活動策劃

　　一、活動前言

　　為了增進(jìn)贛南醫(yī)學(xué)院思政部同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)小組成員之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，增加女生對于運動的興趣愛好，提高自身身體素質(zhì)，我們部門將舉辦女子籃球賽。

　　二、活動宗旨

　　本次活動本著尊重體育精神，發(fā)揮團隊間的互助、配合能力，強調(diào)友誼第一，比賽第二的原則。為同學(xué)們的提供一個交流、互相學(xué)習(xí)、互相了解的.平臺。保證絕對的公平性，絕對不偏袒任何一支隊伍。

　　三、主辦單位：

　　贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)小組

　　四 承辦單位：

　　馬克思主義學(xué)習(xí)小組行政部

　　五、比賽時間：

　　XX年11月8日

　　六、比賽地點：

　　贛南醫(yī)學(xué)院黃金校區(qū)籃球場

　　七、活動對象：

　　馬克思主義學(xué)習(xí)小組成員(若人數(shù)不夠，可請外援)

　　八、比賽細(xì)則：

　　1. 隊伍細(xì)則：每支隊伍最多12人，最少5人。

　　2. 工作人員細(xì)則：每場比賽2名裁判員，計時員和記分員各1名。

　　九、比賽規(guī)則：

　　除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　(1)時間：本次比賽采取上下半場的比賽方式，每場2節(jié)，每節(jié)10分鐘。每小節(jié)休息2分鐘，半場結(jié)束休息5分鐘。

　　(2)計時：除裁判要求外，只在罰球、換人、場外暫停即第四節(jié)最后2分鐘停表。其他均不停表。

　　(3)加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分出勝負(fù)，則進(jìn)入一次或多次的五分鐘加時賽。直到分出勝負(fù)。

　　(4)壓哨球：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

　　(5)棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

　　(6)暫停：每隊上半場總共可以請求兩次暫停，下半場可以請求兩個暫停，每次加時賽有一次暫停。

　　(7)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可換人。欲換上場的隊員必須先通知記錄臺，至記錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或者暫停時方可一次從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。

　　(8)犯規(guī)：隊員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊需換上一名替補隊員。全隊每小節(jié)滿四次犯規(guī)則進(jìn)入加罰狀態(tài)。

　　(9)違例：使用發(fā)球5秒、8秒進(jìn)前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

　　十、比賽要求：

　　1、各比賽隊伍需提前15分鐘到場，填寫相關(guān)比賽資料，遲到15分鐘者，按棄權(quán)判處，判比分2：0，若因天氣或其他原因不能比賽或賽程有變動，思政部會另行通知，若無通知，比賽正常進(jìn)行。

　　2、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，可將其學(xué)院的該場比賽按棄權(quán)處理。

　　3、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

　　4、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

　　十一、注意事項：

　　1、 請報名隊員注意活動有關(guān)的通知。

　　2、 比賽由下午4：30開始，各隊員請?zhí)崆?5分鐘到場。

　　3、 比賽場地由活動負(fù)責(zé)人提前占領(lǐng)，請各隊員注意場地通知。

　　4、 有任何特殊情況變動，負(fù)責(zé)人會提前通知各球員。

　　策劃書：吳艷英

　　XX年11月3日

活動策劃 篇5

　　關(guān)于20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況采訪

　　教育1302班

　　洪慧鳳

　　201309001202

　　一．采訪的目的與意義

　　目的：

　　1、分析應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)形勢情況，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導(dǎo)建議。

　　2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，讓大學(xué)生放下身段，調(diào)整好自己的就業(yè)定位，鼓勵樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，爭取先就業(yè)再擇業(yè)。

　　3、調(diào)查大學(xué)生自身具備的個人素質(zhì)和條件狀況對就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　意義：

　　有助于學(xué)校、企業(yè)、政府相關(guān)部門了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿，了解大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題，從而提出切實可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。

　　二．采訪的主要事實與內(nèi)容

　　1、采訪地點：大四寢室，校園招聘現(xiàn)場，就業(yè)指導(dǎo)老師辦公室

　　2、采訪時間：周六，周日，周一到周五晚七點到九點

　　3、采訪對象：應(yīng)屆大四畢業(yè)生，校園招聘企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，校就業(yè)指導(dǎo)老師

