活動策劃
活動策劃 篇1
為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神與要求,深入推進素質(zhì)教育,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高我校學(xué)生的漢字書寫水平,根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學(xué)書法教育的要求,結(jié)合本校實際特制定本方案。

一、充分認(rèn)識加強書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學(xué)生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞,是傳承中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣,陶冶情操,提高文化修養(yǎng),促進全面發(fā)展的重要舉措。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),力求在磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生專心、細心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力,促進學(xué)生全面發(fā)展,切實推進素質(zhì)教育進程。
三、總體要求
。ㄒ唬┱n時安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書法課程中,要結(jié)合學(xué)科的特點開展書法教育。
(二)教學(xué)內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢,養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,力求美觀,并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書,臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力,提高審美情趣。
。ㄈ┙虒W(xué)資源。將通過網(wǎng)上書法講座,學(xué)習(xí)一些寫字知識和指導(dǎo)方法,教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各級寫字或書法比賽。設(shè)立書法專用教室,配備書法教學(xué)器材,教室張貼書法名家作品,并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作。
(四)教學(xué)評價。對學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進行評價,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,記入學(xué)生成長記錄袋。教學(xué)評價應(yīng)以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與書法教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),評價結(jié)果采用等級制或達標(biāo)的方法記載成績,不用百分制,不對學(xué)生的考查成績排隊。
四、工作措施
。ㄒ唬﹦(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。
書法教學(xué)從本學(xué)期開始,因地制宜,努力克服困難,切實做好工作計劃,精心安排課時,推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動社團。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學(xué)生進行重點指導(dǎo)和訓(xùn)練,培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。
。ㄈ┓e極開展書法教學(xué)的各類活動。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽,我校將選派學(xué)生,安排組織學(xué)生參加。鼓勵學(xué)生自愿參加書法等級考試,達到相應(yīng)等級的學(xué)生按“2+ ”項目考核標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)定為一項藝術(shù)特長。鼓勵學(xué)校加強書法教學(xué),形成特色,發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用,爭取申報書法教育特色學(xué)校。
活動策劃 篇2
一.活動前言:
繼XX年“最難就業(yè)年”,XX年“更難就業(yè)年”之后,XX年大學(xué)生就業(yè)情況廣受關(guān)注。據(jù)有關(guān)專業(yè)人士分析,大學(xué)生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。XX年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到749萬人,比XX年再增加22萬人,國家和地方經(jīng)濟增速進入新常態(tài),宏觀就業(yè)壓力不減,XX年就業(yè)需求與XX年相比沒有明顯的起伏,畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差別?傮w來說,就業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在全國范圍內(nèi),“大學(xué)生就業(yè)難”將成為一個明顯的社會問題,XX年,這一問題更有加劇的趨勢。
