活動策劃

時間：2023-11-07 10:56:20 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、歡送會主題

活動策劃

　　歡送蘇教授

　　二、歡送會對象

　　蘇任哲教授

　　三、歡送會宗旨

　　終于還是要說再見了，總是不禁想起那些關于蘇教授的點點滴滴。借這個值得回憶的夜晚，我們將送給大家一次特殊的`晚會，把大家對蘇教授的美好愿望予以表達，也借此讓蘇教授再次感受同學們對蘇教授的熱情及喜愛。再見，希望我們也能再相見。

　　四、歡送會安排

　　1時間：待定

　　2地點：待定

　　3人數：待定

　　五、前期準備

　　1、給每一位同學發一張小字條，讓他們寫下自己想對蘇教授說的話，然后統一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由同學們自己上臺念小字條，會議結束后將所有字條編輯成冊

　　2、邀請同學們錄制簡短vcr，共同回憶關于蘇教授的往事；

　　3、精心準備禮物

　　4、布置會場

　　5、邀請與蘇教授熟悉的其他教授，確定與會人數

　　六、歡送會流程

　　1、主持人致開場詞，歡送會開始

　　2、卡片抽取（同學們所寫）

　　3、邀請校方領導為我們的晚會致辭（能來現場最好若不能來現場則將過程錄制下來當天播放）

　　4、贈送紀念物品

　　七、后期工作

　　將同學們寫的內容貼到心愿墻上，把歡送會的留念照片及錄像發布

　　八、經費預算

　　1、場地租借

　　2、禮品

　　3、vcr制作經費

活動策劃篇2

　　一,活動目的

　　為豐富高一學生的文化生活,倡導"每天健身一小時,健康生活一輩子",增強學生的身體素質和凝聚力,構建"和美年級段", 高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會,現制定活動方案如下:

　　二,組織機構

　　趣味運動會組委會:

　　顧問:王文斌

　　主任:林海兵

　　副主任:方志國(負責安全)李玲芬(負責紀律) 楊華(負責后勤)

　　委員:夏臺玲(拍攝照片) 袁世平蔣珍霞吳霞金平菊汪士林仇軍曼王學軍羅海霞鄭霄楊愛群王麗華戴旭華童靈華潘云明鄭建明莊曉紅盛慧貞杜娟

　　總裁判長:體育老師金福云

　　裁判:袁世平蔣珍霞吳霞

　　三,報名方法時間及分組情況

　　1,報名方法,時間:參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人

　　2,分組情況:特色組機械組經濟組

　　四,活動時間和地點

　　1,時間:定于10.14下午班會課,若因天氣原因,另通知

　　2,地點:校內操場

　　3,場地劃分

　　特色組:a幢前的籃球場地

　　機械組:國旗臺邊的排球場地

　　經濟組:c幢前大門口場地

　　五,競賽節目具體安排:

　　(一),特色組:

　　(1)參加班級:高一18,6,15,8,9,17

　　(2)承辦班級:高一18

　　(3)組織機構:

　　組長:袁世平

　　副組長:王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:袁世平 (兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:《愛心速遞》

　　(1),比賽人數及分組:每隊15名隊員

　　(2),比賽賽制:一場決定勝負,用時最少的隊獲勝

　　(3),比賽規則:

　　a, 每個隊15名隊員依次排開排成一列,間距一臂;

　　b,第一名隊員雙手舉起象征愛心的籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開,當聽到裁判發令后,第一隊員將球傳給第二名隊員,依次類推,當第十五名隊員接到球后,持球跑到第一名隊員前面依次傳球,當第十四名隊員接到球后,持球跑到第十五名隊員前面依傳球,依次輪換傳球

　　c,當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中,第一名隊員是不跑動的)

　　d,在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球.

　　(4),比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決.

