“大手牽小手 走進孤兒院”團日活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的“大手牽小手 走進孤兒院”團日活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
“大手牽小手 走進孤兒院”團日活動策劃書1
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：
20xx年12月5日（星期六）
活動地點：
衡陽市社會福利院
活動主辦方：
南華大學設計與藝術學院環藝091班
活動協辦方：
衡陽市社會福利院
活動承辦：
南華大學設計與藝術學院環藝091班
三、活動特點
1、參與人群：設計與藝術學院環藝091班學生（以自愿形式報名）
兒童福利院的同學
2、活動方式：
（1）聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）
（2）開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一寫交流）
（3）dv協會對活動拍攝，之后在校內展映
（4）在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助
（5）活動開展：
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。
2）打掃完衛生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，親子游戲。
3）玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4）到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
6）注意事項：在活動中要注意兒童的'安全問題，由于是拜訪活動，各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物
要和福利院的管事聯系，問清楚可不可以帶
四、活動流程
（一）活動前期準備
1、聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2、在我校發出通知，組織報名
3、安排好活動的場地
4、作出人員統計，調查好來回路線
（二）活動實施階段
1、參與活動人員于12月5日12：30點在學校旗桿出集合，點統一出發前往兒童福利院
2、場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4、慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
5、dv社團對兒童福利院作一些系統的采訪。
6、聯歡結束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛生
7、在活動地點集合后同學們統一離開
（三）活動后期階段
1、制作剪輯dv帶
2、安排出有多媒體設備的教室展映dv作品
五、活動預算
1、游戲工具：兩校方自行準備
2、我校學生交通費用：來回公交車2~4元
3、慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：環藝一班團支部
活動各工作人員：團支部各干部
策劃負責人：小敏
“大手牽小手 走進孤兒院”團日活動策劃書2
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：20xx年12月5日（星期六）
活動地點：衡陽市社會福利院
活動主辦方：南華大學設計與藝術學院環藝091班
活動協辦方：衡陽市社會福利院
活動承辦：南華大學設計與藝術學院環藝091班
三、活動特點
1．參與人群：設計與藝術學院環藝091班學生（以自愿形式報名）
兒童福利院的同學
2．活動方式：
⑴聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的`游戲及節目表演）
⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一寫交流）
⑶DV協會對活動拍攝，之后在校內展映
⑷在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助
（5）活動開展：
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。
2打掃完衛生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，
親子游戲。
3玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，
如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，
如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，
各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物
要和福利院的管事聯系，問清楚可不可以帶
四、活動流程
（一）活動前期準備
1．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2．在我校發出通知，組織報名
3．安排好活動的場地
4．作出人員統計，調查好來回路線
（二）活動實施階段
1．參與活動人員于12月5日12：30點在學校旗桿出集合，點統一出發前往兒童福利院
2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
5．DV社團對兒童福利院作一些系統的采訪。
6．聯歡結束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛生
7．在活動地點集合后同學們統一離開
（三）活動后期階段
1．制作剪輯DV帶
2．安排出有多媒體設備的教室展映DV作品
五、活動預算
1．游戲工具：兩校方自行準備
2．我校學生交通費用：來回公交車2~4元
3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：環藝一班團支部
活動各工作人員：團支部各干部
策劃負責人：晁志敏
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