活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
增進友誼、團結互助，自己動手、助人自助，學習娛樂兩不誤。
二、活動意義
秋高氣爽，又是一年好風光，正是同學們出游的時節，班委會舉辦此次露營活動，為豐富同學們的課余生活，促進本班同學間的交流，增進同學之間的感情，進一步培養生活實踐能力、自主活動能力，促使我們金融121這個班級成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動地點
南寧市良鳳江國家森林公園（露營地點為良鳳江蝴蝶谷）
四、人事安排：
活動總監：李菁、汪宇翔
主要負責人：（采購）韋力、張耀云、朱君、程曉娟
（小組對接）姜姍宏
（分組、人員安排）盧程斌
活動策劃人：盧家萍、莫奕瑤、林媚遠、韋嵐伶
活動主持人：梁業恩、梁藝云
小組負責人：待抽簽分組
五、活動負責方式
1、活動總監全程負責本次活動的安排及臨時情況的處理
2、小組長負責組內各項事物，主要有以下職責：
① 統計好本小組組員的`手機號碼，方便隨時聯系。
② 召開本小組組內會議，決定本次野炊的食譜（建議簡單、低消費、吃飽為主）并在10月18日中午十二點之前購置好相關物品。
③ 小組長隨時留意并統計本小組的人數，有異常立馬匯報。
④ 組織本小組的組員積極參加班級各項活動。
六、組織結構
金融121班級出游小組安排表
①分組是為了更好的協調開展活動與組織管理。
②每個小組由10~11名同學組成，其中有兩名班干、兩個小組長（/的同學）。
③小組成員的分配由抽簽和班干根據實際情況調整，有不滿意之處，可以提出并在可能范圍內調整。調整的原則是最小變動原則！得保證本組的男女比例維持不變。
④小組長原則上沒有特殊情況不能更換。
七、活動流程安排
1、活動時間：20xx年10月18日～19日
2、隊伍集合時間：20xx年10月18日（周六）中午2:20
3、集合地點：待定
4、隊伍出發時間：2:30（待定）
5、3:00到達活動場地，放置行李，聽從導游安排。
6、班級組織相關活動（包括熟悉場地、搭帳篷、小組熱身活動等）
7、17:00 小組分組野炊準備晚餐
8、18:00~22：00篝火晚會
9、22：00~23:30小組活動
10、24:00休息
11、10月19日早餐
12、10月19日上午活動
13、返回
八、活動具體安排
活動由兩個部分組成，一為白天，一為晚上，以小組為單位參加.
1．下午活動
⑴熟悉,小組熱身活動（玩些小游戲，也可以把小組活動用上）
（2）蝴蝶谷觀賞
時間：15:30——16:00
要求：全體同學前往觀賞，不得脫離隊伍。
（3）搭帳篷
時間：16:00——17:00
要求：聽導游安排，各組自主負責，分配好兩人協作把帳篷搭建好。
（4）活動——活動策劃負責人準備
時間：19:20——19:40
（5）晚餐籌備（野炊活動）
時間：17:20——19:20
要求：此次活動的主要目的是吃飽，并不是吃好，大家花費不要太多，并且煮好后，進行廚藝比賽。
2．晚上活動
（1）篝火晚會
時間：19:50——21:50
活動：神秘
（1）自由群體活動：包括玩牌、聊天、麻將、飛鏢等
要求：不允許離開營地，不允許單獨活動，向組長說明去向。
（2）休息時間：24:00
3、19日早上活動
（1）起床時間：8:00
（2）開始準備同學早餐，主要由班級比較會煮菜的同學負責，早餐主要供應面包、掛面、雞蛋粥。
（3）賽車、滑草 （待定）
時間：早餐后20分鐘。九點半左右
（3）自由觀光
要求：不允許單獨行動，必須有4人以上小組。手機保持通訊狀態。遇緊急情況及時呼救。
（5）返校（方式待定）
九、物資準備
1、公共需要物資為：
2）花露水
3）報紙，應備足首日和次日餐具擺放所需，以及坐臥所用。
4）撲克8副
6）一次性碗筷水杯
7）充電式臺燈、手電筒
8）野炊餐具：一次性碗、一次性筷子
9）野炊用品：鹽，醬油，雞精，食用油班費提供，其他的調料小組自己組織購買
2、小組需要物資，由小組自行安排決定，出2-3人在采購負責人（韋力、張耀云、朱君、程曉娟 ）帶領下采購，節省經費不超預算，需要考慮適量的所需要的食物原料及配料，食材是否新鮮。
十、注意事項
在學校：
我們出去在外過夜，有的宿舍沒有人，因此需要格外注意宿舍的防火、防盜。
1、出門前請做到如下：
所有電源關閉；
貴重物品及錢物妥善放置；
出門后將門反鎖。
2、介于春天晝夜溫差比較大，晚上需要做好防寒準備。因此請準備如下：
① 一件便于攜帶的棉被（如空調被）或者冬天的較厚的衣服；
② 一套備用的衣服，以防萬一（露營處有更衣室）；
③ 早晚用的洗漱用品如牙膏、牙刷、洗臉巾、梳子、鏡子、紙巾等；
④ 有防蟲防蚊用的用品（花露水、驅蚊水等）建議攜帶；
⑤ 有手電筒的要求攜帶，并倡議向有類似照明工具的朋友借；
⑥ 在野外不方便洗澡，同學可以中午在宿舍洗凈后再出發；
⑦ 介于天氣變化多樣，請注意帶雨傘或防曬霜之類。
在野外：