　　項目二:《釘紐扣》

　　1,器械:針線紐扣\布

　　2,參賽人數:每班十人

　　3,規則:

　　(1),比賽采用接力形式進行,每隊第一人聽到發令后,跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘到布上,要求拿起布,紐扣不掉下來為準,補好以后放回原處,回到起點,第二個接,第三個繼續,直到最后一名完成后.

　　(2),要求把鈕扣釘成五條直線上,每條直線上四顆鈕扣.

　　(3),完成后,拿回釘了十紐扣的布回來,以最快完成,補得最漂亮美觀的為勝.

　　(二),機械組:

　　(1)參加班級:高一4,5,11,12,13,14

　　(2)承辦班級:高一4

　　(3)組織機構:

　　組長:蔣珍霞

　　副組長:仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:蔣珍霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:定點足球

　　選手:每隊15人

　　比賽規則:

　　1,各隊派出隊員10名進行定點射門,射門距離為10米,每人射門3次.

　　2,按下圖所示(小球門),隊員按射中所示區域計算分數并進行累加.

　　3,比賽表格

　　班級: 裁判員: 總分:

　　序號

　　隊員

　　第一球

　　第二球

　　第三球

　　項目二:腳夾球跳接力賽:

　　選手:每隊20人

　　比賽規則:

　　1,每隊20人分為2組,起點和終點各10人,兩組相對站立,相距15米站成一路縱隊,起點的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向起點第二名隊員,重復進行,以各隊完成時間多少排定名次.

　　2, 必須在比賽的賽道內進行,出賽道加時間2秒一次.

　　3,在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續跳進,否則判為失敗.

　　(三),經濟組:

　　(1)參加班級:高一1,2,3,7,10,16

　　(2)承辦班級:高一2

　　(3)組織機構:

　　組長:吳霞

　　副組長:金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:吳霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:雙龍戲珠接力賽

　　選手:每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行

　　規則:

　　1,各隊分成兩大組分別站在東西兩側,每次由兩名隊員背對背夾著藍球,聽到開始信號后,從起跑線起側前移動,到達終點線后,在交界區內拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推,以最后兩人沖過終點線為結束比賽,以時間多少排列最終名次.

　　2,比賽過程中,除在到達交界點交接外,不得用手扶球,但球掉下來可以再拿起,必須從掉球地點繼續比賽,兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中,跑步方法不限;

　　3,若有用手托(扶)或沒有在交界區交接者按每一次犯規加時2秒計入比賽成績

　　項目二:連環套

　　1. 比賽人數及分組:每隊12名隊員(其中女學生不小于6人),分為兩組依次進行

　　2. 比賽賽距:場地長約25米,

　　3. 比賽賽制:按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次

　　4. 比賽規則:

　　1) 每隊12人縱隊排在線上,每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內,另外手拿一個泳圈.發令后,第一位迅速將手上的`泳圈向前扔,然后跳進泳圈,再撿起地上的泳圈,向前扔,一直到到達下一位選手為止,……依次類推,直到最后一位到達終點為止.

　　2) 所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內,當與下一位隊員交接時,用手遞泳圈.

　　3) 在行走途中,按每一次犯規加時2秒計入比賽成績.

　　4) 比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決

　　六,競賽要求:

　　(一)按照各單項競賽規程規定的競賽辦法進行比賽;

　　(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;

　　(三)運動員不得無故棄權(因公務或傷病除外).

　　(四)參賽隊員能遵守比賽的相關安全要求,不發生任何意外情況.

　　(五)各隊應該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關服務工作.

　　(六)參加活動有始有終,無中途無故退場現象.

　　(七)每位同學要保持現場清潔衛生,所在場地不留下任何垃圾.

　　七,獎勵辦法:

　　(一)每組總分取一等2名,二等2名,三等2名.

　　(二)每項得分為:第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分.總分取單項總和.

　　(三)得分相同,看每個項目的小分.