　　4、采訪背景：臨近畢業(yè)季，但許多大四的同學(xué)卻對畢業(yè)后何去何從

　　很是迷茫，對于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現(xiàn)如今的政策。

　　5、采訪內(nèi)容：

　　（一）采訪就業(yè)指導(dǎo)老師

　　1) 畢業(yè)生在應(yīng)聘時會遇到哪些常見的問題？

　　2) 畢業(yè)生應(yīng)保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？

　　3) 畢業(yè)生自身素質(zhì)對就業(yè)和擇業(yè)有影響么？

　　4) 您認(rèn)為今年的就業(yè)形勢如何？學(xué)校對就業(yè)采取了什么措施？

　　（二）采訪畢業(yè)生

　　1）面試過么？面試過幾次？面試中最大的收獲是什么？

　　2）打算什么時候開始找工作？

　　3）求職面試前會做哪些準(zhǔn)備？

　　4）對于第一份工作你最看重的是什么？

　　5) 你如何看待高不成低不就的現(xiàn)象？

　　6) 畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎？

　　（三）采訪招聘負(fù)責(zé)人

　　1）您在招聘是會看重大學(xué)生哪些方面？

　　2）對于這些來招聘的大學(xué)生你覺得他們的優(yōu)缺點是什么？

　　3）你對這些大學(xué)生有什么話說？

　　4）您覺得大學(xué)生來招聘需要準(zhǔn)備些什么，和他們必備的素質(zhì)有哪些？

　　5）哪些行業(yè)的的需求比較多？

　　6、采訪步驟：我們會事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)老師，向他們闡明我們的`采訪方案，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪活動。確定好學(xué)校招聘會的時間地點，掌握時間采訪。采訪完畢后對采訪資料進(jìn)行分析和整合，編寫新聞通訊稿。

　　7、報道形式：紙質(zhì)新聞

　　三、分工

　　1、前期調(diào)查，拍攝現(xiàn)場的調(diào)查，預(yù)采訪：兩名

　　2、采景，出鏡記者：一名

　　3、后期制作：兩名

　　4、預(yù)計出現(xiàn)的困難和解決方案

　　困難：宿舍管理員的阻攔，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪

　　解決方案：準(zhǔn)備好證件，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流，保持良 好的態(tài)度有禮貌。

　　四、采訪需帶東西：

　　采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）

　　五、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行 核對。修改無誤后做成終稿。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　1、我的中國夢

　　2、合唱歌曲《康定情歌》

　　二、活動背景

　　由四川省教育廳主辦的四川省第七屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)將在5月份拉開帷幕，我刑司系積極響應(yīng)省教育廳和學(xué)院的號召，正在積極準(zhǔn)備和策劃藏歌大合唱排練的各項事宜。我系各區(qū)隊同學(xué)正踴躍報名。

　　三、活動目的

　　參加大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)旨在貫徹落實本屆主題并學(xué)習(xí)當(dāng)代中國的.“中國夢”的思想精神；在本次活動中將用青春、陽光、熱情、活力表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀。用優(yōu)美的歌聲贊美偉大“中國夢”的影響號召力。用實際證明四川司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)子們忠誠尚法，重能強警的優(yōu)良作風(fēng)。

　　四、人員選拔（3月24日至3月28日報名截止）

　　1、報名對象是刑司系全體學(xué)生。

　　2、報名人數(shù)無上限，但每個區(qū)隊至少有五人報名。

　　3、報名由各區(qū)隊團支書負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報系團總支。（需留聯(lián)系方式）

