活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　十四載春風化雨育英才，數十年嘔心瀝血x華章。20xx年9月10日將迎來我國第xx個教師節。為了給全院教師營造良好的節日氛圍，大力營造尊師重教的良好風氣，為老師們獻上誠摯的祝福，學院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶祝活動。具體方案如下：

　　1、由廣播站制作有教師的.節目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。

　　2、在教師節當天由院文藝部牽頭，帶領各系團學干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學生送去第一聲問候，同時，在車內為教師獻歌，表達學生對老師的節日祝福。

　　3、由院學生會生活部負責，協助廣播站采集全校學生代表對老師節日問候的聲音資料，在全校范圍內播放。

　　4、由院學習部負責，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內醒目位置。

　　5、號召各系開展教師節主題團日活動，并邀請教師參加。

　　6、建議各系看望離退休老教師，送去關愛。

　　7、班級活動。建議各個班級在教師節當天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。

活動策劃 篇2

　　活動目標：

　　1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

　　活動重點： 了解引起山林火災的`原因以及山林火災的危害。

　　活動目標：

　　1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

　　活動重點：

　　了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　活動難點：

　　知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

　　活動準備：

　　1、山林在燃燒的圖片或影

　　2、引起山林火災的圖片或影

　　3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像

　　活動過程：

　　一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。

　　1、什么是山林火災?

　　2、說說山林在燃燒時的火勢情景。

　　二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　1、你知道為什么會發生山林火災?

　　2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

　　三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1、怎樣才不會引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?

　　四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：節水抗旱活動

　　二、活動背景

　　1、殘酷的枯水現實

　　“朝飲長沙水，夕食武昌魚”，長沙，一座守著湘江的南方城市——卻在拼命地“喊渴”！在今年干旱少雨和三峽蓄水的共同影響下正經受供水的危機。

　　而根據湖南省氣候特點，長沙的秋旱過后會迎來較長的冬季枯水期。上游大型水庫蓄水量難以滿足整個枯水期的湖南省農業、工業、生活用水，這讓長沙的供水形式顯得更加嚴峻。客觀事實要求我們要做好打“持久戰”的準備！

　　2、嚴峻的節水形式

　　長沙地處華南，降水豐富，長久以來長沙市民沒有意識到“長沙缺水”這一殘酷事實，在據長沙晚報報道：長沙有近50%的市民不知道長沙缺水。同樣有統計表明：在華南城市的居民平均日用水量的排名榜上，長沙以300升/人。日名列第一！

　　節約用水觀念和行動要深入到最廣泛的群眾中去。

　　中南大學擁有者7萬師生員工，是長沙市一個值得驕傲的優秀群體。但是在這里，節水意識和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學還讓水龍頭保持著“細水長流”的“詩意”感覺。

