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    活動策劃

    時間:2023-10-06 11:45:24 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經驗,在此基礎上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統藝術——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子,引起創作興趣,提高幼兒感受美、表現美的`能力。這也是一次體現我園園本課程的活動。

    活動策劃

      一、活動目的要求:

      1、在欣賞活動中,引導幼兒感受臉譜藝術的美,激發創作興趣。

      2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。

      二、重點與難點:

      嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。

      三、活動準備:

      課前布置好一個臉譜展、每人一份蠟筆和16開紙一張

      四、活動過程:

     。ㄒ唬┯^察討論

      1、老師:以猜一猜形式,引出收集的圖片。老師:你們知道這布后有什么嗎?(幼兒回答)對!是你們帶來的臉譜圖片。(幼兒一起觀察)老師:你們知道臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍臉)臉譜是一種神奇的化妝,你們知道臉譜是什么時候化的妝?(唱京劇的時候)根據幼兒的興趣,引導幼兒感知這四種臉部代表著什么?

      老師:你們在哪里見過這些臉譜?(幼兒討論)老師引導幼兒、啟發幼兒給臉譜取名字。

      2、臉譜非常的漂亮,一些大畫家把它做成藝術品掛在家里,所以現在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據它的顏色給臉譜取個名字。

      3、老師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。

      臉譜有什么特別的地方,我們來找一找呀!(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個塊面,五官有了變化)。(引導幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的塊面是如何分的,為什么要這樣分?)

     。ǘ├蠋熓痉队變簞撟

      1、老師示范,幼兒參與。

      重點嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。鼓勵幼兒用不同的材料創新不同的臉譜。

      2、我們一起來當藝術家,設計一張漂亮的臉譜。

      提示

     。1)心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。

      (2)你將怎樣來設計你的臉譜呢?

     。3)臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂什么要清楚

     。4)你畫的或做的怎樣,變成了什么?(相互欣賞

      幼兒作品,促進生生互動)

     。5)顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術家。

      3、幼兒自由選擇制作臉譜的材料,根據老師的提示,示范的臉譜,加上自己的想象進行操作活動。(老師巡回觀察、指導,引導幼兒注意:千萬不要把臉畫得兩邊兩樣,重點觀察個別幼兒的活動情況。)

      (三)講評

      1、老師抽取一些幼兒的作品,請幼兒介紹你的作品是什么臉,請其他幼兒說說同不同意,為什么同意,為什么不同意。

      活動后與孩子們一起布置《我的臉譜》展覽墻,讓孩子們進一步體驗感受臉譜藝術的美。

    活動策劃 篇2

      一、 活動背景

      全球氣候變暖,植被遭到破壞,人類的生存環境日益惡化,特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰,作為當代大學生,我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小,部分草地人為破壞嚴重狀況,希望通過此活動提高大家的環保意識,是校園的綠地規劃更加合理,科學。

      二、 活動內容

      校園綠地圖制作:綠地圖標注出包括自然環境,動植物分布,基礎建設,文化景觀,生態資源,環境資訊,交通步道甚至污染情況等地區信息,共同組成 一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發展的`生活方式提供一個向導,幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文 化生活中。

      三、 活動目的

     、 重新發現學校環境的綠色美;

     、 提出學校環境議題;

     、 建立起學校環境的基本資料;

      ④ 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

      四、 承辦單位

      武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會

      五、 活動時間

      六、 活動地點

      武漢工程大學流芳校區

      七、 活動對象

      武漢工程大學全體在籍師生

      八、 活動流程

      Ⅰ物資準備

      Ⅱ實地調查采訪

     、 通過調查學校的全貌,得到學校的整體分布圖;

     、 根據ICON提供的信息,收集足夠多的資料;

     、 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。

      Ⅲ資料的匯總整理

     、 各個小組成員將所有的資料整理在一起,列出主題表;

      ② 討論得出所畫綠地圖的主題;