二.活動目的:
隨著社會的不斷發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。我們能做的,也是必須要做的就是準(zhǔn)備一切可以準(zhǔn)備的力量,來迎接社會給予的各種難題。不僅僅要學(xué)習(xí)前沿的理論知識,鍛煉實踐能力、動手能力、以及邏輯思維能力來滿足社會的需求,更應(yīng)在校園內(nèi)就獲得職場經(jīng)驗。本次活動為廣大學(xué)生提供一個了解職場的機會,使廣大同學(xué)充分了解就業(yè)的相關(guān)知識、技巧,并且具有一個展現(xiàn)自我的舞臺,為大學(xué)生將來的求職就業(yè)積累最寶貴的經(jīng)驗。
三.活動時間:
XX年 5月 28日
四.活動地點:
7111教室
五、活動對象:
西北大學(xué)在校生(包括本科生和研究生)
六、前期準(zhǔn)備
1.宣傳工作
時間:5月23號—5月26號
。1)期間每天中午下午在生活區(qū)進行報名宣傳,周末除外。現(xiàn)場采用發(fā)宣傳單,反映活動內(nèi)容的噴繪為背景,學(xué)生會值班成員向過往同學(xué)進行積極宣傳等方式進行宣傳。另外,可將多余的宣傳單發(fā)向宿舍。
宣傳的內(nèi)容包括:本次活動舉辦的時間,地點以及舉辦本次活動的意義;報名方式,比賽環(huán)節(jié)以及獲獎后的豐厚獎品。
現(xiàn)場宣傳人員:生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
所需物品:兩張桌子,四張凳子,一幅手繪板,500張宣傳單,簽字筆若干
。2)分別在廣播臺,紅帆網(wǎng)站,金色家園網(wǎng)站,西大貼吧以及生科院網(wǎng)站進行活動內(nèi)容,時間,地點等的宣傳。
。3)在生活區(qū)、教學(xué)樓下、生科院門口張貼宣傳海報
2.物資準(zhǔn)備
。1)購買活動所需獎品,裝飾品等物品。
。2)制作選手順序號碼牌。
。3)制作比賽所需PPT及暖場視頻、音樂
。4)寫有關(guān)主持人當(dāng)天主持的串詞。
3.人事安排
。1)尋找主持人,并和主持人溝通當(dāng)天比賽的串詞。
。2)聯(lián)系各大生物醫(yī)藥企業(yè)企業(yè)家及就業(yè)指導(dǎo)中心老師擔(dān)任評委
。3)由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會安排工作人員
七、報名
報名方式:
a.可通過現(xiàn)場登記或者撥打宣傳單指定電話報名,但最終以收到簡歷為準(zhǔn)。
b.可通過發(fā)送包含簡歷的電子郵件到宣傳指定地址。
備注:有關(guān)報名結(jié)果:
a.如果報名人數(shù)過多,且本科生和研究生人數(shù)不均,根據(jù)簡歷的好壞程度篩選出30名報名選手進行比賽。
b.如果報名的人數(shù)過多,且本科生和研究生人數(shù)均勻,把參加比賽的選手分成本科生組和研究生組進行比賽;每組人數(shù)最多20人。
C.如果報名的人數(shù)過少,可在本院非畢業(yè)年級加大力度宣傳等方式激發(fā)同學(xué)們的興趣,進而增加參賽選手?jǐn)?shù)量。人數(shù)至多30人。
d.原則上要求生科學(xué)學(xué)院學(xué)院所有XX級本科生及研二年級學(xué)生全部參加
八、活動流程策劃
5月22日—5月26日活動報名
5月26日19:00停止接收簡歷,報名截止
5月26—5月27日審核簡歷,篩選出參賽選手
5月27日:拍攝選手 VCR
1.對參賽選手進行拍攝錄像,錄像內(nèi)容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用于比賽當(dāng)天的賽前暖場。
5月28日:10:00
再次提醒
1.早上再次以發(fā)短信的方式提醒選手們比賽時間以及預(yù)祝選手們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
2.早上再次以發(fā)短信的方式誠邀評委嘉賓并提醒比賽時間。
16:30~18:00:布置會場。(包括會場音樂,視頻的硬件調(diào)控;氣球,彩帶等的裝飾布置)
a.音樂視頻播放硬件的調(diào)控以及微博墻的.設(shè)置。
b.現(xiàn)場氣球,彩帶等裝飾設(shè)置。
c.現(xiàn)場水,號碼牌的擺放等以及存儲物品區(qū)的設(shè)置。
18:40: 出席嘉賓,評委,全體觀眾按時到場就坐;主持人,計分人員和現(xiàn)場協(xié)助人員等全體工作人員準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)時開始比賽。
a.歡迎及招待嘉賓評委。
b.對選手的到勤及安排選手的就坐,選手的出場順序和號碼牌的統(tǒng)一位置掛放。
c.預(yù)先和主持人溝通PPT的播放順序和串詞。
d.選手們及工作人員所需放置物品的存儲區(qū)看管。
e.現(xiàn)場觀眾的座位安排及現(xiàn)場秩序維護。
f.現(xiàn)場的拍照攝像由宣傳部負(fù)責(zé)。
19:00:開始比賽
比賽時間:19:00~21:30
主持人介紹在場嘉賓評委并宣布比賽開始!
