活動策劃

時間：2023-10-11 12:40:45 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　女生節,是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子里，學生會女工部精心為大家挑選了多部勵志電影，希望使女生們更加自信！

　　二、活動目的'

　　所有女生在溫馨的氣氛中，通過觀看電影，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。

　　三、活動主題：

　　花樣女生——相約魅力春天

　 四、主辦單位：

　　青海大學xx學院學生會

　　五、承辦單位：

　　青海大學xx學院學生會女工部

　　六、活動時間：

　　20xx年五月?日

　　七、活動地點：

　　啟真樓階梯教室

　　八、活動對象：

　　青海大學xx學院全體女生

　　九、活動流程：

　　（一）、活動開展期間每個班級每天派出10個女同學來觀看電影。

　　(二)、各班女同學在六點四十前在女工部相關負責人處簽到。

　　（三）、女工部工作人員在六點五十前結束一切準備工作。

　　（四）、七點準時播放電影

　　1、第一部————《高校天后》

　　2、第二部————《錄取通知書》

　　3、第三部————《穿prada的女王》

　　4、第四部————《大學新生》

　　5、第五部————《野孩子》

　　6、第六部————《big fish》

　　7、第七部————《美女的煩惱》

　　8、兩部預備電影，防止意外發生《舉起金剛》、《律政俏佳人二》。

　　（五）、女工部成員維持會場秩序。

　　（六）、講座結束后女工部成員清理會場。

　　十、活動前期預備工作：

　　（一）、進行早期宣傳工作，與學生會宣傳部協商制作海報。

　　（二）、女工部成員提早進行會場布置，讓同學們能夠在輕松舒適的環境下欣賞影片。

　　（三）、女工部成員將以認真的心態，精心選取優秀電影進行播放，勢必將在同學們心中留下深刻記憶。

　　十一、物資準備：

　　所需物品：U盤、場地申請表、電影簡介表（9部）、活動材料記錄本

　　十二、活動后總結：

　　由女工部開會總結電影，對活動的成功與不足之處進行總結，并寫活動總結，其一切相關材料存檔留作部門年終總結的材料。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　目前，我們京江學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此京江學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。

　　二、活動目的：

　　（1）向同學們展示京江學院22個社團的自我風采，鞏固京江學院22個社團對同學們的廣泛影響力。

　　（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的.一份貢獻。

　　三、活動主題： 展我社團秀我風采

　　四、活動時間： 4月

　　五、活動地點： 江蘇大學京江學院

　　六、活動對象： 江蘇大學京江學院全體同學

　　七、策劃主辦單位： 江蘇大學京江學院社團聯合會

　　協辦單位：江蘇大學京江學院22個社團

　　八、活動方案：

　　（一）報名階段：（4月1日—4月3日）

　　（1）報名方式：京江學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，并配上左右的社團簡介，發送至京江學院社團聯合會公共郵箱jjslwxbXX@。

　　（2）截止時間：XX年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。

　　（二）宣傳階段：（4月3日—4月10日）

　　（1）制作5張海報張貼人流量較多的位置；

　　（2）京江社聯人人每天發布3至4個社團的照片及簡介；

　　（3）社聯干事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。

　　（三）評比階段：（4月10日—4月12日）

　　量化考評要素：

　　（1）工作相互評比（10分）

　　（2）日常工作評比（20分）

　　（3）社團活動評比（40分）

　　（4）民意調查評比（30分）

　　（注：量化考評標準、申請表、評分表、調查表參見附件）

　　（四）統計階段：（4月13日）

　　組織干事統計各社團的得票率，部長制作最終各社團的各項得分表格。

　　（五）公示階段：（4月15日—4月20日）

　　（六）頒獎階段：（6月7日）

　　注：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚

　　九．經費預算

活動策劃篇3

　　一、活動名稱：

　　看穿你的心

　　二、活動背景

　　目前，我國的心理學正在蓬勃發展，但還有許許多多的國民對基本的心理學常識缺乏了解，包括我們大學生。大學生是經過競爭脫穎而出的一個特殊的社會群體，良好的心理素質不僅關系到大學生個體的心理素質和國家的綜合國力。提高大學生的心理素質的整體水平，增進大學生的心理健康，預防各種心理問題的產生，不論是對社會的健康發展還是對大學生的個體健康發展，都有著廣泛而重要的現實意義。

