活動策劃

時間：2023-10-27 11:52:12 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、前言

活動策劃

　　綠色，是我們永恒的理想，是生命的顏色，它燃燒著我們心中的希望，孕育著明天的美好。但是隨著經濟的發展，工業文明的不斷進步，但環境污染也越來越嚴重，環境問題日益突出。落實科學發展觀，保護環境，促進人與自然和諧發展，需要全人類的共同努力，作為當代大學生，更要為環保事業貢獻力量。所以我院決定以揚州申辦文明城市為契機開展一系列志愿者項目，從點滴做起攜手共護家園。

　　二、活動目的

　　1、以綠色環保為契機，響應學校號召，宣傳現在大氣污染，號召節能環保，呼喚更廣泛的公眾提高環境意識、參與環保活動

　　2、使同學們在參與夏令營豐富自己的暑期生活的同時，為環保事業奉獻自己的一份力量

　　3、使大學生樹立起社會責任感和環保意識，讓綠色環保觀念深入人心，使身邊的人積極投身于祖國的綠色事業當中

　　4、我們的實踐活動走向社會。這也將展示我們揚州大學學子積極的精神面貌。

　　5、同時，也為使我校學生走出校園，走向社會奠定堅實的基礎

　　三、活動主題

　　綠滿揚州綠動未來

　　四、活動時間及地點

　　7月9

　　揚州大學附近社區

　　五、參加對象

　　社聯成員

　　六、主辦單位

　　揚州大學旅烹學院學生社團聯合會

　　七、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、與社區負責人聯系，交流活動流程及具體活動策劃，邀請社區負責人出席“認養花草提倡綠色生活”活動，并做現場發言。

　　2、根據對方要求作出調整（如時間、地點、出席人員等）

　　3、提前考察地區，選定要認養的樹木花草及舉行開幕儀式的地點

　　4、分配小組（采用自愿原則），推選組長，確定組員人數、分配工作

　　①確定在活動開始儀式上發言的學生代表，準備發言稿。以及活動現場主持人準備串聯詞

　　②準備群眾簽名的橫幅，設計制作環保展板（可有組員手工制作或是交由文印店制作海報），準備環保倡議書分發給現場觀眾、小區居民、路人

　　③制作系在花草上的銘牌，要求在清楚表明目的的情況下越有創意越好

　　④制定具體的活動流程及相應的.意外情況應對方案

　　（二）具體活動

　　1、早上7點校門口集合（統一服裝），出發去社區

　　2、與社區負責人見面確定最終的流程

　　3、到選定的地點，準備簡單的舞臺，在小區顯眼位置周圍放置環保展板及環保橫幅

　　4、每組在組長帶領下在小區或是小區附近的街道上發放環保傳單，宣傳邀請居民及路人參加“認養花草提倡綠色生活的”現場活動（確保有足夠的人參加）

　　5、9:30活動正式開始，由主持人宣布認養花草活動活動開始，介紹本次活動的具體內容及活動意義

　　6、首先邀請社區負責人及項目負責人發言，講述綠色生活的重要性

　　7、邀請學生代表朗讀“認養花草提倡綠色生活倡議書”倡議書

　　8、由領導開始，開展樹木認養活動，在樹木上懸掛或系上特制的銘牌

　　9、志愿者簽訂認養協議，堅持定期樹木維護活動

　　10、組織社區群眾、志愿者參加環保簽名活動，并展示環保展板

　　11、隨機采訪群眾對自然、綠色生活的認識及對本次活動的看法

　　12、主持人宣布活動結束，感謝社區領導大力支持關心和居民群眾的協作

　　13、合影留念

　　（三）后期安排

　　1、整理會場，清理現場垃圾等，不給社區創造麻煩

　　2、把簽名橫幅、環保展板等活動用品帶回

　　3、整理居民采訪記錄、活動照片等，寫新聞上傳到社聯網站等公眾媒體

　　4、開總結經驗會，請各組發表對此次活動的看法，如活動中的不足和出彩點，為下個項目提出建議

　　八、活動注意事項

　　1、突出活動重點，按照活動計劃完成環保夏令營；

　　2、講求實效，注意安全，活動不折不扣、保質保量的完成；

　　3、做好宣傳工作，及時主動與媒體聯系，盡可能運用多種媒體加大宣傳工作力度，擴大我們暑期社會實踐活動的影響；

　　4、活動過程中團隊成員要保持一貫的熱情和端正的工作態度，積極投入到環保夏令營中，要具備一定的工作能力及警覺性，遇到不懂的問題虛心向實踐單位請教，具備一定的心理素質，能夠承擔挫折；