分為三個環(huán)節(jié):選手比賽環(huán)節(jié)→評委點評環(huán)節(jié)→頒獎環(huán)節(jié)
1)選手比賽環(huán)節(jié)(共三關(guān))
推銷你自己→做面試霸主→潛力大風(fēng)暴
其中:
第一關(guān):推銷你自己:每個選手有45s的時間介紹自己,其介紹形式、內(nèi)容不限,評委根據(jù)選手的著裝、言談、神態(tài)舉止以及第一印象給選手打分,第一環(huán)節(jié)滿分為40分。
此環(huán)節(jié)旨在考察選手的第一印象展現(xiàn)能力。在此環(huán)節(jié)中,按照選手得分情況,從高到低,產(chǎn)生15個晉級第二輪比賽的名額。
第二關(guān):做面試霸主:評委根據(jù)每個選手的簡歷分別對每個選手進行提問,每個選手限被問兩個問題,每個選手有兩分鐘的時間作答,評委針對選手的回答情況進行打分,每個問題滿分為15分,第二環(huán)節(jié)滿分為30分。(為避免與第三環(huán)節(jié)重復(fù),評委所提問題不能涉及情景題。)
此環(huán)節(jié)旨在考察選手對所應(yīng)聘職位的了解及對自身能力的科學(xué)評估情況。在此環(huán)節(jié)中,按照選手得分情況,從高到低,產(chǎn)生8個晉級第二輪比賽的名額。
第三關(guān):潛力大風(fēng)暴:評委分別為每個選手設(shè)計一個模擬場景,由每個選手作出應(yīng)對措施;每個選手將有三分鐘的時間作答,評委根據(jù)選手的應(yīng)對情況進行打分,滿分為30分。
此環(huán)節(jié)旨在考察選手對職場突發(fā)情況的應(yīng)變能力。在此環(huán)節(jié)中,按照選手前三關(guān)的總得分情況 ,從高到低,產(chǎn)生一二三等獎。其中一等獎一名;二等獎兩名:三等獎三名。
a.比賽的分?jǐn)?shù)計算及統(tǒng)計
b.現(xiàn)場禮品及物品的搬運處置。
c.獎狀的書寫。
d.微博墻的抽獎環(huán)節(jié)應(yīng)處每關(guān)卡之間,一共抽取三次,產(chǎn)生六位幸運觀眾。
e.第一環(huán)節(jié)結(jié)束之后將宣布獲得最佳簡歷獎的選手。
2)評委點評環(huán)節(jié)
在所有環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后,評委就比賽情況和選手表現(xiàn)進行一個大致的點評。為了保證比賽時間及比賽的順利進行,在比賽期間盡量不設(shè)置評委點評環(huán)節(jié);如要設(shè)置,一定要限制時間。
此環(huán)節(jié)旨在讓選手們科學(xué)地認(rèn)識職場的招聘規(guī)范和對提高自身的應(yīng)聘能力。
3)頒獎環(huán)節(jié)
由嘉賓給獲獎選手頒獎,比賽獎品豐厚,共設(shè)一,二,三等獎和最佳簡歷獎,其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,最佳簡歷獎一名。選手們將有機會獲得到評委所在公司實習(xí)的機會。
a.獎品的發(fā)放
b.相關(guān)選手獲得的實習(xí)機會。
歡送評委嘉賓!
結(jié)束比賽:21:30
賽后收場(21:30~22:00):全體工作人員打掃會場。
5月29日:
a.進行本次活動的總結(jié),寫成書面。供以后活動的經(jīng)驗交流。
b.為本次活動撰寫新聞稿。
評委信息:
活動策劃 篇3
一. 活動背景:
竹雨軒書法社自20xx年成立以來,歷經(jīng)幾年已經(jīng)成為我校有文化特色的社團。書法筆會已經(jīng)成為我社傳統(tǒng)的大型活動之一,歷屆書法展,書法交流會更是給我校師生留下較好的.印象,20xx年,本次書法筆會依舊繼承社團特色,再創(chuàng)輝煌。
二. 活動主題:
書法交流,以墨會友
三. 活動目的及意義:
通過書法家書法交流活動,讓社員們提高書法水平,與其他書法愛好者有一個更加廣泛更加密切的交流,增強大家書法興趣及信心,豐富校園文化生活,展現(xiàn)書法社社團魅力。
四. 活動時間:
20xx年11月16日 ——20xx年11月21日
五.活動地點:教學(xué)樓J310
六.活動形式:
20xx年11月16日——20xx年11月18日 第七屆竹雨軒書法展
20xx年11月18日 18:00—20:00 第七屆竹雨軒書法筆會 20xx年11月18日——20xx年21日書法筆會活動反饋展
七.參與人員:竹雨軒書法社新老骨干
八.校各位領(lǐng)導(dǎo)(13人),系輔導(dǎo)員,學(xué)長學(xué)姐
九.活動主辦方:竹雨軒書法社
十.活動流程:
。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備階段
1.聯(lián)誼書法家
2.申請教室J310做為活動場地
3宣傳部:a..11.16日做好書法展板(社員書法作品欣賞) b.海報五張(通知活動時間) c.活動反饋展(當(dāng)日活動照片以及書法書法家作品欣賞)d.兩份大海報(書法家簡介)
4.組織部:a.負(fù)責(zé)場地的前期準(zhǔn)備和當(dāng)天的會場布置 b.負(fù)責(zé)前期宣傳傳單的發(fā)送 c.制作與會嘉賓牌,硬幣軟筆以及活動指示牌(包括活動地點路線指示牌)d.負(fù)責(zé)本次活動社員的通知
5.助理:聯(lián)系飯店以及車子;寫好請柬并遞送給嘉賓手里,做好經(jīng)費支出并登記
6.教授部:思考當(dāng)天活動桌子擺放格局
7.各部門骨干要提前一個小時到達會場并且布置好會場
。ǘ┗顒泳唧w流程
1.5:50前結(jié)束會場布置(張貼書法家簡介海報,作品宣傳資料,黑板上寫歡迎辭,本次活動流程,桌椅擺放)
2.活動正式開始:
a.熱烈歡迎書法家的蒞臨指導(dǎo),介紹與會嘉賓及兄弟社團
b.書法家簡介
c.書法家上臺講話
d.書法加展示自己作品并現(xiàn)場講解
e.書法表演(楷書,隸書,行書等硬軟筆字體社員代表上臺進行現(xiàn)場書寫,書法家進行點評指導(dǎo))
f.書法家才華展示,現(xiàn)場題字贈字
g.書法家最后給學(xué)員們的書法建議
3.活動尾聲:主持人總結(jié)活動,感謝領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員,書法家及學(xué)員的光臨
。ㄈ.活動后細則
1.送書法家回家,再次感謝光臨
2.會場收拾,打掃衛(wèi)生,保證與會前一致
3.活動總結(jié),分析問題,總結(jié)經(jīng)驗
4.活動反饋展準(zhǔn)備
展板內(nèi)容:書法家現(xiàn)場作品,活動照片,以及社員評價
十一.工作人員分工
總負(fù)責(zé):彭浚涵,彭貝貝,陸欣,許晨光
組織協(xié)調(diào):王昌宇,張敏
會場布置:宣傳部
維持秩序:組織部
策劃總結(jié):助理
攝影: 黃雪,宣傳部
宣傳組: 宣傳部
后勤組: 助理
簽到組: 組織部
考勤組: 組織部
清理會場:全體骨干
十二. 經(jīng)費預(yù)算
1. 展覽:白紙做底 20張 16元
膠帶(單,雙面)15元
2. 宣傳:海報紙 12張 9元
彩筆+顏料 30元
請柬25元
3. 餐飲:書法家吃飯200元
活動飲水 15元
4.活動消耗:宣紙 50張 50元
墨水 2盒
毛邊紙 5套 15元
打印活動照片 10元
宣傳單制作15元
5.總計:400元整
策劃人:陸欣
時間:20xx年11月13日
活動策劃 篇4
一、活動目的:
倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的.少年之間互相幫助,共受教益的一項實踐教育活動。
二、活動主題:
手拉手情系貧困小朋友
三、口號:
點滴愛心點燃希望
四、活動對象:
全校師生
五、活動時間:
3月26日
~3月28日
六、活動宣傳:
1、大型噴畫宣傳海報、橫幅
2、學(xué)院官方網(wǎng)、學(xué)生論壇、ssc網(wǎng)站等
3、xx之聲廣播臺
4、各大公告欄
5、各個小組qq群
七、活動(捐贈)地點:
ab座之間
八、活動內(nèi)容:
1、通過相關(guān)組織提供貧困地區(qū)與貧困學(xué)校的名單,找到符合學(xué)校,并與貧困學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系,進行溝通,并取得該學(xué)校的同意;
2、初步探討工作安排,召開會議,籌備工作;
3、進行捐贈活動,包括:物品(如:文具、書本等)與資金的捐贈;
4、收集捐贈物品后召集部分志愿者去學(xué)校進行一天的實踐,內(nèi)容可有授課、與學(xué)生間的互動(煮飯、活動等)。
九、工作人員安排:
由各個部門安排具體事項的負(fù)責(zé)人員。
策劃人:xxx
活動策劃 篇5
活動背景:在這桂花飄香的季節(jié)里,我們迎來了一批青春蓬勃、滿懷希望、有遠大志向的XX屆新生,新的學(xué)年,新的景象,必定面臨著眾多新的挑戰(zhàn)。院學(xué)生會各部門嶄新的陣容已經(jīng)形成,為了更好的配合團委安排的'各項工作,讓學(xué)生會各個部門更好的交流,以及全院各系生活部之間相互學(xué)習(xí),交流工作經(jīng)驗。為此成工院生活部承辦第六屆茶話會,通過活動形式促進全院各部門之間的友誼,讓各部門更好的為院團委、以及同學(xué)們服務(wù)!