　　4、最終參賽人員擬定為男女生各30人，共計60人。

　　五、訓(xùn)練流程

　　1、總訓(xùn)練時間：3月31日至4月底。

　　2、自3月31日開始每周的星期三，下午自習(xí)課2：35至5：30，及下午6：10至20：50為排練時間。

　　3、星期五下午自習(xí)課2：30至4：20；星期一、二、四下午加晚自習(xí)5：00至20：50為排練時間。

　　4、星期六8：00至11：50為排練時間。

　　5、訓(xùn)練地點：北校警體館。（有待商榷）

　　6、本次選取歌曲為《康定情歌》為加強學(xué)生真情實感 的流露，特在3月30日7：00至9：00觀看《康定情歌》電影。（地點待定）

　　六、排練負(fù)責(zé)人

　　1、刑司系團總支學(xué)生會干部擔(dān)任。（具體負(fù)責(zé)人待定）

　　2、注意事項：

　　不認(rèn)真、曠訓(xùn)者除視為自動放棄外酌情扣操行分。

　　請消假、考勤制度要嚴(yán)格，請假要具有書面材料，否則一律視為曠訓(xùn)。

　　負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格考勤制度。

　　刑司系團總支學(xué)生會

　　策劃人：XXX

　　20xx年3月26日

活動策劃 篇7

　　一、活動主題:走出校園,服務(wù)農(nóng)村，青春建功

　　二、活動地點：

　　三、活動時間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、活動背景：

　　為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學(xué)院團委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實踐活動。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況。

　　五、活動目的：

　　為了更好的引導(dǎo)廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。

　　3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動人員：

　　主辦單位：涉外經(jīng)濟學(xué)院團委

　　帶隊老師：

　　隊長：

　　成員：

　　活動協(xié)調(diào)：

　　財務(wù)管理及后勤保障：

　　外聯(lián)公關(guān)：

　　資料整理：

　　信息宣傳：

　　安全工作：

　　七、日程安排：

　　1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）

　　在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的.目的、意義及要求；

　　初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

　　2、準(zhǔn)備階段（6月x日——7月x日）

　　制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。

　　3、實施階段（7月x日——24日）

　　按計劃進(jìn)行社會實踐活動。

　　4、活動總結(jié)階段（7月x日——8月x日）

　　各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。

　　八、活動內(nèi)容：

　　以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。

　　活動具體方案：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協(xié)調(diào)活動日程安排，預(yù)算開支經(jīng)費。準(zhǔn)備“大學(xué)生社會實踐隊員責(zé)任書”。

　　準(zhǔn)備一定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣傳手冊。

　　準(zhǔn)備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

　　7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準(zhǔn)備工作。

　　7月x日派一名同學(xué)到火車站購買車票。

　　第二階段：活動階段

　　活動階段：7月23—25日

　　7月x日：南寧—北海

　　上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準(zhǔn)時乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

　　9：00上火車，前往北海。預(yù)計11：00到達(dá)北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

　　3．12：30—14：00為午飯及午休時間。

　　4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行調(diào)查。

　　5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問題進(jìn)行調(diào)查。

　　6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。

　　7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。

　　8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關(guān)注意事項。

　　7月x日：北海—欽州

　　1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)計9：30可以到達(dá)。

　　2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

　　3.10：30—12：00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟開發(fā)區(qū)進(jìn)行實地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，可以對當(dāng)?shù)氐氖忻襁M(jìn)行一些適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>

　　4．12:10—13:20為午飯休息時間。

　　5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍(lán)島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)狀況和經(jīng)濟發(fā)展情況。

　　6.19:00—20:00為晚飯時間。

　　7.20：00—21：30團隊進(jìn)行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。

　　8.21:30回到住所，交代次日行程。

　　7月x日：欽州-防城港

　　1.上午7：30出發(fā)前往當(dāng)?shù)仄�車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

　　2.預(yù)計9：00到達(dá)防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進(jìn)行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

　　3.12：30—13：30為午飯時間

　　4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。

　　5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

　　4.預(yù)計21:00回到南寧，交代實踐結(jié)束后的工作。

　　第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日

　　對資料進(jìn)行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報告。每個成員寫一份活動總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。

　　制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

　　開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗交流會。

活動策劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”本學(xué)期，通過指導(dǎo)學(xué)生瀏覽優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進(jìn)步學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學(xué)天生長！

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、讓每個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　2、通過活動，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進(jìn)步瀏覽能力，欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、讀書口號：

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　四、活動假想：

　　1、重視環(huán)境的布置，修建書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角，在學(xué)生當(dāng)選出圖書***，并制定班級借書制度。

　　（2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學(xué)習(xí)園地。 記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。

　　（3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情

　　（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內(nèi)容是校本課程《***規(guī)》《三字經(jīng)》等。

　　（2）天天中午的瀏覽指導(dǎo)課展開“共讀一本書”活動，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下瀏覽經(jīng)典名著。

　　（3）利用政治學(xué)習(xí)課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進(jìn)行評析，使學(xué)生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的.語句積累下來。