　　八,未盡事宜另行通知

　　九,本競賽規程及各單項競賽規程解釋權趣味運動會組委會

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　關心時事關注民生服務社會實踐成才

　　二、指導思想

　　遵循大學生成長成才規律和教育規律，以了解社會、服務社會為主要內容，以提高大學生的思想政治素質和專業技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

　　三、活動內容

　　（一）開展“改革開放三十年家鄉變化”調研活動。改革開放30年，不論是鄉村還是城鎮都發生了重大變化。大學生利用返鄉的機會，通過走訪、查閱相關檔案，結合自己的親身經歷，利用鮮活的資料和翔實的數據，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的.正確性以及感知社會主義制度的優越性。

　　（二）進行“金融危機對當前社會影響”的調研。引導大學生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調研，特別是調研金融危機對房地產業的沖擊和影響，形成調研報告，為政府部門的決策服務，同時引導幫助大學生認清形勢，轉變就業觀念，樹立正確的就業思想。

　　（三）引導學生開展青春創業活動。充分利用寒假時間積極推進學習流動站建設工作，組織引導學生開展就業形勢調研、建功奉獻社會活動，使學生早日接觸社會，將社會實踐與就業實習相結合。

　　四、活動要求

　　1．充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學要在實踐中經風雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想

　　2．做好安全教育工作，保障學生的人身安全，確保活動健康有序地開展。

　　3．加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　4、活動開展過程中，積極與學院聯系，匯報活動開展情況。

　　五、總結表彰

　　寒假結束后，學院將根據活動情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人、優秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統一表彰活動。

活動策劃篇4

　　1 活動背景

　　2 活動目的及意義

　　2 活動名稱活動目標

　　3 活動參與者活動開展

　　4 經費預算

　　5 總結記錄

　　6 成果展示

　　7活動背景：

　　作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

　　活動目的及意義：

　　目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用大學生團隊的優勢，組織同學們去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份微薄之力。

　　為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

　　活動名稱：

　　“關愛孤獨老人，讓愛播撒心間”

　　活動目標：

　　活動參與者：

物理系10人小組

　　活動流程：

　　(一)活動前期準備：

　　1.聯系敬老院負責人

　　2.對活動進行宣傳，并招募志愿者，人數在15到20之間

　　3.對招募好志愿者進行培訓，并說明注意事項。

　　(二)活動當日安排：

　　1.布置場所

　　2.幫老人們打掃衛生,整理家務

　　3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.

　　5.離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。

　　活動開展：

　　我們系一個小組10個人，十月二十八號，中午一點，我們10名同學在學校2號教學樓前集合，準備好一切時，我們迎著東方走向了敬老院，在我們走在出發的路上，頓時感到天朗氣清，

　　心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都歡心雀躍，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

　　走進敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，我們馬上分組去后院幫他們拔草，前院打掃衛生，另外部分其他同學，布置表演場景調試音響效果，此時已經是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在一切準備工作都做好之后，接下來就是我們準備已久的文藝節目了，首先我們合唱了一首《隱形的翅膀》。個個唱得神采飛揚，堅信美好的生活，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老有所樂。節目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。

　　節目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，聽老爺爺講他們的過去以及到現在，感嘆我們現在的生活。他的生活讓我們想的更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內疚終生，但是我們又能給他什么呢？

　　爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我們走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的'贈品。再

　　老人院策劃書篇三：敬老院活動策劃方案

　　敬老院公益活動策劃方案

　　一、活動背景：

　　最美不過夕陽紅，走向老年，是每一個人不得不面對的。中國也正面臨著嚴重的人口老齡化帶來的問題。而不少子女認為孝順老人就是多給錢，讓他吃得好、穿得好，事實上老年人最怕的就是孤獨寂寞，最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會因為沒有親人在身邊而感到孤獨寂寞，云南中丹紅制藥有限公司將組織“xx云南行”工作人員和獲獎人員在20xx年9月7日進行慰問演出，并陪這些老人聊天，下棋，打球。

