大學活動策劃

大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

　　一． 活動時間與地點：20xx年9月28日下午，（即第五周星期二 下午）圖書館一樓放映廳。

　　二． 資源需要：

　　人力資源：講解員一名、放映員二名、其他人負責維護現場秩序與協調。

　　物力資源：1、關于學研會的PPT資料一份;

　　2、講解材料一份；

　　3、關于校心理資訊室的視頻資料一份；

　　4、放映室做好準備工作（投影儀、音響、麥克風、燈光等）。

　　三、活動開展：

　　1. 前期準備:

　　1. 制作PPT

　　內容包括：

　　1.1學院心理學研會創辦、發展（特別是對已開展活動的介紹）、展望;

　　1.2學院心理學研會招新的消息；

　　1.3宣傳我院心理輔導室；

　　1.4介紹一些好的網站（如“我學網”）、以及一些適合大學生心理健康發展好的電影。

　　2.準備講解材料：內容主要是配合前期制作的PPT；

　　確定好講解員和放映員；

　　3.準備好視頻材料；

　　4.在24號之前和圖書館協商準備好放映的'所有設備（考慮到放假的影響）；

　　5.提前兩天通知學院10級學生。

　　2. 活動現場：

　　1.學院10級全體新生在20xx年9月28日下午分14:20-15:20、

　　15:50-16:50兩個階段觀看視頻，通知提前20分鐘到場;

　　2.所有工作人員提前1個小時到場準做好備工作;

　　3.活動首先由講解員跟配合PPT講解，講解完之后再播放視頻;

　　4.看完視頻之后可以由心理部指導老師現場回答學生關于心理健康方面的問題。

　　四. 后期總結

　　1.安排10級新生給家里寫一份信;

　　2.并強調學院心理學研會招新時間、地點。

　　五．注意事項

　　1.提前協調好圖書館放映室；

　　2.活動如有變化，第一時間通知10級新生。

　　交通運輸工程學院心理學研會策劃部

大學活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的.不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：

　　三、活動形式及內容xx年xx月xx日

　　地點：各班教室

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

　　2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個)。

　　3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓。

　　2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

　　3、大一同學提出問題并進行交流。

　　4、文藝節目表演。

　　5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分。

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

　　2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍。

　　3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛。

　　4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

　　5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

大學活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　針對當代大學生主要存在的難以適應生活環境的轉變，人際關系之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的校園文化 全面提高大學生綜合素質。傳遞更多溫暖 正能量。也為了加強同學們對心理健康的了解，幫助同學們解決心理困惑，以更好、更健康的心態去面對生活學業。

　　二、活動目的

　　為了讓同學們在實際中體驗人際關系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產生 。讓同學們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非常快樂的.事，在5.25心理健康活動中，心理健康協會將舉辦人際關系心理素質拓展—— 愛的抱抱、綠絲帶活動。

　　三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

　　“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

　　四、活動時間

　　準備工作：20xx年5月19日

　　開展活動：20xx年5月20-27日

　　五、活動對象

　　云南林業職業技術學院全體教職工及學生心理學愛好者

　　六、活動地點

　　學校

　　月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現場咨詢）

　　七、活動安排事項

　　活動前期準備及人員配置：

　　1. 萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板

　　2. 黃琳、凡雪準備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規劃。

　　3. 劉德明、熊淑花及活動組人員負責場地布置。

　　4. 李廷峰、雷小松負責照片采集。

　　5. 月牙潭公園需安排兩名心理老師現場咨詢。

　　注:人員安排若有沖突 各部門就行調解

　　活動安排：

　　1. 20號宣傳綠絲帶活動

　　2. 21號在月牙潭公園

　　3. 23-26號在教學樓門口

　　4. 課后及課前跟同學、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。

　　5. 系好綠絲帶后，給老師、同學們送上擁抱。

　　活動后期工作

　　1. 黃琳整理當天活動照片

　　2. 凡雪寫活動總結。

　　八、注意事項。

　　1、應在課前課后人流量集中的時候開展。

　　2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。

大學活動策劃 篇4

　　一、活動目的及意義：

　　通過此次主題班會讓同學們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室凈化環境的一些基本信息。寢室安全關系到大家的生命財產的安全，我們應該加強防范意識，切除一切安全隱患。杜絕，主動抵制并勸告他人不要。

　　二、活動主題：加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會

　　三、主辦單位：

　　攀枝花學院工程技術學院XX級生產過程自動化技術。

　　四、活動時間：

　　XX年12月5日

　　五、活動地點：

　　二教403教室

　　六、活動對象：

　　XX級生產過程自動化技術專業全體人員

　　七、活動形式：

　　以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關于常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課余時間多參加一些活動來提高綜合素質。

　　八、活動流程：

　　1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸煙；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。

　　2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記于心，在考試中，同學們都認真答卷。

　　3、請同學參與，怎么樣提高同學們參加活動的`積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。

　　4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防范預防工作。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動引言：我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

　　二、活動目的：增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創建良好班級氛圍，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

　　三、活動名稱： 遇見你，在我最美好的時候 四、活動主題： 友誼·真誠 五、策劃舉辦單位：江西師范大學xx級對外漢語班

　　六、活動時間：11/17上午10：00-12:00

　　七、活動地點：w5203、靜湖前的草坪

　　八、活動內容：一、室內活動：

　　按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。

　　二、室外活動

　　（一）、把班級人數按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的`兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

