主題活動策劃(精華8篇)
主題活動策劃 篇1
一 活動主題: 感悟青春middot;感恩母校
二 活動背景: 又是一年初夏時，又是一年離別季。20xx屆畢業生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我校學生黨員樹起一面榜樣的旗幟，學生干部站好最后一班崗，全體學生共同奏響文明離校曲
三 活動目的： 畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
四 活動安排：
1、“遠行從這里開始”—— 畢業生文明離校動員儀式
對于畢業生，大學畢業是人生沉重歷程。畢業生文明離校動員儀式以“真真切切讓畢業生感到，四年的大學生活是值得留戀和思索的”為目的，分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分
地點：大食堂門前
2、“留下囑托、感恩母校”——畢業生交流活動
畢業了，可能在大學四年的學習生活過程中有自己的想法，有自己建議，有自己成功的喜悅，有自己失敗的.痛楚，有情感的歷程、生活的點滴，還有想對哪位恩師說的話，都把它們通過書面形式留下來。這是學校的財富，也是學弟學妹的財富。
活動方式:動員儀式當天及平時宣傳時把信紙和信封派發給有需要的畢業生. .
3、“見證成長，留下足跡” ——畢業生風采展。
畢業生中征集到的圖片及視頻在活動后期利用展板等方式展覽。
4、“文明離校 奉獻愛心” ——畢業生愛心捐贈
設立捐獻點方便畢業生把可利用的書籍及衣物捐獻出來，送給有需要的貧困災區。
地點：8#，2#宿舍樓前
五、活動準備：
主題展板一塊，小展板四塊（1#、2#、5#、8#各一塊），主題條幅兩條，信紙、信封150套，留言條若干，編織袋30個
六、策劃書附錄：
主題展板內容：激揚青春 放心飛翔
條幅內容：心系農大，感恩母校 激揚青春 放心飛翔
主題活動策劃 篇2
一、活動主題：
我與湖南同發展·我為四化兩型作貢獻系列主題團日活動之學習篇：四化兩型我先知主題團日活動。
二、活動背景：
今天的湖南，已站在新的起點，正向世人展示出更加廣闊的發展前景。過去五年，湖南不僅在經濟社會發展上取得了輝煌的成就，更重要的是，全省人民的精神面貌發生了深刻的變化，湖南面向全國、面向世界的吸引力、影響力、競爭力大幅提升，人民群眾在切身感受中對未來的發展更加充滿信心。
湖南省委九屆十中全會提出，全面推進四化兩型建設，以建設兩型社會作為加快經濟發展方式轉變的目標和著力點，以新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化為基本途徑，以結構調整、自主創新、節能環保、民生改善和制度建設為著力點，加快經濟轉變由不合理不協調向協調發展轉變，經濟增長由外延擴張向內涵提升轉變，資源利用由粗放向節約集約轉變，城鄉發展由二元結構向一體化發展。
實現全面小康目標，建設兩型社會，是省黨人民代表大會會為未來湖南發展描繪的宏偉藍圖。將這一宏偉藍圖變為現實，就必須堅持以科學發展富民強省為主體，堅持以加快轉變經濟發展方式為主線，搶抓機遇，乘勢而上，努力在新一輪發展的時代潮流中贏得主動，贏得優勢，贏得未來。
三、活動目的：
1、積極響應校團委的號召，貫徹落實黨的'十七屆六中全會精神，迎接湖南省第十次黨人民代表大會的召開，引導全體一班支部成員積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、為加快富民強省貢獻智慧；
2、向支部成員普及湖南省四化兩型 建設的重大戰略決策、具體行動以及十二五規劃等相關知識。加深團員青年對四化兩型建設的理解與認識，關注國家大事；
3、提高支部成員的環保實踐意識，增強大家的社會責任感和環保意識，以身作則，從身邊的小事做起，將為四化兩型作貢獻落到實處；
4、在班級內重點貫徹落實環境友好型和資源節約型，通過此次活動讓大家了解周圍生活學習環境的現狀，更好地參與到四化兩型的建設中來，發揮青年團員的先鋒帶頭作用；
5、豐富大家的課余生活，增強團組織的凝聚力，增進支部成員之間的交流，培養支部成員的團結協作精神和創新精神。并通過此次主題團日活動，提高支部成員的思想覺悟，讓大家積極參與到身邊的熱點時事中來。
四、活動時間：20xx年10月30日
五、活動地點：樹達樓203教室
六、參與人員：樹達學院外語系10級英語一班團支部全體成員
七、活動策劃：史艾麗思
八、活動主持：史艾麗思、陳婷
九、活動準備：
1、寫策劃書，向輔導員申請經費；
2、申請教室、邀請到場嘉賓；
3、團支書制作PPT、組織委員購買活動所需用品、支部所有成員共同手工制作活動道具；
4、從各個寢室收集活動游戲環節所需的物品、準備活動材料；
5、以自由組合的方式，將支部所有成員分為五個組，分別為紅、黃、藍、綠、紫，每組推選一名組長；
6、宣傳委員做好前期宣傳工作，在班上進行口頭宣傳，在QQ群和班級博客進行廣泛宣傳；
7、在開始活動的當天，使用可循環利用的材料裝扮教室。
十、活動流程：
1、主持人致開場詞，宣布活動內容及注意事項；
2、四化兩型小講壇：團支書和組織委員向大家講解湖南省四化兩型 建設的重大戰略決策、具體行動以及十二五規劃的相關知識，并要求大家做好筆記，加深支部成員對四化兩型建設的理解與認識，關注國家大事；
3、四化兩型知多少知識競答：此環節共設題20道，分4輪作答，每輪5道題。由每組組長抽取答題順序。每輪答題開始前，各組成員以擊鼓傳花的形式傳遞本組的乒乓球，以主持人擊鑼一聲為當輪傳遞結束標志，該組內手持乒乓球的同學回答題目，答對計2分，答錯扣1分；
4、植物移移看拼圖小游戲：各組組長抽取拼圖信封，組內成員用透明膠將打亂的圖畫粘貼好，并用磁鐵將拼圖固定在黑板上相應的位置，同時根據大屏幕上的提示猜出自己拼圖植物的名字，寫在拼圖旁邊。按照完成正確的先后順序依次計5分，4分，3分，2分，1分，完成拼圖猜錯名字扣一分（拼圖中所有植物都是中國的瀕危物種）；
6、假如我是黨代表，為四化兩型獻計獻策征文活動：為提升一班支部成員參與政治生活的意識與熱情，增強團員們的創新思維,團支部在全班范圍內開展征文獻策活動，活動截止時間為20xx年11月15日，電子檔由組織委員收集，交由班團班委及學生代表評選出優秀稿件。
十一、活動評比：
1、環保知識競賽獎：從參賽者中評選出一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎若干名并頒發小禮品；
2、優秀征文獎：評選出優秀征文若干篇，并頒發獎品；
3、優勝組合獎：根據知識競答、拼圖以及跳蚤市場拍賣環節的積分情況，評選出一等獎、二等獎、三等獎并頒發精美小禮品。
