活動策劃

時間：2023-09-25 09:30:58 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動前言：

活動策劃

　　時間在消逝，感恩和愛的記憶卻依然深深地鑲嵌在腦海里。愛心社永恒的宗旨就是奉獻自己，服務社會，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。所以在愛心社宗旨的號召下，同時也是為了讓社會更加關注留守兒童的身心健康情況，號召大家參與“關愛農民工子女志愿幫扶“活動中來。我們將特邀社團指導老師、社聯負責人和愛心社社長一同去楓景小學附近的村莊看望農民工留守子女，給他們帶去愛的關懷。

　　二、活動主題：關注留守兒童，參與志愿服務

　　三、活動時間：

　　4月9日上午（8:00——10:00）

　　四、活動地點：

　　楓景小學附近的村莊（主要是黎家和孫家）

　　五、活動意義：

　　1、我們號召給農民工給子女帶去關懷，帶動全校師生關注留守兒童。

　　2、社團指導老師、社聯負責人和社長親自去看望農村農民工留守兒童，給我們留守學生以鼓勵，讓孩子們感受到我們社會的關懷。

　　3、社長、指導老師、社聯負責人等關注我們幫扶事業的開展，給我們幫扶隊員進行工作上的指導，有助于隊員的工作能力的提高，更能讓我們隊員體會到我們的關懷活動意義重大。

　　六、活動的前期準備：

　　1、張莉召開會議做好具體的活動安排，并且邀請黃書記、譚老師和社聯相關負責人；

　　2、冷啟芬制定好行動路線和確定將進行家訪的小孩詳細家庭住址；

　　3、關愛農民工子女志愿幫扶部分負責人準備好相關事宜，通知本部門的隊員做好準備，確定好當天去的會員人數；

　　4、“二幫一”隊員聯系好小學生家長并告知他們此次活動；

　　5、辦公室準備好需要用的相關物品（如旗幟等）。

　　七、活動的中期流程策劃：

　　1、（8：00—8：10）“二幫一”負責人負責安排本部門會員在規定時間和地點（北區文化廣場）集合，準備好相關物品，并點到；

　　2、（8：10—8：20）張莉負責聯系好社團指導老師和社聯負責人和社長到達集合地點，做好一些相關準備工作；

　　3、（8:20—8:40）“二幫一”負責人組織好全體出發，并在向楓景小學行進途中，向指導老師等介紹我們的幫扶情況以及小孩家庭的一些情況，讓老師們有個基本的`了解；

　　4、（8:40—9:20）帶領指導老師等人在黎家附近小孩家進行家訪；

　　5、（9：20—10：00）帶領指導老師等人在孫家附近小孩家進行家訪；

　　6、（10：00—10:10）請指導老師給我們提一些有助于我們活動開展的意見，并啟程返回學校；

　　九、活動過程中注意事項：

　　1、王思琪監管好在步行路途中的紀律和隊形并做好全程拍照片的工作；

　　2、通訊小組成員參與此項活動以方便寫通訊稿；

　　3、“二幫一”負責人和張莉負責全過程的協調和組織工作；

　　4、注意途中安全和整體性；

　　5、注意協調社團指導老師的路線。

　　十、活動后期工作：

　　1、組織召開會議，對活動中的問題進行分析，暢談活動感想；

　　2、及時在微博上對本次活動進行跟蹤報道；

　　3、農民工志愿幫扶部門組織好隊員交流并且要寫好活動總結；

　　4、通訊小組成員寫好通訊稿，及時在校報和廣播站發稿。

　　十一、經費預算：

　　物品、單價（元）數量總計（元）

　　海報 5 2 10

　　照片 0.6 10 6

　　總計 16

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　學院開展“青春起點，責任未來”為主題的教育活動，為了讓活動深入到群眾中，讓責任感深入廣大同學內心深處，想要構建和諧班級，救需要同學們的責任感，團結感與奉獻精神。因為有責任，所以才團結。良好的校園文化，需要我們大家共同建設。班風建設需要大家的奉獻精神，中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前我班部分同學自我認知不足，及對自我定位不正確，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。以及學校對我們這個特殊團體的不了解，為了加強我班與學校的溝通交流，加深學校對我班的了解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

