發展。為了活躍我校校園藝術氛圍,營造一個良好的音樂藝術環境,調動學生學習音樂的興趣,學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞臺,讓他們在這個舞臺上展示才藝,表現自我,張揚個性,讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出青年人的熱情與朝氣,唱出西平中學人真我的風采,唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。

      二、主辦機構: 校團委會

      三、內容與形式

      1.內容

      參賽曲目要能反映我們同學積極、向上的精神風貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣與豐富的.精神生活。鼓勵同學自主編排歌曲表演形式,對于演唱臺風、形式、效果理想的選手將給予酌情加分。通過比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。

      2.形式

      比賽將以校園聯歡的形式呈現,并根據當天的舞臺由參賽者與觀眾之間的互動來調動比賽氛圍。

      四、推進步驟

      比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。

      1.報名階段:由團委會宣傳。

      2.上報參賽曲目階段:參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。并根據報名的情況,決定比賽的時間 。

      3.初賽時間、地點,決賽時間、地點另定。

      比賽順序由抽簽來定(在比賽的前一天進行抽簽),比賽歌曲不要超過五分鐘。

      4. 獎項設置及評選標準:

     、侏勴椩O置:校園歌手比賽一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,優秀獎若干名。

     、谠u選標準:音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等):40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等):20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解):20分。

     、墼u選人設置:老師跟領導 。

     、茉u選方式:賽前將分發給每位評委一張評選單,評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

     、輰嵤┓较颍阂陨暇鶠榉桨柑峁┱叩慕ㄗh,具體事項由校領導與老師決定。

      五、比賽要求

      1.各班要高度重視本次活動的工作,采取切實可行的措施,各班班長、文藝委員等班級干部要加強對該活動的組織領導,充分調動班級同學參與的積極性,使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結,確保整個歌手比賽的質量和效果。

      2.各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作,要充分利用各種宣傳方式,及時搞好宣傳,加大宣傳力度,擴大活動影響,促進活動順利開展。

      3.各班級應按照校團委會的要求組織活動,及時匯報活動進展情況,如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請提前上報團委加以妥善解決。

      4.參賽選手報送的歌曲應健康、積極、樂觀、向上。

    活動策劃 篇2

      一.活動項目簡介

      在此抗日戰爭勝利65周年之際,我微塵愛心協會特意組織志愿者去敬老院開展“流金歲月”的活動,在學校招募志愿者在一個月內訪問福利院里的15名革命前 輩,聽他們回憶抗戰時期的崢嶸歲月并做記錄,以時間為主線,串連各個革命前輩的事跡,最終印刷成冊,向某些團體(學校組織、政府組織、老人及其家屬)免費 發放,并在校園里進行活動成果展。

      二. 活動意義分析及價值體現

      弱勢群體的狀況,往往反映著一個國家、一個民族的發展水平。作為社會強勢群體的健全人,應當承擔起為弱勢群體服務的責任,這不僅是幫助了弱勢群體,也是作為一個公民對國家和社會的回報。幫助居民安度晚年,需要的不僅僅是金錢,更需要的是精神上的關愛。

      因為種種原因,越來越多的老年人選擇在敬老院里度過晚年。敬老院里固然有很多年齡相近的老年朋友相伴左右,老年人的精神生活仍然比較單調。日常生活之外, 學校組織的'敬老院獻愛心活動幾乎是老年人的唯一的心理安慰了。通過我們深入調查發現,老年人普遍喜歡聊天,更喜歡回憶;貞浤贻p時的點點滴滴,喜怒哀樂, 挫折,奮斗,愛情,友誼,是閑暇時最美妙的事了。為愛回憶的老年人提供一個傾聽的角色,分享老人的經驗,故事,是我們義不容辭的責任。