　　二、活動目的：

　　1、讓老人們感覺到溫暖，讓他們知道他們不是孤獨的，讓他們知道這個世間還是有很多人關心他們的。

　　2、以小見大，從我做起進行社會教育讓他們知道他們是幸運的，并由此激起他們的感恩之心，將感恩之旅灑向更多的人。關愛身邊的人，共建家庭，共創和諧社會。

　　3、弘揚xxxx有限公司的友愛精神，促使“xx”的品牌邁上新臺階。

　　4、促使大家從自身做起，關注健康、關愛他人、共建和諧家庭，共創和諧社會。

　　三、活動口號

　　因為愛，我們同在。

　　四、活動時間

　　20xx年9月7日

　　五、活動地點

　　昆明市XXX敬老院

　　六、活動方式

　　慰問演出

　　七、活動參與人員

　　“xxXXX”活動的工作人員、獲獎人員

　　八、活動流程

　　A、活動前期準備

　　1 、人員安排

　　a 聯系福利院：xxx

　　2、（xxx）召集組員開會介紹福利院情況，商討活動內容

　　a在會議室商討會議初定節目，介紹福利院具體情況，并安排節目到具體個人。

　　b 主要活動內容有：慰問

　　Cxxxx負責采購慰問品，和此次活動所需橫幅和其他道具

　　B活動進行

　　1、具體服務安排

　　20xx年9月7日早上9：00 在xxxxx門口集合，點人數，安排注意事項。

　　b 福利院再次清點人數，熟悉環境，與老人進行交談，打掃衛生等等。c 聚集老人與活動中心，表演文藝節目，先后由于老人們一起互動，玩游戲把我們帶的水果吃的以獎品或其他形式發給老人，最后送老人們會各自房間。

　　D.xxx負責整個活動的照相留念

　　C 活動后期

　　a 送老人會各自房間后，全體成員會活動中心打掃衛生，把東西整好，物歸原位。

　　b 活動結束需要寫一份心得體會，與他部門的分享在志愿服務中的經驗和快樂。

　　九、注意事項出發前清點人數，途中不得走散，有人有急事必須先向負責人請假，切實保證志愿者的紀律性和組織性。進入福利院不得大聲喧嘩影響老讓人休息，在室內不得隨意扶老人下床去室外活動。

　　十、預期效果

　　a.老人們在此次活動中玩得非常開心，互動過程中真正做到兩方互動，在活動的籌備和活動過程中隊員之間更加團結，互助。

　　b.成員在此次活動中從分發揮自己的聰明才智，熟悉志愿服務。真正體會志愿者精神：團結，友愛，互助，進步。

　　c.以小見大，從我做起將感恩之旅灑向更多的人。關愛身邊的人，共建家庭，共創和諧社會。

　　d.、增加“xx”的品牌的正能量。

　　e、促使大家從自身做起，關注健康、關愛他人、共建和諧家庭，共創和諧社會

　　十一、經費預算

　　1、慰問品（水果，禮品） 500元

　　2、共計：500元

　　十二、活動總結結束后xxx寫份書面總結在例會時間與其他成員交流各自經驗。便于后面活動的順利進行。

活動策劃篇5

　　前言：我國是四大文明古國之一，孕育了豐富的歷史底蘊和傳統文化。傳統節日與煙草身為我國歷史的一部分，同學們應關注其背后文化及精神。為弘揚中華傳統文化，展現其源遠流長、兼容并蓄、博大精深的特色；為了解煙草歷史及其背后文化，熟悉煙草專業的基本知識，體現其積厚流廣的特性；同時為展現我院大學生的`人文素養，發掘更多藝術人才，豐富校園文化生活，給廣大同學提供一個展現自我的平臺，煙草學院學生會宣傳部決定舉行煙絲兒手抄畫活動。