　　二、活動目的和意義：

　　1、認識自我，正確定位自己。樹立自信心。

　　2、增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。

　　3、增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。

　　4、為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的'奉獻精神。

　　5、激勵本班同學樹立遠大的志向，努力培養自己成才，為將來更好地服務社會、報效祖國。

　　6、讓學校了解我們。

　　三、活動具體方案：

　　1、準備階段：

　　1）團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

　　2）團支書準備問卷調查表（下附問卷調查內容）分發給班級同學。

　　3）統計問卷結果。

　　4）準備小卡片，讓同學們以匿名方式寫下自己對學校、班級的看法以及意見。

　　5）政宣委員制作團日活動海報

　　6）綜合同學意見打印成集交給學校相關老師

　　2、活動時間：xx年12月18日

　　活動地點：團體活動室

　　活動參與者：10投資與理財1班全體同學

　　四、活動流程：

　　（一）

　　1、班干部組織同學們提前按次序進入教室。

　　2、準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

　　3，指導人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

　　4，總結問卷調查結果。及關于責任的演講

　　5、趣味小活動（如果可以邀請到陸益老師，讓她根據我們班特點來次簡短的團體輔導）活動期間注重與邀請老師與我們之間的互動與相互了解。【活動一：真心話大冒險二：指手畫腳……】

　　6、活動結束，學習委員宣布活動開展結果及總結，并感謝來賓，然后宣布活動結束。

　　7、班干部清理現場并次序離開教室。

　　8、給參加節目的人給予獎勵并鼓勵繼續努力。

　　五、經費預算：

　　1、問卷表打印

　　2、海報紙1張

　　3、邀請函（暫不確定幾張）

　　4、小禮品

　　六、注意的問題和細節：

　　1、邀請老師參加時，注意禮儀

　　2、在購買物資的時候，注意經費的花費，盡量節省

　　3．在活動過程中要注意安全，遵守紀律

　　4、做好班級同學協調工作，提前1星期通知活動安排

　　5、一些同學由一些原因不能參加———提前書面請假批準后才可以離開

　　6、全體班委需積極配合活動安排

活動策劃篇3

　　一、活動主題：“瘋狂籃球你我共有”——“迎新杯”籃球賽觀看活動

　　二、活動時間：20xx年10月15日

　　三、活動地點：五舍籃球場

　　四、目標人群：08級政行班全體同學

　　五、活動背景：

　　隨著社會的進步，籃球運動從原始的簡單游戲發展演變為一種內涵豐富、技巧精彩、對抗激烈的現代體育運動項目，并在全球廣泛普及。籃球運動的意義已不再局限于體育和游戲的.范疇，而被越來越多地賦于社會的因素，稱得上社會的濃縮，并充分表現現代人超越自我、張揚個性和對身心全面發展的文化追求，走進校園之中，成為一種積極健康的校園文化現象。

　　公共管理學院一年一度的“迎新杯”籃球賽在這火紅的十月，伴著國慶的喜悅就此拉開了序幕。

　　六、活動目的和意義：

　　為了迎接一年一度的“迎新杯”籃球賽，響應“健康生活”的班級建設主題，增強我們的班級凝聚力和團結進取的奮斗精神，特此策劃開展“瘋狂籃球你我共有”的主題活動，在此活動的開展過程中，我們的籃球健兒們為了班級榮譽馳騁球場，而我們啦啦隊員們齊心合力用自己獨特新穎的方式來為他們吶喊助威，從而進一步加深同學之間的情誼。

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　分工安排：1、買硬紙板制作海報兩張——陳瑤、李海妮、王玲芳；