     、 篩選出能體現主題內容的材料。

      Ⅳ綠地圖繪制

     、踅涷灧窒

      在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。

      選取優秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。

      九、 活動預算、

      彩鉛 24元/盒*3=72元

      美工尺 6元/套*3=18元

      A4紙張 0.1元/張*60=6元

      總計:135元

      A3紙張 0.2元/張*20=4元

      黑色簽字筆 1元/支*5=5元

      機動費用 20元

      十、 注意事項

      ① 做校園調查時,在湖邊調查時應注意安全;

      ② 做采訪調查時,應注意自己的言行,保持禮貌;

     、 如遇陰雨天氣,放棄室外調查,做好資料的整理;

     、 制作綠地圖時,應保證良好的合作關系,共同參與。

      碧源環境保護協會

      20xx年10月14日

    活動策劃 篇3

      一、活動主題:元宵花燈喜樂會

      二、活動時間:20xx年3月5日

      三、活動目標:

      1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的.意義。

      4. 知道元宵節的由來。

      5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

      六、活動形式:場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動前沿

      一)前期準備:

      1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

      2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

      4. 活動需要準備的背板。

      5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

      6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

      11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

      14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

      18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

    活動策劃 篇4

      活動主題:愛在渴望,與你同行活動時間:9月24日——9月28日活動地點:西園游泳池旁主辦單位:中南林業科技大學渴望連心社參加人員:12級全體新社員活動背景:12級新社員彼此不認識,不了解。90后的我們,出生在改革開放取得明顯效果,中國信息社會飛速發展的階段。我們的條件比上一代優越,智商高、接受新事物的能力強。但是大部分人張揚個性,缺乏團隊忠誠感。由于計劃生育政策的影響,90后部分是獨生子女,除父母外,親情觀相對淡薄。

      活動目的:

      1、通過為期四天的晨訓,增進新老社員的相互了解,提高團隊的信任和寬容。

      2、磨練出堅忍不拔的意志力。

      3、提高團隊的默契度、協作、和奉獻精神等。

      4、讓大家感受到渴望“家”的文化。

      5、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的信念

      活動流程:

      一、前期準備

      1、人員分工:(附表1)

      2、見面會的時候告知新社員晨訓活動的具體安排及晨訓要求

      二、活動中期

      晨訓要求:

      1、忘記性別,活動中要求手拉手或其他合理要求時不要害羞,扭扭捏捏。

      2、忘記身份,不管你以前在學校擔任什么職位,能力高,都保持一顆謙虛的心態和平等。

      3、給予掌聲,社員介紹、表演節目等我們要鼓掌。

      4、給予微笑,不管由什么原因引發的糾紛矛盾,我們都要保持微笑。

      5、給予聆聽,仔細聆聽隊友或競爭的發言。

      6、不能無故缺席晨訓,不來需請假。

      7、參加晨訓時必須穿運動鞋,著裝簡潔適合運動,女生請不要穿裙子。

      8、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知晨訓組織者,以作統一安排。

      9、請保持訓練區域的整潔,產生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護環境衛生。

      10、嚴格遵守紀律,服從指揮。

      晨訓內容:

      第一天:很高興認識你

      活動目的:相互了解

      活動方式:

      1、社長宣讀致社員詞

      2、新社員分成5組,每組挑選一名組長。

      3、30分鐘內互相認識并設計好隊名、隊歌、隊的'標志、隊口號,展示自己的隊形。到時后考核。

      活動總結:組織社員自由發表活動感想、啟發。

      第二天:憤怒的小鳥

      活動目的:提高團隊意識、增強合作能力

      活動方式:

      1、每四人一組,背對著手挽手站好。

      2、向終點沖刺,輸的的隊伍接受懲罰。

      第三天:我“狠”不安靜

      活動目的:增進互相之間認識

      活動方式:

      1、每組組長帶隊集合;

      2、抽簽抽出一隊負責人表演,該隊組長指定一隊派新社員表演,該隊成員再指定另一隊負責人表演,依此類推。

      3、組織社員自由討論。

      第四天:我們擁有勇氣,擁有堅持

      活動目的:鍛煉意志,激發激情

      活動方式:

      1、站軍姿報數,輸的隊伍罰做俯臥撐20動中遇到的困難

      3、組織新社員抒發晨訓感想

      4、社長做總結陳詞

      三、后期總結

      1、各部門寫出活動總結交給社長。

      2、編輯部將活動照片上傳至微博,論壇。

      3、財務部做好財務統計。

      4、秘書處寫出活動總結。

      5、實踐部向校社團部、計算機與信息工程學院各交一份策劃書。

      四、物資準備

      1、哨子5個:5元

      2、社旗

      3、橫幅

      4、手表

      五、注意事項

      1、活動不要打攪到其他人的休息。

      2、注意觀察天氣預報。

      3、避免發生磕碰,出現意外及時送去治療。

      4、保管好自己的財務。

      5、把握好時間,不能耽誤上課。

      6、宣傳部做好拍照工作。

      7、11級負責人需穿社服、戴社牌。

      8、保持活動場地衛生。

    活動策劃 篇5

      一、 工程概況

      20xx年為加強學生安全管理,推動寄宿制管理,落坪九校修建校園圍墻,于20xx年6月竣工。圍墻全長500米,其中大約150米為同學們日常接觸,分為三個范圍。為豐富校園文化建設、鼓勵同學們成人成才,學校安排人員空白的圍墻上進行繪畫。

      二、 目的及意義

      空白的.圍墻是同學與外界繁雜社會隔離開的屏障,是學生安全的保護傘,但似乎它的意義可以遠不止于此。通過墻繪,選擇積極向上的圖畫和文字,可以:

      1、 培養學生愛國主義情懷;

      2、 鼓勵學生立志成才;

      3、提升學生責任感;

      4、指導學生守紀律、講禮貌。

      三、 圍墻板塊劃分及內容確定

      1.板塊劃分

      整個繪畫圍墻分為三個范圍:

      1) 板塊一:三年級教室至操場主席臺旁。這一板塊又分為兩部分,一是三年級教室旁至去操場水泥路旁,長為30米,內容為感

      恩篇;二是操場口至主席臺,長為13.7米,內容為校長寄語及愛國篇。

      2) 版塊二:一年級教室至廁所。本版塊長25米,內容為五講。

      3) 板塊三:廁所下至男生宿舍。本版塊長60米,內容為道德篇。

      1. 內容確定

      1) 板塊一:A.校長寄語 B.愛國篇 C.感恩篇

      2) 板塊二:A.立志篇 B.文明禮儀篇

      3) 板塊三:A.道德篇 B.傳統美德篇

      四、 工程實施計劃

      1、 人員安排

      1) 構圖、書寫:張文娟、劉晶負責構圖,圍墻上一些文字書寫的完成由組長聯系舒老師。

      2) 繪畫:張文娟、劉晶、有繪畫功底的學生。

      3) 圍墻清洗、刷墻

      由學校安排人員完成。

      4) 其他

      材料搬運,指導等工作,隨機調動人員。

      1. 進度安排

      1) 前期準備(2月21日—3月2日)

      主要為整個工程規劃,圍墻清理等工作。確定材料及用

      量,請校長書寫校長寄語。

      2) 刷墻(3月3至3月8日)

      圍墻刷底色,便于繪畫。

      3) 構圖上色

      A.板塊一(3月10日—3月15日)

      構圖:3月10日—3月11日

      上色:3月11日—3月15日

      B.板塊二(3月15日—3月20日)

      構圖:3月15日—3月16日

      上色:3月16日—3月20日

      C.板塊三(3月20—3月27日)

      構圖:3月20日—3月21日

      上色:3月21日—3月27日

      4) 修改完善

      修改完善在每個板塊完成過程中進行。

      5) 說明

      本進度安排可調控,遇特殊情況如下雨時則日期向后推遲。

      2. 后期維護

      墻繪完成后,學校通知同學們學習查看,并教育同學們,不要在墻上亂涂亂畫。

      五、 資金預算(附件)

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