十二、注意事項：
1、班團委密切合作，組織策劃好此次活動；
2、準備好活動所需的各項材料和道具，保證活動順利開展；
3、支部每位成員須積極參與此次團日活動，體會活動精神，寫好心得體會；
4、團支書負責總結活動效果、活動經驗、活動意義，并做成報告上交系組織部。
十三、后期宣傳：
1、利用網絡及時發布活動圖片，在班級QQ群及博客中展示活動情況；
2、宣傳委員繪制并張貼活動海報，展示支部活動情況及精神面貌。
外語系XX級英語一班團支部
主題活動策劃 篇3
一、活動背景
湖南工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的
1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。
三、活動主題
迎接六十校園，創造文明校園
四、活動組織
1、活動總負責：機設1094全體班委
2、活動策劃書：團支書：張夢媛 組委：許瀟
3、活動地點：湖南工程學院南院一教
4、活動時間：xx年4月25日 晚19:00~21:00 5、參加人員：機械系機設1094全體同學
五、活動內容
1、前期籌辦
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。
5).選出兩個普通話較好的`、有自信的人負責主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品（彩帶、汽球等）
2、活動歷程
1).晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內容及活動流程。
2).晚上18:50全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。
3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造文明校園發表個人意見。
4).21:00活動基本結束，由團支書做閉幕詞。
5).21:05由班委清場，大家解散。
六、注意事項
1).在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險游戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑， 4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
七、后續工作
各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題：促進學子了解母校歷史，樹立學子愛校榮校之心。
二、活動背景：20xx級新生剛進校不久，目前仍在適應新學期的生活與學習，正在逐步了解新的學習環境，對我校的歷史與現狀都不甚了解。在我黨迎接九十周年黨慶和七城會即將在南昌瑤湖開幕之際，我校在過去的建校七十余年的歲月中，認真貫徹落實跟黨走的方針，涌現出了一批又一批優秀的愛黨愛國學子，作為師大人應積極傳承并繼續發揚，將黨性貫徹并落到實處。作為主要的七城會項目承辦方之一，師大學子們應努力學習一代又一代師大人的奮進精神，積極為母校樹立良好的形象，切實響應愛校榮校的`號召。
三、活動目的：面向新生宣講我校七十余年來光輝歷史，使其增進對師大的了解，培養其對師大的歸屬感及認同感；同時也使新生同學也能投入到七城會的助威活動中來。在新學期來臨之際，幫助新生揚起希望的風帆，樹立對未來的信心
四、活動時間：
五、活動地點：
六、主講人：
七、參與人員：
1、嘉賓：外國語學院團委書記谷聲燕老師；
輔導員孫瑩老師；
校總站副站長朱志鵬；
外國語學院學生會主席史玲歌；
團委副書記何丹婷；
外國語學院黨員服務站站長劉慶瑜。
2、參與人員主體：
外國語學院20xx級全體新生
外國語學院黨員服務站全體人員
八、活動安排：
（一） 活動前期工作：
1.服務站內部成員細化講座方案，集中各部門意見，完善活動策劃并分配任務。其中，講座內容務求真實可靠，PPT制作精細引人，由實踐部、學術部、認證中心等部門負責收集制作；主講人員挑選口才流利、校史知識豐富者，由實踐部、學術部牽頭在全站范圍內挑選培訓；
2.以海報形式宣傳講座，由宣傳部負責。通知相關人員講座事項，辦公室負責；
3.準備好講座所需道具，如麥克風（另備隨身擴音器）、相機、礦泉水，由辦公室負責；
4.申請會場，實踐部負責。
（二） 活動當天流程
1.主持人介紹本次講座的意義，并逐一介紹、歡迎到場的嘉賓；
2.團委書記谷老師，20xx級輔導員孫老師，總站副站長朱志鵬，分別發表講話；
3.主持人介紹本次講座的主講人，宣布講座正式開始主講人進行校史知識的演講；
4. 由主持人對講座進行總結；
5. 主持人宣布講座結束。
（三） 活動后期工作
1.收拾整理會場，服務站到場人員負責；
2.宣傳部制作總結、簡報，上報院黨委、校總站；
3.宣傳部及時撰寫AR社刊的專欄新聞稿并送AR社編輯部審核定稿；
4.參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。
九、經費預算
1.海報制作：3 元*5=15元
2.礦泉水6瓶：1元*7=7元
總計：22元
十、注意事項：
（一）主講和內容準備工作人員必須懷著高度的政治責任感做前期準備，對校史、院史的內容務求真實可靠，語言通俗易懂，故事引人入勝，并視情況作合理取用，努力營造校慶和諧的氛圍。
( 二 ) 內容準備好后主講人應充分熟悉之，為保證質量須在講前作彩排工作。
（三） 校史中須穿插院史的宣傳，增強我院新生對學院的認同感。
（四）盡量爭取在新手發放校徽前舉行，可以在會場舉行校徽分發儀式，請20xx級各班班干上臺代表領取校徽，在宣讀倡議書后，現場播放校歌，進行佩戴校徽儀式。
（五） 與新生和學生會溝通好時間，避開其他已規劃活動。
( 六 ) 會前由主持人向新生告知講座注意事項，并由學術部和認證中心負責維護會場秩序。由監察部負責到場人員的點到。
十一、預期效果：
通過本次校史知識講座，使20xx級新生對江西師大有更加細致的了解，倡導新生愛我師大，為師大而自豪，使其以更加飽滿的熱情投入到大學生活中去。
主題活動策劃 篇5
一、活動引言
生物預示了生命，生物預示了生活，生物與人類息息相關，認識生物——珍惜生命——把握生活——研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學，將把人類的迷惘困惑遠遠拋于身后。