　　2、準備相應藥品如：活絡油，創可貼等——張靜；

　　3、備好水杯，水，紙巾，巧克力或紅牛——張靜、鐘文；

　　4、拍照、攝像——王玲芳；

　　5、指定一兩人為拉拉隊主力——袁靜、鐘文；

　　6、及時向拉拉隊通知比賽賽程——張靜；

　　（二）活動進行中：1、拉拉隊提前趕至現場，點到并安排兩個人拿海報；

　　2、比賽開始，拉拉隊喊口號為隊員加油助威；

　　3、中途休息時，為隊員倒水遞水；

　　（三）活動結束：1、清理場地，帶走垃圾；

　　2、安排人員寫新聞和心得，并將圖片發至班級郵箱和博客；

　　3、負責人寫好活動總結。

　　八、經費預算：1、礦泉水：20元；

　　2、巧克力：10元；

　　3、水杯：5元；

　　4、紙巾：3.5元；

　　5、活絡油：11.5元；

　　6、創可貼：3元；

　　7、紅牛：38.5元

　　合計：91.5元

活動策劃篇4

　　活動背景：

　　冠（笄）之禮是我國漢民族傳統的成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產，它在歷史上，對于個體成員成長的激勵和鼓舞作用非常之大。華夏先祖對于冠禮非常重視，所謂“冠者禮之始也”，《儀禮》將其列為開篇第一禮，絕非偶然。

　　現代的成人禮是在少男少女年齡滿18歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式。中華成人禮串連了自然、人文、古代、今朝，把握住了傳統文化的精髓以及時代跳動的脈搏，讓中國的民族和傳統文化，有了一個很好的落腳點。青少年在活動中接受傳統文化的熏陶，啟發心智，洗滌心靈，培養成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的.優秀品格，從而受益終身。

　　組織開展成人儀式主題教育活動，積極推動完成一名“未成年人”向“社會人”的良好過渡，是全社會人們共同的職責。“中華成人禮”的推出，不僅體現出全社會對青少年的關心和愛護，同時也彰顯了社會對于當今少年的期望。

　　活動宗旨

　　本次活動旨在通過行成人禮，宣傳傳統文化，使青少年在活動中接受傳統文化的熏陶，啟發心智，洗滌心靈，培養成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優秀品格，從而受益終身。

　　活動目的

　　1、傳承中華傳統文化，寓教于樂；

　　2、傳達個體進入負有使命的成人社會時須具備的道德感和責任心；

　　3、激發個體承擔起家庭和社會的責任的意識，促進心理覺醒，形成積極的人生態度；

　　4、使社會和父母意識到孩子們作為獨立個體的事實，促進平等對話，和諧相處。

　　5、為活動場地——大成殿吸引人氣，增加知名度和人流量

　　6、利用金陵漢服文化協會自身宣傳優勢以及龐大的漢服同袍（愛好者）為基礎，給大成殿以及相關贊助商家帶來后項收益

　　7、通過此次活動，利用活動場地獨特的歷史環境和地理位置，形成其自身的公園文化底蘊，并成為金陵漢服文化協會及傳統文化愛好者長期的活動基地。

　　活動時間

　　XX年6月5日 10:00-15:00

　　活動地點

　　南京市夫子廟大成殿

　　活動流程

　　9:30——10:00簽到（現場志愿者9點到達，分配任務）

　　參與者憑簽到信息免費入場，參與者若有漢服請穿漢服到場（志愿者按區域幫助各位參與的同學列隊，就位）

　　10：00——11：00 成人禮儀式（大成殿）

　　流程如下：

　　1.陳服器

　　大成殿入口西南角房間為更衣間。（受禮者在此間更換儀式衣裝）

　　更衣間內準備好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服）

　　2.就位

　　行冠禮前老師，嘉賓（孔子后裔數名），執事（學生志愿者數名）各就于各自的位置，老師于廟內臺階前，嘉賓們于大成殿西側等待，執事在平臺西側放置嘉賓坐席，東側放置冠者席。

　　3.迎賓及贊者

　　老師自廟內出，面向西朝嘉賓們作揖，一路引領嘉賓至大成殿平臺，三揖三讓。升座（執事引領各位老師，嘉賓入席）。嘉賓面東。老師面西。參禮人員（漢服愛好者，各高校學生）立于階下。

　　4.始加

　　老師領嘉賓，執事盥洗，復位。

　　執事從更衣間領加冠者（每批5人）著深衣，順時針繞行上平臺。面北跪坐，執事端布冠上，嘉賓取布冠，由執事幫助冠者帶冠。冠者拜謝起身，向南面展示儀容，執事引領由西側臺階回更衣室。

