【必備】活動策劃4篇
活動策劃 篇1
活動目標
初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動準備
各種膚色的小朋友圖片或錄像。
幼兒活動材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》。
世界地圖、中國地圖。
活動過程
經(jīng)驗交流。
――出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。
――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？
――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較，說說他們的不同之處。
在幼兒活動材料上觀察與操作。
――討論：我們最愛吃什么？外國小朋友最愛吃什么？
――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。
――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。
尋找發(fā)現(xiàn)中國的`地理位置。
――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。
――共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。
――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。
感受祖國真大。
――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。
――看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。
――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
活動策劃 篇2
一．活動簡介：
1.活動內(nèi)容：迎新年文藝表演
2.活動時間：20--年元月一日（元旦）
3.舉辦單位：武漢理工大學管理學院青年志愿者協(xié)會
4.活動地點：星光老人公寓三樓走廊
5.活動背景：20--年即將過去，20--年就要到來，為了讓老人們在敬老院中感受到節(jié)日的熱鬧氣氛，特地舉行迎新年的文藝表演活動。讓老人們感受到溫暖與關心。
6．活動目的：弘揚志愿者精神，發(fā)揚我國敬老愛老的精神。
7.活動負責人：楊建發(fā)
二．活動步驟：
1．負責人與星光老人公寓的院長及有關負責人進行活動的溝通，確定活動場地以及活動場地，時間，人數(shù)，節(jié)目類型內(nèi)容的要求。與老人們溝通，了解他們的喜好，紅歌歌曲為主，加入一兩首現(xiàn)代的流行歌曲，老人們要求最好有粵語歌，廣西的山歌，戲曲節(jié)目。
2．與管理學院大一大二各個班級團支書聯(lián)系，宣傳活動目的以及內(nèi)容（主要是歌曲演唱，樂器表演以及相聲表演），要求團支書兩天之內(nèi)將活動人員，表演節(jié)目名單上交到負責人處。
3．收集好名單之后，通知參與班級進行排練，并在一周之后進行全體彩排。期間向演員們說明活動地點的限制以及注意事項。要求演員們認真排練，杜絕蒙混過關。
4．負責人帶領一些志愿者購買裝飾品，到敬老院準備活動場地裝飾，場地布置，安排節(jié)目名單，并準備好話筒，音響。
5．在20--年12月30號召集演員們進行最后的'彩排，再次強調(diào)注意事項以及活動時間安排。
6．元旦早上八點在南湖學府平價超市門口集合出發(fā)到敬老院，預計八點半到達。布置場地，老人們就位之后開始進行表演，加上互動的環(huán)節(jié)。
7．估計活動十一點結(jié)束，帶隊回到學校
8．負責人統(tǒng)計名單后做好活動總結(jié),計算演員的工時。新聞部發(fā)布新聞，照片，
三．注意事項：
1.天氣的原因，帶隊出發(fā)時間可能會受到影響。
2.活動地點是在走廊上，人數(shù)較多，預計每個老人會安排6到10個演員陪同老人一起看節(jié)目。
3.敬老院頂樓的老人需要志愿者攙扶或者是背下來。要求12月31號確定人員。
四．活動經(jīng)費：
裝飾品預計100元
活動策劃 篇3
為了引領同學們走進中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，構建書香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動目標：
1、激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的`習慣。
2、激發(fā)學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設置：
設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標準：
1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：
學校語文組
活動策劃 篇4
一、活動主題：
增進友誼，展示風采。
二、活動目的和意義：
“無兄弟，不籃球”，籃球賽是一種合作意識比較強的活動，只有隊員們配合得好，才能帶來一場比較精彩的比賽，而本次舉行的趣味籃球賽，就是想通過籃球賽來傳達一種分工合作，團結(jié)互助的團隊精神，從而提高大家的團結(jié)意識，增強部門成員間的團結(jié)協(xié)作能力和部門凝聚力，增進大家的友誼。同時，也為部門成員提供一個展示風采的舞臺，激勵部門成員奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏、協(xié)作創(chuàng)新，以便以更好的狀態(tài)投入到新的學習，工作中。
三、活動時間：
12月4日上午8：00—11：20。
四、活動地點：
籃球場。
五、活動成員：