　　作為長沙市全民節水行動的一部分，中南大學節水宣傳系列活動勢在必行。

　　3、迫切的節水要求

　　長沙市的缺水，作為一個殘酷的事實擺在市民面前，客觀上提出了對節水行動的最強烈、最迫切的要求。而且隨著“長株潭”的發展壯大，缺水形式將越來越嚴峻。

　　“長株潭”三市于XX年底獲批全國“資源節約型，環境友好型社會”。而且今年三市又同時獲批“全國節水型社會建設試點市”。這些都對長沙市的節水提出了嚴格的要求。

　　節水行動，作為“科學發展觀”的一個方面，必將對包括長沙市在內的全國地區，提出新的節水要求。

　　世界水資源短缺，節水是客觀的自然要求。

　　旱情就是命令，為打贏這場保水抗旱的“長久戰”，保證“長株潭”等下游城市居民基本生活用水，長沙市市委、市xx，市長張劍飛提倡全民節水行動。

　　三、活動內容

　　活動內容：本“節水抗旱活動”為系列活動，活動共分為三部分組成：“水創意大賽”、“湘江枯水體驗游及其圖片展”、“寢室節水大賽”。各活動的主體策劃見各分活動策劃書。

　　活動時間：時間為xx年11月初——xx年12月15日。具體時間安排為：

　　11月1日——11月2日，啟動“水創意大賽”活動。

　　11月8日——11月9日，白天開展“湘江枯水體驗游”活動，晚上開展“水創意大賽”頒獎典禮，次日張榜公布。好的創意將直接服務于“寢室節水大賽“。

　　11月9日——11月15日，擇期安排“湘江體驗游”圖片展，同時進行“寢室節水大賽”的宣傳活動，并接受現場報名。

　　11月16日——12月15日，“寢室節水大賽”進行一個月，11月16日入宿舍進行人員和水表登記，12月14日白天進行水表登記，晚上進行頒獎。次日張榜公布。

　　三個活動的連貫整體思路為：通過“水創意大賽”活動一方面激發大家科學節水靈感，另一方面為我們的接下來的活動做前期的準備和鋪墊；通過“湘江枯水體驗游”活動加深大家對湘江枯水嚴重性的實際體驗，激發大家參與實實在在的節水活動。通過體驗游的畫展擴大宣傳效應，如果經費允許，我們將入社區展示該圖片展；“寢室節水大賽”讓廣大同學參與節水的實際行動，一方面起到節水作用，另一方面通過實際行動加深節水觀念，鞏固宣傳成果。三個活動組成的系列活動，相互關聯，相互造勢，相互加強。是一套全面有影響的宣傳活動。

　　另外，通過媒體宣傳，擴大本次活動的影響，真正的讓節水觀念深入到每個人民心中。保證省會長沙安全度過湘江枯水期。

　　四、活動的意義

　　為積極響應號召，共同節水抗旱，秉著深厚的社會責任感，中南大學綠色科技協會以環保公益為己任，積極地開展“節水抗旱，共度難關”——既中南大學節水宣傳月活動。我們的目標具體目標如下：

　　一、通過水創意大賽，樹立科學節水的意識，激發科研探索精神，利用中南大學自身科研和創意優勢，打造長沙市節水探索性試點，通過宣傳將創意轉化為實際節水功效。

　　二、通過“湘江枯水體驗游”和節水水宣傳活動，讓大部分同學知曉長沙缺水這一事實，并且激發出同學們和長沙市民的節水意識。

　　三、通過節水比賽活動，讓學生養成節約用水的習慣，強化節水意識。同時將節水意識付諸行動，為長沙節水抗旱，共度難關作出實質性貢獻。

　　四、作為長沙市全民節水行動的一部分，通過我們的活動，樹立高校節水帶頭模范作用，帶動和感染更多的長沙市民，讓節水宣傳取得更加廣泛的影響。

　　五、通過活動，引導正確科學的用水習慣，為長沙市建設“兩型社會”作貢獻。

　　四、活動的'可行性分析

　　本活動為公益性環保活動，具有現實的節水意義和長遠的教育意義。同時活動有廣泛的群眾基礎：有思想進步的中南大學7萬師生的積極響應和社會對節水活動的熱烈歡迎。此外，我們的活動有中南大學綠色科技協會的強大組織基礎，全程活動得到了中南大學校團委、中南大學后勤集團、中南大學冶金院的有力指導，相信我們的活動必將取得圓滿成功。下面分別列舉系列活動個分項目的可行性情況：

　　1、“水創意大賽”可行性分析

　　a、豐富的創意資源：中南大學是一個擁有著7萬師生員工的優秀集體，學校是科技創意的多產地帶。同時，多數學生思想積極向上，關心環境問題，這給我們的活動提供了豐富的創意資源。

　　b、強大的組織力量：該活動由中南大學校團委、中南大學后勤集團、中南大學冶金院積極指導。由中南大學綠色科技協會承辦，以中南大學綠色科技協會的組織能力和群眾基礎，還有校方的領導支持，可保證本次活動成功開展。