　　5.再加

　　同上，換玄端，加弁冠

　　6.三加

　　同上，換公服，加梁冠。嘉賓起身還禮。

　　冠者四拜孔子，冠者入座。執事加酒。

　　7.賓禮冠者

　　嘉賓代表簡短祝辭，向冠者敬酒。

　　執事再加酒，冠者答謝酒。

　　8.見老師

　　北面拜老師，老師還禮

　　9.冠者見同學

　　冠者由西側階下，繞行至大成殿平臺南面，向參禮同學行禮，同學還禮。

　　（冠禮結束后，是女生笈禮。步驟同上）

　　10.禮畢

　　老師向受禮者發放加蓋“南京大成殿”印的成人儀式證書。

　　列隊恭送嘉賓。

　　（自由活動10分鐘，受禮者與各位合影留念）

　　11.集體列隊，到大成殿后院明德堂撞鐘，擊鼓祈福

　　11：00——14:00（民間藝術大觀園）共慶端午佳節

活動策劃篇5

　　您好，先生，我們是南京信息工程大學社團聯合會，在下個月的月底我們學校將要開展第七屆社團巡禮，這次活動由南京信息工程大學校團委、社團聯合會主辦。得到了校領導與各部門的大力支持，我們有專業的宣傳部門和多種多樣的宣傳計劃，所以我認為這次活動將是貴公司能夠擴大知名度，影響范圍，做出品牌性的一賜機遇。

　　在信譽與形象方面，我可以向貴公司做出保證，在過去的幾次活動中，我們社團都已成功的舉行，我們有能力將這次的社團巡禮月做好，而我校同學對活動的.高度熱枕和對工作所持有的激情都是為貴公司做好宣傳的有力保障。

　　已有相當多著名企業或節目參與贊助南京信息工程大學的學生活動并與我組織建立了良好的合作關系，其中包括中國移動、品諾面紙、康師傅冰紅茶、漏個網等等。其他的合作過的商家們也都給予了我們活動與合作的高度評價。在這里，希望我能貴公司達成合作協議，謝謝。

　　活動主題

　　七社繽紛展示各個社團的風采，增強社團自信心與凝聚力，增進社團內部的感情，從而讓社團發展的更加壯大。

　　活動簡介

　　活動，在各校社團的努力配合與學校到的大力支持下，社團巡禮成為我校的一個品牌活動。社團巡禮同時是校社團與南京各大高校交流工作經驗的好時機，屆時會有不少兄弟院校的社聯領導親臨我校觀摩開幕式晚會，因此開幕式晚會的精彩與否對整個巡禮節的成功至關重要。在此屆社團巡禮的開幕式晚會上，主要體現我校各社團的生機、活力、團結，在此同時也讓同學們年輕的活力和狂熱的激情盡情的釋放。

　　活動宗旨

　　旨在展現社團風采，推出社團精品活動，豐富校園活動，弘揚校園社團文化。

　　活動時間

　　11月28日晚六點到九點

　　活動地點

　　南京信息工程大學大學活動中心小劇場（可容一千二百人）

　　舉辦單位

　　主辦：南京信息工程大學校團委、社團聯合會

　　策劃承辦：南京信息工程大學各學生社團

　　活動對象

　　南京信息工程大學全體師生以及南京各大高校代表

　　活動宣傳計劃

　　a、在新街口，明德門口，文德門口，東苑食堂，西苑分別擺放宣傳板。宣傳期間內容為本次活動的簡介，加盟單位。公布活動情況，以及鳴謝加盟單位。

　　b、在相應的地方貼宣傳海報。與宣傳板內容相似。

　　c、拉出相關橫幅。

　　d、制作大型噴繪。內容包括本次活動簡介，主辦單位，承辦單位，加盟單位，鳴謝單位。

　　e、組織人員發放傳單，可為商家最新動態宣傳等。

　　f、現場宣傳（2—3天）屆時，每個加盟單位都可設報名點，現場咨詢，宣傳板，噴繪配合。

　　g、請媒體對活動進行報道，宣傳。

　　h、在網上對此活動進行宣傳。

　　i、載入我們的報紙，大版面宣傳。

　　j、通過校內廣播站對活動進行宣傳。

　　k、邀請外校嘉賓，擴大活動的影響范圍和知名范圍，做出品牌性。

　　贊助企業回報方案我們活動的贊助分別有以下四種贊助

　　a、獨家冠名贊助（7999元）

　　b、獨家絕對冠名贊助（9900元）

　　c、金牌贊助（4900元）

　　d、銀牌贊助（2900元）

　　具體詳情請看另一份報告

　　注：為保證商家利益，a獨家冠名贊助和b獨家絕對冠名贊助只可以兩者擇其一進行贊助，我們也不會同時接受兩種贊助。

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　1、豐富學生校園文化生活，培養學生的競爭意識，提高學生的綜合素質。