對于生命來說，改造客觀世界的基礎是對自身“主觀世界”的科學認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質量，迎接新時代的曙光。
二、活動主題與宗旨
“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學了解生命科學，提供更多的機會讓同學走進實驗室，讓理論和實踐結合，提高同學的學習主動性，在進一步提高教學質量的同時也普及了科學知識。
本次活動將專注于濃厚各院系的科技學術氛圍，促進院系間的學術交流，突出各院系的'學科特色，加強相關學科間的交流與融合，提高同學對科技學術興趣，讓學生在專業學習之余，了解學科的前沿動態，拓寬自己的知識面。
生命科學學院作為理科學院，更注重于突出科技特色，強化科技學術意識，積極開展豐富多彩的科技學術活動，致力于把生物意識緊緊地結合到本次活動中，面向廣大學生群體，用生動的講座，形象的影片吸引同學，用生物化學實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋……展現生物與生活的貼切，生命與科學的奧妙。
三、活動形式
本次活動采取與中山大學生命科學學院、華南理工大學食品與生物工程學院、華南師范大學生命科學學院、廣州大學生化學院、佛山科學技術學院生命科學學院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區實驗大樓生物化學實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關的電影。
四、組織機構
主辦：校團委
策劃承辦：華南農業大學生命科學學院
協辦：學校設備資產處
各學院分團委、學生會
中山大學生命科學學院
華南理工大學食品與生物工程學院
華南師范大學生命科學學院
廣州大學生化學院
佛山科學技術學院生命科學學院
顧問：梁深洪（校黨委副書記）
張貽發（校團委書記）
王汝干（校團委老師）
陳 林（生命科學學院書記、高級政工師）
彭新湘（生命科學學院院長、研究員、博士生導師）
謝韶鋒（生命科學學院副書記、講師）
王曉峰（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
暨淑儀（生命科學學院副院長、副教授、碩士生導師）
吳 鴻（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
黃卓烈（教授、博士生導師、生化與分子生物學課程首席教師）
趙亞華（教授、碩士生導師、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）
陳飛鵬（教授、碩士生導師）
劉 陽（講師、博士）
指導老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲
五、活動時間
20xx年4月1日-20xx年5月15日
六、活動內容
1、 相關知識講座和電影（詳細方案見附錄一）
項目負責人：程卓爾、陳志堅
活動時間： 20xx年4月的每周周六
活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學當中，讓同學們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。
2、 生化技能大賽（詳細方案見附錄二）
項目負責： 學生會學習部
項目負責人：郭詩靜 倪曉龍
時間安排：報名截止日期： 20xx年3月27日
上交實驗設計書截止日期：20xx年4月10日
公布決賽名單： 20xx年4月18日
決賽時間： 20xx年4月23～24日
活動概況：由生命科學學院分團委學生會組織的生物化學技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校（如中大、華工華師、暨大、廣大等五所高校）參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創新；同時，這也是提高學生的綜合實驗設計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質教育的催化劑。
3、 “生命與我”科普知識競賽（詳細方案見附錄三）
項目負責： 分團委、學生會各部門
項目負責人：李成、陳競帆、余哲
活動時間： 20xx年5月15日
活動概況：本次比賽突出特點在于“趣味、科普”，表現在題目的選取。本次比賽的題目經過層層篩選，避免出現過于專業、乏味的題目，涉及生命科學最新新聞、動植物趣問、生物技術實驗知識、生活常識。本次比賽采用多媒體的形式，題目以FLASH的手段表現及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調了觀眾的參與，采用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。
主題活動策劃 篇6
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！
3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）
（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
（C）：哦，哪4個
（A）：“開卷有益”！
（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?
（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（C）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
（A）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（A）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。
（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！
（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的.話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！