3、集體露營是一項新鮮、有挑戰性、也是我們沒有嘗試過的活動。如果不注意可能存在一定的不完全因素，因此為了充分保證每一個同學都開心、安全的出行和歸來。我們要求每一個同學都做到以下幾個方面：
總則：無條件服從班級指揮，個人利益服從班級利益，有特殊情況的提前找負責人說明情況。
① 活動過程中隨身攜帶手機，并且處于暢通狀態（沒有欠費、開機、響鈴）；
② 沒有經過負責人允許不可以隨意走動，堅決不允許單獨行動；
③ 有特殊情況需要離開或者暫時脫離組織的需要說明去向并向組長反映，組長視情節向負責人（李菁、汪宇翔、姜姍宏）匯報后方可行動；
④ 在露營的過程中個人務必看好自己帶去的物品，不要亂扔亂放，以防丟失。
⑤ 良鳳江面積大、樹木多并且三個區（鳳江綠野，菩提山莊，和游樂世界）之間由公路和河流阻隔。通行的時候請小心，不要去抄近道。
⑥ 參加活動和比賽時注意個人安全。
十一、值班安排
為保證大家的安全，男生必須值班守夜，每個小組由4-5人組成，并推選出一個小組長，劃紅線部分小組長負責監督組員值班以及營地安全情況。如遇可疑事件，一定要查明情況。如確定非安全因素，務必第一時間叫醒全部同學。
第一班：0：00——2：00，3人，
第二班：2：00——4：00，4人，
第三班：4：00——6：00，4人，
第四班：6：00——8：00，3人，
活動策劃 篇2
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的`文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：
第二、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果
第三、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第四、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。
第五、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。
第六、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。
活動策劃 篇3
一、 活動前言
為了提高同學們的防火意識，讓同學們在模擬防火演練的過程中，增強安全防火意識，提高火災安全防范及自救能力，普及逃生知識和方法，學習在特殊情況下的醫療救護知識，使全校學生在突發事件中能做到緊張有序，及時有效的撤離事故現場，減少、避免傷害事故的發生。
二、 演練時間地點
時間：20xx年9月19日 8：30
地點：消防演練----主樓一樓至六樓
消防器械參觀及消防知識講解----圖書館東面主干道
醫療急救演習----16#樓前空地
三、 消防演練對象
20xx級大一全體學生
四、 消防演練組織及協作單位
保衛處、學生處、各系部、宣傳部、后勤保障處
大學生安全管理委員會、院紅十字會
太原市消防支隊尖草坪大隊、城北中隊
五、 演練要求及注意事項
1、各系參加演練的同學需統一著軍訓服，穿運動鞋。并自帶毛巾。
2、在疏散過程中同學們要保持冷靜，按工作人員指示的路線迅速離開，千萬不可緊張，更不可故意制造慌亂，故意尖叫，發出怪聲。
3、必須按指定路線疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若發現擁擠，造成道路阻塞，應聽從現場工作人員的指揮。
4、在疏散過程中，應快速離場，在疏散現場時萬一丟失鞋帽，或其他重要東西，都不要彎腰去撿，否則可能造成擁擠踩踏安全事故。
5、在疏散過程中，無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則，人流的左側要始終留出可供1人自由通行的`空間。
6、主樓西段教室的同學從教室撤出后向西側樓梯撤離，主樓東段教室的同學從教室撤出后向東側樓梯（即電梯側樓梯）撤離，所有班級聽從工作人員指揮。
7、各系部負責對全系大一新生以主題班會或其他形式進行消防演練專題培訓。屆時大學生安全管理委員會的同學會積極配合。
六、 消防演練具體流程
1、9月19日8：00 各系組織學生有序進入主樓，到達指定教室準備進行演習。（各班主任要再次向同學們強調演練注意事項）
2、總指揮宣布20xx年消防演練正式開始，消防隊鳴警笛進入模擬火災現場（放煙霧彈），各系部迅速啟動突發事故應急處理預案。
3、消防警報過后開始疏散。全體人員在各系負責人（學生）帶領下沿著規定疏散路線撤離，撤離順序從六層開始，依次往下。
4、疏散到指定地點后，各系清點人數并向總指揮匯報。
5、劉志明副院長對本次消防演練進行點評。
6、院紅十字協會“心肺復蘇”、“傷口包扎”等演練。
7、按系別依次參觀消防器械（每輪7組，每組3班）。
8、參觀完畢后演練結束。
9、應急處置預案
(1) 若當天天氣有變，如下大雨，則將疏散后的集合地點改為文體中心。參加演練的同學撤離路線為從主樓撤出后直接跑向文體中心集合，途中依舊保持兩路縱隊。