　　2、為學生搭建展示自身特長的.平臺，讓學生增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在輕松、快樂的氛圍中成長。

　　二、活動對象：

　　四年一班全體學生

　　三、報名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動時間：

　　9月19日--9月23日準備階段

　　9月23日中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動地點：

　　四年一班教室

　　六、比賽規則：

　　活動采用無禁手規則，預賽采用單局淘汰制；四強采用循環制，三局兩勝。

　　七、比賽結果：

　　第一名：陳晨

　　第二名：劉美會

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動效果：

　　盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學棋不僅不會耽擱其他本領的學習，而且會對學習有潛移默化的促進作用。活動之后，看到孩子們意猶未盡，答應在不影響學習的情況下，第周舉行一次類似的

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。“地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。

　　二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來

　　三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

　　四、活動目的：

　　“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：“環保不是一個人，或是一群人的'任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

　　五、活動簡介：

　　1.活動時間：xx.3.19—23日

　　2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區女生5b公寓。

　　3.活動主辦單位：環境科學與旅游學院

　　活動協辦單位：綠色環保協會綠茵讀書會

　　活動贊助單位：、大學生精英論壇、精英入黨

　　4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

　　六、活動流程：

　　（一）、前期宣傳：

1．19日，懸掛、張貼海報橫幅。

　　橫幅（懸掛于逸夫樓二樓大廳）、

　　海報（張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區）。

　2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

　3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

　　4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

　　①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

　　②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)

　　③保護環境宣誓活動

　　④觀看街舞和吉他表演

　　⑤一起熄燈倒計時

　　5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

　　6.聯系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

　　7.聯系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

　　8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

　　（二）、物品準備：

　　1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

　　2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

　　（三）、人員安排：

　　1、宣傳部和策劃部：

　　制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

　　2、財務部：

　　負責監督協會財務情況并注意報銷情況。

　　3、組織部與文藝部：

　　負責熄燈當天的現場組織活動。

　　4、網絡部與通訊部：

　　負責活動照片活動采集，通訊稿創作、和博客更新。

　　5、機動組人員：協會相關部門成員：

　　負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

　　（四）、熄燈當天：

　　1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。

　　2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

　　3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

　　5、持續一小時后，活動結束。

　　七、財務預算：

　　橫幅1 x 50=50元海報2 x 20=40元

　　宣傳單 1000份40元便利貼簽字筆等小物品20元

　　孔明燈4 x 5=20元蠟燭 1 x 25=25元

　　預計一共195元

　　八、活動意義：

　　“積少成多，積沙成塔”，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到‘‘地球一小時’等環保節能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時”作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之后提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。

　　九、注意事項：

　　1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

　　2、人員聯系和物品安排。副會長劉小玉負責。

　　3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

　　4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

　　5、提前與宿舍管理人員聯系，做好協作工作。副會長高晴負責。

　　6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。

活動策劃篇8

　　各學院分黨委：

　　為了廣泛發動青年學生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達青年學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想，根據《中共xx師范大學委員會關于深入開展“中國夢·我的夢”主題教育活動的通知》（xx師委綜〔xx〕8號）要求，決定在全校學生中開展“中國夢·我的夢”主題征文活動，現將有關事項通知如下：

　　一、征文主題

　　中國夢·我的.夢

　　二、征文時間

　　xx年4月—xx年5月

　　三、征文對象

　　全日制本專科生

　　四、相關要求

　　1.此次征文活動是“中國夢·我的夢”主題教育活動的重要組成部分，各學院要高度重視，并以開展征文活動為契機，進一步加強對青年學生的理想信念教育，引導青年學生將個人夢想與實現中華民族偉大復興的“中國夢”相結合，激勵青年學生發奮學習、不懈奮斗。

