活動策劃

時間：2023-11-04 09:56:28 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動主題：宿舍文化月

活動策劃

　　活動時間：XX年09月24日至XX年11月15日

　　主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會

　　實施單位：泉州理工學院財經系團總支·自律會

　　協辦單位：泉州理工學院財經系團總支·辦公室及學習部

　　活動負責：財經系自律會（林雪枚、陳凌越、林德誠）

　　一、活動背景

　　“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，以學生宿舍為陣地、學生為主體，以宿舍文化活動為載體。培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式。引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”.同時也營造了一種互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室環境，使我校學風不斷地完善、涵養不斷地深化。

　　二、目標人群

　　12級財經系所有在校生

　　三、活動目的

　　豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環境，增強同學之間的溝通與交流，增進相互之間的友情。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮、創造自己的空間，充分展現我系大學生風采，希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋我們理想的生活和飛揚的夢想。

　　四、項目策略

　　1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）（紀檢部、學習部）

　　活動說明：本環節要求參與活動的宿舍成員們充分發揮自身的興趣、愛好、創造力與想象力，齊心協力對宿舍進行裝飾，用靈巧的雙手為彼此點綴一個舒適、溫馨的生活空間。

　　活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍

　　10月17日開始審核評分

　　評分細則：

　　整體布局（10分）

　　寢室布局合理，裝飾美觀，使其成為一整體，給人以舒適、溫馨感。

　　創意（15）

　　寢室內加入標志性的手工藝品，裝潢構思新穎獨特，裝飾風格獨具匠心。（制作手工藝品，例如：十字繡、剪紙、模型......)

　　美化設計（15分）

　　室內墻壁及天花板裝飾絢美而和諧，令人清新、活力。可適當粘貼或懸掛裝飾物。

　　物品擺設（15分）

　　擺放統一整齊，床鋪擺放整齊，椅背無衣物等物品，洗漱用品擺放整齊。

　　衛生質量（15分）

　　寢室窗明幾凈，地面沒有污漬，桌面無雜物，陽臺整潔，洗手間清理潔凈。

　　精神風貌（10分）

　　對人文明禮貌，團結友愛，積極向上。

　　宿舍主題與內涵建設（20分）

　　主題鮮明且有創意，積極向上，具有帶動性，能體現每個舍員的特點與規范的宿舍制度。內涵建設具美的沖擊與享受。同時具良好的學習氛圍，相互學習，幫助，互進。（需要解說員解釋宿舍裝扮的意義）

　　注：解說員只有2分鐘解說

　　2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）（實踐部、體育部）

　　活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍參加以下游戲，可選四個游戲參加。以累計積分排名進入下一環節。

　　六人七足

　　形聲相對

　　水中撈月

　　水力大接力

　　接力賽

　　活動時間：XX年10月24日

　　活動地點：思恩樓樓下籃球場上

　　3.第三環節：“想唱就唱，唱響亮”（舍歌+小品、情景劇等比賽）（文藝部、組織部）

　　活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍自選歌曲并以合唱形式，外加小品或情景劇進行歌曲表演，主題不限，要求青春活潑、積極向上，體現宿舍集體精神皆可。參賽宿舍可自備伴奏帶，若無伴奏帶需提前告知。

