（熱門）實用的主題活動策劃10篇
主題活動策劃 篇1
活動來源：
農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
活動目標：
1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
初步了解每年農歷的十二月是臘八節
陽歷是1月x日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。
一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
扁扁的.紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。。。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思：
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。
主題活動策劃 篇2
一、活動時間：
*月上旬
二、活動地點：
下沙街道社區
三、參加活動人員：
浙江財經學院06社會工作班全體團員
四、活動指導思想：
進一步加強團員對黨的認識，切實做到為人民服務。加強團員與社會的聯系，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。
五、活動主要內容：
1、06社會工作班的同學以自愿報名的形式參與，以班級團支部為領導小組帶領團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對于他們來說相對困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區的'主管單位，與之建立長期的合作關系，與社區中的弱勢人群結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。
六、活動要求：
希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動并積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作為團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。
七、匯報總結：
在活動結束后召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
主題活動策劃 篇3
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！
3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（C）：同學們的'閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）
（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
（C）：哦，哪4個
（A）：“開卷有益”！
（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?
（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（C）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
（A）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（A）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。
（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！
（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！
（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學生表演詩朗誦）
（A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。
（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。
（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！
評比“班級讀書之最”，結果如下：
“讀書最多的人”：C
“讀書最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：A
八、總結
（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（A）：帶著一份熱情，
（C、心怡）：帶著一個夢想，
（A）：帶著一份執著，
（C）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！
活動總結：
通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
主題活動策劃 篇4
一、活動思想：指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。
二、活動目的：把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛煉學生的'心理素質,提高大學生的適應能力。
三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班
五、活動方案
（1）活動時間：4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活動地點：民政學院休閑草坪
（3）參與人員：有關教師及全體學生
前期準備：
4月1日：提交策劃書。
4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。
4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。
4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本（打印稿）。
4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。
4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。
14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
14：10主持人宣布活動正式開始
15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。
活動流程：
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節目表演
七、心理游戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節目
十三、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公布
十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演：班級應不少于一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；
3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。
七：經費預算:
物品 數量 單價 總計
條幅 1條 20元 20元
海報 1張 5元 10元
會場布置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎品、獎狀 無 無 50元
總計: 160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1,活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯。
2,主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象。
3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象。
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目。
5,觀眾對比賽的滿意度超過85% 。
主題活動策劃 篇5
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小朋友的節日就該小朋友簡便自在的過。結合本園實際情景，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、教師一齊過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自我對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造幼兒園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，歡樂童年過六一”。
2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”。
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關宣傳標語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班教師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。
5月31日上午8：00——11：30進行活動。
3、對象：幼兒園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：經過致家長一封信的.形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、操場。
【活動資料】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。
2、園長講話和各代表發言8：00——8：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
（1）目的：經過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而到達我運動、我健康的樂觀心態。
（2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班繩操、徒手操表演。
3）時間：5月x日上午x：x——x：x。
活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”
（1）活動目的：經過設計一些新奇趣味的小游戲，培養幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣傳口號。
（2）活動要求：要求幼兒和家長能進取、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
（3）游戲資料：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有本事進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一齊參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
（5）活動時間：5月x日上午x：x——x：x。
（6）活動準備：各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）
穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，教師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自我爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
（1）全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
（2）揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六一大型畫展”
目的：經過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的提高體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月x日x：x——x：x。
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動資料：《暢想未來》《保護我們的家園》《歡樂的幼兒園》。
活動方式：以大班、中班、小班、分為三組，分別由各班教師帶隊，進行游園參觀畫展，教師現場講解作品資料。
活動要求：作品的資料要體現時代特征、園所特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月x日上午x：x——x：x
（1）目的：經過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的歡樂。
（2）活動形式：每位幼兒自帶必須數量的食物（托、小、中班組帶必須數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶必須數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。
（3）要求：各班幼兒結伴一齊參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
“六一”是孩子們的歡樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一齊度過一個安全、歡樂而有意義的節日。
主題活動策劃 篇6
活動主題：五一大促銷
活動內容：
一、深呼吸 海味道
在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日游名額，到海南天涯海角去感受“海味道”
特等獎2名
(5個店共10名)各獎海南四日游名額一個
一等獎3名(5個店共15名)各獎美吸塵器一個
二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個
鼓勵獎100名(5個店共500名) 各獎柯達膠卷一卷
二、服裝打折 自己做主
在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折現金折扣。
活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。
服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。
三、五一驚喜三重奏
一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)
二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋
4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。
三重奏：開心購物幸運有您
5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調和油。
四、超市“五一”部分特價商品：(略)
五一期間某超市共推出了近千種特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(本次活動最終解釋權歸某超市所有)
主題活動策劃 篇7
一、活動背景及目的：
七月是家居銷售壓力的一個月，也是武穴區域家裝賣場開始裝修的季節，由于武穴消費者固有的家居消費習慣，往往在裝修后才挑選家具，為了改變消費者的這種習慣，必須通過先進的營銷手段和方法，對門店現有價格策略和產品組合進行有效整合，以策略性的主題促銷活動在本區域市場進行造勢及宣傳，集中各種資源強烈爆破，力爭在活動當天突破門店銷售歷史紀錄，以巨量拉動百匯家居廣場在武穴的市場占有率和知名度，樹立強勢品牌形象，深度打壓競爭對手，從而贏得終端，為更好的發展奠定堅實的市場基礎。本次活動計劃實現銷售目標：當日銷售突破30萬元(含定貨)。
二、活動主題：
夜宴：武穴家具最震撼的夜宴團購會
清涼一夏惠享不夜天冰點夜購“的冰點4小時夜宴活動
三、活動時間：
活動執行時間：7月23日或24(下午4：00至晚8：00)；
四、活動內容：
1、武穴最為震撼的夜市團購會，100萬讓利，全場超折扣
活動期間，15大家具品牌總部100萬讓利，全場正價產品6.5折起，4小時搶購!
