活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了進(jìn)一步拓寬圖書資料的使用空間，增加書籍流動性，為社會各界和學(xué)校教師、學(xué)生之間傳遞愛心提供交流平臺，傳承知識，傳遞愛心，滿足師生的閱讀需求，讓更多的讀者從中受益，愛心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識共享，愛心飛揚(yáng)”的暖心贈書活動。

　　二、活動宗旨

　　傳承關(guān)愛，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園

　　三、活動名稱

　　“知識共享，愛心飛揚(yáng)”暖心贈書

　　四、活動目的

　　（一）為了傳遞愛心，傳承知識，增加圖書流動性，從而力求實(shí)現(xiàn)圖書利用最大化、有效化。

　　（二）增進(jìn)同學(xué)們的讀書興趣，提高師大學(xué)術(shù)氛圍。

　　（三）提高書屋知名度，為今后活動的開展提高了支持率，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的`同學(xué)加入這個(gè)大隊(duì)伍，將愛進(jìn)行到底。

　　五、活動地點(diǎn)

　　**********（外場暫定）

　　六、活動時(shí)間

　　******開始，贈完預(yù)留書目即為截止日期，每天8:30-18:30

　　七、活動對象

　　***學(xué)校全體在校師生

　　八、活動方式

　　在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費(fèi)領(lǐng)取贈閱書籍 ，每人限領(lǐng)*本。

　　九、活動安排

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、將贈閱書目進(jìn)行分類整理，如英語四六級類、大學(xué)教材類、過級考研類；

　　2、外場贈書需提前申請活動場地及所需物資，與相關(guān)負(fù)責(zé)人提前協(xié)商各項(xiàng) 事宜；

　　3、打印并分發(fā)適量贈書宣傳書，增加宣傳力度；

　　4、對書屋工作人員進(jìn)行贈書相關(guān)事宜的培訓(xùn)，明確分工。

　　（二）活動實(shí)施

　　1、每天各班人員按時(shí)值班，適量發(fā)放活動宣傳書，對贈閱書目進(jìn)行核實(shí)記

　　錄；

　　2、確定各班負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場監(jiān)督，對突發(fā)狀況進(jìn)行及時(shí)有效處理。

　　（三）后期工作

　　1、歸還所借物資；

　　2、活動結(jié)束后，將贈閱記錄薄交由總負(fù)責(zé)人存檔；

　　3、書屋參與人員提交書面活動總結(jié)，交流感想，分享經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處。

　　十、備注

　　（一） 主辦單位：*****

　　（二）總負(fù)責(zé)人：*****

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳單、表格等打印頁面：30元

　　其它：70元

　　合計(jì)：100元

　　（預(yù)算為保留金額，具體開支依據(jù)活動開展情況而定）

　　十二、注意事項(xiàng)

　　（一）值班人員需準(zhǔn)時(shí)到場，不得擅離職守，如有特殊情況可向各班負(fù)責(zé)人

　　請示；

　　（二）書屋人員宣傳時(shí)要態(tài)度積極，對前來咨詢的同學(xué)要積極講解；每班的

　　值班人員應(yīng)保持值班場地的干凈整潔，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品，確認(rèn)歸類，確保無遺失；

　　（三）每班人員需及時(shí)交接。

　　第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班時(shí)間安排：

活動策劃 篇2

　　一、活動主題提高全體同學(xué)的身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的毅力與奮斗精神，增強(qiáng)免疫力，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，樹立健康的大學(xué)生形象，更加凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，使大家能更好的投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好學(xué)子風(fēng)范。

　　讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔

　　二、活動目的

　　三、活動安排時(shí)間：XX年5月26號至5月30號

　　地點(diǎn)：校園田徑場、后山

　　參加人員：旅游學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)全體干事

　　內(nèi)容：繞標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場跑步2圈、后山跑步1圈

　　協(xié)辦單位：旅游學(xué)院學(xué)生會自律部

　　四、活動要求1.各部門務(wù)必于6:30前按兩列縱隊(duì)將隊(duì)伍集結(jié)完畢（女生在前，男生在后），隊(duì)伍集合完畢后點(diǎn)名；

　　2.晨跑活動（含跑步途中與退場）由每天指定的.兩個(gè)部門帶隊(duì)，確保步調(diào)一致、口號響亮；

　　3.學(xué)生會主席與分團(tuán)委書記、副書記必須嚴(yán)格監(jiān)督晨跑活動，自律部做好考勤；

　　4.各部門如因事、病等請假，需提前請假；

　　5.嚴(yán)格按此策劃書內(nèi)容執(zhí)行，如遇雨、雪等惡劣天氣，當(dāng)日活動可取消；如有其它活動安排，另行通知。

　　五．其他注意事項(xiàng)對于有心臟病或者其它疾病不能參加長跑的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，讓他們適量的減少此項(xiàng)運(yùn)動，或經(jīng)過學(xué)生工作辦批準(zhǔn)取消該同學(xué)的這項(xiàng)活動；不要在大街上、公路上長跑。長跑的距離要由少到多，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。

　　旅游學(xué)院自律部

　　XX年5月14日

活動策劃 篇3

　　為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個(gè)單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的'力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