　　5、不管是在活動期間還是在非活動期間，要有高度的安全意識、集體意識，與團隊緊密聯系。

　　6、工作塌實，宣傳到位

　　（1）按時并保質保量的完成實踐活動，并及時將材料匯總，以免材料流失，功虧一簣；

　　（2）在實踐中，要及時將信息反饋給媒體，以保證及時有效的宣傳。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　我院寢室文化發展目前正處于一個高速前進階段，但是存在較多值得改正的地方。比如:寢室學習氣氛不夠，團結向上的風氣不足;寢室物品擺放凌亂，寢室不夠清潔等。針對以上存在的問題，我院生活部決定舉辦“第二屆寢室文化周”引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”，并以此為契機，開展形式多樣的特色活動：寢室文化周動員會、寢室美化活動、室外趣味活動、寢室文化周閉幕式等，確保在構建和諧校園之際，也使寢室活力無限。

　　二、活動目的：

　　寢室文化是大學校園文化的重要組成部分，是同學們活動最主要的場所，同時也是各種思想和情感的碰撞點，是有志大學生設計未來的工作室，是同學們步入社會之前重要的加油站。然而，“同班不同學，同學不同課”的現況讓學生們失去了交流的機會，“三點一線”的生活方式也呈現生活的音調。通過寢室文化周的舉辦來營造一個良好的.文化氛圍，擴大校園文化影響力，營造人文氣息濃郁的環境。讓大家在豐富課余生活的同時，也學會協作，學會思考，學會創新，學會規劃。

　　三、活動主題：

　　溫馨我寢，創意無限，盡享多彩生活

　　四、活動口號：

　　有限空間，無限精彩

　　五、活動對象：

　　機械工程學院大一、大二的全體學生

　　六、活動時間：

　　20xx年11月23日--20xx年12月2日

　　七、活動地點：

　　機械學院大一、大二各寢室，學校籃球場

　　八、主辦單位：

　　機械工程學院團總支

　　九、承辦單位：

　　機械工程學院團學聯文體部、生活部、監察部

　　十、協辦單位：

　　機械工程學院團學聯其他各部門

　　十一、前期宣傳：

　　板報宣傳與學生干部宣傳

　　十二、活動具體內容

　　活動目的：

　　用華美而不奢侈，簡單而不失精致的裝飾思路，繁榮寢室文化，樹立“同心愛家”的意識，把同學們愛護寢室的熱情調動起來，創造良好的生活和學習環境，展示我系大學生的風采，同時為我院文明寢室的評比奠定基礎，使本學期文明寢室評比工作更容易，效果更好。

　　活動時間：20xx年11月23日--20xx年11月28日

　　活動宣傳：板報宣傳與學生干部宣傳

　　活動原則：公平、公正、公開

　　活動規則：

　　1、活動對象：機械工程學院大一、大二的全體學生

　　2、活動方式：寢室實型

　　3、參賽要求：充分發揮個人、集體的想象力與創造力，營造有集體特色，青春活潑，健康向上，溫馨的寢室文化氛圍;要求參賽寢室主題鮮明、積極健康，具有美觀、優雅的效果;室內物品整潔，門、窗、墻壁干凈;寢室內務整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方，必須立足于良好的寢室衛生情況。

　　4、評比辦法：

　　(一) 評比內容：內部衛生30%，組織紀律及寢室安全20%，寢室文化50%

　　(二) 評委組成：團學聯各部門部長及生活部干事與監察部干事

　　(三) 具體評分規則

　　1、創意設計內容新穎、大方

　　2、思想內容積極大方，青春活潑

　　3、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽

　　4、節約型設計內容的裝飾品鼓勵用手制品、循環利用品

　　5、寢室衛生達標寢室衛生達標參照星級文明宿舍評比細則

　　活動流程：

　　11月23日—12月2日

　　11月23日組織宣傳

　　11月23日召開班長、生活委員例會把任務下達下去

　　11月23日-25日組織報名

　　11月28日對寢室進行檢查拍照

　　獎勵辦法：

　　綜合評委的評分，本次寢室美化活動評出一下獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優秀獎10名。除以上獎項外還將評出最佳創意獎1名，最受歡迎設計獎1名;最佳組織獎1名。獲獎寢室及獲獎同學將獲得精美證書和獎品一份。