　　活動時間：XX年10月31日

　　活動地點：思恩樓三樓大禮堂

　　評分細則：

　　臺上成員人數（10分）

　　在舞臺上演唱的舍員人數至少4人。

　　歌曲演唱水平（30分）

　　選擇演唱的歌曲內容需積極向上符合活動主題。

　　成員著裝（10分）

　　成員著裝整齊、大方，給人以青春愉悅的印象

　　節目氣氛（10分）

　　表演者可憑借表演水平或親友團帶動現場氣氛。

　　成員心語（20分）

　　歌曲演唱完畢后，臺上的成員可用簡單的語言或其他方式來表達對宿舍以及舍友的情感。

　　宿舍生活情景劇（20）

　　演唱過程中需要添加小品、情景劇等表演出宿舍成員之間的生活情況。

　　注：每個宿舍限定4分鐘表演節目

　　4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）（辦公室、宣傳部）

　　活動說明：a用優美的語言介紹“寢室銘”和其設計風格

　　b用簡潔的詞語介紹宿舍成員的性格愛好特點

　　c把宿舍裝扮的過程或者裝扮時的精彩瞬間，以拍照或者攝像等形式記錄下來，制作成ppt或用dv，并配上適當解說詞

　　d宿舍文化報、書法及手工藝品（剪紙、十字繡、繪畫、扎花等）或者其他的才藝展示（小品，相聲，個人秀等）

　　活動時間：XX年11月07日

　　活動地點：思恩樓3a學術報告廳

　　注：每個宿舍限定6分鐘演講加才藝展示

　　五、活動流程

　　活動前期策劃準備：

　　1.活動前期宣傳：9月24日—9月30日通知各班班長、團支書

　　2.海報宣傳（宣傳部）

　　3.主持人選定（各部門推選）

　　4.培訓工作人員（洪巧妹、陳小峰）

　　5.禮儀準備（文藝部）

　　6.場地申請（自律部）

　　7.邀請藝術團及財經系文藝部準備節目（文藝部）

　　具體活動安排

　　09月24日至09月30日

　　海報、橫幅以及通知班長、團支書宣傳

　　10月17日

　　申請活動場地（三樓禮堂、3a、籃球場）

　　10月10日13:00至14:00

　　在3a舉行“宿舍文化月”開幕儀式

　　10月10日晚間20:00

　　短信或電話通知班長、團支書參加第一環節“我的地盤，我做主”比賽時間和地點

　　10月17日午間13:30至16:00

　　工作人員下宿舍進行“我的地盤，我做主”審評工作，并進行拍照記錄

　　10月18日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第一環節晉級宿舍名單

　　10月18日傍晚17:00

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第二環節“游戲人生，歡樂行”比賽時間和地點

　　10月21日傍晚17:00

　　將第一環節的裝扮十分漂亮的宿舍的照片沖洗出來，張貼于畫板上，擺放在男生宿舍樓前過道處，將畫板以展覽的.形式向全校公開展覽

　　10月24日午間14:00至16:30

　　在操場上舉行第二環節“游戲人生，歡樂行”

　　10月25日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第二環節晉級宿舍名單

　　10月25日晚間20:30

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第三環節“想唱就唱，暢響亮”具體比賽時間和地點，并要求將比賽歌曲及伴奏帶在10月26日傍晚17:00前送往活動承辦方，沒有準備者需提前相告