　　XX幼兒園

　　20xx年X月X日

活動策劃 篇4

　　親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　我們雖然沒見過面，也互相不認(rèn)識，但我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——陌生的手拉手朋友。我叫王方，今年11歲，是一個(gè)活潑開朗，陽光快樂的'小女孩。也許你是一個(gè)和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是有一個(gè)遠(yuǎn)大志向的男孩子。不管你是女孩子，還是男孩子，都讓我們?nèi)谌胱鎳�這個(gè)大家庭里，享受著溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠地架起一座友誼的長橋。

　　我的家鄉(xiāng)——許昌，這里有許多好玩的地方，比如：西湖公園、文峰塔、時(shí)代廣場……雖然我們許昌的西湖公園，比不上杭州西湖，但也是游覽觀光的好地方手拉手活動計(jì)劃五年級作文

　　希望你來這觀光游覽，手拉手的朋友。

　　我現(xiàn)在在許昌市健康路小學(xué)五年級6班學(xué)習(xí)讀書。我有許多朋友，他（她）們熱心助人，我們一起快樂學(xué)習(xí)。我愛我的學(xué)校、我的班級、我的同學(xué)和老師，但我更愛我的家鄉(xiāng)。

　　手拉手的朋友，如果你愿意和我交朋友的話，就請你回信吧。讓我們在信中交流學(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的美好人生，美好的遠(yuǎn)大理想！

　　祝：

活動策劃 篇5

　　一、活動背景及意義

　　文娛協(xié)會一直以豐富同學(xué)們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日，是屬于單身一族的節(jié)日，因?yàn)檫@一天有4個(gè)1的緣故。為了讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨(dú)的`無聊心情。文娛協(xié)會特為協(xié)會干事及會員安排本次舞蹈培訓(xùn)會，促進(jìn)協(xié)會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的默契，增加大家的友情。同時(shí)也為本協(xié)會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　二、活動主題

　　跳的不是舞，而是寂寞

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年11月11日晚

　　四、活動地點(diǎn)

　　xx

　　五、活動舉辦

　　主辦：

　　承辦：

　　六、活動前期準(zhǔn)備 負(fù)責(zé)人：

　　1、文娛協(xié)會組織部負(fù)責(zé)場地的布置。

　　2、由本協(xié)會文藝部提前和學(xué)生會借音響等設(shè)備，并由組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人士做好音響的調(diào)試工作。

　　3、由本協(xié)會相關(guān)人員負(fù)責(zé)將本培訓(xùn)會通知到協(xié)會的所有單身干事和會員。

　　4、文藝部做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容。

　　七、活動流程

　　1、8:30之前將現(xiàn)場布置完畢，并由本協(xié)會文藝部帶動協(xié)會成員一起學(xué)舞、跳舞。

　　2、舞蹈培訓(xùn)會上適當(dāng)安排協(xié)會男女成員一起搭檔，切實(shí)現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。

　　3、會上安排幾個(gè)小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓(xùn)中。

　　4、會后安排相關(guān)負(fù)責(zé)人士整理會場。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、 培訓(xùn)會具體活動時(shí)間可根據(jù)具體境況進(jìn)行調(diào)整。

　　2、 文藝部事先必須做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

　　3、 培訓(xùn)會結(jié)束后干事留下打掃衛(wèi)生。

　　4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。

　　5、活動現(xiàn)場的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財(cái)產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。

　　6、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。

活動策劃 篇6

　　生活活動目標(biāo)：

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　活動一： 綜合活動――小沙錘

　　設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。

　　2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

　　３、能用聽覺辨別不同的物體，促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備――

　　幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經(jīng)驗(yàn)。

　　材料的`準(zhǔn)備――

　　制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個(gè)。

　　場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)

　　教師準(zhǔn)備：沙錘１個(gè)

　　音樂磁帶《健康歌》《笑一個(gè)吧》

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時(shí)，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。

　　２、認(rèn)識制作材料。引導(dǎo)幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個(gè)沙錘，并說說怎樣做沙錘。

　　３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。

　　４、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。

　　５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

　　活動二：游戲活動――靈耳朵

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　１、有積極參加游戲活動的興趣。

　　２、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。

　　活動準(zhǔn)備：

　　三種材料自制的沙錘若干

　　場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個(gè)圓圈內(nèi)做標(biāo)記

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。

　　２、聽辨三個(gè)沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應(yīng)的圈中。

　　①提醒幼兒不能碰著他人。

　　②幼兒聽清老師的指令。

　　３、打開瓶蓋驗(yàn)證是否猜對。

　　戶外自選活動：小樹林活動（重點(diǎn)指導(dǎo)玩沙區(qū)）

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂趣。

　　2、會保護(hù)好自己的小洞洞。

　　活動準(zhǔn)備：小藤圈 玩沙工具

　　自選活動：

　　開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：動手區(qū)

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　2、鼓勵(lì)孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。

　　活動準(zhǔn)備：

　　介紹新投放的貼五官

　　活動過程：

　　1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？

　　2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。

　　3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。

　　4、送玩具回家。

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