平安夜幼兒園活動策劃
平安夜幼兒園活動策劃1
一、活動目標:

1、 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童
3、 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童
二、活動準備:
1、 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。
2、 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴
3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能
4、 主持稿、磁帶。負責人:陳燁
5、 12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕
6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師
7、 每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子i want......歌曲《happy new year》
三、 活動安排:
1、 8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在廳門口盛情地迎接孩子們的'到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送帖,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。
3、 親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4、 10點15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、 10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
平安夜幼兒園活動策劃2
一、活動背景:
由平安夜前一星期的班會上收集同學們的愿望并進行匯總,于平安夜晚即周日點評上進行此次還愿活動。
二、活動宗旨:說出愿望,實現愿望
三、活動時間:20xx年12月24日19:0020:00
四、活動地點:外院106
五、活動目的:增進同學之間的情誼,加強同學之間的聯系,在學習之余豐富同學們的課余生活,加強老師同學之間的互動,從而進一步增強班級凝聚力和向心力。滿足同學的小小愿望回饋家快樂。
六、參加對象:1002143班全體同學
七:活動總體布置:
宣傳員完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作;
生活員完成活動的預算及結算;
各班干完成活動人員的通知及清點;
文藝員負責活動前后網上的宣傳以及通知;
所有班干部負責組織好參賽人員并維持現場秩序;
八、活動板塊:
1、整理愿望,并且互贈禮物,實現彼此愿望。
2、開場舞帶動現場氣氛
3、詩歌朗誦及歌曲演唱表演
4、游戲環節:歌曲接龍,知識競答
5、幼兒園平安夜活動策劃
一、體育游戲:親子背背樂
玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:圣誕快樂。
結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的.英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動:給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒膽設計。
(2)請幼兒膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求
(1)先設計好在進行制作,膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予助。
(2)重點助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動室的每一個角落都閃動著恢的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
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