      另一方面,由于生活條件的優越,越來越多的年輕人,包括大學生這樣的群體,養成了鋪張浪費,驕奢淫逸的壞習慣,艱苦奮斗自強不息的優良傳統似乎已經漸行漸 遠。傾聽老年人的回憶,分享老年人的經驗教訓,也是對青少年的思想教育。幫助老年人記錄自己的故事,對于參與活動的志愿者本身也是能力是上的一種鍛煉。現 在敬老院的老人們有很多都曾經歷過八年抗戰的艱苦歲月。那段戰火紛飛的歲月里,國仇家恨,屈辱,抗爭亦或是逃避,每一位老人都曾扮演自己的角色,也都有自 己的故事。值此抗日戰爭勝利65周年之際,我微塵愛心協會特意組織去敬老院“開展的活動,傾聽并記錄老年人回憶那段艱辛抗戰的歷史,并集結出版,給老年人的晚年帶來一點安慰,也使他們繼續用他們的精神激勵著下一代的年輕人。

      三.參加對象

      敬老院的老年朋友(約15人),活動志愿者(約30 人),微塵愛心協會工作人員(約5人)。

      四.活動步驟及戰略

      活動時間:20xx年10月-11月活動地點:長沙市福利院

    活動策劃 篇3

      一 活動概述

      1活動主題:每周電影

      2活動目的:為豐富同學們的課余生活,增進各學部之間的交流。外國語,體育,藝術學部心理協會特聯合舉辦每周電影活動。

      3活動內容:電影展分三個階段,前期播放一集綜藝節目(30-40分鐘),中期穿插一個5-10分鐘的小游戲(猜經典臺詞來源,模仿名人,腦筋急轉彎等),獲勝者將得到小禮品,后期播放一部優秀影片。

      5活動地點:12教108

      二 活動分工

      1外語學部負責人:李美玲

      職責:主要負責場地以及三個學部之間的'協調和分工。

      2體育學部負責人:楊娟

      職責:主要負責電影的征集以及內部的協調和分工。(周三之前將征集的電影名稱及一些信息反饋給劉洋)

      3藝術學部負責人:劉洋

      職責:主要負責海報以及內部的協調和分工。(周四上午將4張海報分別張貼于外語,體育,藝術及狀元樓前)

      4主持人:各學部輪流主持,由相應學部負責人推舉。

      職責:了解整個流程(播放協會PPT對活動進行簡要介紹播放綜藝節目主持游戲環節播放電影結束),調節氛圍。

      5引導組(6人):每周每學部兩人。

      職責:主要負責前期的引導和后期的衛生。

      三 注意事項

      1工作人員必須佩戴工作證

      2工作人員18:00入場

      3活動結束后關燈關門

      4愛護教室設備

    活動策劃 篇4

      一、活動動背景及目的

      1、活動背景

      綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇,再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境,保護環境的一個方式,這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環境中。

      2、活動意義

      增強全校學生對低碳生活的認識,提高低碳生活常識,共同創建美好的福林。

      3、活動目的

     、磐ㄟ^親身體會本次活動,使全體學生對低碳生活有一個充分的認知,讓大家知道環保并不難,環保離我們并不遠。

     、仆ㄟ^此次活動,可以提高全體學生的綠化意識。

      ⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木,更好地認識到綠色對人類生存的'重要性,從而規范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

      二、活動主題

      主題:擁抱春天播種綠色放飛希望

      時間:3月12日

      三、活動內容

      1、20xx年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

      由X年級X班學生代表發出倡議。

      2、播種綠色活動

      每班學生自帶花盆3個,自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報紙,每班派六名學生代表現場種完。

      3、各班建立“綠色小氧吧”

      各班補充完善綠色小氧吧,成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。

      4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。

      5、進行研究性學習

      各班根據所種植物,搜集相關資料,并制作手抄報,每班上交5份。

      上交時間:X月XX日

      我們衷心祝愿福林小學的的學生們,能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長,都將撐起一片美好的藍天。

      XXXX小學

      20xx.X.XX

    活動策劃 篇5

      一、背景分析:當下的娛樂節目多位大眾化,適合各個年齡階段的觀眾觀看

      二、企劃動機:社會的多元文化帶動了娛樂產業化的發展,很多人只顧著追求自己高額的'薪水,卻放棄了自己應有的幸福。男人除了在忙自己的事業以外,很多時候的另一面都無法得到體現。欄目著重側重展現男性多方面的文化韻味和價值體現。