　　2.征文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報告文學。篇幅不超過。征文一律使用a4紙排版打印。標題使用黑體三號，居中；副標題使用仿宋小三號，居右；正文使用宋體小四號，固定行距23磅。

　　3.為方便征文的匿名評審，在正文中不體現作者姓名、單位等可以辨認作者身份的信息。同時，請另做一張封面，封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯系方式。

　　4.各學院在學院評審基礎上，擇優推薦優秀征文。學生工作部將邀請有關專家對各學院推薦的征文進行匿名評審，評出優秀征文若干篇，并對獲獎作者予以表彰。

　　5.征文截止期限為xx年5月10日。請各學院將推薦的優秀征文紙質版一式5份送交學生工作部思想教育辦公室張c老師，聯系電話：22c7245。同時，將征文電子版發至學生工作部郵箱xgc@fjnu.edu.cn，并在郵件的主題中注明“xx學院‘中國夢·我的夢’主題征文”樣。

活動策劃篇9

　　一、活動主題

　　展現自我才能，塑造精彩人生--校園“職通車”

　　二、活動背景

　　社會主義經濟條件下，經濟發展突飛猛進，畢業生求職隊伍迅速擴大，社會對畢業生素質要求提高，使就業形勢日趨嚴峻，競爭壓力日益增大，且當前大學生對未來職業生涯缺少具體清晰的規劃和強有力的針對性，對當前社會就業模式缺乏切身體會。而究其本質，學生與就業單位缺少信息交流，學生對就業單位信息認知片面且單一，難以了解社會對特定人才的需求，而就業單位亦難以對此類信息廣泛傳達。在大學生就業形勢嚴峻和社會人才需求急切的情況下，為讓廣大高校學子能客觀了解自身并發揮自身的優勢特征，我職規協會擬舉辦第6模擬招聘會。

　　三、活動目的

　　通過“實戰演習”，鍛煉同學們的專業技能和實際操作，讓身處在“象牙塔”的同學感受就業求職環境，正確理性的面對就業壓力，增強學生的心理素質，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，明確就業目標，積累沉淀知識，提高學生的應聘能力和社會競爭力，加大就業指導力度，創新就業指導方式，能充分展示個人才華；其次，引導重大莘莘學子制定長遠的規劃，進行針對性的準備，朝盡可能消弭大學生就業困難和企業人才難求的窘境出發。

　　本次模擬招聘，職業生涯規劃和招聘與選拔充分地結合起來，提高在校大學生的就業和應聘技巧，使其深入了解到目前的`市場情況，更清晰的剖析自己，彌補不足，發揚優點，為將來走向社會做好準備。同時，本次活動豐富了社團舉辦活動的經驗，提高了社團的專業性，更是對人力資源社團今后的發展起到了巨大的推動作用。

　　三校聯合活動旨在開闊同學們的視野，促進校際交流、人才交流，進行資源分享。

　　四、活動對象：

所有在校的重慶大學、重慶師范大學、重慶醫科大學學生

　　五、活動主辦單位：

重慶大學職業規劃協會

　　六、宣傳工作：

　　宣傳開始時間11月13日，截止時間11月30日

　　1、海報，橫幅宣傳

　　在全校的宣傳欄張貼大型海報，此海報可以由外聯部成員去拉贊助，最好是噴繪海報。與此同時，宣傳部的人負責設計4張以“職通車”為主題的海報！并在一食堂廣場咨詢點處張貼橫幅。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　2、傳單宣傳

　　由組織部每天早上在一、二食堂廣場分別進行傳單分發。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　3、咨詢點宣傳

　　由宣傳部在一食堂廣場設立活動咨詢點以便給學生介紹本次活動的有關規則和流程。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　4、網上宣傳