活動策劃篇3

　　一活動目的

　　勁歌起舞大賽是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也能給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

　　二活動對象

　　三年制：09 10屆全體學生五年制：10 09 08 07屆全體學生

　　三活動時間

　　1 ：自9月15號開始報名，至9月20號結束報名。

　　2 海選時間：9月21至9月22。

　　3 預賽/半決賽時間：9月25號開始預賽，決賽名單10月15號定出。

　　4 決賽時間：10月22號（星期五）下午。

　　四場地安排

　　1海選： B200

　　2預賽/半決賽：文體中心

　　3決賽： A樓前小操場

　　五評委及評分標準

　　1海選：評委：團委各部委員

　　2預賽/半決賽：院團委張楠老師張瓊丹老師及團委各部負責人

　　3決賽：院團委書記劉明學老師，張楠老師張瓊丹老師學生處王慶東老師贊助商

　　評分標準

　　（1）大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

　　（2）評委應嚴格按照評分標準進行評分，嚴禁人情分。

　　（3）本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會

　　（4）各項評分標準具體說明如下：（以10分為總分）

　　A、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。

　　B、藝術表現：2分。即參賽選手對音樂的`表現力以及臺風臺紀等。

　　C、現場感染力：2分。即參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

　　D、參賽態度：2分。即參賽選手的化妝與服裝反映出選手對待比賽的態度。

　　E、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

　　六前期準備：

　　（1）以院團委的名義向各班下發通知。

　　（2）各班統一將參賽名單于截止之前交于相關負責人。

　　（3）在人流量最大的食堂大廳前后入口及A B樓大廳張貼新穎的海報，通過學校廣播對這次活動進行多次宣傳，最好能進行一次對本次大賽負責人的專訪，增加宣傳的力度。

　　（4）預賽選手提前03分鐘到準備教室做準備；現場相關負責人提前半小時到場簽到；決賽選手提早30分鐘到達會場簽到，各相關負責人員（主持人、選手、禮儀、舞臺調度等）提前30分鐘到達會場，活動前工作人員負責道具，舞臺燈光，多媒體，相機，禮品等相關物品的租借和購買等相關事務。

　　（5）決賽由一個具有激情的嘉賓節目做開場，然后由主持人宣布參賽選手名單及各評委老師，然后由主持人宣布大賽開始，參賽選手依次上場各參賽選手做自我介紹，然后依次上場比賽，在比賽進行過程中每隔兩個選手節目中間穿插一個嘉賓節目。也可在添加觀眾互動節目，即在觀眾中間搜集節目。至少準備5個嘉賓節目。再次期間請各評委老師打分，然后由負責計分的人員將評委所打的分數算出來交由主持人宣布。