信息部，科技部所有成員。
六、活動安排：
（一）、工作人員安排：
主持人2人：鄺秋華，林奕綿
計時員1人：林奕綿
借器材人員1人：楊達
攝影師2人：岑杰鵬，李潔璇
裁判1人：鄺秋華
記分員1人：賴永海
翻記分牌1人：林奕綿
（二）、活動項目安排：
1、開幕式環(huán)節(jié)
（1）主持人簡單介紹本次活動，兩位部長分別致辭，主持人宣布活動開始。
（2）預計時間安排：8：00—8：10
2、比賽環(huán)節(jié)
本次趣味籃球賽為積分賽，分為六個回合。
第一回合：積分大賽
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規(guī)則：各隊全民（不要求兩隊的人數(shù)相同）出動，兩隊輪流投籃，共設10個投籃點（籃底設一個，三秒?yún)^(qū)邊線設六個，一分、二分、三分各設一個）。若某隊隊員進球了，該隊員可以進一級繼續(xù)投籃，投籃至不進為止，接著下一隊投籃。各隊中的隊員也需要輪流投籃，隊中成員輪流投完一輪后才能進行第二輪輪流投籃。前8個投籃點分別記1分，第九個投籃點為罰球線記為2分，第十個投籃點為三分線外任意位置，記為3分。投球中“三不沾”（不沾籃網(wǎng)，籃筐，籃板）扣1分。
（3）結(jié)果評定：各隊的`得分當做第一回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：8：10—8：40
第二回合：接力補籃賽
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規(guī)則：每隊派出2男1女，一個男生固定在三分線投籃，一個女生固定在二分線投籃，另一名男生可任意移動。固定點男女輪流投籃，進則得兩分，不進則由可移動的男生補籃（可以多次補籃）；或空中傳球給對應的固定隊員，傳球成功后固定隊員可以繼續(xù)投籃（這仍屬于本輪的球權）。當可移動的男生補籃或傳球不成功時，該輪球權結(jié)束，并記為0分。兩隊固定的男女輪流投3次球（即一隊擁有6個球權）。任意情況進球均記2分。
（3）結(jié)果評定：各隊的得分當做第二回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：8：40—9：05
第三回合：背對背夾球迎面接力
（1）活動需要：裁判一人，籃球兩個。
籃球趣味活動策劃書
（2）比賽分組及規(guī)則：每隊派出五小組，每小組兩人，開球線外設三小組，中場線設兩組。兩人背對背夾球，由開球線外一個小組開始，進行迎面接力。運球過程中若掉球，要把球拾到掉球處，一人一只手把球放回背上繼續(xù)進行接力。首先完成接力的隊伍記10分。
（3）結(jié)果評定：各隊的得分當做第三回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：10：05—10：30
第四回合：盲人籃球
（1）活動需要：籃球一個，蒙眼布2塊
（2）比賽規(guī)則：各隊設三小組，每小組有只有兩次球權，兩人一組，一人蒙眼，一人引路。比賽前給5分鐘各小組溝通好。引路人只能用言語引導，可以站在場內(nèi)，但不能妨礙蒙眼隊員的行動。蒙眼的隊員負責帶球和投籃。雙方輪流掌控球權，每次球權內(nèi)至多有兩次射球機會。投了一次籃后，引導員把球接住，把球固定在接球點地面，引導蒙眼隊員前去撿球，帶球，第二次投籃。順利帶球記5分，失控一球扣1分，進一球記為5分。
（3）結(jié)果評定：各隊的得分當做第四回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：9：05—9：35
第五回合：天旋神射手
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規(guī)則：三男三女一組，投籃人在投籃前低頭轉(zhuǎn)5圈（男）或3圈（女），
男生在罰球線投籃，女生在任意地點投籃，把球投入籃筐才能換下一人，投3球不進者亦換人。進一球記為2分。
（3）結(jié)果評定：各隊的得分當做第五回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：9：35—10：05
第六回合：2+2籃球賽
（1）活動需要：裁判一人，計時一人，計分一人，籃球一個，計時秒表一個（可用手機代替）。
（2）比賽分組及規(guī)則：二男二女一組，比賽時間為20分鐘，中間可換人，但要保持2男2女，按正常半場籃球賽（如：沒有犯規(guī)罰球，開球要出三分線才能進攻。）計分，男生不可以防守（打開雙手才視為防守）女生，并且始終不可以進三秒?yún)^(qū)內(nèi)。如有進入三秒?yún)^(qū)或防守女生當特殊犯規(guī)處理，由對方隊伍中的其中一個女生罰射兩球一分，進入一球得1分。比賽期間不停表！（注：對女生放松比賽規(guī)則，如：可雙帶，但不能三帶；可走步等）
（3）結(jié)果評定：各隊的得分當做第六回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：10：30—11：00
3、活動結(jié)果評定環(huán)節(jié)
（1）記錄各隊總積分，評出積分盈冠獎。由信息部部長頒發(fā)獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發(fā)紀念獎品，留影合照。
（2）記錄各隊所勝回合數(shù)，評出優(yōu)勝隊伍獎。由科技部部長頒發(fā)獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發(fā)紀念獎品，留影合照。
（3）預計時間安排：11：00—11：10
4、閉幕式環(huán)節(jié)
（1）兩位部長分別簡要點評本次活動，主持人總結(jié)并宣布活動圓滿結(jié)束。
（2）全體成員合影，各部門成員合影。
（3）預計時間安排：11：10—11：20
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