活動策劃
活動策劃 篇1
一、采訪主題
關于“山東大學海王化工實習調研團”調研活動的相關意見和建議。
二、選題意義
“山東大學海王化工實習調研團”是由山東大學化學與化工學院一零級化學基地班7名成員組成，作為大一學生，實習調研的經驗較少，相關專業知識較欠缺，有必要邀請相關專業老師進行指導，請教相關知識和經驗，以便實踐活動更好的展開，團隊更好的發展。
三、采訪對象
山東大學化學與化工學院管從勝教授
四、采訪方式
1、采用預約座談方式采訪。
2、電子郵件或電話方式采訪。
五、采訪時間及地點
20xx年5月18日于山東大學千佛山校區管從勝教授辦公室
六、采訪前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發于其本人或其秘書。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。
2、采訪前準備必須證件、器材等相關物品。如照相機、采訪本、錄音筆等。
3、利用互聯網資源收集被采訪者個人資料以及社會實踐相關單位的資料。
4、準備好“山東大學海王化工實習調研團”的相關資料，例如實踐流程等。
5、通過聯系，發送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。
七、具體方案：
根據收集到的相關資料的情況及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：
1、采訪突破口：
a.建立“山東大學化學與化工學院大學生社會實踐基地”的相關問題及注意事項。
b.與企業生產相關的化學類課題。
2、提問綱領：
采訪提問按如下順序進行，可即興添加少量問題。
按問題類型分類：
①引導性問題（用于開場轉話題）：
您怎樣看待我們這支隊伍呢？（在向管從勝教授遞交團隊資料并作簡要介紹后提問）
答案：
②過渡性問題（開始深入）：
a.我們還是大一的'學生，沒有什么實際操作經驗，請問我們到了廠方那邊怎樣發揮所學呢？
回答：
b.請問我們在化工廠進行社會實踐的過程中，應該注意些什么？ 回答：
c.對于團隊的組建和分工，您有什么建議么？
回答：
③針對性問題（直達核心）
a.請問社會實踐基地的建立應遵循什么原則呢？實施建立具體流程是什么呢？關于山東大學化學與化工學院第一個本科社會實踐基地的建立，您有什么建議么？
回答：
b.請問您對我們確立的課題有什么建議么？它是否具有合理性及可行性？您認為我們應該如何根據實際情況確立課題主題？相關課題問題應咨詢哪位教授呢？
回答：
3采訪后期：
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。組織整理完成書面訪談報告。并傳給被采訪者進行確認核對。修改無誤后，即可成文。發表。
八、可行性分析：
1.鑒于本次采訪或將涉及專業知識，故采訪前應做好充分準備。
2.受訪者時間安排較緊，應提前做好預約。
2.本次采訪成功率較高。
九、注意事項及備注：
1.對提問問題為基本問題，若準備前已經可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2.須注意提問方式。
3.本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
策劃人：趙芳藝
20xx年5月15日
活動策劃 篇2
二、 活動地點：
三、 活動名稱：會員見面會
四、 活動主題：介紹創業協會、促進會員相互認識、收集和發放相關資料
五、 時長：1小時左右
六、 活動主要內容及目的：
七、
1.活動參與者：大學生創業協會的全體會員、活動組織者
2.活動嘉賓：前任會長：考悅
八、后期工作
做好活動總結及衛生工作，整理保存好相關資料(文字記錄、照片、視頻)，做好宣傳活動(團宣網站、社團部負責人)
策劃書附1：相關文件
1. 創協簡介、工作計劃
2. 創協第四屆成員名單(簽到表)、人才庫統計表、
附2：集體游戲——七拼八湊
一、 游戲規則和程序：
1、將大家分成10人一組，五組。
2、小組成員按照主持人的要求，提供相應物品放到桌子上，物品可以任意指定，如：眼鏡、手表、1元硬幣、筆……
臨時選擇一些東西，如一根白色頭發……增加游戲難度
3、最先集齊物品的`小組獲勝
4、放一些強勁的背景音樂，將節奏慢慢加快，調動大家熱情
二、時間：15分鐘
三、道具：背景音樂、獎品【精美糖果(可以分的)】
四、應用
1、增強彼此之間的溝通
2、培養團隊合作精神
3、活躍現場氣氛
五、總結
游戲時每個人都會全心全意一起去完成任務，可以增強大家的溝通和集體合作精神，當然最多的還是可以活躍現場氣氛，讓大家在歡聲笑語中加強彼此的了解。
活動策劃 篇3
一、 活動背景
在信息技術高度發展的今天，大家對于傳統文化的了解和保護越來越少。我們作為當代青年大學生，更應該了解中國傳統文化，關心傳統節日。我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。
二、 活動主題：
了解傳統節日，增強文化底蘊
三、 活動目的
我們將以清明節、端午節、中秋節、重陽節等民族傳統節日來引導同學們了解中華的民俗風情和傳統美德，增強傳統文化底蘊，用心體驗我國傳統節日中蘊涵的深層意義，從而教育和引導廣大師生、群眾更加積極地去弘揚中華民族優秀文化，進一步增強愛國熱情、提高文明素質。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流、增進同學間的感情，培養同學們的集體主義精神，調動每個集體成員的積極性，為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基礎，最終實現我們班級的和諧發展。
四、 活動時間：
20xx年5月
五、 活動地點：
待定
六、 活動流程：
前期準備：
1、 準備相關圖片，視頻，音頻等材料；
2、 做好班上宣傳工作，好讓大家提前學習相關知識；
3、 鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中，在學習傳統知識，增強愛國主義精神的同時，更好的提高班級凝聚力。
活動過程：
1、 有關傳統節日的故事比拼
首先我們可以引入一些傳統節日畫面的圖片，以此來激起同學們的思維上的聯想。接下來，我們就正式進入正題，以一個自由開放的方式開場，鼓勵大家主動積極的來講述一些關于傳統節日的故事或人物。積極參與者有獎品。活動當中，我們可以再加入一個糾錯環節。如果有人講的故事是有錯誤的，另一位同學就可以糾正他，此時獎品就歸糾錯者所有。
2、合作競猜
這是一個游戲環節，兩位同學搭檔。該環節中會有很多道關于傳統節日的題目。其中一位同學看幻燈片中有關傳統節日的.畫面，并用肢體語言給另一位同學提示，讓另一同學猜出這是什么傳統節日。
一輪下來，猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統節日知識大比拼。兩組同學輪流說出一個有關傳統節日的成語、歌詞或是詩句等，直到一方說不出來為止。獎勵歸最終勝利者所得。