待所有演練人員集合完畢、清點人數后，劉志明副院長對本次消防演練進行點評。
院紅十字會“心肺復蘇”、“傷口包扎”演練開始。
參觀消防器械根據當天實際情況而定。
(2) 若19號天氣為陰天或者小雨，則演練按照原計劃進行。
(3) 若出現學生暈倒或摔傷等突發情況由現場救護人員緊急處置并將傷員送往醫院。
活動策劃 篇4
一.活動主題：
xx職業技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動，團結互助，增進友誼。
二.活動目的：
開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三.活動時間：
xx月xx日
四.活動地點：
森林公園柚子樹農莊
五.策劃人 xx
六.參加人員：
網工1101班全體人員
七.組織方式：
班級集體活動
八.具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨寢室的另行安排）
九.活動流程：
1. 提前聯系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購物（由后勤組負責）
2. 出發的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合
3. 各組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。
4. 到達目的`地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始。
6. 視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲。
7. 大約在15:30-16:00返校。
十.經費預算：
精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調料若干，油一瓶。
十一.可行性分析：
本次活動整體預算900元，在我們的承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動的安全進行。
十二.活動注意：
1. 所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準時集合。
2. 各成員必須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮。
3. 各班干部要以身做責，起到帶頭作用。
4. 注意安全。
5. 班內活動，請勿帶家屬。
6. 各成員以集體為單位，勿個人行動。
7. 各負責人認真負責的做好本職工作。
8. 活動過程中注意衛生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水。
9. 保護環境，所有垃圾全部帶回學校處理。
十三.人員安排：
主持人：xx
負責人：xx
后勤組：xx
系主任簽： 班主任簽：
班長簽： 組織委員簽：
活動策劃 篇5
一、活動目標
1、讓企業融入家庭;
2、增強員工的歸屬感，對企業的認同感;
3、宣揚公司的企業文化;
4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。
二、活動地點：
1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、蘇州、揚州等。
2、公司內或者當地某個公園。
3、風景優美的地方，如：青島的海邊，海南、桂林等。
三、活動人員：
全體員工及家屬;員工代表及家屬等
四、活動時間：
半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。
五、活動方案：
野羚羊為您提供個性化方案設計。附：簡案三個
一）、大戰三國：大型團隊方案
一次全情投入的精彩體驗，一次“改寫”歷史的絕好機遇…
主要分為：群雄逐鹿和赤壁大戰兩個部分。
在“群雄逐鹿”階段中，學員分成三個小隊相互競爭，在該階段結束時，三隊學員按照比賽成績，形成三大“軍事集團”，即“曹操”、“劉備”、“孫權”三大“軍事集團”。
在“赤壁大戰”階段，“三大集團”的“軍隊”相互攻擊，產生最終的王者。
該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環境中進行。
二）、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案
是不是已很久沒有聞到真正的花香？你是不是已經換了無數顏色絢麗的電腦桌面風景圖，而很久沒有看到真正的帶著露水的.綠芽了？很久沒有聞到帶著泥土清香的新鮮空氣、沒有感受燦爛的陽光了吧？春天已經來到，桃紅柳綠，你的心窗打沒打開？來吧，親近自然，放飛心情，今天，你是真正的綠野仙蹤