　　c、現實的客觀需求：長沙市面臨缺水的困境，本次活動是順應客觀的迫切要求而舉辦，必將得到廣大社會力量的積極支持。同時活動取得的創意將服務于社會。

　　2、“湘江枯水體驗游及其攝影展”可行性分析

　　a、廣泛的群眾參與力量：中南大學擁有較多的攝影愛好者，湘江枯水也獲得很多攝影愛好者的廣泛關注。同時，大部分學生，尤其是新生對湘江秋季風光充滿向往，也對湘江枯水十分關注。此次活動必將得到廣大的群眾參與。

　　b、協會與學生之間的血肉聯系：中南大學綠色科技協會人員來源于本校學生，協會成員與本校學生存在著天然的聯系。比如說協會協會負責人之一——劉強，認識一大批攝影愛好者，并且參加了攝影培訓班。這些可保證我們游覽的參與人氣。

　　c、深遠的社會影響：本次活動通過直接的游覽，以及攝影展，可以讓更多人親眼體會到湘江枯水的嚴重性。促使其節約用水。

　　d、有力的組織保證：擁有校方的全程指導，還有中南大學綠色科技協會的強大組織能力。可以保證此次活動順利開展。

活動策劃 篇4

　　活動主題：張家口四大高校學生會聯誼

　　聯誼對象：河北北方學院院學生會、河北建筑工程學院院學生會、張家口教育學院院學生會、張家口職業技術學院院學生會。

　　聯誼時間：11月17日

　　聯誼地點：張家口教育學院

　　承辦方：張家口教育學院學生會外聯部

　　協辦方：張家口教育學院院學生會各部門

　　活動意義：

　　為了加強我校與友鄰學校之間的文化交流，增進學生會成員之間的友誼，促進四校的友好合作關系。我校學生會借以世界大學生日，主題為吶喊青春，飛揚四校，舉行此次四校學生會聯誼活動。以此相互汲取優秀的校園活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進張家口地區各大高校的精神文明建設。

　　活動目的：

　　1. 提供一個互相認識和了解的平臺，促進張家口地區各大高校學生間的交往和聯系;

　　2. 活躍四校間的校園氣氛，培養現代大學生的集體主義熱情和團隊合作精神;

　　3. 加強張家口地區各大高校的聯系，開創四大高校聯誼的新方式，為以后四校聯誼及各種性質活動提供一個原始的平臺，以后可以成為定制每年定期舉行;

　　參加人數及對象：

　　1.參加對象：張家口教育學院院學生會主席團及各個部門正副部長，河北北方學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，河北建筑工程學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，張家口職業技術學院院學生會主席團及學生會各個部門部長。

　　2.參加人數：11月5、6日，各大院校確定參加人數。

　　活動方案：

　　一、活動計劃：

　　1. 外聯部：11月5、6日向河北北方學院、河北建筑工程學院及張家口職業技術學院發送邀請函，確定參與人數，并起草策劃書與各大院校共同商定具體的活動流程。還有為聯誼活動拉取資金或物品贊助。

　　2. 辦公室：根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費。

　　3. 宣傳部：負責繪制大海報和一塊展板，并于聯誼前一個星期貼于學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上;以海報為媒介對此次四校聯誼活動進行宣傳與號召。

　　4. 文體部：負責收集各項文藝節目并匯總、篩選，經主席團確認后根據節目的性質、主題、時間等做出節目單。將宣傳部繪制的展板于聯誼活動當天置于活動現場門口并負責布置活動場地。

　　5. 生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。

　　6. 紀檢部：負責場地的借用，座椅的調配和協調各個部門的工作。

　　7. 新聞中心：通過網絡形式，于活動開始前一周，上傳博客信息。

　　8. 各系院、社團：為此次聯誼活動準備文藝節目。(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

　　二、活動流程：

　　1. 接待各個學院(14：-15：)

　　由我院學生會主席團、外聯部在我院校正門接待各個學院代表團，并帶領他們參觀校園，隨后由外聯部指引代表團至會團委五樓(報告廳)，期間各相關部門可相互認識。

　　2.工作交流會(15：)