      節目設定

      一、欄目名稱:《男人幫》

      二、欄目類別:娛樂時尚類節目

      三、欄目主旨:通過節目讓更多人了解男性的多方面的價值體現和價值觀

      四、欄目目標:打造全國第一檔男性娛樂時尚類節目

      五、欄目定位:各行各業、各個年齡段、各個社會階層中男生的獨白

      六、節目內容:節目中“各類”的男生都可以展現自己的另一面,節目當中的主持人就是嘉賓自己本人,嘉賓通過對自己內心的獨白,可以展現不同角度的自己,譬如說求學路上的磕磕絆絆、創業路的艱辛、感情道路上的曲折人生……,一系列的比拼之后由場上觀眾和評委來評選出本次節目中最有魅力的男生

      七、節目特色:節目主要是讓嘉賓從內心獨白當中走出自己的心里陰影,并且通過場上與觀眾和評委互動來“宣泄”、“釋放”,從而不僅脫離自己的,也讓更多人認識男性生活各個方面

      八、主持人與嘉賓的娛樂訪談溝通

      九、節目長度:每集節目在40-50之間

      十、單機節目結構:出場三分鐘,主持人三分鐘,其中三個環節共計25鐘,大眾評審顧問7-10分鐘

      十一、播出時段:每周六晚上九到十點直播,重播時間周日下午4點到五點

      十二、播出次數:每周一期

      攝制要求

      一、支持人:娛樂當中又不乏穩重

      二、節目顧問:心理溝通人員,大眾評審員、情感顧問

      三、節目要求:嚴格遵守中國《網絡電視知識產權》

      四、整體目標計劃:打造中國第一款男性娛樂時尚話題類節目

      五、工作人員設置:工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供

      六、可能性分析:節目作為第一款國內男性娛樂訪談類節目而言,可能會有點瑕疵,有人會認為節目本事還是有“重男輕女”觀念……

    活動策劃 篇6

      一、采訪主題

      走進財會風云人物,聆聽智慧與人生——財務會計系風云人物專訪

      二、采訪時間及地點

      11月17日——11日28日

      教學樓辦公室

      三、采訪對象

      財務會計系主任及導師

      四、采訪方式

      座談

      五、采訪意義

      使同學們對財會系發展歷史及教師資源配置有進一步了解,

      增強教師在學生心目中的權威性和親近性。

      六、前期工作

      1.查找有關被采訪者的資料,整理收集相關信息

      2.采訪和被采訪者有接觸的學生對于老師的評價,為什么這樣評價

      3.采訪被采訪者身邊的同事和朋友,說說他們眼中的被采訪者是什么形象

      4.了解被采訪者的興趣愛好,使采訪氣氛融洽

      5.準備采訪所需設備(照相機、采訪本等)

      6.提前三天和被采訪者預約,征得同意后采訪。并將提綱發于被采訪者,同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識

      七、采訪問題

      1.介紹學習經歷、人生經歷(學習方法、為人處世)

      2.障礙——在教學過程中遇到的問題、談談自己的心得

      成長時期(高中、大學、讀研)遇到的困難與挫折、怎樣克服的

      目前對自身來說最大的阻力是什么?

      談談對自己一生影響很大的事情

      3.目標——短期和長期的目標是什么

      4.什么樣的個人品質對于老師來說是做好工作的`必要條件

      5.工作中有沒有遇到過尷尬的事

      6.教導——大學生應如何有效學習

      如何處理學習、學生會、社團之間的關系

      7.推薦一部電影或一本書

      8.對學生的贈言

      財會系記者團

      十一月十五日

    活動策劃 篇7

      一、活動目的:

      今年3月29日是全國中小學生的"安全教育日",我校主題為"優化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動,我校將圍繞這一主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,集中開展一個周的安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的'活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

      二、活動時間:

      20xx年3月29日--4月2日

      三、活動主題:優化安全管理、共建和諧校園

      四、活動安排:

     。ㄒ唬、組織動員

      3月29日(周一)升國旗儀式,由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并由校長對安全教育周活動進行動員和部署。