　　宣傳部通過網絡平臺進行宣傳，在qq，微信，人人，微博等宣傳媒介，并由部門內部人員進行轉載進行宣傳，以擴大影響。（宣傳開始時間11月9日，截止時間11月15日）

　　七、活動開展策劃

　　1、海選：報名表篩選

　　根據參賽選手所填寫的報名表或網上報名者提交的個人信息，篩選XX人，組織部以短信形式通知入選同學提前二十分鐘參加初賽。

　　2、預賽（大概60人）

　　初賽參賽人員到達指定場地并簽到，由工作人員作比賽規則介紹，給出3~5分鐘答疑時間。（比賽起點與終點為同一地方）

　　把n張圖案，分成若干份，分別放在指定的不同地點（地點分散于校園，由指定工作人員守候），預先隨機分好小組，在不給提示的情況下，以小組為單位，從起點出發，分別派發出去，一種圖案一人只能領取一張，尋找過程中可以小組內合作。（該過程主要考察選手，團隊合作能力）在限定時間完畢，各組到達集合地點之后，每個小組把收集到的圖案，上交至工作人員進行統計，要求至少兩人統計同一小組。小組得分以組內圖案種類最多的計分，個人分按照個人碎片種類計分，評委對各小組收到的圖案進行統計總結，（指導人員，嚴格按照規定扣分，評分標準見附頁）得出一個結果，在統計的同時，可以由其他評委對小組進行提問（問題內容包括尋找圖案過程中的感受、收獲等）每個小組只有2個人可以回答，回答的人員可獲得適當加分。（提問時不提前作加分告知，旨在考察隊員的主動性）

　　3、初賽（35人）

　　1、提前做好從1號到X號號碼牌，參賽選手依次抽取并記錄序號及姓名，每5號為一組（1-5,6-10…）組織選手戴上號碼牌并以小組為單位，準備入場。

　　2、主持人入場，向觀眾介紹活動，以及嘉賓和評委的介紹，感謝贊助商的贊助。（致辭可以結合PPT以及視頻）

　　3、每個小組選出一個組長，上臺抽取視頻序號。

　　4、小組根據視頻的順序，分別上臺，其余小組在等待席等待。

　　5、每個小組觀看一個1分鐘左右的視頻，給5分鐘的討論時間，小組每個成員，分別扮演不同的角色，進行4分鐘左右的表演，根據所扮演的角色臨時發揮，解決視頻中留下的問題。（例如：西天取完經，師徒五人互相告別……小組每個成員，分別扮演師徒五人中一人，模擬分別時場景以及對話。）要求每個組員能表達自己的想法。

　　6、評委根據評分標準進行打分，當場公布每人分數及比賽結果（晉級名單），選手可就自己情況向評委提出問題。

　　注：活動進行一半和比賽結束時，進行現場觀眾幸運抽獎，兩次分別抽取3名觀眾。獎品由贊助商提供，參賽選手均可以獲得由贊助商提供的紀念品。

　　3、復賽16

　　1、將之前晉級的同學集合在一起，抽簽決定小組分類，將選手分成4組，每組4人，并且由選手自己選出組長，書記，隊名，隊歌。

　　每位選手都有一張卡片和繪圖工具，在20分鐘內設計自己的卡片，最大限度的展示自己。時間到后，由工作人員收齊卡片。

　　2、每個小組派一名隊員進行抽簽，并按照抽簽的順序進行選題。

　　3、每個小組按照抽簽順序進行游戲（游戲以達到活躍活動的氣氛，并展示團隊的能力，計分）

　　游戲內容：

　　4、每個小組依照順序進行答題環節。小組圍繞自己的題進行方案設計，討論，時間10分鐘，有計時員計時。最后，每人有2分鐘時間展示自己的卡片，對該問題闡明自己的觀點并且談談自己對于此次活動的看法。

　　5、評委公布綜合每位選手的個人展示，團隊協作等方面，評選每個小組及個人所獲得的成績。（評分標準見附頁）成績最高的小組成為“優秀團隊”，并有獎品相送。評委需當場決定本校區的前三名，進入最后的總決賽。

　　4、決賽 9

　　1、最后進入到總決賽的每校前三名選手，將分別對應由X位面試官組成的面試小組，面試前會有事先由宣傳部采訪選手室友的視頻展現在選手和面試官面前，選手需要對該視頻發表感想。接著由有關負責人員分別將面試同學的自我推薦信送到面試官手上。面試形式由面試官自由發揮，旨在選拔出個人能力較出色的同學。