　　因此，有必要引導大學生關注日常生活中的心理健康問題，這不僅能反映出我校大學生的心理狀況，對于朋輩輔導員的發展以及朋輩輔導室都有著重要意義。

　　三、活動目的

　　（一）以生動有趣的'形式開展心理小競賽，有助于我們在輕松的氛圍中學習心理健康小知識，以其新穎性吸引朋輩輔導員們參與其中。

　　（二）通過此次比賽加強朋輩輔導員的心理素質，解決我們的心理困惑，以輕松健康的心態投入到為同學服務的工作中去。

　　（三）通過此次比賽提高朋輩輔導員對生活中心理問題的關注度，使朋輩輔導員們深入生活、理解生活，理論與實踐相結合，以更切實的做好心理輔導工作。

　　（四）旨在加強朋輩輔導室內部的凝聚力，加深朋輩輔導員間的交流和感情。

　　四、活動時間：

　　2月下旬至3月中旬，3月18號星期天下午14:00-16:00為展示時間

　　五、活動地點：

　　4棟007室

　　六、主辦單位：

　　心理健康教育中心三棟朋輩輔導室

　　七、活動對象：

　　三棟朋輩輔導室全體成員

　　八、前期準備：

　　（一）活動分工：

　　1.總策劃:楚麗蓉、王超

　　2.總負責人: 楚麗蓉、韓小榮

　　3.聯系人員: 楚麗蓉（負責聯系批場地、借投影儀和邀請三個評委）

　　4.材料、道具準備:李玉婷、曹璐通（主持人必要的臺詞、買糖果、獎品和獎狀、制作順序牌）

　　5.會場布置:朋輩輔導室全體人員

　　（二）活動宣傳：宣傳部制作一張海報貼于輔導室專屬展板，歡迎大家前來觀看比賽。

　　（三）參賽人員分組情況：

　　第一組：李亞莉、黃婷、游杰

　　第二組：王超、張宇帆、龐鑫

　　第三組：韓小榮、金燕靈、冷燁熹

　　第四組：房余凱、吳志平、黃玉璇、吳燕華

　　九、活動流程

　　（一）參賽要求：

　　1.要求從日常生活中尋找能反映人們普遍心理或獨特心理的場面，將其記錄下來，加以理解、分析、綜合，以來論證自己研究的方面（例如：用父親騎著摩托車帶著母子二人奔馳在回家的路上的圖片來解釋中國人對親情的重視）。

　　2.材料可以是網絡圖片、手機自拍圖片、電影小片段、漫畫、繪畫作品、藝術品等等；展示方式不限，如ppt、電子雜志、視頻、圖畫解讀等，也可以排個小短劇。鼓勵從生活中尋找材料。

　　（二）比賽過程：

　　1.布置會場（排座位、發橘子）

　　2.參賽隊伍抽取比賽順序

　　3.主持人主持比賽

　　4.評委評出一、二等獎和優秀獎，一等獎的組獲一等獎獎狀，每人一個蘋果，二等獎的組獲二等獎獎狀，每人一個橙子。優勝獎的組獲優勝獎獎狀，但就只能吃糖果了。

　　十、活動經費預算

　　糖果10元

　　蘋果4個12元

　　橙子4個7元

　　共計29元rmb

　　十一、活動細節與說明

　　1.各組用于展示的時間要求限制在15-20分鐘內，各組展示時必須有人解說。

　　2.各組展示結束，評委打分后要做適當點評。

　　3.各個小組先要確定一個組長和探究主題，各個小組與3月11號之前將組長人選和探究的主題等信息發給王超。

　　4.3月18號之前皆為各組準備時間，展示當天自帶裝備，我們提供投影儀和電腦。

　　十二、注意事項

　　（一）工作人員提前半個小時到場負責清理衛生。

　　（二）穿著整潔，主動維護現場秩序。

　　（三）手機關機或調成靜音。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　二、活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