活動期間，凡：
一次性購買產品：5000以內，享受6.5折優惠
一次性購買產品：5000元——9999元，享受6.3折優惠
一次性購買產品10000元——19999元，享受6.1折優惠
一次性購買產品20xx0元以上，享受5.9折優惠
l活動中，享受折扣的產品一定要注明：除特價產品；
l預定單，必須繳納30%的定金，可享受以上活動折扣；
2、真誠回饋、進店有禮活動期間，凡進店顧客，持邀請函到前臺可領取價值88元的精美禮品一份(可定為20元以內的禮品，邀請函僅針對準客戶發放)!
3、勁爆摸獎，豪禮相贈，冰箱等你拿，100%中獎
購家具產品：3000元摸獎一次
購家具產品：6000元摸獎二次
購家具產品：9000元摸獎三次
以此類推，數量有限，摸完為止。
4、秒殺價更瘋狂
凡活動當日來百匯的.消費者，均有機會參加一次現場秒殺活動；秒殺方式：以現場有秒殺資格的顧客每組(10名)，最快打通現場主持人公布的手機號最快的顧客獲得秒殺價；
紅櫻桃休閑多功能桌10個秒殺價9元
紅櫻桃1.5米床5套秒殺價99元
5、買家具也享受高溫補貼
以活動當日武穴天氣預報為準，現場公布當日武穴氣象臺當日溫，在享受折扣后進行補貼：
溫29°--32°補貼3%
溫33°--36°補貼5%
溫37°以上補貼8%
6、對活動前繳納100元定金并購買的的顧客，承諾送價值188元手指沙發一個
主題活動策劃 篇8
一、時間
６月ｘ日
二、地點
校內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標
１、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情，激發學生愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
２、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作
３、知道父親節的由來。１９ｘｘ年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從１９ｘｘ年開始，將每年６月的`第三個星期日定為“父親節”。日本從１９ｘｘ年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動準備
１、請老師先發校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
２、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）
１、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
２、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
ｂ
１、教師向學生介紹父親節的來歷。
２、學生分享父親的快樂（請學生說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
⑤學生唱“父親節”的歌曲；
⑥學生為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
３、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您
主題活動策劃 篇9
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，為了迎接這些紀念日的到來，增強轄區居民愛護環境，節約用水的意識，XX區旺泉街道團工委在轄區內積極開展主題系列活動。
第一，各社區團支部向轄區居民發出號召，開展“節約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源；教育居民了解我國的森林面積和環境保護的嚴峻形勢，提高居民的思想意識，從而認識到節約資源，保護資源的重要性。
第二，各社區團支部開展“節水”活動，樹立起珍惜水、節約水、保護水和拯救水資源的意識。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節約水為榮，以浪費水為恥，養成科學用水、文明用水、節約用水的.好習慣。
第三，通過“3.23氣象日”宣傳，積極開展“關注氣象，保護氣候”的主題活動。幫助居民認識常見的天氣預報符號，并提醒居民關注每天的天氣變化，預防各種疾病，提高居民關注氣象，保護地球的意識。