　　10月30日下午16:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動彩排

　　10月31日下午14:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動二次彩排

　　10月31日下午17:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動走場

　　10月31日晚上19:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動比賽

　　11月1日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第三環節晉級宿舍名單

　　11月1日晚間20:30

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采），需要提供伴奏帶者請提前相告。

　　11月7日午間14:30

　　在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）活動彩排

　　11月7日午間14:30

　　在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）

　　11月10日上午

　　根據成績，評比出獲獎宿舍及購買相關活動所需的獎品及證書

　　11月10日午間12:30

　　通知相關宿舍來參加閉幕儀式及頒獎活動

　　11月13日下午13:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的彩排

　　11月14日下午13:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的二次彩排

　　11月15日晚上19:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行“緣系宿舍”閉幕儀式及頒獎活動

　　11月16日12:30

　　發紅榜公布“緣系宿舍”獲獎名單

　　六、宣傳方式：

　　1.海報x3

　　懸掛地點：學生宿舍c棟過道、思恩樓二樓、科技樓二樓

　　2.橫幅x1

　　懸掛地點：學生宿舍a棟與b棟之間

　　3.廣播臺宣傳

　　時間：中午12點、傍晚6點

　　4.班級宣傳

　　方法：找各個班級班助或班長進行代理宣傳，或利用晚自習時間組織成員上班級宣傳

　　5.機房電腦桌面背景

　　方法：尋找專業人士設計活動電子廣告，然后將學校機房電腦更換該廣告背景桌面

　　6.srun3000廣告欄

　　方法：征求信息中心的同意，讓其在srun3000廣告欄上植入活動廣告

　　七、報名方式：

　　全體12級財經系學生

　　八、獎項設置：

　　一等獎宿舍（一名）：200度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分

　　二等獎宿舍（一名）：150度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分

　　三等獎宿舍（二名）：100度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　九、經費預算：

　　橫幅x140元

　　海報x350元

　　相關獎品400元

　　飲用水20元

　　現場布置80元

　　宣傳單x20060元

　　其他30元

　　合計700元

　　十、活動備注：

　　1.以累計積分形式進行篩選

　　第一環節進行初賽積分前40名宿舍晉級到下一輪

　　第二環節由在場評委比評加上第一輪積分綜合前20名宿舍進入到下一輪

　　第三環節由在場評委比評加上第二輪積分綜合前15名宿舍進入到第四輪

　　第四環節游戲結束后累計計算以上所有項目的積分前10個晉級的宿舍為集體逐一進行頒獎和合照，所有照片將在男生宿舍樓前的過道處展示一天。

　　（注：所有積分均由1分到100分為有效成績）

　　2.a.若天氣下雨，24日游戲活動地點則改至思恩樓三樓大禮堂。

　　b.活動中遇到緊急情況發生撤離等現場處理由自律部專員安排。

　　c.組織各個部門學生會工作人員成立一個應急小組，專門處理突發事件。

　　3.附表：

　　（1）“宿舍文化月”活動宣傳單

　　（2）“宿舍文化月”報名表

　　（3）“我的地盤，我做主”評分表

　　（4）“游戲人生，歡樂行”評分表

　　（5）“游戲人生，歡樂行”參賽表

　　（6）“藝術人生，暢天下”評分表

　　（7）“藝術人生，暢天下”評委評分表

　　（8）“我的世界，我主宰”評分表

　　（9）“我的世界，我主宰”評委評分表

　　財經系團總支·自律部

　　XX年09月20日

　　附表（1）“宿舍文化月”活動宣傳單

　　宿舍文化月

　　“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，豐富校園文化活動，創造美好的生活空間，進一步美化我院學生的生活環境。為充分展現我系大學生風采，特此舉辦活動。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點燃生活的激情，詮釋青春的夢想。

　　一．活動介紹：

　　1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）

　　活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍

　　10月17日開始審核評分

　　2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）

　　活動時間：XX年10月24日

　　活動地點：思恩樓樓下籃球場上

　　3.第三環節：“藝術人生，暢天下”（舍歌+小品、情景劇比賽）

　　活動時間：XX年10月31日

　　活動地點：思恩樓三樓大禮堂

　　4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）

　　活動時間：XX年11月7日

　　活動地點：思恩樓3a學術報告廳

　　二．獎項設置：

　　一等獎宿舍（一名）：200度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分

　　二等獎宿舍（一名）：150度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分

　　三等獎宿舍（二名）：100度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　三．報名方式

　　a．報名期間于中午11：45至12:30或下午16:30至17:30思恩樓與c棟之間的報名處現場報名

　　b．林雪枚

　　報名時間：09月24至09月30日

　　財經系自律部

活動策劃篇2

　　一、活動概述

　　（一）活動背景

　　主題“華韻流彩”：

　　上帝說，女子是男子身上的一根肋骨；盤古說，女子是女媧手中的一顆泥丸；佛說，女子但是是世間的一粒微塵。然而無論女子是多么地卑微，她從誕生之日起就穿著霓裳云衣緩緩走來······

　　每個女子都有兩個影子，一個是支撐著現代社會的“半邊天”，另一個則是“巾幗不讓須眉”的剛強與巧若靈犀的善美。褪去現代的時裝，披上古代的衣裳，舉手投足，一笑一顰走來，她帶來了傳承千年的女性靈動、乖巧的一面，宛如一只精靈閃耀著智慧的光芒。