　　四、主辦單位：區團委

　　五、活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

　　六、活動目的

　　新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

　　七、活動內容

　　1、雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　2、趣味親子運動會

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的'愛與快樂！

　　時間：8月8日 9：00~11：00

　　地點：拔蛟窩社區運動場

　　3、美味廚神就是我

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　時間：8月8日 11：30~13：30

　　地點：拔蛟窩

　　4、東莞科學之旅

　　東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

　　時間：8月8日 14：00~16：00

　　地點：東莞市科學技術博物館

　　5、大學生探訪幫扶兒童

　　大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

　　附件1：

　　“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

　　一、活動主題

　　雛鷹、雄鷗對對碰

　　二、活動目的

　　三、活動時間：xx年8月2日——

　　四、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

　　五、活動內容

　　1、報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；

　　2、在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

　　3、互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

　　附件2：姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學家庭住址聯系方式工作單位父親母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

　　附件3：

　　“美味廚神就是我”活動方案

　　一、活動主題

　　美味廚神就是我

　　二、活動目的

　　三、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

　　四、活動時間：8月8日 11：30~13：30

　　五、活動地點

　　拔蛟窩社區飯堂

　　六、活動內容

　　1、每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

　　2、根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

　　3、在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

　　4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

　　附件4：

　　“趣味親子運動會”活動策劃書

　　一、活動主題

　　趣味親子運動會

　　二、活動目的

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　三、活動對象

　　留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

　　四、活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

　　五、活動地點

　　拔蛟窩運動場

　　六、活動簡介

　　每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

　　七、活動內容

　　a) 趣味親子運動會流程

　　i. 啟動儀式

　　① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

　　② 領導致辭

　　③ 負責人介紹游戲規則及注意事項

　　④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

　　⑤ 主持人宣布游戲開始

　　ii. 趣味運動

　　① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組（1、2、3、4、5）

　　② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

　　③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則

　　④ 游戲開始，工作人員開始計時

　　⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間

　　⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

　　iii. 親子互動環節

　　① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

　　iv. 頒獎

　　b) 運動項目及規則項目名稱參賽人數活動規則三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。你攻我搶 3人三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。花樣接力 4人第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法

　　i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

　　ii. 四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

活動策劃篇5

　　一、活動方案

　　1、活動背景

　　為了響應黨加強法制建設的號召，活躍校園文化氛圍，激發同學們學習法律知識的熱情;為了開闊同學們的視野，增加同學們的社會實踐能力;為了使同學們將書本上的知識與實踐相結合，讓理論在實踐中得到檢驗，在實踐中得到鍛煉，為構建和諧社會做出我們應有的一份貢獻,讓我校學生能夠沖破理論知識的樊籬，XXX化學工程系學生會分會紀檢部舉辦了這次以“法系我心”為主題的活動。

　　2、活動目的

　　加強我校同學們對世界法律日的了解，增強他們的法律常識，促進他們掌握法律基礎知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。

　　3、活動意義

　　我們都知道法律對我們生活的重要性，它影響到我們生活的方方面面。因而我們能知道、了解并在一定程度上自如的應用法律知識是我們當代大學生必備的技能。針對我們學院的現狀，大多數學生都面臨這樣的狀況：找工作，這樣就避免不了要與雇傭者簽合同，將來還要為其工作，因而為了我們將來能更好的工作，保障自身的權益，了解一些法律常識還是非常必要的。

　　4、活動主題：法系我心

　　5、活動形式：室外活動

　　二、可行性分析

　　此次活動在本部部長的設想下，經過部門所有成員的商議，一致認為可以實施，所以開展。生活中每個人都在與法律打交道，在此過程中難免會出現種種有關的.法律問題，而很多學生的法律知識非常薄弱，所以開展一些與法律有關的活動是非常必要的。因為這些活動不僅能加強同學們對世界法律日的了解，而且能加強他們的法律知識。因此此次活動的可行度還是非常高的。同時本次活動得到系我學生會主席團的大力支持。

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