　　（6）決賽期間穿插抽獎活動，由贊助商抽出幸運觀眾；到會觀眾者均有機會獲得豐厚的獎品。

　　七決賽現場環境布置

　　1. 在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。做好賽場出入口，和其它物品發放的準備工作。

　　2. 設計一個以青春為主題的布景。

　　3. 以氣球、拉花、鮮花等裝飾品裝飾舞臺。

　　4. 為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

　　5 社團部負責地毯鋪設，組織部負責舞臺搭建工作，宣傳部和實踐負責會場的美化布置工作。

　　八獎項設置

　　一等獎 1名頒發獎品和榮譽證書

　　二等獎 2名頒發獎品和榮譽證書

　　三等獎 2名頒發獎品和榮譽證書

　　進入決賽的選手均為優秀獎，每位選手頒發榮譽證書。

　　對在比賽過程中紀律表現良好，有一定組織性的班級頒發組織獎

　　九活動預算

　　項目

　　器材

　　個數

　　單價

　　價錢

　　氣球

　　十包

　　彩帶

　　五卷

　　宣傳海報

　　十三張

　　130

　　舞臺

　　一個

　　800

　　條幅

　　五條

　　100

　　服裝

　　八套

　　200

　　1600

　　拉花

　　五十

　　150

　　化妝

　　五套

　　200

　　礦泉水

　　兩箱

　　道具

　　五件

　　100

　　燈光及音響

　　一套

　　500

　　鮮花

　　四組

　　200

　　800

　　獎品

　　五份

　　300

　　請柬

　　十張

　　總計 4890

　　備注：根據活動實際情況可相應作出調整

　　獎品包括選手獎和觀眾獎

　　十應急措施：

　　1.由于本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導老師，臺上、臺下總負責人協同晚會現場負責人商議決定晚會是否正常進行。

　　2.若晚會期間發生停電狀況，當停電小于半小時則由主持人和全場工作人員一同控制會場并將不須用電設備的節目提前安排上場；當停電超過半小時，則由主持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應按部就班的繼續工作，并加入到調整會場紀律的任務中。

　　3.若決賽時有伴奏出現問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其節目后調，若歌手不能堅持則立即取消其節目，其它節目照常進行。

　　4.活動中若有其它情況發生，由機動組負責處理。

　　5.若本活動提前舉行，則一切計劃提前進行；若延后，前期計劃照常進行。

　　院團委工作具體安排

　　策劃：策劃部負責活動前期策劃書整理

　　宣傳:宣傳部打印活動通知

　　宣傳部負責海報及張貼工作

　　由宣傳部負責聯系廣播站廣播宣傳以及全程追蹤報道

　　決賽過程中:

　　1抽出2~3名女生負責給評委席倒水換水工作

　　2抽出4名女生負責算分

　　3一名干部負責在準備室告知下一位出場選手讓其準備

　　4賽場附近通道留4名干部在比賽開始后負責阻斷通行，防止無關人員進入比賽場地影響比賽

　　5 沒有分到具體任務的干部負責維持觀眾秩序，盡量維護好決賽現場紀律，杜絕一切可能影響到決賽順利進行的隱患。

　　6全體干部負責準備場地及賽后場地清理工作

　　7各部抽出4名干部作為機動組隨時準備應付比賽過程中的突發狀況

　　備注:如果有學生會成員參賽的話,只能是以一名選手身份參賽.對于其他的工作不予以分配。

活動策劃篇4

　　一、開場

　　主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

　　二、活動籌備

　　(一)活動主題：中秋佳節，團圓新居——"新居"二字也可由開盤小區的名稱替代

　　(二)活動目的：

　　1、以"中秋"這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。

　　2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。

　　3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

　　(三)活動形式：以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩

　　(四)活動對象：入住小區的業主中秋節活動專用節目

　　(五)活動時間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)

　　(六)活動地點

　　中心廣場

　　三、前期準備

　　(一)前期造勢

　　1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信群發

　　(二)活動的前期準備

　　1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。

　　7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。

　　(三)企劃準備

　　1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛2、制作禮包，準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

　　四、活動設計

　　1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

　　2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

　　3、互動游戲：

　　(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的'多，就贈送精美小禮品

　　(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

　　4、中秋"最棒家庭"競賽可以進行拉唱節目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

　　5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

　　6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

　　題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?題目2：請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

　　游戲《齊心協力吃果果》

　　"心往一處想，勁往一處使"，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個游戲《齊心協)力吃果果》。

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利游戲規則：

　　(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

　　五、中期操作

　　1、現場布置：提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。

　　2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態；需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。

　　3、保證禮品的到位

　　4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。

　　六后續活動

　　1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。

　　2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話。

活動策劃篇5

　　一、社團宗旨

　　為了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從七、八年級中選拔，共24人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細致豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發揮學生的主體意識，培養學生細致的.觀察，激發表現欲望。

　　二、教學目標任務

　　1．通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　2．注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　3．通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。

　　4．在美術活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　本次活動豐富同學們的學術生活，為中藥學子營造一個濃厚的學術氛圍，從而鍛煉同學們的學術思維，增強同學們的相互溝通，鍛煉大家發現問題、解決問題的能力，為同學們以后撰寫畢業論文打下堅實的基礎。這也能反映當代大學生所關注問題的廣度及深度，有利于進一步地規范和指引。通過這次活動，還加強了教師對學生的理解，對今后的課堂教學極其有利。