　　(1)由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。

　　(2)由我院學生會主席為大家介紹本學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動，向大家展示我們學院的工作成果、活動成果，并結合PPT的展示。

　　(3)請其他三個學院主席分別為大家介紹其學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動和各個學院最具特色性活動，并結合PPT的展示。

　　(5)各部門自由認識，相互交流工作中問題并學習對方在管理方面的優點。

　　3.晚餐時間(17：-18:)

　　在我院代表團引導下于我院餐廳就餐，讓各個學院代表團了解我們的飲食文化。

　　4. 舞臺活動(18:19：3)

　　(1) 主持人開場介紹到場的老師、各個學院代表團

　　(2)請我院學生干部代表發言，其他各個學院學生干部代表發言

　　(3)請張家口教育學院院團委學生會指導老師楊永峰老師作歡迎詞。

　　(4)文藝表演各個院校、社團選送1~2個文藝節目，(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

　　(5)主持人請四校代表上臺互贈禮品，并宣布聯誼活動結束。

　　5. 合影留念(19：419：5)

　　由張家口教育學院院學生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學院代表團離開，期待下次的`聯誼。

　　三、聯誼活動工作安排：

　　1. 外聯部：負責整個活動的策劃、跟進前后臺工作。

　　2. 辦公室：負責現場秩序的維持和到場人員的簽到工作。

　　3. 禮賓隊：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好引領座位工作。

　　4. 新聞中心：交流會、聯誼活動現場的活動記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳張家口教育學院網易博客。

　　5. 生活部：負責現場食品派發和以及活動后場地的清潔工作。

　　7. 文體部：負責音樂的播放和燈光的調試以及后臺秩序。

　　8. 宣傳部：協助生活部進行工作。

　　四、經費預算：

　　1. 布置會場：5

　　2. 晚餐費用：9

　　活動前期工作計劃與安排

　　文藝演出：

　　節目甄選：

　　各院校選送節目1~2個

　　節目要求：

　　新穎，彰顯大學生青春活力，突出各個學院特色。

　　節目類型：

　　歌曲類、舞蹈類、語言類。

　　演出地點：

　　藝馨樓一樓演播大廳或大學生活動中心

　　主持人：各大高校分別選送一名主持人。

　　其中女生主持人兩名，分別由河北北方學院、張家口教育學院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學院、張家口職業技術學院選送。

　　演出時間：11月17日晚6:

　　人員就餐：

　　就餐時間：17:~17:4

　　就餐地點：教育學院食府(學生餐)

　　就餐經費：9

　　學生會工作交流會：

　　交流內容：1、本學院地域特色、工作成果、活動成果

　　2、學生會總體架構

　　3、學生會各部門職能和常規性活動

　　4、學生會舉辦或承辦的特色活動

　　5、上述演講內容均結合PPT展示說明。

　　交流時間：15:~16:3

　　交流地點：團委五樓報告廳

　　備注*

　　邀請函發送時間：11月5日、6日

　　各大院校節目報送時間：

　　節目單派送時間：11月1日

　　節目彩排時間：11月12日

　　交流對象：各大院校院學生會干部，參加人數于11月5、6日擬定。(人數為12~15人)

　　各個學院可有1名帶隊老師，老師不參加學生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學生干部。

　　各個學院參加文藝演出的演職人員，不負責提供服裝，就餐，接送等事宜。

　　我院不負責其他院校的人員接送問題。

　　各個學院不能舉各自學院校旗、學生會會旗。(望請見諒)

