活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一．活動主題：

“說句心里話”感恩活動

　　二．活動目的：

　　我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ；我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。并且弘揚理學院的“感恩”傳統，讓感恩之風在理學飄蕩。

　　三．活動時間：12月13日晚七點

　　四．活動地點：XXX

　　五 .活動計劃參加人員:大一學生代表，“飛夢”全體成員

　　六. 活動前期準備:

　　聯系院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作（出板及板報），協調好演員的`課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學感恩父母的視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動所用的PPT。

　　七．活動流程策劃：

　　1、主持人宣布活動開始；

　　2、播放感恩老師視頻

　　3、現場互動（難忘的老師）

　　4、播放各班感恩父母視頻

　　5、漫畫欣賞

　　6、給父母發短信

　　7、現場互動（寫出自己想對父母說的感恩的話做成簽，現場抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內容）；

　　8、感恩詩朗誦

　　9、全體共唱《感恩的心》

　　10、活動總結

　　11、主持人宣布活動結束。

　　八．活動要求：

　　要求“飛夢”全體隊員認真做好活動前的每項工作，確�；顒拥捻樌�召開。活動中，積極應對突發事件，維持好會場的秩序�；顒雍螅�積極調研，手機各班同學對此次活動的感想。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　隨著現代生活的高速發展，人們的生活也越來越處于高消耗高排放的惡性循環中。雖然節能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節能減排的人少之又少，我們生活的環境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節能減排綠色校園”活動，通過此次機會，我們協會積極加入此次活動中，為建設綠色校園貢獻一份力量。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動在校園里積極宣傳節能減排理念，在校園里普及一下節能減排的知識，爭取讓更多的人加入節能減排綠色校園的行列中來，提高青年學生對節能減排的認知，改善校園環境。積極響應學校和近年來政府的和諧社會的號召。

　　三、活動時間、地點：

　　活動時間：XX年10月17日（周三）中午11：00活動地點：第一教學樓門口

　　四、活動開展方式：

　�。�1）開展節能減排綠色校園簽字活動；

　　（2）制作照片展宣傳節能減排理念；

　�。�3）在教學樓門前設置垃圾回收點；

　�。�4）在一教門口向廣大學生做“節能減排，綠色校園”問卷調查；

　　五、活動流程：

　　（一）活動前：

　�。�1）宣傳部：制作張貼活動宣傳海報，制作照片展所需的展板，著重宣傳問卷調查活動；

　�。�2）文秘部：擬定活動中的廣播稿，吸引人們把手中的垃圾投入門口的垃圾回收箱中，制定問卷調查的問題，打印問卷調查所需的傳單；

　�。�3）策劃部：規劃活動流程和人員安排以及具體進度；

　　（4）財務部：購買和制作活動中簽名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動所需的財務預算；

　　（5）網絡部：從網上下載一些有關節能減排的圖片，制作成圖片展，在活動前在青協群和微博里宣傳此次活動；

　�。�6）主席團：租借活動中所需的帳篷、音響、調音器以及桌椅板凳等活動中所需的物品。

　　（二）活動中：

　　（1）文藝部：負責活動宣傳過程的廣播稿的播報工作；

　�。�2）網絡部：負責在活動進行過程中的拍照、攝影留念；

　�。�3）其他部門成員負責宣傳節能減排理念，對照片展中的照片進行講解，引導更多的學生到橫幅上來簽名；

　�。�4）分工維持活動會場的秩序，組織人員有序進行問卷調查；

　　（三）活動后：

　　（1）文秘部：進行活動總結，整理出問卷調查的結果；

　�。�2）網絡部：把活動照片發布到青年志愿者協會的群和微博中；

　�。�3）財務部：做出活動的所有經費明細支出和財務報表；

　�。�4）宣傳部：收回展板，有物品后歸還借來的`物品，安排人員的善后工作和會場的清掃，把最后問卷調查結果以海報的形式公示出來；

　�。�5）其余成員打掃清理會場，回收問卷調查單；注意：在活動中簽名時要維持好會場的秩序，愛惜和保護好租借來的財務，并且看管好活動中所有的物品，保持活動中會場的衛生，不要隨意亂扔垃圾；要求：各個部門之間積極配合，團結合作，男生主動承擔搭帳篷等需要體力的工作；

