【優(yōu)】實用的大學(xué)活動策劃7篇
大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷蔓延,我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“*”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面,獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下,我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查,我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20xx年3月中旬至4月初,在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團理論研究會
四、調(diào)查對象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上,采用抽樣問卷調(diào)查方式,必要時,采用訪問調(diào)查方式。
六、活動資金
1、調(diào)查問卷打印費約50.00元。
2、相關(guān)資料收集與整理費約10.00元。
3、展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元。
4、問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印,費用合約為10.00元。
七、具體安排
1、前期準備階段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,并上交至?xí)L審閱。
b、3月9日~3月12日組織部負責(zé)動員會員踴躍參加,外聯(lián)部協(xié)助動員,并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交,由會長及副會長審批。人員最終確定后,由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號、。
c、3月11日~3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
2、問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]
a、成立臨時問卷調(diào)查小組:
大一組組長:尹小委
大二組組長:陳雷
大三組組長:李紅
大四組組長:郭方
b、工作人員分組后,在各組長的`組織帶領(lǐng)下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設(shè)訪問點等。
c、與各系學(xué)生會進行溝通,并利用部分會員學(xué)生會干部的身份,爭取得到他們的支持與協(xié)作。
3、統(tǒng)計分析階段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負責(zé)收集、整理問卷,并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。
b、3月23日~3月25日由社團理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計情況,展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間,何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。
c、3月26日~3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。
4、后期宣傳階段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報告刊登在校刊上,同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員,將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5、總結(jié)經(jīng)驗階段[4月4日~4月6日]
總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。
大學(xué)活動策劃 篇2
首先大標(biāo)題,接著是副標(biāo);主辦方,承辦方
一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動準備工作
六、時間安排表
七、宣傳方式
八、活動流程
十、資金預(yù)算
假如勤工儉學(xué)獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召,切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力,我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組:
總策劃:梁主任
副策劃:陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人:李智輝
負責(zé)人:數(shù)字自動化系學(xué)生會
三、活動方式:
1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨,學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的`知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨,讓美食遍布社會,愛心溫暖人間。
4. 本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃: 2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。 4. 11月17日截止家教。 五、活動人員安排:
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責(zé)。
2. 活動策劃由主席團和學(xué)習(xí)部負責(zé)。
3. 活動審核由團總之負責(zé)。
4. 活動通知由辦公室負責(zé)。
