主題活動(dòng)策劃8篇【實(shí)用】
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)意圖
一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的'力量，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能?chē)L試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。
3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日————xx月xx日
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。
2、結(jié)合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
六、活動(dòng)過(guò)程
（一）了解“勞動(dòng)節(jié)”
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解
五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。
（二）勞動(dòng)實(shí)踐
開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。
（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。
（三）幼兒分享
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”！
主題活動(dòng)策劃 篇2
自理章目標(biāo)：自己的事情學(xué)會(huì)做，學(xué)會(huì)的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書(shū)包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開(kāi)口。
2、導(dǎo)入“自理章”
師：我們都有一雙——（手），這學(xué)期我們要爭(zhēng)的一枚獎(jiǎng)?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽(tīng)到這枚章的名稱(chēng)，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭(zhēng)得這枚“自理章”。
二、看圖學(xué)習(xí)
1、看圖交流雙手的作用
師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。
（2）這些小朋友在用小手疊被子。
（3）這些小朋友在用小手整理書(shū)包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會(huì)用手做哪些自己的事情？
出示：我會(huì)用小手——
交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求，讀兒歌
過(guò)渡：正是因?yàn)橛辛诉@一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋覀円约旱氖虑椤ㄗ约鹤觯?/p>
師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）
要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書(shū)包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
師：這些要求都能自己做到的小朋友，請(qǐng)你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過(guò)渡：俗話(huà)說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你們想不想比一比誰(shuí)的小手最能干？
1、整理小書(shū)包比賽
比賽規(guī)則：看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)按要求整理好書(shū)包，書(shū)包內(nèi)擺放整齊、合理的誰(shuí)就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類(lèi)，按書(shū)本的大小有順序地放入書(shū)包內(nèi)，書(shū)放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書(shū)包的一側(cè)。比賽時(shí)間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個(gè)大組推選一位裁判，站在前面。
（2）組員將書(shū)包里所有的東西全部放在書(shū)桌上，同一時(shí)間開(kāi)始比賽。
（3）整理好書(shū)包的同學(xué)向裁判舉手示意。
（4）老師檢查每大組的第一名的書(shū)包是否按要求整理。
（5）四位同學(xué)決勝第一。
（6）采訪冠軍整理書(shū)包小秘訣。
2、系鞋帶比賽（依據(jù)時(shí)間而定）
比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時(shí)間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求：定時(shí)間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實(shí)，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長(zhǎng)短在鞋面以上， 沒(méi)有散在地上的帶子，得滿(mǎn)分。
比賽流程：（1）每大組選一位同學(xué)上臺(tái)比賽。
（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時(shí)間最短者獲勝。
（3）老師檢查是否按要求系鞋帶。
（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會(huì)的事情學(xué)著做)
（4）任務(wù)：會(huì)系鞋帶的小朋友教不會(huì)的小朋友。
三、別人的事情幫著做
過(guò)渡：我們一（2）班的小朋友真厲害，整理小書(shū)包和系鞋帶都難不倒你，老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒(méi)有幫別人做過(guò)什么事情呢？
我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事：蘭蘭的小手
師：聽(tīng)完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫(huà)了嗎？
師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？
2、你的'小手幫誰(shuí)做過(guò)什么（同桌討論）
交流：我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W(xué)________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過(guò)渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
（1）垃圾桶滿(mǎn)出來(lái)了，誰(shuí)也不愿意倒。
（2）墻壁上亂涂亂畫(huà)，雪白的墻壁被弄臟了。
（3）展示在黑板報(bào)上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。
師：這些行為你有沒(méi)有做過(guò)？（沒(méi)有）沒(méi)有做過(guò)的希望你們繼續(xù)保持下去，做過(guò)的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情？
ppt展示交流