　　（二）活動主題：“巧若靈犀·至善至美”

　　（三）活動目的.：

　　1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園；

　　2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福；

　　3、為女生們帶給展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧；

　　4、展現當代女大學生靈巧賢淑的一面，同時也能夠傳承中國的傳統文化，培養校園良好的氛圍。

　　（四）活動對象：

　　（五）主辦單位：

　　（六）承辦單位：

　　（七）協辦單位：

　　（八）活動時間：

　　（九）活動地點：

　　二、活動方案：

　　（一）活動一：“巧若靈犀——女紅大比拼”

　　1、活動目的：傳統的手工藝術品是中華的瑰寶，很多藝術品都是透過女子的智慧和靈巧的雙手發明、制作出來并流傳久遠的。本環節透過制作傳統手工藝品，展示我校區女生的心靈手巧、秀外慧中，同時也可在校園內推廣我國的傳統文化，營造良好的校園氛圍。

　　2、活動時間：

　　3、活動地點：

　　4、活動對象：

　　5、活動形式：

　　①在活動開展的三周前向全校發布此活動，并限時向學生征集女紅作品。

　　②活動當天在商業街進行投票，參賽者可對自己的作品進行宣傳，由飄過的同學（記名方式，每人一票）和專業人員作為評委，獎項根據綜合評分后得出。

　　6、活動說明：

　　①每2—3位參賽者共用一個展示攤位，向路人推銷，并理解投票。每個攤位有一位工作人員蹲點；

　　②參賽作品由參賽者當天帶到活動現場，向工作人員領取攤位號碼牌和投票箱，參賽者可適當裝飾攤位；

　　③活動當天工作人員會對參賽者的作品進行簡單的檢查，杜絕作弊的現象，保證活動的公平性；

　　④活動結束后，由工作人員收集好個參賽者的投票箱，并進行統計，活動后頒發獎狀、紀念品。

　　7、活動準備：

　　①發布征集手工藝品通知；

　　②申請活動場地、桌椅、展板、電源等；

　　③出好活動宣傳海報張貼（一周前準備好宣傳海報）、活動場地布置；

　　④準備多媒體設備；

　　⑤通知參賽者準時參加活動；

　　⑥制作好攤位號碼牌、投票箱；

　　⑦活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

　　最佳創意獎1名。

　　8、活動后期：

　　①做好票數統計工作、公布；

　　②清潔場地、歸還設備。

　　（三）活動三：煙柳畫廊——傳統文化展示

　　1、活動目的：中國傳統文化源遠流長，博大精深，透過在學生公寓a座到c座的校道上展示圖片、實物；在校道上制造一種傳統節日喜慶的氣氛，讓全校女生感受節日的愉快。

　　2、活動時間：

　　3、活動地點：

　　4、活動對象：

　　5、活動形式：

　　①“大紅燈籠高高掛”——在校道上懸掛紅燈籠，營造女生節的喜慶氣氛，表達對女生的感激之情。在燈籠的下方懸掛對女生的祝福語，以及有關古代文化的小知識。

　　②“欲寄彩箋”——同學們能夠在彩色卡紙上寫上對同學的祝福語，（同學能夠是女生也能夠是男生，對女生表達祝福之意，對男生為女生節所作的貢獻表示感謝。）這些祝福語能夠貼在留言板上，也能夠在活動完成后由工作人員親自送到該同學手中。現場書法揮毫，寫祝福語贈送女生。

