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    活動策劃

    時間:2023-11-22 11:18:53 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動背景:

    活動策劃

      作為當前社會信息發布的最好平臺,“微博”已漸漸融入到了我們的生活和工作中。跟隨著時代的發展,我國大部分高等院校已經建立了屬于自己的官方微博信息網,這讓學校更方便的發布消息,傳達精神,傳播正能量,也建立了一條學院和學生之間的交流渠道。

      二、活動目的:

      1、我院團總支應審時度勢,利用“微博”這一優秀的時代產物, 建立起屬于我們自己的微博信息網。

      2、這一舉措,意在加強學院信息的傳達效率與準確性。

      3、通過信息的搜索、交流,活動的`組織、展示等,提升學院整 體的魅力、影響力及團總支的工作效率。

      三、活動形式:

      PPT講解、會議動員、問卷調查

      四、活動對象:

      汽車工程學院輔導員、各班團干部、各部門骨干(除部長副部外至少兩人)

      五、特約嘉賓

      鄒萌老師

      六、活動內容:

      1、召開學院輔導員、團學干部會議,以PPT講解的形式著重介紹微博這一傳播媒體的作用及優點,使大家意識到它的重要性和必要性。

      2、要求各團支部、各個組織、部門開通屬于自己的官方微博,并設立自己的微博負責人。

      3、要求各個輔導員、組織、部門召開成員會議,宣傳并推廣使用微博,強調微博在團組織宣傳陣地的重大意義。

      七、活動的開展:

      1、主持人開場白及介紹在場嘉賓

      2、由記者站成員進行PPT的講解

      3、袁書記講話,動員各組織開通微博,提出希望。

      4、鄒萌老師就后期工作的開展做出安排,提出要求。

      5、主持人致總結詞,宣布大會結束。

      6、請特約嘉賓離場

      7、參會人員離場

      8、清理場地

    活動策劃 篇2

      一、活動背景:作品成果展是民間手工藝傳承協會向本校學生展示協會文化的活動,既是對協會成員將所學手工藝的檢驗,促使協會成員主動積極的去溫習所學作品,也是展現民藝協會文化內涵和魅力的機會。

      二、活動目的:給協會成員一個展示自己所學的平臺,也是我校學生了解認識民協的平臺:協會與協會成員榮辱共存,也是促使協會成員更加熱愛協會的`平臺。

      三、活動簡介:民協計劃于xx年xx月xx日左右在食堂門口舉行宣傳活動,張貼海報并設立成果展示點。以助活動順利開展

      四、活動時間及地點:

      宣傳活動地點:xx年xx月xx日食堂門口

      作品展示活動地點:xx年xx月xx日于本;@球常

      五、活動步驟:

      (一)前期準備

      1.活動申請 ;

      2.設計宣傳板 ;

      3.設計及復印海報和宣傳單 ;

      4.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各專業民協負責人務必在班級內作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學,既可讓學生借此機會了解民協,也能讓民協更被學生了解及認識。

      (二)活動實施:

      1.x月x日前完成前期策劃宣傳工作 將海報貼在食堂宣傳欄 ;

      2.x月x日組織宣傳活動 在食堂門口設點并擺宣傳板,協會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

      3. x月x日在籃球場擺點展示作品。

      六、經費預算:XXXXX元

      七、活動中應注意的問題:

      1.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

     。玻畢f會成員應盡力宣傳本次活動開展的目的及意義:

      3. 在協會例會時組織成員溫習所學作品。

      八、活動負責人及參與者:

      主辦方:中南林業科技大學涉外學院團委

      承辦方:中南林業科技大學涉外學院民間手工藝傳承協會

      協辦方:中南林業科技大學涉外學院各協會

      參與者:中南林業科技大學涉外學院民間手工藝傳承協會全體成員

    活動策劃 篇3

      一、活動背景及目的

      春天來了,給萬物帶來了生機與希望;春天來了,給你我帶來了溫暖與憧憬;春天來了,讓我們想起了自己童年那些快樂的日子;讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

      在我們身邊,也有許多的爺爺、奶奶,他們由于種種的原因,不得不生活在敬老院中,他們內心充滿了孤獨,他們渴望社會的關心與幫助!