過(guò)渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬(wàn)不能去破壞校園的環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我們小朋友的第二個(gè)家，我們要去保護(hù)它，愛(ài)惜它。這樣我們才能在這個(gè)家里快樂(lè)地長(zhǎng)大。
五、總結(jié)
1、回顧自理章要求
師：通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“
3師：不是做一天兩天，而是每天堅(jiān)持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進(jìn)步，成為老師和家長(zhǎng)的驕傲！
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊(duì)和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開(kāi)局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)智慧。校團(tuán)委決定，在全校各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展宣傳四化兩型知識(shí)，為湖南發(fā)展出謀劃策的團(tuán)日活動(dòng)。為配合校團(tuán)委完成此次在同學(xué)中宣傳四化兩型知識(shí)的任務(wù)，為使四化兩型建設(shè)進(jìn)校園，為了建設(shè)和諧型校園，我支部特開(kāi)展我與湖南同發(fā)展 四化兩型進(jìn)校園主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
我與湖南同發(fā)展，四化兩型進(jìn)校園。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)同學(xué)們?cè)谒幕瘍尚椭R(shí)方面的薄弱部分進(jìn)行宣傳和教育，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的參與程度，在活動(dòng)中進(jìn)行四化兩型知識(shí)問(wèn)答，加強(qiáng)同學(xué)們的理論知識(shí)。同時(shí)在橘子洲進(jìn)行環(huán)保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識(shí)，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們四化兩型知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度和加強(qiáng)保護(hù)母親河湘江的意識(shí)，并且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的`見(jiàn)解。
三、活動(dòng)目的：
四化新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化，兩型資源節(jié)約型、環(huán)境友好型，為了使同學(xué)們了解四化兩型的內(nèi)容，為了使四化兩型的思想進(jìn)入校園，使同學(xué)們更加了解時(shí)政，親身參與到社會(huì)調(diào)查，社會(huì)服務(wù)，當(dāng)環(huán)境保護(hù)的志愿者等愿望，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)揚(yáng)本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，使同學(xué)們發(fā)揮特長(zhǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。特開(kāi)展我與湖南同發(fā)展 四化兩型進(jìn)校園主題團(tuán)日活動(dòng)。以達(dá)到一下目的：
1、讓更多的大學(xué)生了解時(shí)事，深入了解中國(guó)國(guó)情 ，加大對(duì)民生的關(guān)注，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力和與人交流、溝通的能力。
3、了解我們的母親河湘江，共同為湘江的發(fā)展出謀劃策，為湘江打造中國(guó)萊茵河出謀劃策。
4、引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊(duì)和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開(kāi)局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)智慧。
5、加強(qiáng)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)交流和加強(qiáng)思想交鋒。為湖南省向四化兩型社會(huì)轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)。
6、擴(kuò)寬當(dāng)代大學(xué)生的視野，養(yǎng)成良好的生活方式。以身作則，將湖南的發(fā)展視為己任。
四、活動(dòng)可行性分析
這次活動(dòng)采取社會(huì)調(diào)研與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察相結(jié)合的方法，社會(huì)調(diào)研是我們必修的一門(mén)課，可以利用此次活動(dòng)鍛煉我們的能力，同樣可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)于社會(huì)調(diào)研這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風(fēng)景區(qū)交通方便，同學(xué)們采用自行車(chē)這種低碳節(jié)能的方式從集結(jié)點(diǎn)湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優(yōu)美的風(fēng)景，并且道路寬闊車(chē)輛稀少，安全問(wèn)題可以保障，所以這次活動(dòng)是具有可行性的。
五、活動(dòng)參與者：
20xx級(jí)思想政治教育團(tuán)支部全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
院113教室、橘子洲風(fēng)景區(qū)
八、活動(dòng)過(guò)程：
1 、主持人開(kāi)場(chǎng)詞，工作人員分發(fā)活動(dòng)意見(jiàn)表。
2、展示會(huì)前進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查照片及其資料，從而引出問(wèn)題。
3、由調(diào)研組成員代表進(jìn)行調(diào)研成果匯報(bào)演講。
4、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生就關(guān)于調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，調(diào)研同學(xué)進(jìn)行解答。
5、蒞臨嘉賓做會(huì)議總結(jié)。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生文明修身活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展以大學(xué)生文明修身為主題的'活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營(yíng)造文明、高雅的校園氛圍。
三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間： 11月17日11月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：浙江大學(xué)城市學(xué)院
四．活動(dòng)準(zhǔn)備：
本次活動(dòng)由團(tuán)支部組織，班干部配合活動(dòng)的實(shí)施，全班同學(xué)參與。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書(shū)，鼓勵(lì)大家報(bào)名，積極參與。