　　一、活動主題

　　煙絲兒手抄畫——傳統節日與煙草文化

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：河南農業大學煙草學院團委

　　承辦單位：河南農業大學煙草學院學生會

　　三、活動對象

　　河南農業大學煙草學院13、14級所有在校學生

　　四、活動時間：

　　XX年11月4日—XX年11月11日

　　五、活動地點

　　初賽：院學生會辦公室（老校區）

　　決賽：3號樓樓前（老校區）

　　六、活動要求

　　學生會事先準備了7個傳統節日和7個煙草知識的方向，請13、14級各班文體委員隨機抽選一個傳統節日和煙草知識（14級為6個傳統節日、6個煙草知識），作為班級手抄畫的主題。要求各班分為10小組，每小組2～3人。其中5小組手抄畫關于傳統節日，剩余5小組手抄畫關于煙草知識。

　　作品要求A3畫紙大小。作品背面寫上所屬班級和小組成員姓名。

　　作品以班級形式上交，老校區交至院學生會辦公室，新區交至團委辦公室。

　　7個節日：春節、端午、重陽、元宵、中秋、清明、七夕

　　7個煙草知識：煙盒、煙的品牌、發展歷史、文化淵源、吸煙方式、煙類分布、吸煙的危害與好處

　　七、活動流程策劃

　　通知各班班委

　　11月4號

　　活動宣傳

　　11月4號——11月11號

　　收集各班作品

　　11月6號——11月10號

　　初選

　　11月10號

　　校區3號樓前展示優秀作品

　　11月11號

　　微信微博投票

　　11月11號

　　活動宣傳

　　前期進行海報宣傳及微博微信宣傳。制作兩張海報，分別貼于校區11號樓門口宣傳欄與新區團委樓前；在院學生會微博和微信上推送活動信息。同時通知各班級。

　　比賽：

　　1）初賽

　　學生會宣傳部審核各班上交作品，挑選出優良作品進入決賽。

　　2）決賽

　　所有通過初賽的作品將會在校區3號樓前展出，同時會在微博微信上發起投票，由同學們票選出優秀作品。

　　八、獎項設置

　　個人獎

　　一等獎1名二等獎2名

　　三等獎3名優秀獎4名

　　集體獎

　　優秀組織獎2個

　　注：

　　優秀組織獎評選：作品需交滿10份，各班作品進入決賽的份數多少決定。取其前2名

活動策劃篇6

　　活動名稱：車子叭叭叭

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解生活中幾種車輛的相關常識，以及它們與我們生活的聯系。

　　2、鼓勵孩子在活動中積極參與，樂于表現。

　　活動重點：了解車子的相關常識以及與生活的聯系。

　　活動準備：ppt《開汽車》音樂電話機一部

　　活動過程：

　　一、消防車

　　1、（出示著火場面）咦！發生了什么事情？怎么辦呀？

　　2、怎樣叫消防車來救火呀？（集體打電話１１９）我們一起來做消防員吧。

　　呀！火終于滅了，我們把工具放回到車上去，消防員休息一下。

　　二、救護車

　　1、著火受傷的人怎么辦呀？怎樣叫救護車呢？（集體播打電話120）

　　2、受傷的人被救護車送到醫院去了。

　　教師總結：原來車子的本領都是不一樣的，著火了打119請消防車來幫忙。受傷、生病了打120請救護車來幫忙。

　　三、警車

　　（出示警車的一部分）咦，這是一輛什么車呀？你從哪里看出來是警車？警車有什么用呀？

　　教師小結：生活中有一些壞人，警察叔叔就會開著警車去抓他們了。

　　四、公共汽車

　　1、（PPT顯示坐滿顧客的'車子）咦，什么車子里有這么多的人？

　　2、你們坐過66路，去了哪里呀？

　　像66路這樣的車子又叫公共汽車。我們坐著公共汽車出去，既方便又省錢，而且還有許多的公共汽車可以帶我們到不同的地方去玩，你們想去玩嗎？

　　3、學做小司機

　　今天我們一起學做小司機，出去玩嘍！嘀嘀，你們的車子開哪里？

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