　　③“煙柳畫廊”——在校道兩側擺放、懸掛一些宣傳畫，宣傳資料主要為古代女子的風采，從古到今展示女性的獨特魅力，也從中展現古今女性之變化，以及對傳統的繼承。

　　④“字字珠璣”——在活動現場設置燈謎競猜，猜中就能獲得小禮品。小禮品是由工作人員用串珠制作的手機繩。

　　6、活動準備：

　　①提前半個月開始制作精美手機繩和珠簾。

　　②收集古代女子風采展示資料，提前一星期準備并打印出來。

　　③申請展板，制作好“彩箋”，制作好留言板。

　　④收集各類燈謎并制作好。

　　⑤提前一晚在校道上掛好燈籠等裝飾物。

　　三、經費預算

　　四、可行性分析

　　1、活動集中一天進行，資料較為豐富，吸引力較高。

　　2、中外文系擁有學生1500多人，有足夠的人力開展活動。

　　3、本方案貼近中外文系學生的專業特色，參與度會比較高。

　　五、附件

　　1、手工制作報名表

　　2、工作人員安排表

　　3、活動場地示意圖

活動策劃篇3

　　時間：4月28日--5月3日（xx店）

　　活動內容：

　　1、廣告語：＂游王府，吃川菜，送清爽＂。

　　4月28日--5月3日五一假期間，凡持當日游覽xxx花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

　　2、觸摸＂五一＂幸運摸獎活動

　　4月29日--5月1日放假期間，在xxx店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有＂五一＂字樣的客人將獲得xxx花園門票一張；凡抽出寫有＂五一xx店＂字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、＂xxx飯店蔬香樟茶鴨特價賣＂

　　4月28日--5月3日活動期間，xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供賓客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參48元/份（原價88元）。

　　另外，為回報消費者，4月28日-5月3日活動期間，xxx店特推出＂精品川菜、百姓價格＂的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　4、訂＂益智齋＂餐廳送花園游

　　4月29日--5月3日活動期間，凡在＂益智齋＂用餐的賓客可免費游覽xxx花園。讓賓客充分體會到＂xx里的川菜，川菜中的經典＂意境。

　　五一的餐飲節日商機是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦：一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會；二是正處于春暖話開時節，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間！而做好具體的市場環境分析也是極為重要的：

　　自我分析

　　就是對本身出品部門的狀況做出客觀的評估。每個餐飲營銷者都可以想出很多富有創一流的促銷主義，但是誰也不能忽視：在特定的經營時期內，在特定的烹調水平上，在特定的餐廳環境中，在有限的資源利用上，管理者能夠做什么？這就需要經營者想一想：促銷的目的是什么？你的烹調水平能夠做什么？你的餐廳環境可以做什么？你有多少錢可以用？

　　客源分析

　　五一餐飲促銷的客源是誰這很重要，因此管理者要徹底分析客源市場狀況，才能進行有效的。分析客源要考慮如下問題：誰是顧客？顧客需要滿足的是什么？顧客尚未滿足的`是什么？

　　主題確定

　　確定促銷主題就是怎么包裝問題。促銷的主題至關重要，因為它決定了整個促銷活動對市場的吸引力，也是宣傳廣告、餐廳裝飾、服務形式、銷售方式的中心內容。選用什么樣的主題，取決于促銷的目的和目標市場的承受能力。任何促銷主題的包裝，要考慮目標市場的＂口味＂和特點，要考慮訴求于市場的表達方式，要將其促銷內容及＂賣點＂突顯出來，還要講究創意，沒有創意的促銷包裝是難以有吸引力的。

　　促銷方式

　　餐飲促銷方式可是多種多樣的，而且不斷地推陳出新。歸納起來，有特別介紹、主題美食、優惠促銷、信函促銷、文藝表演、廚藝表演等。

　　執行與管控

　　促銷方案再好，想法再新穎，不去執行，那也只是一些想法。而只行動了，才能把所有的想法都變成現實。而在執行過程中沒有很好的管控，促銷活動就有可能偏離軌道。

　　確定

　　把所有的促銷策劃方針方略以促銷方案的形式確定下來，才能讓商家們更好的去執行，也才能讓所有的促銷人員更好的去配合完成。

活動策劃篇4

　　活動目的：

　　挖掘學校師生與管院的動人故事。

　　活動時間：

　　20xx年10月22日——20xx年10月30日

　　活動對象：

　　管理學院以及全校師生。

　　活動流程：

　　前期：海報宣傳和班級動員宣傳。

　　利用人人主頁和微博進行網絡宣傳。

　　中期：稿件要求在240字以內，內容與管院的人或事有關，全校師生可利用人人主頁留言、微博私信或者聯系相關負責人投稿，每天我們的人人主頁和微博都會選出3條精彩動人的故事發表，并贈送原PO精美禮品。