通過此次活動的開展，希望旺泉轄區居民對我們賴以生存的環境有一個深刻的認識，關注生態環境、愛護人類家園。保護森林、節約用水、關注氣象，讓我們手拉手，共同維護我們共同的家園。
2月12日，香山街道在漁洋山頂北側組織森林防火演練活動。此次活動采用該街道半專業森林消防撲救隊自行撲救加度假區半專業消防隊增援相結合的方式進行。
這次活動，各半專業隊主要針對滅火彈的投擲、風力滅火機的操作、消防水槍的正確使用進行操練。從整個演練過程看，隊伍能做到組織有力、紀律嚴明、著裝規范、迅速出動、操作熟練，基本能達到森林防火的要求。
度假區管委會副主任鄭剛同志一行專門到演練現場進行指導，對香山街道組織的森林防火演練活動取得的效果予以充分肯定，并就做好度假區域內森林防火工作提出四點要求：一是思想準備要充分，要求防火相關部門和有關人員必須做好隨時應戰的心理準備；二是物資準備要充分，對必備的滅火彈、水帶、水槍、滅火機等在平時要必須準備到位；三是設施維護要充分，對區域內的防火管道、消火栓要經常性地維護和保養，使之永遠處于良好狀態；四是技能準備要充分，各森林消防隊伍要利用平時不斷加強防火技能的相關操練，隊伍要做到拉得出、打得響。
度假區農發局、度假區人武辦、度假區公安分局、度假區消防中隊等單位有關負責人，香山街道森林防火分管領導許曉華主任等參加了這次演練活動。
在世界森林日、世界水日即將到來之際，為培養“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養成勤儉節約的良好習慣，近日，市實驗小學扎實開展了“三節”系列主題教育活動。
一是召開班主任專題會議，學習《實驗小學“三節”主題教育活動方案》相關內容，號召全體教師以身作則，給學生做出表率。
二是利用國旗下講話，向全體少先隊員發出倡儀，號召師生：勤儉節約從我做起，人人爭當“三節小標兵”，大力營造教育氛圍。
三是通過主題班會和環境教育課，培養學生保護資源的意識，結合學生的學習和生活，相互交流勤儉節約小妙招，樹榜樣、找差距，提升“節約光榮，浪費可恥”的優秀品質。
四是成立了“校園節能督察隊”，對校園進行“三節”監督巡查，督察隊員利用課余時間對學校教學樓、餐廳等場所的用電、用水的使用情況進行檢查，發現浪費現象及時制止并向老師匯報，杜絕長流水、長明燈，倡導“光盤行動”。
通過系列教育活動的開展，全校師生認識到節能減排的重要意義，從活動中體驗到節約光榮、浪費可恥，增強了師生資源節約意識，學生勤儉節約的良好習慣逐步養成。
主題活動策劃 篇10
前言：隨著國產動畫電影、漫畫的快速發展，二次元這個詞語已經不再陌生。為了拓展同學在二次元方面的知識，豐富課余生活，促使“宅男宅女”積極參與年級活動，年級學習委員會組織以“二次元的世界”為主題的活動。
一、負責助理
王佳慧（如有任何疑問請聯系）
二、主辦組織
20xx級學習委員會
三、參賽對象
設傳學院14級全體成員
四、活動時間及地點
時間：11月13日周日下午14:00—16:00
地點：74棟213教室
五、活動形式
（一）線下：“二次元的世界”知識問答競賽
1.比賽流程
比賽分為兩個環節，選手以不同的.方式答題，答錯則被淘汰，直到產生最后的冠軍。
a.第一個環節
參賽選手通過抽簽分組(小組人數根據參賽選手人數來定)，以小組為單位答題。主持人在PPT上展示出題目后，各小組在規定的時間內在紙上寫出正確答案，答錯即被淘汰，答對則進入下一題。本環節共有十題，難度會逐漸遞增。
b.第二個環節
本環節以搶答的方式答題。當主持人在PPT 上放出題目時，參賽人員通過舉手來進行答題，先舉手人先答。答對加兩分，答錯則扣一分。答錯的題目則由舉手速度第二的人答題，以此類推。題目共十五道，最終得分最高的同學即為冠軍。
2.獎勵設置
進入第二環節的同學即可打非學術卡一次。
3.報名
報名方式：編輯短信“姓名+專業+二次元知識競賽”發送到
學習委員會成員:王冰晶（聯系方式）處
報名截止時間：11月9日（12周周三）晚22:00
（二）線上：二次元主題畫稿征集
1.作品要求
以“校園物語”為主題進行創作，可以是電腦繪圖，手繪，內容要健康向上。畫稿由個人獨立完成，每位參賽者只能提交一幅作品。
2.評比方式
由專業老師對作品進行評比打分。
3.獎勵設置
根據評選結果，成績前20%的參賽同學將打非學術卡一次。
4.投稿方式
作品統一發送至郵箱@qq.com （注意：手繪作品清晰的拍下來/掃描后發送）。
作品提交文件名統一格式：專業-姓名-作品名稱。
作品截稿時間：11月16日（13周周三）晚22:00。
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