      經濟的飛速發展雖然給我們的生活帶來了便捷,但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前,曾經“百事孝為先”,可如今卻要將“;丶铱纯础睂懭肜夏攴,靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

      該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老,把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內心孤獨的老人們,把春天送進他們的心靈,用我們的實際行動,讓那些爺爺奶奶,老有所養,老有所依,心中溫暖如春。

      二、可行性分析

      1、泱泱中華,禮義之邦,道德傳統,源遠流長。敬老孝老,是我們的傳統美德,是我們做人的本分。

      2、我國現有1.67億老人生活在社會這個大家庭中,敬老助老事關千萬家,連著你我他。善待今天的'老人,就是善待明天的自己。

      3、本次活動響應了校團委關于開展“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的號召,讓本次活動更具有現實意義。

      4、每一位大學生都有一顆熾熱的心,相信他們會積極參與本次活動,用實際行動,關愛幫扶身邊每一位老人,讓敬老助老之風遍及城鄉每一個角落。

      5、老人們喜歡與孩子接觸,這一點也將加大本次活動成功的可能性。

      6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動,使活動更有開展的價值。

      三、策劃組織單位

      信陽師院愛心學校。

      四、活動范圍

      信陽市愛心老人公寓。

      五、活動時間

      六、活動流程

      ★前期準備

      1、通知各部門干事商討本次活動。

      2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內容并希望他們積極參與到本次活動中來。

      3、接受會員的報名,并做好記錄,并將參與人員進行分組。

      4、準備此次活動要用的物品,如慰問品、勞動工具等。

      5、從參與者中征集一些節目,到時為老人表演。

      ★活動要求

      1、所有人員一切聽從指揮。

      2、參與者與老人言談交往時,要心懷謙恭,舉止禮貌,送上真誠笑容。

      3、切實按照校團委關于“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的要求來舉辦本次活動。

      ★活動程序

      1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合,檢查攜帶物品是否齊全,一切就位后準時出發。

      2、到達敬老院后各小組及時找到自己的幫扶對象,并將本小組攜帶的慰問品分發給老人。

      3、與結對老人們聊天,給他們講講我們的校園生活以及外面發生的新鮮事,并耐心聆聽老人的訴說,在聊天的過程中,可以為老做一些力所能及的事情,如為老人梳頭,給老人剪指甲等。

      4、適時向老人介紹一下日常保健、養生方面的小常識。

      5、根據我們的前期調查,在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日,本次活動我們將為他們集體過一次生日,祝愿他們健康長壽。

      6、在敬老院的開闊地帶,為老人們表演我們精心準備的節目,在文藝節目之間,插入一些適合老人參與的互動環節,讓老人們參與進來,在開心快樂中度過美好的時光。

      7、當一部分志愿者們表演節目的同時,另一路志愿者們進入老人的房間,幫老人整理內務,打掃室內衛生。

      8、表演結束后清理場地。

      9、活動接近尾聲,參與活動的志愿者們與領導和老人們合影留念。

      10、為敬老院留下我們的聯系方式,并與他們保持長期的聯系,讓我們志愿服務真正長期開展下去。

      ★人員安排

      項目

      人員安排

      聯系敬老院、聯系車輛

      準備所需物品(慰問品、勞動工具等)

      接受報名、篩選志愿者

      新聞宣傳、文字材料

      后期展板宣傳

      ★后期工作

      1、宣傳部積極開展后期宣傳工作。

      2、總結本次活動得與失,給本次活動打分。

      3、各部進行活動總結并以文字材料的形式上交。

      七、活動金費預算

      我們將本次活動預算列成如下表格:

      項目

      金額/元

      備注

      慰問品

      交通費

      演出耗材

      總計

      注:其它開支就具體情況而定。

      信陽師范學院

      愛心學校

    活動策劃 篇4

      一、活動主題:

      “光棍不再有,用餐不寂寞”

      二、活動時間:

      20xx年11月11日

      三、活動地點:

      xx餐廳

      四、參與辦法:

      凡是關注本餐廳公眾號的用戶,皆可參與本餐廳最優惠的微信營銷活動。

      五、活動平臺:

      依托xx微信營銷平臺上的幸運大轉盤、拆禮盒、微投票、優惠券功能開展本次雙十一光棍節微信營銷活動。

      六、活動形式:

      1、“關注餐廳,光棍節禮物免費送”

      凡光棍節當天到店關注餐廳公眾號即送:涼菜一份,飲料一杯,甜點一份。(每桌限一份。)

      2、幸運大轉盤,吃嗨雙十一

      用戶在本公眾平臺回復"大轉盤"即可有機會獲得本餐廳精心準備的4—6人餐一份。

      活動獎品:

      一等獎:精致4—6人餐(468元)

      二等獎:美食抵用卷(100元)

      三等獎:剁椒魚頭(108元)

      3、我要拆禮盒,既要對象也要吃

      關注餐廳微信;

      在餐廳微信平臺回復關鍵字“拆禮盒”;

      領取禮盒后,邀請3位好友幫助拆開禮盒。

      活動獎品:

      一等獎:1+1雙人套餐(256元)

      二等獎:111元代金券一張

      三等獎:招牌菜11元尊享一份(原價99元)

      4、唱情歌,贏霸王餐

      11月xx日—xx日,將自錄的情歌以語音形式發送到公眾號,由粉絲投票選出最動聽的情歌,票數最多的'前11位,可享受到店用餐1.1折的優惠!

      5、微信簽到,坐享優惠

      凡是連續在微信上簽到11天以上的(包括11天),即可獲得價值111元的優惠券一張(消費滿500元即可使用優惠券)

      另:凡是參與以上活動并到店用餐的顧客,消費滿111元即送玫瑰花一支。

      本活動最終解釋權歸xx餐廳所有。

    活動策劃 篇5

      一、競賽名稱:

      “綠色-環!庇⒄Z手抄報設計競賽

      二、競賽背景:

      為了響應低碳,普及環保理念,以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化,進行思想意識教育和藝術文化教育,引導學生成為綠色使者,豐富學生的藝術生活,為締造綠色校園文化營造良好的氛圍,材冶系團總支研究決定舉辦西安建筑科技大學華清學院第一屆“綠色-環!庇⒄Z手抄報設計競賽。

      三、競賽目的

      提高學生的英語表達能力及書寫規范性,以文藝形式加強學生對英語學習的興趣,增進學生之間綠色文化的.交流,為和諧社會造就具有環保素質、創新意識和動手能力的高素質人才。

      四、策劃舉辦單位:

      西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支

      五、競賽簡介:

      1、競賽主題:綠色家園

      2、競賽口號:善待環境,關愛自然

      3、競賽地點:西安建筑科技大學華清學院

      4、競賽對象:西安建筑科技大學華清學院材冶系全體學生

      5、競賽流程:

     。1)宣傳動員及作品提交階段

      20xx年11月28日——20xx年12月11日

     。2)作品評審階段(系級評獎)

      20xx年12月12日——20xx年12月18日

     。3)作品會展階段

      20xx年12月19日——20xx年12月23日

      六、作品要求:

     。1)圍繞“綠色-環保”主題構思,主題鮮明,立意新穎,內容健康向上

     。2)以個人或團體為單位創作參賽

     。3)以英文形式出報,圖文并茂

     。4)紙張必須為4開或2A規格

      (5)作品背面右下角注有參賽者姓名、專業班級、聯系方式

     。6)必須是原創作品,嚴禁抄襲

      七、作品評比:

     。1)內容(50%):圍繞主題(20%)

      作品整體質量(20%)

      符合作品要求(10%)

     。2)創造(30%):方案設計新穎(20%)

      形式新穎(10%)

     。3):語言表達(20%):版面語言簡潔、凝練(10%)

      書寫規范,態度認真(10%)

      八、獎項設計:

      一等獎2名

      二等獎4名

      三等獎6名

      優秀獎10名

      九、競賽咨詢:

      西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支博客

      西安建筑科技大學華清學院

    活動策劃 篇6

      活動過程:

      一、觀察活動室玩具

      1、開學了,我們的玩具具有什么變化?多了哪些新玩具.

      2、請幼兒講述自己觀察的結果,引導幼兒發現升上大班后班級物品、玩具 的變化情況。

      二、觀察記錄表格。

      1、計表上有些什么?它們表示什么意思?

      2、討論:怎樣在表格中對班級的物品、玩具進行記錄?

      三、探索記錄方法。

      1、幼兒選擇班級中的一種物品進行統計,并在表格中記錄其數量。

      2、展示個別幼兒的記錄結果,了解各種不同的`記錄方法。

      3、幼兒按自己的方法進行統計玩具的活動,記錄每種玩具得數量。

      速、展示記錄結果。

      1、鼓勵同伴之間相互交流記錄的結果,感知物品玩具的變化,學習不同的記錄方式。

      2、引導幼兒繼續關注活動室中其他的變化。

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