　　五、本次聯誼最終解釋權歸張家口教育學院院學生會所有。

　　承辦方：張家口教育學院院學生會

　　總策劃人：張家口教育學院團委書記楊永峰

　　策劃人：張家口教育學院院學生會主席李云張家口教育學院院學生會外聯部部長常敬

活動策劃 篇5

　　活動名稱：一周親近

　　活動背景：在外的生活中，我們會有被忽略的時候，會有受委屈沒有人訴說的時候，會有沒有人理解的時候，會有和朋友鬧矛盾的時候。這是一個讓我們互相溝通，互相理解的機會。

　　活動的目的及意義：讓我們放開心扉，互相理解，心與心相互接觸，讓彼此更理解對方，感受更多的愛。

　　活動目標：心靈接觸，擺脫陰霾

　　活動時間：XX年6月—7月

　　活動開展策劃：1.采取團體報名的形式。凡是想要與身邊人更親近均可報名。

　　2.統計報名人數，按照報名先后順序安排活動

　　3.每組以一星期為活動時間，可多組同時進行。主要利用晚上的課余時間參加活動。

　　4.租用教室或體育館，玩團體游戲和交流心靈相結合：多組一起參與。

　　5.征集活動志愿者

　　游戲有：

　　1.五毛一塊

　　所有人一起參加，女生是一塊，男生是5毛，有主持人喊出一個數，然后大家抱成團，沒有找到團隊的人就算輸

　　2.你畫我猜。一人比畫一人猜,不能說話

　　3. 推手游戲

　　兩隊分別派人出來，面對面站，只能碰到對方的'手，誰先離開原來的地方誰輸。

　　4. .地雷陣

　　道具：報紙，兩條繩子，石頭，頭巾

　　準備：用繩子設定區域，里面鋪上報紙，用石頭壓住作為地雷。每組派一個蒙上眼睛進入地雷陣，由隊友指揮，通過的多的隊贏。

　　5. 打繩結

　　道具：一根繩子

　　兩個組，一個組發一條繩子

　　開場白：很久以前，有一個著名的魔術師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術師打出這個繩結。

　　先想出答案的隊贏。

　　答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結。

　　6. 搶凳子游戲：在中間的空地上圍一圈椅子（椅子越多一次游戲參與的人就越多，椅子數=一次參加人數-1），放音樂，大家圍著椅子轉圈，裁判不定時把音樂暫停，大家就馬上搶椅子，會有一個人沒搶到，這個人就出局了。然后撤去一把椅子，把現在的椅子擺好，繼續放音樂，依此類推，最后一個人就贏了。

　　7. 心臟病：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

　　8. 開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。暫定為這些游戲。

　　在這些游戲里選幾個，增進團隊精神。游戲玩累了就開始談話。每個人必須遵守規則，必須等一個人說完下一個人才可以說，整個過程必須平靜安穩的進行，不許嬉笑打鬧不認真。

　　周五，請心理老師參加，每個人把自己的困惑說出來，彼此交流。

　　經費預算：飲料，零食，獎品，道具，共計：每組約100元

　　注意事項：必須全組人一起參與

　　活動負責人及主要參與者：負責人：205宿舍全體舍員及志愿者

　　參與者：廣州民航學校學生

　　班級：

活動策劃 篇6

　　活動目標:

　　1、比較空和滿。

　　2、復習數數。

　　3、發揮合作精神。

　　活動準備:

　　1、幼兒自備透明塑料瓶。

　　2、紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。

　　3、數字卡。

　　活動過程:

　　1、請幼兒自備透明塑料瓶帶到幼兒園。

　　2、出示紅豆、綠豆、紅豆、黑豆，請幼兒分類。

　　3、請幼兒把不同顏色的豆逐層逐層放入塑料瓶內，創作一瓶“立體圖畫。”完成后，請幼兒介紹自己的`作品。

　　4、請幼兒把空瓶子和盛滿豆的瓶子分開，鼓勵他們合作用空瓶子拼成一個圖形。再用滿的瓶子拼成另一個圖形。

　　5、幼兒熟悉形式后，老師可以增加難度，例如：“用5個空瓶子拼成一個圖形，用7個滿的瓶子拼成另一個圖形。”完成后，請幼兒把相配的數字卡放在圖形旁。

　　總結分享:請幼兒說說哪一瓶“立體圖畫”最美麗。