　　最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，發放證書并贈送禮品。

　　后期：贈送禮品，發放證書。

　　整理相關活動資料。

　　部門分工：

　　學業部：實體稿件的收取和最終獎項的評選。

　　宣傳部：海報的制作，人人主頁和微博的`每天更新管理。

　　生活部：禮品、證書的購買和發放。

　　其余部門在完成日常工作的同時隨機配合活動的進行。

　　活動預算：

　　海報 100元

　　禮品 400元

　　證書 100元

　　總計：600元

　　管理學院團委學生會

　　20xx年10月11日

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　春暖花開迎花朝

　　二、活動時間：

　　3月19日

　　三、活動地點：

　　西門主干道

　　四、主辦單位：

　　國風學堂協會

　　五、活動目的：

　　復興花朝節傳統文化，增強會員文化內涵，促進當代大學生對傳統節日文化的認識，展示安師人的青春與活力，增強會員之間的'交流，弘揚中華傳統節日文化。

　　六、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1、會員學習制作香囊

　　2、準備好紅絲帶

　　3、提前通知會員活動安排

　　4、做好宣傳工作

　　5、了解花朝節相關信息

　　（二）活動當天：

　　1、會員提前到達活動地點

　　2、向過路學生講解花朝節的信息

　　3、系好紅絲帶

　　（三）活動后期：

　　1、整理現場衛生

　　2、版面宣傳

　　3、做好總結工作

　　4、會員進行感想交流

活動策劃篇6

　　一、活動全稱：

　　20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

　　二、舉辦機構：

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　三、活動地點：

　　深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

　　四、活動時間：20xx年10月27日（周三）下午2:30分

　　五、參與人員全體在校生

　　六、活動主題

　　這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

　　七、宣傳方案

　　（1）海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）

　　（3）廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）

　　（4）橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　（5）邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的`影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）

　　八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

　　九、活動流程

　　1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

　　1：20pm-1:50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

　　賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

　　1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

　　1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

　　考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

　　2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

　　2：30pm活動準時開始

　　十、活動過程

　　1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

　　2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

　　3.主持人介紹比賽規則(3min)。

　　4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

　　5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

　　6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（5分）

　　2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

　　4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

　　6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

　　7）發音標準，流利。（10分）

　　8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

　　7.每個團隊上臺演講結束后，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

　　8.全部參賽團隊演講結束后，現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。

　　9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

　　10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

　　11.請領導總結、致辭(3-5min)。

　　12.主持人宣布答辯會到此結束。

　　13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。

　　14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。

　　15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

　　十一、工作分配

　　制作邀請函：（名字、電話）

　　制作PPT、輕音樂：（名字、電話）

　　制作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

　　編輯廣播稿:（名字、電話）

　　設計海報：（名字、電話）

　　張貼海報：（名字、電話）

　　統分計時人員:（名字、電話）

　　舉牌提示人員:（名字、電話）

　　主持人：（名字、電話）

　　編寫主持稿:（名字、電話）

　　司儀小姐:（名字、電話）

　　守勤人員:（名字、電話）

　　場控人員:（名字、電話）

　　考勤人員:（名字、電話）

　　布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

　　二等獎：現金300（信封裝）

　　暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

　　三等獎：現金200（信封裝）

　　最佳答辯手：現金100（信封裝）

　　最受歡迎獎：現金100（信封裝）

　　觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

　　十三、物資準備

　　多媒體系統

　　優秀獎證書:1張

　　最佳組織獎證書:1張

　　一等獎證書：1張

　　二等獎證書：2張

　　三等獎證書：3張

　　提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

　　嘉賓牌10個

　　秒表：2個

　　計算機：2部

　　礦泉水：10支

　　評分表：100張

　　筆：一盒

　　紅布：一張

　　獎品：玩具20個

　　考勤表：2份

　　十四、應急事項

　　（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

　　（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

　　（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

　　十五、活動策劃、負責人及主要參與者

活動策劃篇7

　　活動目標：

　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。

　　2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書。

　　活動準備：

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、男女衛生間的標志。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。