5. 活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負責(zé)。
6. 活動人員選拔由主席團,團總之及各部部長負責(zé)。
7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負責(zé)。
8. 家教情況由生活部和體育部負責(zé)。
9. 家教情況由生活部和體育部負責(zé)。
六、活動總結(jié):
活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo),系主任,沐林公司負責(zé)人員及相關(guān)家長參加。
大學(xué)活動策劃 篇3
一. 活動名稱:動員大會
二. 活動主題:培訓(xùn)與迎新
三. 活動背景:金色的九月,校園里活動著無數(shù)清純可愛的新面孔,隨著青志協(xié)的宣傳實際活動的幫助這些陌生而又熟悉的學(xué)弟學(xué)妹們,青志協(xié)應(yīng)來了新的一屆的招聘時刻,經(jīng)過兩個小時的演講及提問,青志協(xié)選拔出了初步印象比較好的干事,但即使他們在招聘會上說的多么的好,可是做事需要的是熱情加實力及努力才能做好每項工作,而要做好自己的本職工作,首先必須了解青志協(xié),了解青志協(xié)的相關(guān)規(guī)章制度,無規(guī)矩不成方圓,只有按照規(guī)章制度辦事,才能很好地展現(xiàn)自己的能力,但是每個干事單單有能力也是不夠的,他必須讓青志協(xié)了解他,了解他又得性情愛好有點缺點特長等。至于哦這樣才能分配給他是和的工作,也只有這樣才楊才能不斷發(fā)展壯大青志協(xié),因此要開展該活動。
四. 活動意義:總的一句話,讓青志協(xié)了解新干事,讓新干事了解青志協(xié),具體來講就是讓青志協(xié)發(fā)現(xiàn)新干事的長處,合理配置人力資源,充分發(fā)揮干事的能力。提高他們的修養(yǎng)與素質(zhì);讓新干事在熟悉的環(huán)境中得心應(yīng)手,充分在青志協(xié)已占自己的人生的一小部分價值。
五. 活動流程:1.活動前:a.申請教室(外聯(lián)部與救防服務(wù)部搭配協(xié)調(diào)一下時間,選擇有空的.一方去申請)
b.各部門要準備至少兩至三個節(jié)目,并交至信資部。
c.主持人選定于組織部與救防服務(wù)部各一個,維持現(xiàn)場秩序人員定于組織部與外聯(lián)部。
d.幻燈片放映由辦公室副主任袁欣負責(zé)。
e.同志個部門帶好筆紙
f.歌曲選定有辦公室負責(zé)。
g.各部門人員表收集有信資部完成交予組織部
2.活動中:a.記錄到會人員(組織部)
b.介紹青志協(xié)老師講話干事表演互動環(huán)節(jié)
3.活動后:活動相關(guān)材料進行整理總結(jié)有辦公室負責(zé)
活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法:
1. 活動前:a.教室可能無法申請到九不得不動用資產(chǎn)租到學(xué)生活動中心三樓,不過要盡最大的能力去降低資金。
2. 活動中:a.幻燈片放映出現(xiàn)故障,必須預(yù)留打印的一份文件稿一邊不時之需。
b.在場人員有可能會比較嬉哈,這種人需要維持秩序的人給與提示,提示后在犯青志協(xié)規(guī)章制度就開除這樣的人。
c.在表演環(huán)節(jié),有些人可能會怯場,可以作適當(dāng)調(diào)整,讓愿意提前上的人上。
d.在互動環(huán)節(jié)中最有可能出現(xiàn)冷場問題,這就需要會長鼓勵并提點一二。
六.活動對象:青志協(xié)內(nèi)部成員,主要是針對剛進來不久的新干事。
七.活動負責(zé)人:各部門部長及副部長,副會長
八.活動參與人:李老師.各部門新干事
九.活動時間:星期天晚七點
十活動地點:大學(xué)生活動中心食堂三樓
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動主題:
“讓夢起航相約石大讓破冰之旅更難忘!”迎新素拓訓(xùn)練
二、活動背景:
鑒于我校珍珠生來自不同地域,不同學(xué)校,從五湖四海聚在了這里,這是我們的緣分;可是,現(xiàn)在彼此之間還都很陌生,只是在與自己認識的幾個人交流,可對其他珍珠生認識的不多,缺少交往;大一的小珍珠們才來到大學(xué),還沒有完全適應(yīng)石河子大學(xué)這個溫暖的珍珠生大家庭。
三、活動目的:
本次活動主要是為了讓不同中學(xué)來的珍珠生們彼此認識,彼此熟悉,彼此了解;借助珍珠生愛心平臺,通過活動來增進友誼,加強溝通;也為了讓小珍珠結(jié)識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴,體會到石大珍珠大家庭的溫暖,增進珍珠之間的感情;加強新老生之間的聯(lián)系,讓珍珠生以一個團體的形式團結(jié)地存在。同時,通過活動讓我們彼此更加默契,凝聚力量,共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。
四、活動時間:
_年xx月xx日
五、活動地點:
石河子大學(xué)中區(qū)圖書館南(暫定)
六、活動內(nèi)容策劃:
項目(一)、生理破冰
1、熱情拍掌
活動規(guī)則:
十全十美(拍手節(jié)奏1212312345)
五福臨門(拍手節(jié)奏1231231234)
心想事成(十全十美,五福臨門加起來),
活動目的:
意在調(diào)動整個現(xiàn)場的氣氛,也在無形之中拉近各地區(qū)珍珠生的距離。
2、喊數(shù)抱團
5---5個人抱成一團
8---8個人抱成一團
15---15個人抱成一團,構(gòu)成分組。(場上按照情況確定每組人數(shù))
項目(二)、心理破冰
A:記名字
教練隨機點名來檢驗成果
B:展示團隊風(fēng)采
1、選隊長,副隊長,威猛先生――自愿、自信、執(zhí)行力、競選演講、民選、原則、選民心聲
2、選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征,團隊的歸屬感
3、選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣
4、選隊歌――統(tǒng)一隊員的聲音,團隊文化的建設(shè),展示團隊風(fēng)采(提到跟之后的活動有關(guān))
5、團隊展示
對著隊長宣誓:隊長,請放心!我們一定會遵循指揮,服從安排,建言獻策,貢獻力量,我們一起努力,成為NO、1!