     。ǘ⑷w動員

      全體教師利用周五業務學習時間,學習有關校園安全知識條例。

     。ㄈ、圍繞主題開展活動

      1、3月29日開始,在學校大門口兩側張貼標語"優化安全管理、共建和諧校園"

      2、利用晨會課時間,對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

      3、組織學生觀看《珍愛生命,安全出行》等碟片,普及安全知識,增強安全意識。

      4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內容的黑板報。

      5、各班召開一次以"我自護、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實,提高學生自救自護能力。

      6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。

      7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。

      8、3-5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內容的安全手抄報、

      9、組織一次全校性的安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留"死角",發現安全隱患,立即整改。

      五、活動要求:

      1、根據市局對各中、小學的要求,結合本校實際,制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案,有計劃、有組織地開展安全教育活動、全體教師密切配合,努力將活動落到實處、

      2、充分發揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。

      3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對學生的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。

      4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結、

      5、學校結合安全教育周活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

    活動策劃 篇8

      一、活動背景

      1.開學商機加強門店氣氛布置,大力提倡創意氣氛布置及商品陳列。并以氣氛評比的形式,激發門店布置的積極性。

      2.各連鎖分店全力執行“XX眼鏡喜迎開學獻賀禮”促銷活動計劃,發揮促銷的真正作用,創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

      3.在開學之際,走親情化實用化路線,關心一些大家所關心的事情,這樣才能在情感上使消費者達到認可。

      二、活動時間

      8月28日~9月28日

      三、活動主題

      XX眼鏡喜迎開學獻賀禮

      四、活動地點

       各大直營店

      五、活動方式

      1、你來消費,我送路費

      為了感謝您一年中為建設XX所付出的辛勤勞動,XX眼鏡特推出“你來消費,我送路費”的優惠活動。

       客戶配鏡300元,贈送40元“購票優惠券”。

       客戶配鏡500元,贈送100元“購票優惠券”。

      活動時間:20xx年9月1號---20xx年9月8號

      活動地點:XX眼鏡店

      備注:

      (1)、消費者憑“購票優惠券”與當次消費單據在XX車站購買車票可獲得相應的`優惠。

      (2)、隱性藥水、老花成鏡不參與本次活動。

      2、配眼鏡,送平安

      在學校上學一年,節日回家,拿什么回報親人?配付眼鏡,送份溫情,無論是給自己還是給家人,讓遠在他鄉的自己多份保障,讓身在家鄉的父母少份擔憂。

      XX眼鏡,祝你平安。

       客戶配鏡金額達到300元,贈送16年“人身保險”。

      活動時間:20xx年9月8號---20xx年9月18號

      活動地點:XX眼鏡店

      3、雞年配鏡你最“靚”

      凡是選購DIOR,BOSS,XX等國際品牌眼鏡均贈送學校超市券4張

      備注:憑此卷需要在指定地點消費。

      4、寒假聚會肯德基

      學生在本店消費套餐外,送KFC20元優惠券一張;(批量拿15元一張)

    活動策劃 篇9

      (一)活動目標

      1、懂得保持好心情有益于身心健康

      2、會調節自身情緒,遇到不高興的事能尋求解決的辦法

      (二)活動準備

      知識準備:活動前請家長留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化,并記錄

      材料準備:提供開心、傷心、生氣的等表情畫像及做表情畫像用的卡紙

      (三)活動過程

      1、教師根據記錄中幼兒的特點,引導他們嘗試用各種方式方法發泄不良情緒,讓自己快樂

      2、為幼兒提供自由傾訴、表現的時間、空間,讓幼兒充分感受老師與同伴的關愛

      “現在,小朋友們可以互相聊聊天,說一些讓友好、快樂的話!”

      3、請幼兒設計心情牌:出示開心、傷心、生氣的.等表情畫像,讓幼兒根據自己的情緒畫出相應的畫像,掛在自己的片盤旁,教師注意觀察,并及時給予疏導

      (四)活動延伸

      活動后家長、教師可有意識地與幼兒討論笑、哭、生氣、害怕等的原因,并相互反饋幼兒在幼兒園、在家產生的負面情緒,共同探討培養幼兒健康情緒的有效方法

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