　　二、活動口號：鐵流筆下書課題，醫藥學子展精魂

　　三、活動時間:20xx年3月至4月

　　四、活動對象： XX學院大一、大二、大三的全體學生

　　五、活動主辦單位：XX學院學生會學術部

　　六、活動內容:

　　活動時間：3月上旬

　　活動內容：把課題設計的相關信息和上一屆獲獎作品制作成宣傳冊。通過讓同學們傳閱的方式讓同學們深入了解課題設計是什么、如何撰寫以及其意義等。

　　活動目的：讓同學們了解課題設計的相關信息，引起他們的關注和興趣，并通過刊登出上年獲獎作品而讓同學們更詳細地了解課題設計大賽的寫作，吸引更多人參加課題設計大賽，從而擴大課題設計大賽的影響力。

　　活動流程：

　　（1）經獲得獲獎者同意，并選出獲獎作品中的數篇

　　（2）收集課題設計的相關資料，編寫整理好

　　（3）設計好宣傳冊的排版，把作品和編寫的`內容安排好在宣傳冊上

　　（4）打印并裝訂好，安排人員下發至各班進行傳閱

　　活動內容：征稿，截稿，收稿，送稿并請老師批閱，評出一、二、三等獎若干

　　征稿對象：廣中醫中藥學院大一至大三的學生

　　截稿時間：X月11日

　　參賽說明：個人或集體，集體參賽最多6人（包括6人）。

　　課題設計格式要求：

　　1）作品名稱用二號黑體加粗居中

　　2）中文參考文獻內容用小四號宋體，行距20磅

　　3)英文參考文獻內容用小四號 Times New Roman，行距20磅

　　4)其他各項正文內容均用小四號宋體，行距20磅。

　　七、獎勵制度：

　　參賽作品分為大一，大二，大三，三個組，按照3% 6% 10% 15%分別評比出一，二，三，優秀獎！分別獎勵：智育1分，0.8分，0.5分，優秀獎獎勵獎狀，以資鼓勵！

　　注：若參賽者有多個作品參賽并且獲獎，最高獎勵為2個智育學分！

　　八、可行性分析：

　　1、鑒于上幾年已經成功舉辦過課題設計大賽，在活動開展中有一定的經驗。

　　2、活動的時間、場地安排較靈活；

　　3、制作并傳閱上年課題設計獲獎作品宣傳冊的主要目的是引起同學們的對課題設計的興趣，進一步宣傳課題設計大賽。同時讓同學們有機會再詳細參閱上年的獲獎作品。

活動策劃篇7

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的.即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

　　注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　七、活動經費預算

　　經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。

　　八、活動安全

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

　　九、注意事項

　　舉辦一個活動不可能一帆風順，需要考慮外界因素（天氣，合作組織等）和內部因素（人員缺勤、負責人失責等）的影響，一般外界因素難以控制，于是就要在策劃及時提出相應的應對方案，對活動做出相應的補充和完善。

　　十、活動人員分配和所需物資

　　此項內容針對于大型活動和戶外活動，若在活動籌辦前期有諸多不確定因素影響，可以粗略把所需人員的工作性質和人數安排陳列出來，但在活動待命階段就要對人對事地具體挪列出來。

　　Ps.1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

　　2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

　　3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

　　4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動背景、活動目的、活動主題、活動時間地點以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

　　2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。

　　3、感受冬天的美麗，通過自己動手洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

　　4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識

　　二、活動時間：

　　初定于12月27日星期四(如天氣原因則另行安排)

　　三、活動地點：

　　班主任自選地點(需提前告知活動組)

　　四、活動內容：

　　野炊;

　　五、活動準備：

　　1、班主任提前做好學生的.思想動員工作：

　　A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。

　　B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

　　C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

　　D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

　　2、由班主任和任課教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：

　　3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

　　4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

　　過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

　　返回時按小組次序步行返校。

　　5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議，為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

　　6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會。

　　六、活動過程：

　　1、1：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、1：10出發

　　3、1：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

　　4、16:30清理現場

　　5、17:00活動結束,步行原路返回。

　　班級對各活動小組設立“文明行路獎”、“團結協作獎”、“野炊美味獎”、“魅力游戲獎”等獎項，獲獎者獎勵食品，合照留影，回校后頒發獎章，哪個小組能否獲獎由班主任推薦產生。(其他團隊可以參考這一激勵教育措施)