　　（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠

　　（三）大家坐下來進行心得交流，先講關于這次活動的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

　　附：1、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷

　　2、上傳班級活動策劃書。

　　策劃人：鄭菊紅、曾希

　　十一月十二日

大學活動策劃 篇6

　　一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

　　二、主辦單位: 成都中醫藥大學

　　三、承辦單位：成都中醫藥大學體育學院

　　四、協辦單位：體育學院學生會各部

　　五、參加人數：107位學生，其中包括7位領操

　　六、活動流程：

　　1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

　　2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

　　3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

　　4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

　　5、團體操正式排練。

　　6、表演正式開始。

　　七、分工細則

　　（一）．學生會各部工作安排

　　1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

　　2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

　　八、前期工作：

　　1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（11月9日之前）。

　　2、從各班中挑選參加團體操排練人員（11月10日--9月13日）。

　　3、確定帶隊人員，開始排練（11月14日~11月15日）。

　　4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（11月16日~11月25日）。

　　5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（11月25~11月27日）。

　　九、內容策劃：

　　（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

　　（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，

　　中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母JG，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。

　　十、過程設計：

　　第一幕：

　　（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

　　（二）表演過程：

　　隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

　　第二幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

　　第三幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的.大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現中醫大徽。然后集體退場。

　　四、所需服裝道具：

　　服裝：運動裝107套。

　　藍黃拉花：各107個。

　　條幅兩個

　　如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

　　十一、可行性分析：

　　團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

　　1、排練的時間保證。

　　奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

　　2、排練學生的配合程度。

　　團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

　　3、科學合理的分工。

　　100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練

　　策劃人：xxx

　　20xx年11月

大學活動策劃 篇7

　　在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。

　　一、活動背景

　　據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

　　四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式主題班會

　　六、活動時間20xx年2月25號

　　七、活動地點體育學院18幢203

　　八、活動過程

　　1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。

　　思：xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

　　魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的`自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

　　2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。

　　思：體育學院心緣室盛老師心理互助員

　　3、班主任講話

　　4、同學們討論主題話題

　　魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們

　　思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是――友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。

　　話題一：什么是友情什么是朋友

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

　　如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　話題二：友情是親密的，要不得距離

　　話題三：友情是和諧的，來不得沖突――同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦

　　5、對一些典型案例的思考

　　北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。

　　21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學xx級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來1。8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。

　　據了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。

　　6、小游戲：

　　口傳悄悄話（我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。

　　此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

　　7、組織每位同學都講講笊掀淥同學的優點

　　8、請輔導員總結發言

　　九、活動意義：

　　通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

大學活動策劃 篇8

　　為了豐富沈陽大學學生的校園文化生活，給大學生們提供認知社會，參與新聞采訪實踐的機會，促進大學生記者之間、準新聞人和新聞人之間的交流與合作，特舉辦本次沈陽大學新聞作品大賽。本大賽旨在承繼新聞前輩“鐵肩擔道義，妙手著文章”的鐵血情懷，為實現中華民族偉大復興夢而獻智出力。此次技能大賽力圖通過評選學生創作的新聞作品，進而提升在校大學生的專業水平和新聞素養，為社會儲備并輸送具有較高專業素養的新聞人才，并期望得到省內廣大知名新聞媒體、其他高校及參賽選手的廣泛認同。

　　20xx沈陽大學新聞作品大賽將在全校內征集新聞作品進行評選。大賽報名于20xx年5月15日正式啟動，沈陽大學所有在校本科生均可報名參加。

　　一、活動組織

　　主辦單位：沈陽大學

　　二、參賽對象

　　具有全日制本科生學籍的沈陽大學學生。

　　三、比賽安排

　　報名及作品遞交時間：20xx年5月20日——20xx年8月30日

　　四、參賽方式

　　參賽人員按要求將作品發送到指定郵箱sdxwzp@163.com，所有作品由學界知名教師、資深媒體人等組成的評委會進行評審。

　　五、作品要求

　　所有參賽作品為作者原創，新聞內容真實有效，不得抄襲、模仿。

　　參賽作品分為：文字新聞類作品、視頻新聞類作品、攝影新聞類作品、廣播新聞類作品。參賽作品均以電子郵件附件形式提交，統一發至大賽組委會指定郵箱: sdxwzp@163.com。分類作品要求：

　　獨立錄制的廣播作品（若作品過大，可上傳至相關視頻網站后直接發送網站視頻鏈接進行作品提交），角度自選。 每位選手報名參選作品數量不限，若在國內外正式媒體上發表，請在文檔里附上發表鏈接。（以上內容必須為參賽者個人獨立原創作品，一旦發現抄襲等行為，將取消其參選資格，并予以通報。）

　　每位參選者需將參賽作品以壓縮包形式，通過郵件附件發送至指定報名郵箱sdxwzp@163.com，郵件名稱、作品文件務必以“沈陽大學新聞作品大賽+學校+姓名+新聞名稱”格式發送。如有其他需提交的材料請按以上要求一道提交。

　　六、評審和評獎工作

　　1.本次作品大賽的評審工作由專家組執行，需嚴格按照專家組的'評審意見進行評審。

　　2.競賽設一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎。一等獎占報名團隊的5%，二等獎占報名團隊的10%，三等獎占報名團隊的15%，優秀獎占報名團隊的20%。

　　競賽結果將在現場評審結束后在“沈陽大學大創中心”網站（http://cxcy.syu.edu.cn/）進行公示。

　　七、其他未盡事宜 1.知識產權

　　因發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果，組委會將取消其參賽資格。參賽作品涉及的肖像權、著作權、商標權、名稱權等有關問題由送評單位及個人負責解決；所有參賽作品及其附樣(件)概不退還。

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