項目(三)、素質(zhì)拓展游戲
活動一:單解碼
活動器材:四副撲克牌(按照A到K順序整理好)
操作事項:
1、根據(jù)所分的小組,準備相應(yīng)的撲克牌從A到K,每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形),一輪時長為20分鐘,暫定3輪。每輪完畢后,都會給出3分鐘討論時間。
2、每次只能由一個同學(xué)跑到目標(biāo)區(qū)翻牌,并且翻牌的順序要由小到大,若翻得牌不按順序,則要把牌歸到原位,由下一個人繼續(xù)翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置,那么下一個人只能過來將牌擺正,沒有權(quán)利翻牌,由教練監(jiān)督。
活動目的':培養(yǎng)團隊成員的思考能力,引起一場頭腦風(fēng)暴,同時,培養(yǎng)大家協(xié)同合作的意識!
活動二:極速60秒
活動器材:能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質(zhì)文件夾)/兩套專用卡片(使用前務(wù)必檢查一下是否完整)、2個秒表,粉筆。
操作事項:
1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標(biāo)區(qū)域上),各組按順序在起點區(qū)域內(nèi)等候,每兩組同時進行游戲;
2、各隊需在60秒內(nèi)盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數(shù)字含義(需強調(diào)說明:每張卡片均與1-30的阿拉伯?dāng)?shù)字一一對應(yīng),每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產(chǎn)生的聯(lián)想獲得);
3、每組有3次機會、每次時間為60秒,首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間;第一輪可以說話,第二輪不能說話,可用外物代替,第三輪不許使用外物。
4、答案以教練員手中答案為標(biāo)準;
5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續(xù))正確的卡片計分。一旦出現(xiàn)順序的錯誤按照出錯前一張連續(xù)正確的數(shù)量計分。;
6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉(zhuǎn)過來扣在地上,并迅速離開,否則該輪成績無效;
7、在正式比賽結(jié)束后鼓勵同學(xué)挑戰(zhàn)自己。
記分表
一輪
二輪
三輪
四輪
五輪
總分
一組
二組
三組
四組
活動目的:培養(yǎng)團隊成員的團結(jié)協(xié)作能力!
活動三:激情四射(由激情鼓掌和激情升級組成)
活動器材:秒表
激情鼓掌操作事項:
1、說“我”,胸前拍掌一下,邊說邊拍;說“我”,拍一下左邊小伙伴的肩膀;說“我”,拍一下右邊小伙伴的肩膀。
2、說“我們”,依次重復(fù)之前的流程。
3、說“我們是”
4、說“我們是一”
5、說“我們是一個”
6、說“我們是一個人”
“我們是一個人”分解,從“我”開始每加一個字都要重復(fù)一遍以下動作,重復(fù)次數(shù)與字數(shù)對應(yīng)。
活動目的:速度不斷加快,不斷突破時間限制,激勵大家敢于相信敢于做!
激情蹲起操作事項:
每個成員手搭著伙伴的肩,總共蹲下七次。要求動作一致,3、5、6不出聲,1、2、4、7大聲喊出“我們是一個人”,并且以yes/yeah結(jié)尾。
活動目的:培養(yǎng)團隊的默契與合作,團結(jié)與溝通。
活動四:在一起
活動器材:無
操作事項:
1、每組成員先圍成一個圈,商量出自己隊的隊歌,要求組內(nèi)每個成員一定要會。
2、商定后,每組將有半分鐘的展示時間,要求只唱高潮部分。
3、所有營員圍成一個圈,然后閉上眼睛,聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。
4、原地高速正反旋轉(zhuǎn)之后,教練下命令:通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍,在所有的隊員未歸隊之前,所有人不允許睜開眼睛。
5、當(dāng)隊長確定本組成員到齊之后,帶領(lǐng)所有隊員圍圈坐下,等待教練命令。
6、若遲遲不能完成,教練可中斷游戲,組織討論。
7、中間肯定會混入一些不是本組的成員的人,隊長把他找出來。教練可引導(dǎo)其他隊唱他的隊歌,烘托搞笑氣氛。
活動目的:
本游戲主要是強調(diào)誠實守信的重要性,注重品德的培養(yǎng)。
活動五:我們愛你,我們支持你!