3、播放視頻片段
希望通過一些關于傳統節日的視覺，可以激起大家對于傳統節日的興趣，為班會的進一步繼續做鋪墊。
4、 談談感想與收獲
通過這次的班會，你有什么樣的觸動或是感受，可以和大家分享一下，這種感受不局限于班會內容，可以是任何的想法或是提議。
七、 活動預算
教室布置的氣球：3塊
圓珠筆10根：10塊
小筆記本5本：5塊
活動策劃 篇4
一、活動主題：
xx學院XX年春季趣味運動會
二、活動背景：
響應我校校園文體藝術活動的號召，增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,并且對大學生之間的配合與團隊合作精神加以磨合，特為全院大一大二學生提供展現集體風采的舞臺。
三、活動目的：
通過舉辦趣味性的運動項目讓同學們積極參與，發揚同學們的團隊精神,增強凝聚力,展現青春的.活力，從而提高我院學生合作和堅忍不拔的精神。
四、活動時間：
3月17日
五、活動參與對象：
xx學院大一、大二全日制本科生
六、活動地點：
南農大體育場、籃球場
七、活動內容策劃：
(一)滾雪球：
1、比賽人數：每組8名隊員(至少3名女生);
2、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志;
3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。
4、比賽規則：
(1)每組8人縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
(2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。
(3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
(4)全隊人員全部超過起點才算全部到達。
(5)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
(二)心心相印：
1、比賽人數：每組6人，男女各半。
2、比賽賽距：50米;
3、比賽賽制：一場決勝負，按每組用時先后取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。
4、比賽規則：
(1)每組先由2人用背夾球走到終點，再由另外2個人接力到起點，最后2個人再接力到終點。
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;
(3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;
(4)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
(三)送雞毛信：
1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;
2、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;
3、比賽賽制：按每個人完成本項目時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則：
(1)聽到比賽開始的信號后，記熟由裁判發放的十位數字，記熟數字后進行跑步，到終點后告訴終點裁判自己在起點背的數字，準確無誤之后即可停下。
(2)背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行200米(150米)跑。
(3)中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。
(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先后順序評定本項目成績，不分男女。
(四)開火車：
1、比賽賽距：50米;
2、比賽人數：每組5位男生;
3、比賽賽制：根據各組排頭從起點到終點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則：
(1)第一位同學正常站立，第二位同學站在前者身后，將左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同學效仿第二位同學。
活動策劃 篇5
一、活動日期：XX年年9月30日
二、活動日程：
一8：00——11：30 游動物園
二12：00 午餐(職工食堂)
三13：00——13：40 男子籃球賽
四14：00——16：30 游戲活動
五17：30 晚餐(綜合樓餐廳)六19：30——21：30 多功能廳
三、集體活動分組情況(共分四個隊)
一辦公室隊(10人)隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人 辦公室3人
二客房隊(11人)隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人
三餐飲隊(17人)隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 后灶9人四后勤隊(16人)隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人
四、游戲內容
一喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三，國慶節活動策劃方案。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊
二托球跑比賽(2輪)游戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
三填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個
四齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
五吃西瓜比賽(2輪)游戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊
六團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。
活動策劃 篇6
一、活動主題
薪“星”相傳，贏在起點
二、活動背景