　　六、活動意義：

　　通過這次活動向全校廣大的青年學生傳達了節能減排的意義和目的以及節能減排對我們日常生活的重要性，在廣大的青年學生中普及了一下節能減排的知識，號召更多的人加入到節能減排綠色校園的活動中來。

　　影響青年學生不僅僅能帶動綠色校園的建設更能讓這些大學生把這些理念帶到以后的日常生活中去，帶動綠色生活綠色社會的建設，把節能減排思想傳播的更遠，帶動中國的和諧型、環境友好型社會的發展，為社會積極健康的發展貢獻一份綿薄之力。

活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1.情景導入

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的'由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

活動策劃 篇4

　　麻麻們，你愛你的小寶貝嗎？你的小寶貝是人見人愛嗎？小寶貝有送過麻麻禮物嗎？現在，麻麻們幾乎是小寶貝的全部，每天都會纏著麻麻們吧。小寶貝們是那么的愛麻麻，他們一定想要讓麻麻美美的，想要給麻麻最好的，但他們還沒有能力為麻麻買禮物。那就讓我在這個特殊的日子里來緣他們的小小夢想吧。馬上兒童節了，大家一起來曬曬自己的小寶貝，媽媽陪寶寶一起過節啦。

　　一、參賽資格：0歲—6歲小寶貝

　　報名時間：5月25日—5月31日

　　投票時間：5月25日—5月31日（報名成功后即可）

　　結果發布：6月1日

　　二、參賽流程：麻麻們只需將寶寶的1張靚照及寶寶姓名微信（1042808234）給我，我將會按順序編號發布到我的朋友圈，接下來就到體現寶貝魅力的時候了。麻麻們可以邀請親朋好友們來為寶貝點贊哦。贊數越多，寶貝給麻麻的禮物越大哦，這是寶貝的'心意，今天由你我共同來實現吧。

　　三、獎項設置及禮品：

　　本次活動共設五個獎項，人人有獎，給寶寶過個有意義的兒童節吧！

　　一等獎：點贊人數最多并且點贊數達300以上的寶貝將獲得一等獎。禮品為：價值18元的S.T生物活性肽面膜三片+價值98元的S.T撕拉唇彩一支+價值168元的婕芙香水防曬噴霧+價值88元的水妖精華噴一支+價值55元的水妖卸妝噴一支，總價值463元。 二等獎：點贊人數第二并且點贊數達250以上的寶貝將獲得二等獎。禮品為：價值18元的S.T生物活性肽面膜三片+價值98元的S.T撕拉唇彩一支+價值168元的婕芙香水防曬噴霧 +價值88元的水妖精華噴一支，總價值408元。

　　三等獎：點贊人數第三并且點贊數達200以上的寶貝將獲得三等獎。禮品為：價值18元的S.T生物活性肽面膜三片+價值98元的S.T撕拉唇彩一支 +價值88元的水妖精華噴一支+價值55元的水妖卸妝噴一支，總價值295元。

　　美美獎：凡點贊數達100者均有機會獲得美美獎，美美獎共10名。禮品為：價值18元的S.T生物活性肽面膜三片，總價值54元。

　　參與獎：參加活動的小伙伴均可獲得價值18元的S.T生物活性肽面膜一片，不包郵 備注：1、點贊黨不能參與此次活動，如發現則成績作廢。

　　2、各獎項不得重復領取。

　　3、除參與獎外，其他獎項均包郵，默認快遞為中通快遞，其他快遞需補齊差價。

活動策劃 篇5

　　一、活動目標：

　　通過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級

　　二、活動目的及意義

　　1、增強集體榮譽感，通過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感

　　2、良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍

　　3、設計室標，可增強對各專業的`認識

　　三、活動時間及地點（擬定）

　　1、10月27——11月7日

　　2、地點：5#105教室

　　四、活動內容

　　1、活動形式：室標設計，裝飾教室（室內環境設計）

　　2、活動要求：室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方

　　教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明

　　3.活動評分：室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%

　　4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎：十五名

　　獲獎的班級可在期末評優中加分

　　五、活動流程（擬定）

　　1、宣傳期：以海報形式發布裝飾大賽的通知（10月27日）

　　2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日

　　3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日

　　4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公布獲獎班級名單，并展示優秀獲獎班級照片

　　六、分工

　　海報宣傳：宣傳部 各班班長會議：各部部長

　　評分： 紅榜展示：生活部

　　由系領導頒發獎狀

　　七、活動經費

　　宣傳海報：