　　（4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學(xué)生展開有關(guān)的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。

　　3、加強讀書方法的指導(dǎo)，進(jìn)步瀏覽能力

　　（1）教給瀏覽方法。

　　（2）選擇合適學(xué)生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

　　（3）鼓勵同學(xué)之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提示學(xué)生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。

　　（4）預(yù)備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。

　　4、展開“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環(huán)境的作用，既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子修建良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)劑自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　5、讀書活動評價辦法：

　　充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學(xué)生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。

　　6、檢測措施：

　　（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。

　　（2）書面檢測內(nèi)容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。

　　（3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創(chuàng)作詩詞。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生偷偷的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

活動策劃 篇9

　　一、活動目的

　　貫徹教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動的精神，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)

　　生的專業(yè)技能，提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)意識和應(yīng)用水平。構(gòu)建和諧豐富的學(xué)前教育專業(yè)文化氛圍。

　　二、活動主題

　　講故事學(xué)本領(lǐng)

　　三、活動人員安排

　　指導(dǎo)老師：劉天娥

　　專業(yè)顧問：李國毅

　　1.綜合協(xié)調(diào)組

　　負(fù)責(zé)人：章甜張霞

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)活動的整體統(tǒng)籌安排；

　　（2）負(fù)責(zé)督促各工作組落實各組下達(dá)的各項任務(wù)；

　　（3）負(fù)責(zé)起草“學(xué)前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的策劃方案及實施方案；

　　（4）負(fù)責(zé)班級所有人員的臨時調(diào)配及比賽活動的順利進(jìn)行

　　2、宣傳組

　　負(fù)責(zé)人：歐雪麗（組長） 呂微王麗 戴雪艷張志杰 孫雅慧

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動的整體新聞宣傳方案的`起草及實施；

　　（2）負(fù)責(zé)寫通訊稿、現(xiàn)場采集圖片；

　　（3）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天會場的布置及所需小道具的制作。

　　3、監(jiān)察組

　　負(fù)責(zé)人：肖媛(組長)

　　喻珍珍董明

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)各個班級的宣傳和通知工作

　　（2）負(fù)責(zé)組織各班報名并進(jìn)行統(tǒng)計

　　（3）嘉賓的邀請及比賽當(dāng)天嘉賓的接待

　　4、統(tǒng)計組

　　負(fù)責(zé)人：張佳曼（組長）饒珍熊雙張瑞星

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場參賽選手的簽到工作

　　（2）比賽現(xiàn)場的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作

　　5、主持人：馮丹

　　（1）主持的起草稿及比賽當(dāng)天的全程主持

　　6、攝影組：李瓊劉海薇 張玉萍

活動策劃 篇10

　　一、活動主題

　　“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”

　　二、活動背景

　　隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動，制定了一系列關(guān)愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長。

　　三、活動目的

　　為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責(zé)任感。為此揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”為主題的.特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

　　四、活動時間

　　XX年6月1日至XX年6月25日。

　　五、活動地點

　　揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué)

　　六、負(fù)責(zé)部門

　　主辦：共青團揭陽市委山區(qū)計劃項目辦

　　協(xié)辦：揭陽市希望計劃志愿者服務(wù)隊

　　贊助：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　七、活動預(yù)期效果

　　此次實踐活動預(yù)計會對學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

　　首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注.

　　其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚志愿者精神。

　　最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。

　　八、活動主要內(nèi)容

　　（一）贈送仙人球活動

　　1、活動時間：6月1日

　　2、活動地點：華粵小學(xué)

　　3、活動參與者

　　揭陽市志愿者協(xié)會會長、揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表

　　華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長、少先隊輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表

　　4、活動準(zhǔn)備工作

　　a、采購仙人球

　　5、活動流程

　　a、揭陽市志愿者協(xié)會會長、華粵小學(xué)校長、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈仙人球

　　d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事

　　6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。

　　（二）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

　　1、活動時間：6月1日

　　2、活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué)

　　3、活動參與者：

　　揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、志愿者代表

　　華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女

　　4、活動流程

　　6、十人九足

　　以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　7、鏈接加速

　　參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則： (1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

　　二、活動所需用品：

　　1、 制作橫幅1條

　　2、 彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

　　3、 飲用水志愿每人一瓶。

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