一、活動主題:
新學(xué)校,新學(xué)期,新起點,新生活
二、活動目的:
1、宣傳院團委學(xué)生會,讓更多同學(xué)注意、了解院學(xué)生會這個積極、陽光的集體。
2、為院學(xué)生會內(nèi)部成員以及各系生活部之間提供交流機會,以促進我院學(xué)生會發(fā)展。
3、營造美好的校園環(huán)境,豐富同學(xué)們的課余生活,促進同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
4、為培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生會干部提供一次交流的平臺。
三、活動對象:
XX級-XX級院學(xué)生會各部門成員和各系生活部成員。
四、活動時間:XX年x月xx日
五、活動地點:報告廳
六、主辦單位:成都工業(yè)學(xué)院
七、承辦單位:院團委學(xué)生會生活部
八、活動策劃:院生活部
九、參與方式:以承辦單位邀請為主,宣傳為輔。
十、活動形式:節(jié)目表演、老師講話、代表發(fā)言
十一、特邀嘉賓:團委老師、后勤老師
十二、活動負(fù)責(zé)人:
徐暢、滿意、彭博、王廷順、張思佳
十三、前期準(zhǔn)備:
(一)、主持人選拔:
主要面對參加此次茶話會單位內(nèi)部選拔。(鼓勵毛遂自薦,但是必須通過考察方可擔(dān)任主持人。)注:候選人要具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話,及形象氣質(zhì)佳,主持風(fēng)格具有感染力,有一定臺風(fēng)和主持經(jīng)驗者。
(二)、活動宣傳:
1、由宣傳部和生活部一起制作展板,要極大限度的宣傳此次活動。(至少制作三張展板)
2、在各宿舍下張貼關(guān)于此次活動的海報。
(三)、活動用品準(zhǔn)備:
1、租賃音響、話筒;借花盆。
2、宣傳海報用紙、展板。
3、制作或購買邀請函、座簽。
4、主持人串詞準(zhǔn)備。
5、互動游戲準(zhǔn)備。
6、制作環(huán)保垃圾袋。
7、獎品(筆記本、中性筆)。
8、飲水機、純凈水準(zhǔn)備。
9、購買氣球、彩帶、紙杯。
10、塑料果盤準(zhǔn)備。
11、簽到表、活動意見表準(zhǔn)備。
11、清潔工具準(zhǔn)備。
十四、活動流程:
1、學(xué)生會各部門同學(xué)一起布置會場。(17:00)
2、接待小組請老師及各部門干部入座。(18:00)
3、主持人宣布此次活動開始。(18:30)
4、主持人請團委老師、后勤老師、學(xué)生會大三的講話。(18:35)
5、進入表演節(jié)目階段,由主持人宣讀節(jié)目串詞串聯(lián)節(jié)目。(19:00)
6、進入互動環(huán)節(jié),由主持人邀請參與節(jié)目嘉賓進行游戲互動。(19:30)
7、各系部提出建議或意見,由老師們給于解釋和答復(fù)。(19:50)
8、最后一個節(jié)目表演。(20:30)
9、歡送活動嘉賓,主持人宣布結(jié)束。(20:40)
十五、經(jīng)費預(yù)算:
項目
音響租憑
活動用品/獎品
橫幅
食品
金額
借用
168元
贊助
贊助
共計
12
備注:
十六、會后工作:
由院學(xué)生會生活部全體人員和各部門部分人員一起清理會場,彰顯當(dāng)代大學(xué)生的本色。
十七、工作分配情況:
1、后勤小組:負(fù)責(zé)活動用品的購置、租憑與歸還。
如:(音響、花盆等)
2、興趣小組:負(fù)責(zé)邀請函的制作、分發(fā),展板的繪畫、掛橫幅等。
3、禮儀小組:負(fù)責(zé)接待嘉賓、頒獎、制作活動意見表,借用教室。
4、宣傳小組:負(fù)責(zé)活動的宣傳工作、維持會場秩序和拉活動贊助。
5、環(huán)保小組:負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生保潔和環(huán)保垃圾袋的制作、分發(fā)。
6、夢之隊:負(fù)責(zé)布置會場、活動宣傳。(院組織部、學(xué)習(xí)部、文娛部、辦公室組成夢之隊)
十八、準(zhǔn)備工作流程:
一、 興趣小組與院宣傳部一起做展板、海報、邀請函。