　　七、安全事項：

　　1、召開教師會議，明確各自職責。

　　2、活動前后加強對學生安全教育。

　　3、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設立活動小組長，一級管一級，職責明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　4、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，班主任應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

　　5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　6、出發前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　7、從我校到我們活動的目的地，大約有2公里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

　　8、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

　　9、學生所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

　　10、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

　　11、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

　　12、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯系。

　　八、環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環境衛生。

活動策劃篇9

　　一、活動背景：

　　為積極引導廣大團員青年弘揚“五.四”精神，進一步加強團的自身建設，提高團員青年的綜合素質，建立激勵機制，樹立先進典型，營造團內爭先創優的濃厚氣氛，經院團委研究，決定在今年“五.四”期間評選和表彰在團學工作方面做出突出成績先進集體。

　　二、活動目的：

　　增強基層團支部活力、吸引力、凝聚力，推動班風、學風建設，推動團支部爭先創優工作，全面提高團員素質，確保團委的各項工作落到實處。

　　三、活動主題：

　　弘揚黨的精神，爭做優秀團支部

　　四、活動時間：

　　XX年4月10號

　　五、活動地點：

　　國土院科技館報告廳

　　六、活動對象：

　　大一至三大全體班級

　　七、舉辦單位:

　　國土資源與環境學院學生會分會組織紀檢部

　　八、活動簡介:

　　(一)評比過程

　　1、“魅力團支書”的評比

　　2、ppt展示各團支部團日活動成果

　　(二)評分細則

　　此次比賽規定的展示時間為8分鐘，此次比賽采取加分制和減分制相結合的計分制度。(具體時間分配為：各團支書比拼3分鐘，團支部團日活動成果展5分鐘)

　　一、團支部評選

　　1、加分制：由評委負責。評分項目包括活動內容、活動展現形式、綜合印象三大部分，評委將根據這三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。所取分值保留兩位小數。具體內容如下：

　　(1)活動內容：50分。要素：主講人結合班級開展團日活動的情況如實進行講述，包括活動的時間、地點、參與人數以及其間具體所做的事情，可以是這樣的構成：團支部參加的.團日活動介紹及圖片展示、參加團日活動的收獲、以后的工作安排。內容可以多樣化，但是本次比賽重視活動內容，要求班級有實質性內容，切忌不要反復出現活動感想之類的內容。

　　(2)活動展現形式：30分。要素：支持班級主講人脫稿講述，口齒清晰，表達規范，講究演講技巧，選手與ppt配合默契等。特別要求主講人區別于朗誦等形式。

　　(3)綜合印象：20分。要素：主講人及班級參與人員現場體現出的綜合素質，包括衣著整潔、舉止大方得體、在座的班級成員的表現等，提倡班級參與人員在主講人上場之前喊響口號，或者其他形式(形式可以自定，但是時間限制在1分鐘之內)的表現。

　　2、減分制：由紀檢部人員負責。工作人員在加分制得出的分數基礎之上根據班級參與及現場情況進行計算。具體內容如下：

　　(1)演講時間：超出規定時間(5分鐘)30秒(含30秒)以內，扣1分;超出規定時間45秒(含45秒)以內，扣2分;超出規定時間1分鐘(含1分鐘)以內，扣3分;超過規定時間1分鐘以上，酌情扣4-5分。此項由負責計分的工作人員掌控。

　　(2)現場紀律：即班級參加人員的紀律情況，要求班級參加人員在規定時間入場并保持會場安靜，不要頻繁、大量出入會場等(除了本班主講人上場時的口號展示之外)。此項由負責紀律的工作人員掌控。

　　二、魅力團支書評選

　　考核標準主要是團日活動創意、感言(40%)，表達能力(20%)，親友團(10%)，平時考核(30%)

　　九、活動流程：

　　前期準備：

　　1、制作邀請函，選票，獎狀，獎品

　　2、各個參評班級在正式評選之前把需要展示的ppt交給紀檢部審核

　　3、活動場所的審批和活動經費的申請

　　4、活動所需的材料準備

　　十、活動流程：

　　1、主持人致開幕詞并介紹出席比賽的嘉賓及評委;