　　師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作。

　　師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉一轉。（師發出口令幼兒做相應的動作。）

　　二、比較男孩和女孩衣著特征。

　　（1）觀察比較男孩和女孩發型特征。

　　①師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發長短和發型樣式有什么不同？

　　②師小結：男孩一般都是短頭發，沒有辮子；女孩有短發也有長發，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發夾，頭花等。

　　（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。

　　①師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？

　　②師小結：很多女孩的'衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。

　　③師：我們為什么要穿衣服呢？衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。

　　教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。

　　（3）觀察分辨男女衛生間的標志。

　　師：

　　①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？

　　②這是衛生間的標志。你知道哪個是男衛生間標志，哪個是女衛生間標志？你從哪里看出來的？

　　③想一想，還有哪些地方會區分男女呢？

　　（4）觀察分辨男女游泳衣。

　　①師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

　　②師小結：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

　　③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。

　　三、幼兒觀察教學掛圖，操作幼兒用書。

　　（1）引導幼兒閱讀教學掛圖。

　　師：

　　①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？

　　②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

　　（2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

活動策劃篇8

　　一、活動目的及意義

　　支持社團舉辦具有全校影響力的精品活動，扶持社團發展，提高社團的積極性，擴大社團的影響力，展現XX校區大學生的青春風采，豐富學生的課余生活，建設魅力校園，同時也為了下學期制定工作計劃。

　　二、活動主題

　　打造精品社團，舉辦精品活動

　　三、活動對象

　　全體學生社團

　　四、活動時間

　　一輪時間：XX年12月4日

　　二輪時間：XX年12月11日

　　五、活動地點

　　一輪地點：活動中心

　　二輪地點：綜合樓

　　六、活動要求

　　1.各社團將本社團想要舉辦的活動提前做好策劃，制作有關本活動的PPT并準備好競標演講，演講時間控制在三分鐘之內;

　　2.競標演講的內容需包括活動參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動經費的多少、影響力大小;

　　3.競標結束后選出三個精品活動可獲得學校贊助，主要為超市采購與宣傳制作;

　　4.各社團通過抽簽決定上場順序;

　　5.一等精品活動獲得贊助1500元;

　　二等精品活動獲得贊助1200元;

　　三等精品活動獲得贊助900元;

　　七、活動流程

　　(一)前期準備

　　1.各社團提交活動策劃交給社聯活動策劃部，待活動策劃書完整后社長找相應的'指導老師簽字;

　　2.社團管理部負責與社團溝通，交代競標所需要的材料并安排好各社團競標會出場順序;

　　3.各社團準備好自己社團精品活動的完整策劃書，并制作好所需的PPT以備上臺演講;

　　4.各社團將老師簽完字活動策劃上交到大學生社團聯合會備案;

　　5.活動監督部提前申請好活動場地，維持好競標會現場秩序，為觀眾安排座位;

　　6.信息推廣部張貼海報通知，制作展板進行宣傳，為競標會進行攝像攝影;

　　7.綜合管理部負責競標會分數的統計并提前制作競標牌與分數統計表。

　　8.綜合管理部給各個導員發競標會邀請函，請導員出席，并請導助出任學生代表;

　　9.綜合管理部制作競標牌;

　　(二)一輪活動階段

　　1.由社聯代表及學生代表對上交的所有社團策劃進行審核，選出8份具有代表性的策劃;