二、 宣傳小組與院外聯(lián)部一起去拉活動贊助。
三、 禮儀小組與院禮儀隊一起商討工作計劃。
四、 環(huán)保小組與院權(quán)益部一起制作環(huán)保垃圾袋。
五、 后勤小組購買活動用品。
六、 后勤小組、院體育部、國旗護衛(wèi)隊、組織部負(fù)責(zé)每天食堂門口展板安放。
七、 興趣小組發(fā)放邀請函。
八、 禮儀小組借教室。
九、 廣播站負(fù)責(zé)每天播音宣傳本次活動。
十、 宣傳小組和院學(xué)習(xí)部張貼海報。
十一、 下午四點,后勤小組、院體育部、組織部、國旗護衛(wèi)隊搬音響、花盆,以及各種活動用品入會場。
十二、 下午四點,環(huán)保小組和夢之隊一起布置活動會場。
十三、 活動中,新聞中心負(fù)責(zé)拍照和活動記錄。
十四、 活動中,宣傳小組和夢之隊負(fù)責(zé)維持活動秩序。
十五、 活動結(jié)束后,學(xué)生會各部門人員一起清理會場,歸還音響、花盆等。
注:嘉賓名單:團委老師、后勤老師、院學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人、各系生活部部長。此策劃書為初稿,以最終修訂版為準(zhǔn),最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會生活部!
活動策劃:成都工業(yè)學(xué)院生活部
活動策劃 篇6
一、活動時間
4、28—4、29
二、活動主題:
創(chuàng)百日三無 保優(yōu)良學(xué)風(fēng) 你我共參與
三、活動地點:
場地一:八大樓8209教室
場地二:青年文化廣場
四、活動形式:
戶外:
、傩麄靼兹杖裏o精神、無遲到早退 無曠課 無舞弊、主題橫幅簽名 海報展示、
②、在青年文化廣場食堂前發(fā)放簽有、百日三無精神,無遲到早退 無曠課 無舞弊的氣球是白日三無的具體內(nèi)容深入到廣大同學(xué)的.心中(因為還有還有好多同學(xué)不了解白日三無具體是哪三無)
室內(nèi):
、偻ㄟ^以班會的形式組織全體他一起學(xué)習(xí)白日三無精神并倡導(dǎo)廣大同學(xué)都積極的參與到白日三無的活動中來
、谘埣钨e出席、、輔導(dǎo)員,院自律部干部干事、教官、經(jīng)管系自律部干部干事。
五、活動流程
① 全體起立奏團歌。
② 主持人介紹來賓。
、 主持人重點介紹百日三無、強調(diào)百日三無精神倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)。
、 派各寢室代表發(fā)言,主要談?wù)劥蠹覍Π兹杖睦斫夂妥约簝r格在百日三無活動中怎么做、如何參與到其中去當(dāng)場提問問同學(xué)門百日三無到底是哪三無。
、 白日三節(jié)目表演(到網(wǎng)上搜索一些關(guān)于百日三無的笑話和搞笑片斷使廣大同學(xué)正在歡聲笑語中明白百日三無的內(nèi)涵和是百日三無的精神深入人心(主要搜索一些反面教材)。
、 自律書法展示(劉建軍 陳元鑫)書寫內(nèi)容 -----無遲到早退 無曠課 無舞弊、 創(chuàng)白日三無 保優(yōu)良學(xué)風(fēng) 你我共參與 。
、 在書法展示的同時我們準(zhǔn)備了一些心型卡片發(fā)給全體大會的成員,寫下自己對百日三無的決心
、 請全體的嘉賓及同學(xué)在主題橫幅簽名。
、 班長帶頭集體宣誓(宣誓詞為百日三無開幕式宣誓詞)
⑩ 班會結(jié)束、請嘉賓發(fā)言先由輔導(dǎo)員發(fā)言、再由院自律部長。
、习嚅L對本次團會進行總結(jié)。
⑿活動結(jié)束、送嘉賓退場。
⒀清理教室。
六、 經(jīng)費預(yù)算
① 氣球兩袋200個、30元
、 橫幅一個28元
③ 卡片紙兩張2元
④ 海報3張3元
⑤ 礦泉水一箱16元
、藓炞止P5支5元
、卟蕩2卷5元
活動策劃 篇7
“維護環(huán)境”活動策劃書 經(jīng)連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委同意,我校青年志愿者總隊擬舉辦關(guān)愛兒童活動,現(xiàn)將策劃擬定如下:
一、 活動主題:
維護學(xué)校環(huán)境,保護身體健康。
二、 活動背景:
夏季到來各細菌繁衍,容易影響同學(xué)們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力,但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛(wèi)生的地方,尤其是以車棚處最為,存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾,它嚴(yán)重影響了我們的學(xué)校風(fēng)貌和衛(wèi)生。為此校青年志愿者總隊決定,在這周對校進行一場以打掃車棚為主的一系列清潔維護活動。
三、 活動目的和意義:
1、讓更多的同學(xué)重視校內(nèi)環(huán)保以及它的意義。
2、有利于預(yù)防細菌滋生和擴散。
3、使學(xué)校更干凈衛(wèi)生,不僅利于同學(xué)們的身體健康,而且很好地維護了我校衛(wèi)生的風(fēng)貌。
四、 活動地點:連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院男女生宿舍下的車棚
五、 活動時間:待定
六、 主辦單位:連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊
七、 活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、秘書部統(tǒng)計人員的人數(shù),做好點名簽到工作,并發(fā)放帽子、工作服、隊徽及工作證,。
2、管理部負(fù)責(zé)活動中的紀(jì)律,并保管好活動中的勞動工具。
3、宣傳部準(zhǔn)備好數(shù)碼相機,并在活動中進行拍照,做好影集的后期制作,上傳至學(xué)校網(wǎng)站的'工作。
4、組織策劃部出一份完整的策劃,讓總隊內(nèi)部人員知曉此次活動的具體流程。
(二)具體流程:
1、活動當(dāng)天早上八點在學(xué)校東食堂門口集合,秘書部負(fù)責(zé)統(tǒng)計人員人數(shù)及簽到工作。
2、所有參加活動的人員到齊后,前往活動地點,途中注意紀(jì)律,到達后發(fā)放打掃工具。
3、所有參加活動的人員按之前的分配的任務(wù)進行打掃活動。
4、一切打掃活動結(jié)束后,管理部將所有打掃工具收好。
5、志愿打掃任務(wù)結(jié)束后,所有人參加活動的人員在活動地點拍照留念。
。ㄈ┗顒雍笃冢
1、宣傳部將拍的照片都制作成動感影集,放在學(xué)校的網(wǎng)站上留作紀(jì)念。
2、參加活動的人員,活動后期寫一份活動心得,上交秘書部。
八、 注意事項
1、活動期間,管理部負(fù)責(zé)紀(jì)律和人員安全問題。
2、如若遇到當(dāng)天天氣不適合此次活動,可以靈活延期舉行,若在人員上有問題,請總隊及時派遣,以保證活動的如期圓滿完成。
如有問題請聯(lián)系:
校青年志愿者總隊,我們將盡快給與答復(fù),望各部門積極配合,促成此次活動的順利完成。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊
活動策劃 篇8
一、 選拔目的
為挑選出優(yōu)秀的學(xué)生干部,為下一屆學(xué)生會干部部隊儲備力量,特舉辦此次選拔活動。
二、 選拔主題
選新秀 為明天
三、 選拔對象
全體學(xué)生會新委員
四、 策劃主辦單位
校學(xué)生會人力資源部
五、 選拔時間
。5月5日—5月7日
面試時間:5月9日—5月10日
12:00—14:00
17:30—20:00
考察時間:5月10日—6月10日
六、 選拔地點
學(xué)生會會議室
七、 選拔流程
(一)報名
各委員在各部門主要負(fù)責(zé)人處報名并領(lǐng)取報名表,由自己填完基本信息后交給各部門負(fù)責(zé)人,再有各部門負(fù)責(zé)人給于文字上的'評價和分值上的評價。評完后由部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將表格交給人力資源部,由力資源部評出其中評價較高的90%進入面試。
(二)面試