　　2、全體起立，奏《中國共產主義青年團團歌》;

　　3、主持人宣布評分細則;

　　4、比賽開始，班級根據比賽前的抽簽順序進行比賽;

　　5、待所有班級展示完畢后，邀請學院老師上臺總結，工作人員進行統分;

　　7、宣布比賽結果并頒獎;

　　8、奏《青年志愿者之歌》

　　9、評委、班級代表、工作人員合影留念。

　　十、獎項設置

　　此次比賽設置“魅力團支書”2名;優秀團支部2名。

　　十一、所需材料:

　　橫幅、礦泉水、獎品(發給優秀團支部)

活動策劃篇10

　　“酷博投資看電影學知識活動”

　　策

　　劃

　　案

　　酷博投資交流協會

　　20xx年11月

　　1、舉辦背景：

　　隨著社會的進步，經濟的發展，金融市場已經變得越來越完善，而作為金融市場的一個主體，股票投資已變得越來越重要，作為一個現代的人，懂得經濟，認識經濟，掌握經濟是我們必不可少的基本技能。

　　21 世紀的經濟，既是一種知識為本的經濟，又是一種金融化的經濟。在社會主義市場經濟的新時期，人們的投資觀念拓展了。不管是企業、政府，還是個人都積極參與有價證券投資活動，他們持有的資產迅速增加并呈現多樣化的特點。這些變化反映了一個事實，經濟發展需要現代投資，現代社會與發達的投資活動密不可分。發達的投資活動需要高素質的投資人才。但是專業知識的學習是很單調無趣的，在這單調的學習過程中讓我們插播一場小電影吧！讓我們在愉悅身心的同時看看《華爾街》的'風云變幻吧！

　　2、舉辦目的：

　　1）在緊張的學習過程中放松一下心情

　　2）讓同學們了解股市的風云變幻

　　3)通過電影讓同學們學習一些基本股票知識

　　3、舉辦方：

　　酷博證券投資交流協會

　　4、活動時間：

　　20xx年11月16日星期五

　　19:00～21:00

　　5、活動地點：

　　F樓304

　　6、活動流程:

　　1）前期宣傳：制作海報，噴繪（宣傳部）

　　2）前期準備：申請教室（文秘部）

　　電影拷貝，設備準備（外聯部）會場布置（宣傳部）

　　3）活動過程：主持致辭

　　觀看電影（秩序維持組織部）

　　主持致辭

　　散場（宣傳部收拾教室）

　　7、電影簡介

　　中文名稱：《華爾街》

　　英文名稱：Wall Street

　　發行時間：1987年

　　語言：英語

　　片長：125 Min

　　電影導演：奧利弗·斯通 Oliver Stone

　　劇情

　　商戰電影中的經典作，也是在金錢掛帥時代毫不掩飾地為人類的貪婪欲望辯護的一部主流電影。本片以全球金融中心的美國華爾街為背景，描寫翻云覆雨的股市大亨戈登蓋柯貪婪成性，不擇手段在幕后操縱股票行情，結果卻敗在一位仍然具有良知的年輕營業員手上。身為股票掮客之子的奧利弗。斯通，用他一貫強而有力的戲劇手法拍出了股市內線交易的內幕，同時藉蓋柯的行徑來質疑現代人面對金錢誘惑而普遍出賣靈魂的道德問題。麥可。道格拉斯的演出氣勢逼人，

　　獲最佳男主角金像獎。馬丁。希恩與查利。希恩父子亦有精彩的搭檔演出。

　　一句話評論：

　　Every dream has a price。

　　在本片中，你能看到資本的邪惡推動力。

　　——華盛頓郵報

　　奧利弗·斯通的《華爾街》是對資本主義資本貿易狀況的激進抨擊。

　　——芝加哥太陽報

　　“貪婪是好東西。”這句臺詞已經成為經典名言，看過本片，你將會留下深刻印象：貪婪可能是好東西，但如果你不小心，它也可以是致命的。

　　——REEL電影評論

　　無疑是八十年代的經典片之一，為邁克爾·道格拉斯創造了全新的角色形象。

　　——BBC DVD評論

　　本片有很多值得推薦之處，但它隨片附送的道德觀點卻不見得有多大的影響力。