2、根據(jù)同學(xué)們的意愿，進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反饋情況。
五、活動(dòng)實(shí)施：
㈠活動(dòng)任務(wù)：
1、制做橫幅
任務(wù)：制做橫幅（標(biāo)語(yǔ)：抵制不雅行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生）
2、問(wèn)卷調(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查是此次活動(dòng)的主要內(nèi)容。我們將評(píng)選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)內(nèi)容：
一、前期準(zhǔn)備：
（一）、 10月17日，石玲去南郊公園踩點(diǎn)，了解了燒烤要注意的事項(xiàng)，并初步確定活動(dòng)預(yù)算；
（二）、10月20日，在全班召開(kāi)了“南郊燒烤行”的準(zhǔn)備會(huì)議，大家一起商討了分組；
1、采購(gòu)組（采購(gòu)燒烤所需的物品及食材）：石玲、周立婷、吳湊平、鄧海麗、孫穎璐、謝敏、張偉，2、組織組（組織大家前往活動(dòng)地點(diǎn)、安排好灶臺(tái)）：李璧初、施婷、栗磊、余娜、安思懿，
3、宣傳組（進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的拍照、宣傳工作）：徐莉萍、周立婷、謝丹，
4、后勤組（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)后的衛(wèi)生掃尾工作）：鄧海麗、張葉瑩、江越、李文艷。
（三）、10月21日晚，由采購(gòu)組的成員下寢統(tǒng)計(jì)大家想吃的食物種類(lèi)，22日早上前往師大菜市場(chǎng)，進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)；
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、22日，上午9點(diǎn)由組織組準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)前往活動(dòng)地點(diǎn)，并安排好分組灶臺(tái)。
（二）、“瘋狂”燒烤
每組開(kāi)始準(zhǔn)備生火，洗菜，緊鑼密鼓的展開(kāi)燒烤。
（三）、壽星掌廚
本月班里有五位同學(xué)過(guò)生日，為他們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。待大家燒烤接近尾聲時(shí)，由主持人石玲“隨機(jī)”指出這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行懲罰，懲罰他們帶上預(yù)先準(zhǔn)備好的廚師帽，為全場(chǎng)的同學(xué)燒烤食物，同時(shí)其他同學(xué)要對(duì)他們進(jìn)行贊美，以表祝福。然后，由生活委員吳湊平送上祝福卡片。
(四)、活動(dòng)過(guò)程中，宣傳組進(jìn)行拍照、宣傳，努力抓拍每個(gè)精彩的'瞬間。
（五）、結(jié)束后，由后勤組進(jìn)行工具的回收，以及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃。
（六）、由組織組安排大家返程回校。
三、活動(dòng)總結(jié)：
此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿(mǎn)的結(jié)束。同學(xué)們組織有序，熱火朝天的達(dá)到了預(yù)期的效果，每個(gè)人都吃在其中，樂(lè)在其中。這與每個(gè)成員，每個(gè)小組的認(rèn)真組織是分不開(kāi)的，讓大家覺(jué)得我們都是參與者，也就加強(qiáng)了歸屬感、存在感。同時(shí)，前期準(zhǔn)備的工作也還存在一些不足，有些分工沒(méi)有落到實(shí)處，以后也會(huì)加強(qiáng)這一點(diǎn)改善。大三了，大家聚到一起的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，希望我們能多多組織一些集體的活動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
自從甲流來(lái)襲，校園失去了曾經(jīng)的快樂(lè)氛圍，剛相聚在一起的同學(xué)還未來(lái)得及進(jìn)一步認(rèn)識(shí)就關(guān)鎖在宿舍里頭，與此同時(shí)，學(xué)校也取消了一系列的活動(dòng)，然而今天，甲流分波漸漸遠(yuǎn)去，同學(xué)們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來(lái)。
二、活動(dòng)主題：四年之后的我
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓5403教室
五、活動(dòng)單位：09級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班全體同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：寫(xiě)一份申請(qǐng)表借用學(xué)校多媒體教室，購(gòu)買(mǎi)三百個(gè)氣球，六十個(gè)棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個(gè)生日蛋糕。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三百個(gè)氣球 23元
六十個(gè)棒棒糖 27元
五斤瓜子 32元
二包繩子 5元
一個(gè)生日蛋糕 108元
八、活動(dòng)流程： 1、布置現(xiàn)場(chǎng)，將吹好氣球用繩子穿起來(lái)掛在墻上。
2、試用教室內(nèi)的電腦、音響等多媒體設(shè)備。
3、將電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》拷入電腦。
4、安排班級(jí)同學(xué)有秩序入場(chǎng)。
5、每位同學(xué)進(jìn)行上臺(tái)發(fā)言，暢想一下四年之后的`自己。
6、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
7、給班級(jí)同學(xué)放電影。
8、活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)清掃教室。
九、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)
2、加強(qiáng)同學(xué)的自信心
3、增強(qiáng)班委的組織能力
4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情及團(tuán)結(jié)、凝聚力
十、注意事項(xiàng)：
1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物品的愛(ài)護(hù)
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，防止同學(xué)們?cè)趫?chǎng)嬉戲打鬧
3、活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題
4、活動(dòng)結(jié)束后要將教室還原并清掃干凈。
十一、活動(dòng)總結(jié)： 此次活動(dòng)增加了同學(xué)的信心，加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，并立每年12月13日這個(gè)特殊的日子為本班集體生日。
十二、策劃人：陳煜嘉：
xx年12月10日
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