（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學生表演詩朗誦）
（A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。
（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。
（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！
評比“班級讀書之最”，結果如下：
“讀書最多的人”：C
“讀書最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：A
八、總結
（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（A）：帶著一份熱情，
（C、心怡）：帶著一個夢想，
（A）：帶著一份執著，
（C）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！
活動總結：
通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
主題活動策劃 篇7
一．活動背景
近年，許多對大學生心理健康進行調查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。
大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態，引導大學生排解心理障礙，培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。
二．活動目的
此次班會的目的'是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯系，是同學們在重壓的環境中學會自我調節，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動時間及地點
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室
四．活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學
（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
（3）小獎品合計23.5元
五．活動策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六．活動參與者
公管0901班全體學生
七．活動流程
（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
（2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。
（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協商解決方案。
（4）大家一起玩團體小游戲。
“團結協作心靈手巧”團支部特色活動策劃書
活動名稱:團結協作 心靈手巧
主辦單位：安全系團支部
策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗<2>班團支部
主題活動策劃 篇8
本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。
活動名稱：
你說，我說，大家說心理主題班會活動策劃書
活動主題：
你說，我說，大家說
活動時間：
暫定
活動地點：
多媒體教室
活動方式：
1.開展一次心理班會
2.事先準備五個心理案例視頻(有關考研，就業，網絡成癮，戀愛等的案例)，并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說，然后由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的`想法進行提問，進行交流。
設計思路和亮點：游戲環節一方面將整個討論環節聯系起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參與的積極性。
實施條件：
1.申請一個多媒體教室
2.事先準備好五個案例視頻及游戲環節的道具
活動過程：
1.準備階段：
1)查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2)申請一個多媒體教室，并安排相關人員進行現場布置
3)短信通知全班同學
4)安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人
2.展開活動：
1)全班同學到達教室，主持人宣布活動流程
2)2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組
3)第一環節的游戲為記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。
4)第二環節游戲為你說我猜，每組派兩個代表，一個同學先將本組的某個同學的名字寫在紙條上，然后對另一個同學進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演
5)第三環節為你說我畫，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學根據描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學進行細節提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演
6)每組代表發表游戲感言或班會感言
7)主持人總結
3.活動評價及總結：
1)這個活動游戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用
2)游戲環節一先緩解氣氛，環節二可以增進同學之間的彼此了解，環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。
3)活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發，并進行了全班性的心理交流
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