　　2.備選策劃要求：內容新穎;

　　3.此次預選由投票方式選出，每位社團代表及社聯代表有三張票，各學生組織主席5張票，投給自己支持的社團，若第7與第8票數相同，則由社聯主席決定;

　　4.選出的8份策劃案進入二輪活動;

　　(三)二輪活動階段

　　1.學生代表入場;

　　2.評委老師入場;

　　3.主持人宣布開場;

　　4.請各社團依次派代表上臺利用PPT與活動策劃結合的方式介紹自己社團的精品活動(包括活動主題、目的、可行性、影響)，時間控制在3分鐘以內;

　　5. 在場評委老師及學生評委針對該社團提1-2問題，由社團主講人負責回答，若評委老師無問題，則演講結束;

　　6.若評委老師認為此社團活動為精品活動則舉牌，若認為不符合則不舉牌，社聯工作人員負責對結果進行統計;

　　7.社團節目展示，社聯工作人員對競標數進行排名;

　　8.主持人宣布各社團競標排名;

　　9.請指導老師為獲獎的社團簽署活動承辦協議并頒發活動承辦書;

　　10.請老師退場，觀眾有序退場;

　　11.工作人員收拾會場。

　　(四)活動后期

　　1.活動監督部負責監督社團精品活動的舉辦情況;

　　2.對外聯絡部負責拉取活動贊助并向學校申請相關活動物品;

　　3.其他部門負責對競標會進行總結;

　　4評選結果以海報形式張貼出去。

　　八、競標規則

　　1.由評委根據演講者所做介紹進行舉牌，按牌數多少排名，若排名相同則依據第一輪競選結果區分排名先后，最終選取三個精品活動由相關社團承辦;

　　2.評委中教師代表(主要為社團指導老師)10人，學生代表20人。

活動策劃篇9

　　設計意圖：

　　我們根據幼兒發展的需要，每月都開展混齡活動，促進幼兒社會性的發展。混齡活動的形式多樣，如各區域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內容和伙伴的過程中，表現出穩定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領域和范圍內嘗試混齡活動，以促進幼兒是社會性、認知等多方面能力的更好發展，遠足活動也因此應運而生。

　　活動目標：

　　1、學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。

　　2、進一步了解季節的變化，體驗、表現夏天的美麗。

　　3、鍛煉體能和自控能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　（1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結對）

　　（2）老師：“現在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊。”“準備好了嗎？出發。”

　　二、跳集體舞

　　到達長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）

　　三、玩游戲：鉆洞洞

　　（1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

　　（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認真看。

　　（3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

　　（4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。

　　四、欣賞美景

　　（1）老師：大班夏老師發現前面有更美麗的景色，我們去看一看。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）

　　（2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）

　　（3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。

　　（4）幼兒自由組合繪畫創作。

　　五、結束活動

　　老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

　　觀察記錄（一）

　　孩子們都非常快樂的積極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個特點就請了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎上理解洞洞的含義并進行創造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當這個動作穩固后，他把左右手進行了互換，這個動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動作，由于堅持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個游戲中，我們選擇了孩子能堅持住的時間范圍，讓每個孩子都體驗到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗。

　　觀察記錄（二）

　　在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花。”“你別哭了，我來教教你吧。”隨后，這個大哥哥就耐心地教她學畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的'是，雖然是大孩子教小孩子學習，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個小朋友竟然涂色的時候很認真，

　　這真是令我們沒有想到的。在結束的時候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫。”最后活動在“哥哥姐姐再見”“弟弟妹妹再見”聲中結束。

　　活動反思：

　　在遠足活動中，孩子們在一起游戲、一起學習，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學習并吸收同伴的經驗。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運動能力，觀察學習能力及模仿能力都會增強，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學習時，他們的責任感和榜樣作用增強了，謙讓和友好的行為也增強了。活動中，大哥哥大姐姐充當起了“小老師”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學習，并學會了相互關愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨特的光彩。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃04-10

活動的策劃11-24