今年是中華人民共和國(guó)成立**周年，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)的工作部署（仲黨字25號(hào)），本期團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)圍繞這一主題，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，激勵(lì)大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。各團(tuán)支部可結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，細(xì)化活動(dòng)主題和內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：為慶祝華誕60周年，在大學(xué)生中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，本團(tuán)支部經(jīng)班會(huì)決定，開(kāi)展一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”——“踏車(chē)行、愛(ài)國(guó)情”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在激勵(lì)大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。我們將通過(guò)此次活動(dòng)，為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和促進(jìn)和諧校園的進(jìn)一步完善做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
珠江兩岸
六、活動(dòng)人員
本班33名同學(xué)；活動(dòng)主要由團(tuán)支書(shū)（黃萃雯）、班長(zhǎng)（何璇）、副班長(zhǎng)（曾蔚碧）負(fù)責(zé)。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
輪渡過(guò)江費(fèi)用：18元（班費(fèi)支付）
八、活動(dòng)方式
集體踩腳踏車(chē)（自借）
九、活動(dòng)安排
本次主題團(tuán)日活動(dòng)主要分三個(gè)部分：
A、前期：團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)聽(tīng)取團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員及班主任的意見(jiàn)，策劃切實(shí)可行的方案，搜集珠江兩岸行車(chē)路線圖，自行騎腳踏車(chē)進(jìn)行踩點(diǎn)，了解輪渡過(guò)江的具體價(jià)格以及各個(gè)歷史舊址參觀所需的費(fèi)用，借用相機(jī)及攝像機(jī)，并全程向同學(xué)們匯報(bào)收集所得的資料，及征求同學(xué)們的意見(jiàn)；班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集兩岸具愛(ài)國(guó)主義宣傳教育的歷史舊址的相關(guān)資料，以方便途徑目的地的時(shí)候講解；各同學(xué)自行借用自行車(chē)，以減少租借自行車(chē)的時(shí)間以金錢(qián)限制。
B、后期：出發(fā)前一天晚上再次召開(kāi)班會(huì)，確認(rèn)出席人數(shù)，交代集合的時(shí)間及地點(diǎn)，叮囑同學(xué)們做足安全、防曬及防雨措施。
C、實(shí)行期：在南區(qū)昌生超市門(mén)口的籃球場(chǎng)集中，分配相機(jī)及攝像機(jī)拍攝及錄像的任務(wù)，再次宣布此行的路線，叮囑同學(xué)們注意安全，最后與班主任合影，預(yù)祝此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行。
十、活動(dòng)內(nèi)容及流程介紹：
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)總需5個(gè)小時(shí)。
20xx年11月10日中午12點(diǎn)15分，全班同學(xué)騎上自借的自行車(chē)于南區(qū)昌生超市門(mén)口的籃球場(chǎng)集中，12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。具體路線：大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)舊址——塹口碼頭——輪渡過(guò)江——中國(guó)人民銀行——愛(ài)群大廈——西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關(guān)大樓——沙基慘案紀(jì)念碑——沙面——白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國(guó)人，看看他們眼中的中國(guó)。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、主題來(lái)源
隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿(mǎn)了興趣和好奇，于是我們就開(kāi)展《夏天來(lái)了》讓幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫(huà)出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以?xún)?nèi)的.數(shù)，比較6以?xún)?nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1．活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂(lè)瓶等）。
四、 家長(zhǎng)工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）
美工活動(dòng)《漂亮的扇子》
空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水
穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天的害蟲(chóng)：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜
活動(dòng)一：夏天真熱
目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。
2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些
過(guò)程：1、播放歌曲《夏天來(lái)到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天炎熱的感受。
3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開(kāi)電風(fēng)扇。
王欣雪：可以用空調(diào)。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎么說(shuō)？那冰箱怎么讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來(lái)吃！
陽(yáng)陽(yáng)：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說(shuō)的不一樣的嗎？
許陽(yáng)平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動(dòng)動(dòng)腦筋和別人說(shuō)的不一樣！
孫藏林：冰箱打開(kāi)人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好！！！
王未味：不好！冰箱冷氣要沒(méi)有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動(dòng)反思：雖然是小班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見(jiàn)，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。
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