由人力資源部準(zhǔn)備不同類型的試題,題目應(yīng)包含各部門活動的相關(guān)問題的提問。并請委員以口頭形式指出活動中存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn)。由評委團評選出80%優(yōu)秀的委員進入考察期。
(三) 考察
對選出來的優(yōu)秀委員作為其一個月的考察并盡可能的將其安排與各種活動中去?疾炱跐M后再由各部門部長共同評選出優(yōu)秀干部儲備人選。
八、 選拔組委會
劉銳 賈媛 余生 熊鶯 周彬
王圣涵 周柳 李曉陽
各部門部長
附:儲備干部選拔報名表
儲備干部選拔報名表
姓名
性別
原部門
貼
相
片
處
院系及專業(yè)
志愿部門
態(tài)度
考勤
辦事能力
團隊精神
潛力
(10分)
。10分)
。10分)
。10分)
。10分)
總分
簽名:
部
長
評
價
簽名:
部
長
評
價
簽名:
部
長
評
價
注:1.請附帶上進入學(xué)生會個人總結(jié)一份
2.打分和評價有各部門部長完成
活動策劃 篇9
活動目標(biāo):
1.能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中閱讀繪本,理解“清清、密密”等詞。
2.會用繪本的句式,在一問一答中表現(xiàn)繪本內(nèi)容。
3.感受有家的溫暖;顒訙(zhǔn)備:繪本《家》人手一份,相關(guān)的PPT圖片,《家》的大書一本以及相關(guān)場景的圖片。
活動過程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
(1)師:寶寶們!今天老師帶了一只找不到家的小動物,它是誰呢?(小蟲子)誰知道小蟲子的家在哪里呢?(幼兒說一說)那我們一起來看一看。哦,真的是草叢。(出示飛躍的草叢圖片)它是什么樣子的草叢呢?(幼兒說一說)
(2)師:那我們一起來問問小蟲子吧!“小蟲子,小蟲子,你的家在哪里?”如若你是小蟲子,你會怎么回答呢?(引導(dǎo)幼兒說我的家在綠綠的草叢里)
(3)師:我們一起來聽聽小蟲子是怎么說的?“小蟲子,小蟲子,你的家在哪里?我的家在綠綠的草從里。”那我們來玩一個游戲,你們做小蟲子,我來問,好嗎?(師幼共同游戲)。
2.自主閱讀,尋找其它動物的家
。1)師:我們知道了小蟲子的.家在綠綠的草叢里,我們還有小動物需要找家呢?我們一起來看一看。(出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片)我們一起來猜猜它們的家在哪里呢?(幼兒猜測)
。2)師:這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢?我們一起來找一找呢?
(3)引導(dǎo)幼兒自主看書。提示幼兒:看書時要保持安靜,學(xué)會用大拇指和食指一頁一頁地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流,游戲體驗
(1)師:寶寶們,看好了嗎?你找到了哪些小動物的家呢?它的家在哪里呢?追問:池塘是怎么樣呢?(幼兒回答)師:我們一起來聽聽書中是怎么說的?(我的家在清清的池塘里)
。2)欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天里”,提醒幼兒注意:書里面是怎么說池塘和樹林的,用了哪些好聽的詞語?(理解“清清、密密”。)
(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。
4. 聯(lián)系生活,拓展經(jīng)驗
。1)師:老師這里也有一本大書《家》,我們一起來看一看。(從開始到我的家在高高的藍天里)
。2)師:其實這個故事到這里還沒有結(jié)束呢?這個是誰呢?(寶寶)沒有出生的寶寶的家在哪里呢?誰知道嗎?(在媽媽的肚子里)那誰會用好聽的話來回答我呢?小寶寶,小寶寶,你的家在哪里?(幼兒回答)
。3)小結(jié):每個人和動物都有自己的家,這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里,我們很開心、很幸福。
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