從高中到大學，我們的學習、生活都發生了極大的改變。上課進程加快，學習自主性增強，生活節奏輕快放松。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自由支配，大學，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至于碌碌無為？在學習上，我們應該怎樣深入地理解專業，更積極地為未來做準備？新生在學習和生活上存在著疑惑和問題，甚至有些黯然！這就需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，為此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動并特邀院領導、老師以及材料之星參與，讓11級新生更快更好的適應大學，做好自我定位，全面發展，不斷進步。
三、活動意義及目的：
在新學期樹立起優良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習、生活的基本知識,進一步加深新生對我院及各個專業的了解，盡快找到自己角色改變后的位置,積極調整心態,處理好學習、工作、生活之間的`關系,從而更好的投身學習，提升自我，展現自我,發展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，新同學能借助這次交流活動培養良好的學習方法，營造奮發向上的學習氛圍，培養積極負責的工作態度，明確個人今后的發展方向和目標。
四、活動對象:
材料學院11級全體新生
五、具體活動策劃書
活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會
活動二：明“星”導航
活動三：勵志電影放映
系列活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會
1 、活動時間：xx年10月15日晚上7：00-9：00
2、活動地點：小禮堂
3、活動流程：
前期準備：
l申請小禮堂，確定具體時間和地點；
l邀請院領導、團委老師及材料之星作為嘉賓；
l聯系11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學，確保每個同學都按時參加；
l及時做好宣傳，在以宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼傳單；
l將策劃書交團委及學生會查閱審批；
l活動具體分工：
迎賓人員：體育部、實踐部負責
維持秩序人員：學習部、自律部負責
學生會所有成員提前一小時布置會場；
l準備條幅；
l聯系宣傳部、團委新聞部等寫新聞、采集相片。
舉辦階段：
朱老師主持，介紹活動目的、與會嘉賓，并宣布報告會正式開始；
嘉賓做大學職業生涯規劃報告；
材料之星代表或新生代表發言；
朱老師總結并宣布此次報告會圓滿結束；
學生會全體成員留后清理會常
后期總結：
就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔；
以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。
注意事項：
1、明確各班位置，以免秩序混亂，由各班班長負責；
2、做好老師的接待工作；
3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現故障。
系列活動二：明“星”導航
一、活動時間：xx年10月15日（星期六）晚上7：00-9：00
二、活動地點
材料學院院樓分專業進行，具體如下：
材料一、二、三、四班---1401教室 材料五、六、七、八班---1406 教室
化工專場---1405教室
三個會場同時開展。
三、活動流程
前期準備：
l聯系11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學， 確保每個同學及時參與；
l邀請輔導員、班主任及材料之星作為嘉賓，收集嘉賓個人資料，準備所需要的幻燈片以及嘉賓禮品；
組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題，并對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓；
邀請有較好主持經驗的同學做活動主持人，主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓，并且能夠適當控制現場氣氛；
申請活動所需教室，確定活動時間及地點；
做好宣傳資料，以宣傳板形式進行宣傳；
會場的布置及電子設備調試由我部負責，生活部協助。
舉辦階段：
工作人員提前約2小時到場布置會場和調試設備. 新生應提前（晚上6：30）到場；
嘉賓入場—主持人介紹—嘉賓講話—現場互動—老師及材料之星寄語。學長就幾類普遍問題進行解答，穿插學生對有關該類問題的討論，并介紹自己對大學的認識體會和各方面經驗，學生就以上學長的發言可進一步提出新問題，做深入討論；
學習部干事負責協調會場，做好現場調查，記錄活動積極參與者。辦公室人員負責現場記錄，宣傳部負責照片采集工作，自律部負責維持現場秩序；
主持人做總結發言，交流會結束，活動結束后，工作人員重點做好現場秩序維持工作。
后期總結：
就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔；
以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。
注意事項：
1. 工作人員及學生應提前到場；
2. 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍；
3. 新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場；
4. 協調好各部門之間的關系，避免出現沖突；
5. 提前2天刊出宣傳板，注重宣傳效果，出現問題應及時解決；
6. 會前準備好話筒，調試好設備；
7. 現場布置應事先做好；
8. 主持人的選擇主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。
系列活動三：勵志電影放映
一、活動時間：xx年10月22日（星期六）晚上7：00-9：00
二、活動地點
材料學院2103教室
三、活動流程
1.申請舉辦活動所需要的教室，因為人數和放映電影的需要，需要申請院樓2103多媒體教室；
2.事先選擇好要放映的電影，初步定為《大學新生》和《阿甘正傳》，并下載到可移動磁盤，以便放映；
3.做好宣傳工作，盡最大努力讓每一個新同學都知道。由學生會學習部干事負責通知到每個班；
4.初步定為22日晚上放映《大學新生》或《阿甘正傳》；
6.學習部負責維持會場秩序。
六、獎項設置：
集體獎項：優秀組織集體獎
個人獎項：優秀組織個人、先進工作者、通報表揚
七、經費預算：
1、水：1.5*10=15 元 水杯：5元
2、打印通知和宣傳資料：0.2*10=2元
3、布置會場：60元
4、禮品：8*15=120元
共計：202元
八、活動主辦：材料學院學生會
承辦：學生會學習部
材料學院學生會學習部
xx-9-27
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