項目設置：破冰、尋寶大挑戰（追蹤、趣味闖關）、戰利品展示、頒獎等
三）、重拾童貞，與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊
每個人內心深處都還有幾分的童貞，或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現出來。今天，我們給您一個機會，讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的家庭盛會！
項目：大戰象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環保大行動
白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設計，另外可安排游湖、采摘、學習茶藝等
晚上：篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。
活動策劃 篇6
目錄
1活動背景······················································
2活動目的······················································
3活動主題······················································
4活動地點及時間······················································
5活動對象······················································
6 活動策劃機構······················································
7活動流程······················································
（1）前期準備工作············································
（2）工作進行階段············································
（3）后期工作總結············································
8資源需要······················································
9注意事項及應急方案······················································
一 活動背景
“以心迎新”，又一屆新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感覺到學校這種大家庭的感覺，有家的溫暖，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
二 活動目的
新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，讓新學生感受到學院對他們的重視。我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接12級新生的工作，建筑工程系團委結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。
三 活動主題
新生來說大學無疑是陌生的，作為學生干部的我們，作為學長學姐的我們，幫助新生當然義不容辭。所以我們建筑工程系團委學生會負責組織迎接新生的活動，希望繼承我們建筑系的優良傳統，貢獻自己的一份力量去幫助新生。在不斷培養自己能力的同時，形成互幫互助的良好氛圍，為學院樹立良好的形象。
四 活動地點及時間
地點：xxxx
時間：
五 活動對象
xxxx
六 活動策劃機構
xxxx
七 活動流程
1前期準備工作
（1） 工作人員：確定好工作人員的人數，著重選擇態度好，認真負責，工作積
極努力的學生。
（2） 準備工作：
1.迎新工作宣傳品的確定和購買
2.迎新場地的布置，引導牌的制作
3.接待過程中所需裝材料的箱子
4.新生入住的宿舍要提前一天打掃并檢查
5 根據場地的實際情況準備所需物品
（3）宣傳工作：1.在接待現場的宣傳，在明顯的位置懸掛迎接新生的條幅
2.在新生入住后去介紹學校的概況，公交路線，校史等
（4）接待流程
校門引導處
↓
家長休息區.停車區
↓
新生接待處
↓
引導新生到各工作點交有關材料
↓
宿舍咨詢處
↓
新生入住寢室，行李搬運
*注意人員的安排和各部門協調。
2 工作進行階段
（1）工作時間：統一規定時間，工作人員要準時，并安排專人考勤，防止渾水摸魚的.人員。
（2）后勤保障：接待期間的后勤工作，要由專人負責協調調度。