活動器材:無
操作流程:
在這個活動中,所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋(必須男女搭配),并肩站成一列,由橋頭至橋尾,依次鉆橋洞。在鉆的過程中,所有的成員大聲喊:“我們愛你,我們支持你!”
活動目的:
帶領(lǐng)成員感受“付出才有回報”的真正含義,感受付出與收獲的快樂,同時培養(yǎng)大家的奉獻精神!
七、活動注意事項:
1、在心理破冰游戲中要充分發(fā)揮自己的智慧和才思,共同討論團隊方案,做出擁有自己團隊特色的團隊展示;
2、整個活動當(dāng)中要及時與團隊其他成員溝通、交流,努力排除干擾,并且對表現(xiàn)不佳的同學(xué)給予精神鼓勵;
3、在素質(zhì)拓展游戲中要嚴格遵守游戲規(guī)則,這樣此游戲環(huán)節(jié)才會更有效果;
4、注意活動現(xiàn)場秩序的有序,友誼第一,并不是比賽!
大學(xué)活動策劃 篇5
為了緬懷烈士的英雄事跡,繼承先列遺志,幫助團員了解中華民族的革命歷史和自強不息的偉大民族精神,教育團員進一步明確歷史賦予的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),善于創(chuàng)新,甘于奉獻,自覺地服務(wù)祖國,奉獻社會,弘揚我們學(xué)院“以人為本嚴愛育人勤奮嚴謹開拓創(chuàng)新厚德精技興華鑄才”的校訓(xùn),為增強外語系團員之間的`凝聚力,提高團員的團隊意識,廈門興才學(xué)院外語系團總支計劃于20xx年4月7日星期六到嘉庚公園舉行紀念烈士掃墓活動。
一、活動主題:
緬懷先烈,不忘歷史,珍惜現(xiàn)在,走向未來。
二、活動時間:
20xx年4月7日星期六
三、活動地點:
xx公園
四、參與人員:
院團委書記、院組織部、外語系團總支書記、外語系團總支組織部等
五、活動流程:
4月7日活動時間安排表:
1、8:00國旗下集合
2、8:10全體出發(fā)
3、8:50集體進入公園
4、9:00紀念活動正式開始
具體步驟如下:
(1)向烈士獻花圈
(2)放哀悼樂,全體同學(xué)默哀一分鐘
(3)全體同學(xué)在紀念碑前宣誓
(4)全體同學(xué)繞紀念碑走一圈
(5)流程結(jié)束
六、活動要求:
全體同學(xué)必須身著校服,佩戴校徽及團徽。紀念活動開始時每人于胸前佩戴一朵小白花。
七、經(jīng)費預(yù)算:
200元(花圈、交通費用等)
大學(xué)活動策劃 篇6
音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團,現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下:
一、指導(dǎo)思想: 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進校園,走進班級,走進每一個學(xué)生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團。
二、社團宗旨: 快樂樂音,有你有我。
三、社團的期初目標(biāo): 本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
四、社團的.發(fā)展目標(biāo): 社團不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作 為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。
五、活動時間: 課時為集中安排時間,安排在周四下午第四節(jié)。
六、活動月歷:
9月:重組社團機構(gòu),選拔各部門負責(zé)人和成員,聘任任教教師
10、11、12月:制定第二輪教學(xué)計劃,分班授課。
12月:舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月:學(xué)期社團活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學(xué)員,舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
3月:組建社團機構(gòu),選拔各部門負責(zé)人和成員,聘任任教教師。 教師制定教學(xué)計劃,分班授課。
4、5、6月:按計劃授課。
6月:舉辦慶“五四”音樂活動。
7月:活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學(xué)員,布置獲獎作品展示。
大學(xué)活動策劃 篇7
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的`全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。
一、:我想你行,我們一起行
二、組織單位
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會
三、活動要求:
1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上;
2比賽項目:中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間:3月24—28日16:50—18:00。
五、比賽細則:
1、先到者在工作人員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負,和棋另加一局,直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手,隨機抽簽決定。
4、比賽時,每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進行。未盡事議,將另行。
六、獎項設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。
2、鼓勵獎10名,最佳系部組織獎1名,最佳團體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名。
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