（3）現場維護：宣傳物品維護 衛生維護 現場秩序維護
（4）工作記錄：在工作期間宣傳部做好記錄
3后期工作總結
接待工作結束后集中點名并分配好人員清理場地，清點工作時所用的各種物品，做好收尾工作。
八 資源需要
1 參與部門：全體學生會
2 所需物品：條幅 帳篷 紙筆 桌椅 學院牌 膠帶 剪子 工作牌
九 注意事項及應急方案
1 各位同學在迎接新生的時候，要注意形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，對于學生家長及學生提出的問題要耐心地回答，招待家長的時侯要熱情，盡可能回答相關問題且告知家長和學生入學的最新信息。
2 接待新生時，負責人應該盡量安排男生去幫忙提拿行李，安排女生去引導學生家長，合理安排人力資源。
3 各部門保證在自己的崗位認真負責，由各負責人負責，有秩序，有組織的進行。
4 建議各小組每隔一段時間對各自的工作區域衛生進行打掃，桌椅擺放整齊，宣傳品整理清楚。
5 態度問題：干部對工作人員的使用和態度，工作人員對學生以及學生家長的態度，遇到任何棘手的事情要沉著，出現任何情況態度要端正，出現自己解決不了的問題要及時上報，負責人要做好溝通。
應急方案
1 新生接待期間，若發生聯系或者配合不佳情況，由負責人負責進行溝通，將其情況反映至主席團處，主席團立即通知輔導員進行調解。
2 新生接待期間，若發生財務丟失情況，需要立即通知在場工作人員，并馬上將其反映至主席團處，并通知輔導員。工作人員要穩定丟失財務同學的情緒。 3 下雨天氣要在接待處增加帳篷數量，工作人員要自帶雨傘。
4 新生接待期間，若有同學發生中暑現象，要及時將其撤離高溫環境，選擇陰涼通風的地方。
活動策劃 篇7
一、活動思想
現狀：吃飯對我們如此重要，但我們常常忽視它，甚至很多現代病都是飲食不當吃出來的，比如高血壓、肥胖癥、糖尿病等。養生專家萬承奎曾說過：“用肚子吃飯求溫飽，用嘴巴吃飯講享受，用腦子吃飯保健康”。我們一直都沒有學會用腦子吃飯，因為我們從未接受過正規系統的“食育”。我們的學校常有“智育”、“德育”、“體育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我們的孩子把吃不當回事，垃圾食品、三無食品滿嘴都是，真是貽害無窮！
目的：為培養學生健康的飲食習慣，在食育中提升品質，培養責任感恩意識，涵養文明禮儀品格。
二、活動主題
傳承文明飲食文化 涵養文明禮儀品質
三、活動時間
X.1——X.30
四、活動過程
第一板塊：食育知識知多少
1.教育目標
（1）讓孩子認識食物的來源及其營養價值；
（2）能夠識別出不安全、不健康食物；
（3）了解中國各地乃至世界各國的飲食文化。
2.活動設計
（1）組織觀看有關食品生產的記錄片；
（2）教室內外瓷磚上粘貼食物相關圖片和知識，合理布局張貼；
（3）帶孩子到農村菜地里觀察或采摘瓜果蔬菜。
3.參與年級 全體同學
第二板塊：品嘗舌尖上的美好
1.教育目標
（1）讓孩子通過品嘗食物暢談對食物的美好記憶；
（2）讓孩子學會感恩食物、珍惜食物；
（3）讓孩子能夠對生產、烹飪食物之人表達感謝。
2.活動設計
（1）中午和同學一起進餐后組織座談談感受；
（2）讓孩子觀察廚房里大人做菜情景；
（3）品評美食。
第三板塊：學習飲食文化，提升禮儀素養
1.教育目標
（1）讓孩子學會在不同場合下吃飯應注意的餐桌禮儀；
（2）讓孩子知曉餐桌文化對人際交往的價值意義；
（3）讓孩子學會控制對美食的欲望。
2.活動設計（告知家長完成）
（1）要求家長帶孩子參加各種親朋好友聚餐；
（2）在家制造讓孩子等待所有人一起到齊后再用餐的情景；
（3）經常帶孩子吃中餐和西餐。了解中西方飲食文化差異。
第四板塊：自己動手快樂多
1.教育目標
（1）讓孩子學會栽種一至兩種蔬菜
（2）讓孩子學會到菜市場買菜；
（3）教會孩子烹飪一些家常菜。
2.活動設計
（1）爭取在房子周邊開辟一塊地和孩子一起栽種蔬菜。（各班分組栽種3、4種蔬菜，低年級栽種1、2種，可用廢棄的.泡沫盒 ）
（2）經常帶孩子到菜市場買菜（要求家長周末帶孩子完成，安排3名家長配合拍照3張轉傳于班主任工作群）
（3）和孩子一起制作一些點心。（有條件完成的上傳3張照片）
第五板塊：食育藝術與美的創造
1.教育目標
（1）讓孩子感受食物的造型美；
（2）培養孩子的創造能力。
2.活動設計
（1）經常與孩子一起制作各種造型獨特的食物；
（2）讓孩子把自己設計的食物拍照建立一個電子相冊，通過微信與別人分享創意快樂。（高年級各班安排有興趣的同學完成，每班組織1名完成分享）
（3）家鄉特色美食海報宣傳（四五年級選取XX的一特色美食進行宣傳設計，各班各上交3篇）
第六板塊：尊崇健康飲食習慣，傳遞健康科學知識
1.教育目標
讓孩子養成健康飲食的生活行為習慣。
2.活動設計
（1）利用晨會或告知家長和孩子探討什么是有利于健康的一日三餐飯菜；開展飲食健康講座。
（2）帶領孩子一起踐行健康飲食生活。開展“健康飲食進社區”活動。